Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка на тему ""Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в Д.п."" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка на тему ""Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в Д.п."" (4 класс)

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gifУрок русского языка "Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в Д.п."

Попова Марина Васильевнаучитель начальных классов

Разделы: Преподавание в начальной школе

Цель урока: 

Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже.

Познавательные УУД:

         понимать и интегрировать информацию в имеющийся запас знаний, преобразовывать, структурировать и применять.

         извлекать нужную информацию.

         самостоятельно формулировать тему и задачи  урока после предварительного обсуждения;

         развитие умения объяснять причины написания окончаний имен прилагательных;

 Регулятивные УУД:

         работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

         определять степень успешности своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев;

Коммуникативные УУД:

         договариваться и  приходить к общему решению в совместной деятельности,

         высказывать и обосновывать свою точку зрения,  связно излагать мысли;

         отвечать на вопросы, слушать и слышать;

Личностные результаты:

         Положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения;

         Следование в поведении моральным и этическим требованиям;

          контроль, коррекция, оценка действия партнера;

         планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

Оборудование: мультимедийная презентация (приложение),  индивидуальные карточки-веера с названием падежей.

Ход урока

1. Организационный момент /слайд № 1/

В школьных коридорах прозвенел звонок.
И пора настала начинать урок.
Мы   отбросим  прочь веселье, примем все серьёзный вид,
И  отправимся учиться, это нам не повредит. 
Вновь достанем  мы тетрадки, лег на край стола дневник,
Наши знанья и уменья  всем покажем тот же миг.

2. Разноуровневая работа по проверке д\з

Учитель: На прошлом уроке мы учились  определять имена прилагательные мужского и среднего рода в родительном падеже и их окончания. Давайте вспомним, на какой вопрос  отвечают и какие окончания имеют прилагательные мужского и среднего рода в родительном  падеже.

hello_html_m3df6a340.png

Проверка


3.  Чистописание.

      ому        ему   

-На что похожи данные сочетания букв?  

-На какой вопрос должны отвечать прилагательные, имеющие такие окончания?

-Какому?

- Составьте словосочетания с данными словарными словами

hello_html_m314d049e.png



ПРОВЕРКА

-Вкусному завтраку, грузовому автомобилю, красному помидору, молодому месяцу, зимнему вечеру, новогоднему празднику, яркому солнцу

- Выделите окончания имен прилагательных.

Составьте предложение с последним словосочетанием.

hello_html_6e3ff004.png

Лесные звери радуются новогоднему празднику.

-Сделайте вывод:

Как определить имена прилагательные мужского и среднего рода в Д.п. в предложении? (Надо найти существительное, которое стоит в Д.п.)



-На какой вопрос отвечают имена прилагательные м. и ср. рода в Д.п?

hello_html_48eba3c3.png



-Какие окончания имеют имена прилагательные в данной форме?

- Подумайте, какой может быть тема сегодняшнего урока?

- Какую задачу можем поставить перед собой на сегодняшний урок?

4. Работа по теме урока.

Карточки на столе у уч-ся( Приложение к учебнику)

1)Задание: Впиши окончания имен прилагательных.

Проверка по слайду

- Как найти прилагательное м. и ср. рода в Д.п.?



ФИЗПАУЗА   /упражнение для глаз/ /слайд № 4,5,6/



2) Работа в тетрадипо учебникуУпр.41. стр.21

hello_html_m5488ffb1.png



Задание: Выберите любой вопрос и запишите ответ, употребляя в нем данные в скобках словосочетания в нужном падеже.



3) Задание:  прочитайте пословицу, объясните её лексический смысл, определите падеж прилагательного.

hello_html_7464a111.png

Верному другу цены нет.

- Как определить падеж?

- Как вы проверите окончания прилагательных?

4) Морфологический разбор прилагательного в словосочетании верному другу

1Верному–  имя прилагательное  (какому?) – обозначает признак предмета

2. Н.ф.- верный

3. М.р., Д.п., ед.ч.

4. Второстепенный член предложения

5) Самостоятельная работа

Списать, ставя данные в скобках имена прилагательные в дательном падеже. Окончания прилагательных выделить.

hello_html_18f24494.png


5. Обобщение  полученных знаний   

Задание: упражнение в склонении имён существительных с прилагательными. Просклоняйте словосочетания по вариантам.

  • 1 вариант – холодный родник

  • 2 вариант – глубокое озеро

6. Рефлексия урока 

Карточки (на столе уч-ся)

Задание (Приложение к учебнику)

Выбери словосочетания, в которых есть имя прилагательное мужского рода в Д.п.

7. Домашнее задание  (упражнение №40 стр.21)



Краткое описание документа:

Цель урока: 

Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже.

Познавательные УУД:

·         понимать и интегрировать информацию в имеющийся запас знаний, преобразовывать, структурировать и применять.

·         извлекать нужную информацию.

·         самостоятельно формулировать тему и задачи  урока после предварительного обсуждения;

·         развитие умения объяснять причины написания окончаний имен прилагательных;

 Регулятивные УУД:

·         работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

·         определять степень успешности своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев;

Коммуникативные УУД:

·         договариваться и  приходить к общему решению в совместной деятельности,

·         высказывать и обосновывать свою точку зрения,  связно излагать мысли;

·         отвечать на вопросы, слушать и слышать;

Личностные результаты:

·         Положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения;

·         Следование в поведении моральным и этическим требованиям;

·          контроль, коррекция, оценка действия партнера;

·         планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

 

 

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров579
Номер материала 460322
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх