Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка по теме

Урок русского языка по теме

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОРов И ЦОРов.


1. Тема урока – «Причастие как часть речи».

2. ФИО - Артеева Татьяна Валентиновна.

3. Место работы – МАОУ «СОШ №24»

4. Должность - учитель русского языка и литературы.

5. Предмет - русский язык.

6. Класс- 7

7. Базовый учебник-Русский язык. Учебник для 7 класса. Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.

8. Цель урока-  дать понятие о причастии как о самостоятельной части речи.

9. Задачи урока-способствовать развитию аналитических навыков в работе над новой темой "Причастие как часть речи"

10. Предполагаемые результаты обучения:

        личностные-воспитание уважительного отношения к родному языку,

        метапредметные-развитие умения определять цели учебных действий, оценивать результаты,

        предметные - закрепление умения характеризовать слово как  часть речи.

11. УУД, формируемые (базовые) на урокече: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные

12.Тип урока -формирование новых знаний.

13. Формы работы учащихся: 

14. Необходимое оборудование (дидактическое, техническое, компьютерное): 


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА (Таблица №1)



 


 Этап урока

 

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

 

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

 

Деятельность ученика


 Время 

(в минутах)

Организационный этап 

 

Приветствует учеников, настраивает на совместную деятельность

Настраиваются на урок, приветствуют учителя 

1

 2

Мотивация учебной деятельности 

 

Учитель активизирует познавательную деятельность учеников, вызывает интерес к новому материалу:
_Прочитайте тему урока. Какое слово в теме вам показалось незнакомым?Понять значение поможет эпиграф к уроку: "Часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного".Выпишите из эпиграфа однокоренное слово к слову причастие.Что оно обозначает? Как  определить его значение?
С какими частями речи связано, сродно причастие? 

Ученики отвечают:
-Новое слово-причастие.
Выделяют однокоренное слово. Подбирают синонимы, пользуясь словарем В.И.Даля:
-Близкий, связанный, сродный





Ученики предполагают:
-С прилагательными и глаголами.

3

 3

 Постановка целей и задач урока

 

Учитель предлагает ученикам определить цель урока

 Ученики предлагают формулировки:
-Понять, как отличить причастие от других частей речи. Как причастие связано с глаголом и прилагательным.

 2

 4

 Первичная проверка понимания.

 Интерактивное упражнение.

Учитель предлагает закрепить знания о глаголе прилагательном, отобрать незнакомые слова в отдельный столбик 

 Ученики выполняют упражнение, находят ошибки.

 5

 5

 Осмысление, соотнесение старой и новой информации

 

 Учитель обращает внимание на то, что не всем удалось верно распределить слова по частям речи. Актуализирует знания.
-По какому плану вы обычно доказываете принадлежность слова к той или иной части речи?
 

 Ученики выстраивают план:
1.Общее лексическое значение.
2.Морфологические признаки.
3.Синтаксическая роль.

 5

 Работа в парах

 

 Учитель направляет, корректирует  самостоятельную работу учеников

 Ученики по плану устанавливают родственные связи между прилагательными,глаголами, причастиями, готовят высказывание на лингвистическую тему.

 15

 7

 Выступления учеников

  интерактивные таблицы-иллюстрации

 

 ученики демонстрируют полученные выводы, сравнивают с информацией в таблице

 5

 8

Первичное закрепление  

 

 Учитель предлагает составить словосочетания с причастиями, служащими характеристикой деятельности учителя, ученика

 Ученики составляют словосочетания с причастиями, например, объясняющий учитель,записывающий ученик...

 5

 9

 Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении

 

 Учитель предлагает выбор задания: поработать с учебником (параграф 9, упражнение 56) или познакомившись с параграфом учебника,подобрать пословицы с использованием причастий.

 Ученики задают вопросы. осмысливают задание

 1

 10

 Рефлексия

 

 Составление синквейна. Учительнапоминает правила составления синквейна. Направляет на выбор наиболее значимой информации.

 Ученики составляют синквейн.

 5

 11

 Итоги урока

 

 Учитель благодарит за работу, выясняет, что осталось непонятным, нацеливает на дальнейшую работу.

 Ученики осмысливают работу, настраиваются на ее продолжение.

 1

 

 

 

 

 

 


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР (Таблица 2)


 

 Название ресурса

Тип, вид ресурса 

Форма предъявления информации
 
(иллюстрация, презентация, 
видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
 

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 

распределение слов по частям речи 

практический 

интерактивное упражнение 

http://learningapps.org/watch?v=pgwt4qdw301

интерактивная таблица "Глагол и причастие" 

табличный 

иллюстрация 

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/532b9f7e-dd05-4a3e-b042-51a0c35ca2cb/%5BRUS7_132%5D_%5BIA_192%5D.swf 

интерактивная таблица "Прилагательное и причастие" 

табличный 

иллюстрация 

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a69da8cf-ab9d-4437-a4c1-7cbec489e692/%5BRUS7_132%5D_%5BIA_193%5D.swf 



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Конспект урока русского языка с применением ЦОР и ЭОР, с использованием элементов технологии деятельностного подхода. Это урок формирования новых знаний.

Цель урока-  дать понятие о причастии как о самостоятельной части речи.

Задачи урока-способствовать развитию аналитических навыков в работе над новой темой "Причастие как часть речи"

Предполагаемые результаты обучения: личностные-воспитание уважительного отношения к родному языку; метапредметные-развитие умения определять цели учебных действий, оценивать результаты; предметные - закрепление умения характеризовать слово как  часть речи.

 

 

Автор
Дата добавления 06.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров170
Номер материала 581821
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх