Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Самойлова Елена Михайловна
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 4 Г.Гулькевичи
Урок по русскому языку в
в 5 классе.
Тема: «Путешествие в лексическое царство омонимов».
Урок 2 Повторение. Закрепление.
2 слайд
«Поделись улыбкою своей…»
3 слайд
4 слайд
Добро пожаловать в лексическое царство
ОМОНИМОВ!
5 слайд
Цель урока-
Закрепить понятие , какие слова являются омонимами.
Научиться находить и различать омонимы в тексте.
Научиться отличать омонимы и многозначные слова.
Научиться использовать омонимы в речи.
Обогащать словарный состав.
6 слайд
7 слайд
Норка вылезла из норки Нету норки,
И пошла к знакомой норке.Может, норка
В норку норкинуВозле норки?
Вошла,Нет нигде.
Норку в норке Пропал и след.
Не нашла.Норка – здесь,
Если в норке А норки нет!
А. Шибаев.
Запишите слова-омонимы, выполните их морфемный и словообразовательный разборы.
8 слайд
ЭТИМОЛОГИЯ слов
РАЗНЫЕ по происхождению.
9 слайд
КАПИТАН
кран¹
кран²
10 слайд
Сходство и отличие омонимов и многозначных слов
СХОДСТВО
Пишутся
одинаково.
ОТЛИЧИЕ
Многозначные Омонимы
имеют абсолютно
общее в ЛЗ разные ЛЗ
(по форме, цвету,
характеру, действию )
11 слайд
12 слайд
1. Апельсин – плод цитрусового дерева. - По реке проплывал плот.
2. Я люблю печь пироги. В доме перекладывали печь.
3. Подплываем к берегу — Я берегу эту книгу.
Определите, есть ли в предложениях омонимы, подчеркните их.
13 слайд
1.Апельсин – плод цитрусового дерева.
По реке проплывал плот.
2. Я люблю печь пироги. В доме
перекладывали печь.
3. Подплываем к бе́регу — Я берегу́ эту книгу.
В русском языке различают полные омонимы и частичные (омофоны, омоформы, омографы)
14 слайд
ВИДЫ ОМОНИМОВ
Полные омонимы *Частичные омонимы:
1.Омофоны (разное написание)
«Приятно поласкать дитя или собаку, но всего необходимее полоскать рот» (К. Прутков)
*В справочник: омофоны: поласкать – полоскать.
2.Омоформы (разные части речи)
Вы, щенки! За мной ступайте! Да смотрите ж, не болтайте,
Будет вам по калачу, А не то поколочу. (А.С.Пушкин)
*В справочник: омоформы: по калачу (предлог с сущ.), поколочу (глаг.).
3. Омографы (разное произношение).
А что такое Атлас?
Его приносят в класс?
Я прочитала «атлас»,
Но есть ведь и атлАс.
*В справочник: омографы: атлас – атлас.
15 слайд
16 слайд
17 слайд
«Дорога прямо»
«Дорога налево»
«Дорога направо»
18 слайд
Дорога налево
Отгадайте загадки.
1. Вот слово. Для решенья
В нем отыщите два значенья:
Несется первое к реке,
Другое щелкает в замке.
Одно лепечет на поляне,
Шумит в лесу и на лугу,
Другое улеглось в кармане
И там все время ни гугу. 2. Я травянистое растение
С цветком различного цвета,
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.
3. Чёрно-белая полоска, раскрасочка – отличная.
Небольшая, но лошадка – очень симпатичная.
Если в городе её вам придётся встретить,
На пешеходном переходе – можно не заметить.
19 слайд
Дорога направо
Что такое «каламбур»?
Каламбур – это игра слов.
- Кто вы?
- Мы лисички, дружные сестрички.
- Ну а вы-то кто же?
- Мы лисички тоже.
- Как, с одной-то лапкой?
- Нет, ещё со шляпкой.
Сев в такси, спросила такса:
- За проезд какая такса?
А водитель:
- Денег с такс
Не берем совсем. Вот так-с!
20 слайд
Дорога прямо
Что необходимо сделать, чтобы смысл предложений стал ясен?
-Наконец мы нашли настоящий замок.
Это была настоящая мука.
21 слайд
Зал..зать на дерево – зал..зать рану, зап..вать куплет – зап..вать лекарство.
Залезать на дерево – зализать рану, запевать куплет – запивать лекарство.
Случайно разбить стекло. – Со стола стекло молоко.
22 слайд
23 слайд
Назовите виды омонимов.
Что называют омонимами?
В чём отличие омонимов от многозначных слов?
24 слайд
25 слайд
Домашнее задание
Учить записи в справочнике.
Выполнить задания к тексту.
Творческое задание
(по желанию): составить каламбур, нарисовать рисунки к словам - омонимам.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок русского языка в 5 классе по теме «ОМОНИМЫ»
Цели урока:
1. Сформировать понятие об омонимах;Задачи урока:
Обучающие: научить различать омонимы и многозначные слова; формировать умение использовать омонимы в устной и письменной речи;Необходимое оборудование и материалы для занятия Учебник, мультимедийная презентация, карточки, толковый словарь С.И. Ожегова, словарь омонимов русского языка О. С. Ахмановой, этимологический словарь М. Фасмера.
Краткое описание, методические рекомендации по использованию Презентацию можно использовать при фронтальной работе с классом
Список используемых источников http://slovari.299.ru/word.php?id=10380&sl=oj
6 651 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Самойлова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.