Урок русского языка на тему "Закрепление изученного. Правописание буквосочетаний чн-чк, жи-ши, ча-ща, чу-щу".
Предпросмотр материала:
Урок комплексного применения знаний и умений ( урок закрепления)
УМК "Перспектива". 3 класс.
Урок проводится учителями- дублёрами, ученицами 9 класса, Мокейкиной В. и Борисовой В.
Русский язык.
Тема. Закрепление изученного. Правописание буквосочетаний чн-чк, жи-ши,ча-ща,чу-щу.
Цель: -повторить правило написания данных буквосочетаний
Задачи: - сформировать умение безошибочно писать буквосочетания;
- закрепить умение находить и писать знакомые орфограммы в словах;
- продолжить развивать творческие способности у учащихся;
- воспитывать интерес у учеников к нахождению ошибкоопасных мест в словах.
Планируемые результаты:
Личностные: - понимание того, что сейчас в жизни востребованы грамотные специалисты.
Метапредметные (познавательные, регулятивные, коммуникативные): логические действия (сравнение, анализ, синтез, обобщение), самостоятельное создание способов решения проблем творческого характера; внесение необходимых корректив в работу; планирование учебного сотрудничества со сверстниками, с учителем, оценка действий партнёра.
Предметные: умение верно писать слова с изученными буквосочетаниями, применять полученные ранее знания на практике.
Ход урока.
1. Орг.этап.
Девиз дня. Наш девиз - не унывать! Всё пройти и всё узнать!
2. Актуализация знаний.
Какие буквосочетания знаете? Каких буквосочетаний здесь не хватает?
жи-ши ча-ща чу-щу (чн-чк)
Чистописание.
Какие правила помогают писать слова с данными буквосочетаниями? Придумайте слова с ними. Запись в тетради.
3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Нужны ли знания о написании чн-чк, жи-ши,ча-ща,чу-щу в жизни? Примут ли безграмотного человека в хорошую фирму. "Напишите о себе", - частая просьба руководителя. Учитесь, дети, писать грамотно.
4. Первичное закрепление.
Словарь: (диктант) ворона, воскресенье, восток, вчера, герой, горох.
Взаимопроверка.
Упр.85 (с.55)
Проблемное задание. Выслушиваются различные варианты. Выбирается лучший вариант. Стихотворение перечитывается 2 раза хором.
Самостоятельная работа.
Проверка - сверка с образцом на доске.
И ручной, и речной,
И обычный,
И ночной.
ь
Буквосочетания подчёркиваются двумя чертами.
Физкультминутка.
5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации.
Упр.86
Представьте, что вы должны самостоятельно написать данный текст. В чём вы затруднитесь? Прочитайте весь текст. Помогите друг другу. Взаимопомощь.
Самостоятельная работа. Домашнее задание получает только тот, кто не успел выполнить упражнение.
6. Рефлексия.
Всё ли успели сделать? У кого не получилось успеть написать всё? Почему? А сумеете ли доделать дома?
7. Подведение итогов урока.
- Какие темы мы повторили сегодня на уроке?
- Что у вас получилось лучше всего?
8. Домашнее задание. Упр.86 дописать, проверить написанное.
8. Учителя-дублёры высказывают своё мнение о работе класса.
Краткое описание материала
Урок проводился учителями-дублёрами. Девочки-девятиклассницы успешно справились со своими обязанностями. Дети на их уроке самостоятельно добивались результатов. А ведь ученикам начальных классов трудно долго писать, тяжело заучивать им и правила. Мы с девочками решили, что детям интересно будет творческое задание на правописание буквосочетаний: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн-чк. Проверка упражнения выполняется в парах. Это любимое занятие детей. Тот научится грамотно и связно писать текст, кто учился находить ошибки в тексте одноклассника.
Наш девиз - не унывать! Всё пройти и всё узнать!
Урок русского языка на тему "Закрепление изученного. Правописание буквосочетаний чн-чк, жи-ши, ча-ща, чу-щу".
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Урок проводился учителями-дублёрами. Девочки-девятиклассницы успешно справились со своими обязанностями. Дети на их уроке самостоятельно добивались результатов. А ведь ученикам начальных классов трудно долго писать, тяжело заучивать им и правила. Мы с девочками решили, что детям интересно будет творческое задание на правописание буквосочетаний: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн-чк. Проверка упражнения выполняется в парах. Это любимое занятие детей. Тот научится грамотно и связно писать текст, кто учился находить ошибки в тексте одноклассника.
Наш девиз - не унывать! Всё пройти и всё узнать!
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном и среднем профессиональном естественно-научном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»