1104410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка на тему "Закрепление изученного. Правописание буквосочетаний чн-чк, жи-ши, ча-ща, чу-щу".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок русского языка на тему "Закрепление изученного. Правописание буквосочетаний чн-чк, жи-ши, ча-ща, чу-щу".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок комплексного применения знаний и умений ( урок закрепления)

УМК "Перспектива". 3 класс.

Урок проводится учителями- дублёрами, ученицами 9 класса, Мокейкиной В. и Борисовой В.

Русский язык.

Тема. Закрепление изученного. Правописание буквосочетаний чн-чк, жи-ши,ча-ща,чу-щу.

Цель: -повторить правило написания данных буквосочетаний

Задачи: - сформировать умение безошибочно писать буквосочетания;

- закрепить умение находить и писать знакомые орфограммы в словах;

- продолжить развивать творческие способности у учащихся;

- воспитывать интерес у учеников к нахождению ошибкоопасных мест в словах.

Планируемые результаты:

Личностные: - понимание того, что сейчас в жизни востребованы грамотные специалисты.

Метапредметные (познавательные, регулятивные, коммуникативные): логические действия (сравнение, анализ, синтез, обобщение), самостоятельное создание способов решения проблем творческого характера; внесение необходимых корректив в работу; планирование учебного сотрудничества со сверстниками, с учителем, оценка действий партнёра.

Предметные: умение верно писать слова с изученными буквосочетаниями, применять полученные ранее знания на практике.

Ход урока.

1. Орг.этап.

Девиз дня. Наш девиз - не унывать! Всё пройти и всё узнать!

2. Актуализация знаний.

Какие буквосочетания знаете? Каких буквосочетаний здесь не хватает?

жи-ши ча-ща чу-щу (чн-чк)

Чистописание.

Какие правила помогают писать слова с данными буквосочетаниями? Придумайте слова с ними. Запись в тетради.

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Нужны ли знания о написании чн-чк, жи-ши,ча-ща,чу-щу в жизни? Примут ли безграмотного человека в хорошую фирму. "Напишите о себе", - частая просьба руководителя. Учитесь, дети, писать грамотно.



4. Первичное закрепление.

Словарь: (диктант) ворона, воскресенье, восток, вчера, герой, горох.

Взаимопроверка.

Упр.85 (с.55)

Проблемное задание. Выслушиваются различные варианты. Выбирается лучший вариант. Стихотворение перечитывается 2 раза хором.

Самостоятельная работа.

Проверка - сверка с образцом на доске.

И ручной, и речной,

И обычный,

И ночной.

ь

Буквосочетания подчёркиваются двумя чертами.

Физкультминутка.

5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации.

Упр.86

Представьте, что вы должны самостоятельно написать данный текст. В чём вы затруднитесь? Прочитайте весь текст. Помогите друг другу. Взаимопомощь.

Самостоятельная работа. Домашнее задание получает только тот, кто не успел выполнить упражнение.

6. Рефлексия.

Всё ли успели сделать? У кого не получилось успеть написать всё? Почему? А сумеете ли доделать дома?

7. Подведение итогов урока.

- Какие темы мы повторили сегодня на уроке?

- Что у вас получилось лучше всего?

8. Домашнее задание. Упр.86 дописать, проверить написанное.

8. Учителя-дублёры высказывают своё мнение о работе класса.

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116251 материала.
Искать
Краткое описание документа:

Урок проводился учителями-дублёрами. Девочки-девятиклассницы  успешно справились со своими обязанностями. Дети на их уроке самостоятельно добивались результатов. А ведь ученикам начальных классов трудно долго писать, тяжело заучивать им и правила. Мы с девочками решили, что детям интересно будет творческое задание на правописание буквосочетаний: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн-чк. Проверка упражнения выполняется в парах. Это любимое занятие детей. Тот научится грамотно и связно писать текст, кто учился находить ошибки в тексте одноклассника. 

Наш девиз - не унывать! Всё пройти и всё узнать!

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.