Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок русского языка на тему "Понятие о глаголе" (2 класс)

Урок русского языка на тему "Понятие о глаголе" (2 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Документы в архиве:

2.08 МБ У А У Аа - Уа Уааа У Ауиуауиуаа [с сайта www.ololo.fm].mp3
2.76 МБ Урок по русскому языку для 2 класса.pptx

Название документа Урок по русскому языку для 2 класса.pptx

Урок по русскому языку для 2 класса Глагол
Имя существительное – это часть речь. Отвечает на вопросы: Кто? Что? Обознача...
Танцуют Рисует Летит Кто что делает?
Часть речь, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что д...
В зоопарке. Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей....
В зоопарке. Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей....
Отдохнём!
Маша построила крепость из снега. Спиши предложение. Подчеркни главные члены.
Маша построила крепость из снега. Проверь!
Бежит, солнце, дом, бег, яркий, летит, смотрит, урок, летний, смелый, полёт,...
Бежит, летит, смотрит, петь, идёт, лежит. Проверь!
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета. Отвечает на во...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок по русскому языку для 2 класса Глагол
Описание слайда:

Урок по русскому языку для 2 класса Глагол

№ слайда 2 Имя существительное – это часть речь. Отвечает на вопросы: Кто? Что? Обознача
Описание слайда:

Имя существительное – это часть речь. Отвечает на вопросы: Кто? Что? Обозначает: предмет. Вспоминай-ка!

№ слайда 3 Танцуют Рисует Летит Кто что делает?
Описание слайда:

Танцуют Рисует Летит Кто что делает?

№ слайда 4 Часть речь, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что д
Описание слайда:

Часть речь, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что делает? Что будет делать? Глагол – это

№ слайда 5 В зоопарке. Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей.
Описание слайда:

В зоопарке. Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей. На солнце грелись львица с маленьким львенком. Заяц и зайчиха грызли капусту. Волчица с волчатами спали. Медленно ползала черепаха с большим панцирем. Девочкам понравилась лисица. Прочитай текст. Выпиши глаголы.

№ слайда 6 В зоопарке. Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей.
Описание слайда:

В зоопарке. Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей. На солнце грелись львица с маленьким львенком. Заяц грыз капусту. Волчица с волчатами спали. Медленно ползала черепаха с большим панцирем. Девочкам понравилась лисица. Проверь!

№ слайда 7 Отдохнём!
Описание слайда:

Отдохнём!

№ слайда 8 Маша построила крепость из снега. Спиши предложение. Подчеркни главные члены.
Описание слайда:

Маша построила крепость из снега. Спиши предложение. Подчеркни главные члены.

№ слайда 9 Маша построила крепость из снега. Проверь!
Описание слайда:

Маша построила крепость из снега. Проверь!

№ слайда 10 Бежит, солнце, дом, бег, яркий, летит, смотрит, урок, летний, смелый, полёт,
Описание слайда:

Бежит, солнце, дом, бег, яркий, летит, смотрит, урок, летний, смелый, полёт, петь, поле, идёт, лежит. Выпиши только глаголы!

№ слайда 11 Бежит, летит, смотрит, петь, идёт, лежит. Проверь!
Описание слайда:

Бежит, летит, смотрит, петь, идёт, лежит. Проверь!

№ слайда 12 Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета. Отвечает на во
Описание слайда:

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета. Отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что мы узнали на уроке?



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Презентация на тему "Глагол" рассчитана на учащихся начальных классов. Урок по программе "Школа России". Этап: изучение нового материала. Цель: создать условия для формирования у учащихся умения определять часть речи – глагол по его грамматическому признаку (обозначение действия). Создать условия для осознания и осмысления новой учебной  информации по теме « Глагол», применяя её в знакомой и новой учебной ситуации. Задания предназначены для фронтальной, самостоятельной работы. Презентация позволяет учащимся проверить свои действия в интерактивном режиме. В презентацию включена физминутка, которая является неотъемлемой частью образовательного процесса.

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров320
Номер материала 467356
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх