Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка на тему "Спасибо, музыка, тебе!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка на тему "Спасибо, музыка, тебе!"

библиотека
материалов



«Спасибо, музыка, тебе!»




Урок русского языка в 10 классе




ХОД УРОКА


  1. По билетам – 3 человека: (1 человек у доски)


Актуализация

1. Слово учителя. Начиная наш разговор о музыке, мы прочли на прошлом уроке стихотворение А. Козловского «Спасибо, музыка!» (стр. 185)

- Каковы ваши раздумья и мнения о том, что значит музыка в нашей жизни?

(чтение домашних текстов)

- Всегда ли и всех облагораживает музыка, искусство в целом?

(Вспомним: маленькая трагедия «Моцарт и Сальери», фильм «Скрипка Страдивари». Римский император – изувер Нерон, считал себя артистом, Иван Грозный, деспот и убийца, пылал страстью к книгам, а Гитлер, превративший Европу в развалины, преклонялся перед музыкой Вагнера).

Оказывается, мало пылко увлекаться искусством, чтобы действительно понимать его по-настоящему и обогащаться духовно и нравственно. Прекрасное облагораживает, но лишь тех, у кого развит орган красоты – доброе сердце.


  1. 1. Частичный разбор предложения: (1 человек у доски)

По утверждению писателя Стендаля, музыка – единственное искусство, проникающее в сердце человеческое так глубоко, что может изображать переживание душ.

Задание. -Найти и подчеркнуть грамматическую основу предложения, выделить обособленный член предложения.

- Докажите справедливость этого высказывания подобранными дома произведениями (в свободном пересказе). (Выступление учащихся: «Стихотворение А.Савинова «Танец маленьких лебедей» и «Рассказ И.С.Тургенева «Певцы»).


2. Проверка билета №3 (у доски) (Закрепление знаний о постановке тире в предложении и обособлении определений и обстоятельств)


III. Беседа. - А какой музыке отдаете симпатии вы? (Ответы-рассуждения учащихся)

3. На доске плакат «И будет музыка…». – Почему мы можем рассматривать его как иллюстрацию к теме нашего урока?

4. В области музыки (и искусства вообще) существует своя терминология. Совершим в нее маленький экскурс-экзамен.


Задание:

- Назвать слова, определения которых даются, записать их и объяснить правописание (лексическая и орфографическая работа).


1. Совокупность произведений, исполняемых на эстраде, в концертных залах.



1. Репертуар

2. Сочетание нескольких музыкальных звуков, воспринимаемых как звуковое единство.



2. Аккорд

3. Согласованность, стройность в сочетании звуков.



3. Гармония

4. Музыкальное сопровождение



4. Аккомпанемент

5. Артистический коллектив певцов и музыкантов, хор.



5. Капелла (пэ) (хоровая)


6. Лицо, удостоенное особой премии за выдающиеся заслуги в области искусства.



6. Лауреат

7. Человек, сделавший какое-то занятие своей постоянной профессией (работой)



7. Профессионал (антоним - дилетант)

8. Состав исполнителей (певцов, музыкантов и т.д.)



8. Ансамбль (вокальный, инструментальный)


- Придумайте с ними словосочетания, введите их в предложения. (Устно).

IV. 1. – Поскольку вы часто высказываете свое мнение о выступлении эстрадного певца или ансамбля, попробуйте выразить комплимент выступавшему солисту или ансамблю.

(Вы показали высокий профессионализм…У вас прекрасный репертуар…

Мы покорены вашим искусством…Нашему восхищению нет предела…

Мы получили эстетическое наслаждение… и т.д.)


2. Любой ансамбль, оркестр – это люди, играющие на различных инструментах. И названия их образуются от названий инструментов.


Аккордеон

- ист

Саксофон

- ист

Труба

- ач

Балалайка

- ечник (шн – устаревшее)

Орган

- ист

Контрабас

- ист

Гитара

- ист

Баян

- ист


Домашнее задание.


Прослушивание грамзаписи хора А.Турецкого».

- Представьте, что вы побывали на концерте этого хора. Вас просят поделиться впечатлениями. Моменты, которые вы должны осветить.

1. В каком составе выступал ансамбль.

2. Какие песни вошли в программу концерта.

3. Как публика воспринимала выступление.

4. Какие песни пользовались особым успехом? Исполнялись ли на «бис».

Краткое описание документа:

Будучи убеждена, что урок русского языка должен не кончаться грамматическим правилом, а перерастать на его основе в урок-композицию с явно ощутимой познавательной и воспитательной функцией,  я  стремлюсь следовать соблюдению принципа тематического единства дидактического материала. Уроки на темы «Мода, мода, мода…», «История жизни Мольера», «Художники-передвижники», «Спасибо, музыка, тебе!», «Друзья мои! Прекрасен наш союз…»  (которые логичнее называть уроками словесности)  вызывают неизменный интерес учащихся. Эффективность их обусловлена тем, что при соблюдении тематического единства материала нравственный, воспитательный и познавательный потенциал такого урока значительно повышается.

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров274
Номер материала 327007
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх