Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Урок русского языка по теме : «Обобщение знаний о местоимении» 4 класс

Урок русского языка по теме : «Обобщение знаний о местоимении» 4 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое
 Урок русского языка по теме: Обобщение знаний о местоимении
Выписать только местоимения. Найти лишнее слово в каждой строке. Осина, оно,...
Проверь: оно, ты, вы, они, она он, мы
От имён прилагательных образуйте существительные, запишите их в столбик, выде...
Проверь: Автомобиль- он Телефон- он Железо-оно Металл- он Газета- она Вагон-...
Изменение местоимений по родам он — мужской род она — женский род оно — средн...
Сравни: И.п. кто? он, она, они Р.п. кого? его, её, их Д.п. кому? ему, ей, им...
Составьте словосочетания с местоимениями Прочитать о ком? + мест. 1 л. мн. ч....
Проверь: Прочитать о нас Подойти ко мне Играть с тобой Рассказывать о вас
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок русского языка по теме: Обобщение знаний о местоимении
Описание слайда:

Урок русского языка по теме: Обобщение знаний о местоимении

№ слайда 2 Выписать только местоимения. Найти лишнее слово в каждой строке. Осина, оно,
Описание слайда:

Выписать только местоимения. Найти лишнее слово в каждой строке. Осина, оно, писать, ты, я Вы, море, они, стена, она Грустить, весёлый, он, мы, лес

№ слайда 3 Проверь: оно, ты, вы, они, она он, мы
Описание слайда:

Проверь: оно, ты, вы, они, она он, мы

№ слайда 4 От имён прилагательных образуйте существительные, запишите их в столбик, выде
Описание слайда:

От имён прилагательных образуйте существительные, запишите их в столбик, выделите орфограмму, род. К каждому существительному припишите подходящие по смыслу личные местоимения. Автомобильный,железный, металлический,газетный, вагонный, трамвайный

№ слайда 5 Проверь: Автомобиль- он Телефон- он Железо-оно Металл- он Газета- она Вагон-
Описание слайда:

Проверь: Автомобиль- он Телефон- он Железо-оно Металл- он Газета- она Вагон- он Трамвай- он

№ слайда 6 Изменение местоимений по родам он — мужской род она — женский род оно — средн
Описание слайда:

Изменение местоимений по родам он — мужской род она — женский род оно — средний род

№ слайда 7 Сравни: И.п. кто? он, она, они Р.п. кого? его, её, их Д.п. кому? ему, ей, им
Описание слайда:

Сравни: И.п. кто? он, она, они Р.п. кого? его, её, их Д.п. кому? ему, ей, им В.п. кого? его, её, их Т.п. кем? им, ею, ими П.п. о ком? о нём, о ней, о них И.п. кто? он, она, они Р.п.у кого? у него, у неё, у них Д.п. к кому ? к нему, к ней к ним В.п.в кого? в него, в неё,в них Т.п.с кем? с ним, с нею, с ними П.п. о ком? о нём, о ней, о них

№ слайда 8 Составьте словосочетания с местоимениями Прочитать о ком? + мест. 1 л. мн. ч.
Описание слайда:

Составьте словосочетания с местоимениями Прочитать о ком? + мест. 1 л. мн. ч. Подойти к кому? + мест. 1 л. ед. ч. Играть с кем? + мест. 2 л. ед. ч. Рассказывать о ком? + мест. 2 л. мн. ч.

№ слайда 9 Проверь: Прочитать о нас Подойти ко мне Играть с тобой Рассказывать о вас
Описание слайда:

Проверь: Прочитать о нас Подойти ко мне Играть с тобой Рассказывать о вас

№ слайда 10
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Урок русского языка по теме : «Обобщение знаний о местоимении» 4 класс

Цель урока:

- обобщение знаний учащихся о местоимении как части речи;

- развитие умений распознавать местоимения в тексте, правильно употреблять и писать их;

- совершенствование умения распознавать орфограммы в словах, правильно писать местоимения с предлогами;

 

 

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Каллиграфическая минутка.

- Напишите букву, сочетание слов, которое у вас плохо получается писать. Составьте несколько слов. Напишите.

III. Сообщение темы урока, постановка учебной задачи.

Сегодня мы завершаем изучение темы «Местоимение». Наша задача – повторить всё, что мы узнали об этой части речи; поупражняться в написании местоимений, их употреблении в речи.

VI. Повторение изученного о личных местоимениях.
Слайд 2.

1.   Назови  слова, которые указывают на предмет, но не называют его.

   осина                        вы                        грустить

   оно                          море                      весёлый

   писать                     они                         он

     ты                          стена                      мы

 я                             она                       лес

 

Проверка. Слайд 3.

- Как называются эти слова? (местоимения)
- Что такое  местоимение (часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его)
- На какие вопросы отвечает местоимение? (Кто? Что?)

2. Распределение личных местоимений по лицам и числам.

Работа на доске и в тетрадях.

- Как называются эти местоимения? (личные местоимения)

- На какие группы можно распределить эти местоимения? (по лицам)

- Запиши эти местоимения.

- Чем личные местоимения сходны с существительными, а чем различаются?

3. Изменение местоимений 3 — го лица ед. числа по родам.

Слайд 4.

-  От имён прилагательных образуйте существительные, запишите их в столбик, выделите орфограмму, род. К каждому существительному припишите подходящие по смыслу личные местоимения.

 

Автомобильный, железный, металлический, газетный, вагонный, трамвайный.

 

Слайд 5.

 

Автомобиль   он

газета             она
железо            оно
металл           он
вагон              она
трамвай         он

- Местоимения какого лица вы написали к существительным? (3 лица)

- Какую особенность местоимений 3-го лица можете назвать? (изменяться по родам)

 

Слайд 6.

он — мужской род

она — женский род

оно — средний род

 

4. Склонение личных местоимений  3 лица.

 

Слайд 7.

Рассмотрите склонение личных местоимений 3-го лица. Почему каждое местоимение (он, она, они) просклоняли дважды?(Склоняли без предлога и с предлогом.)

Что заметили? (Если местоимения он, она, они склоняются с предлогом, то в начале слова к местоимению добавляется буква н.)

 

Выполнение разноуровнего задания (по выбору учащихся).

Для слабых учащихся: списать текст, вставив местоимения 3-го лица в нужных падежах. Подчеркнуть местоимения с предлогами.

Охотник пошёл в лес. За (кем?) ... бежала собака. Вот они в лесу. Вдруг навстречу (кому?) ... выскочил заяц. Собака бросилась за (кем?) ... .Охотник вышел на полянку. На (чём?) ... было маленькое озеро. Там плавали дикие утки. Почуяв опасность, (кто?) ... улетели.

Для сильных учащихся: списать текст, исправив ошибки в употреблении местоимений.

Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно. Вдруг близко от её раздался крик. Гусь сидел на полу. Глаза у его были закрыты. Хозяин сел перед им , минуту глядел на его молча.

 

5. Составить словосочетания с местоимениями.

Слайд 8.

 

Прочитать о ком? + мест. 1  л. мн. ч.

 

Подойти к кому? + мест. 1  л.  ед. ч.

 

Играть с кем?    + мест. 2 л. ед. ч.

 

Рассказывать о ком? + мест. 2 л. мн. ч.

 

Слайд 9.

 

Проверка.

 

VII. Домашнее задание: работа в тетрадях на печатной основе.

VIII. Итог урока.

Какая задача была поставлена перед вами в начале урока?

Справились ли вы с её выполнением? Обоснуйте ответ.

Какие задания были для вас самыми интересными на уроке? Почему?

Чью работу на уроке хотите отметить?

 

 

 

 

 

Выполнение разноуровнего задания (по выбору учащихся).

Для слабых учащихся: списать текст, вставив местоимения 3-го лица в нужных падежах. Подчеркнуть местоимения с предлогами.

Охотник пошёл в лес. За (кем?) ... бежала собака. Вот они в лесу. Вдруг навстречу (кому?) ... выскочил заяц. Собака бросилась за (кем?) ... .Охотник вышел на полянку. На (чём?) ... было маленькое озеро. Там плавали дикие утки. Почуяв опасность, (кто?) ... улетели.

Для сильных учащихся: списать текст, исправив ошибки в употреблении местоимений.

Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно. Вдруг близко от её раздался крик. Гусь сидел на полу. Глаза у его были закрыты. Хозяин сел перед им , минуту глядел на его молча.

 


      Выполнение разноуровнего задания
(по выбору учащихся).

Для слабых учащихся: списать текст, вставив местоимения 3-го лица в нужных падежах. Подчеркнуть местоимения с предлогами.

Охотник пошёл в лес. За (кем?) ... бежала собака. Вот они в лесу. Вдруг навстречу (кому?) ... выскочил заяц. Собака бросилась за (кем?) ... .Охотник вышел на полянку. На (чём?) ... было маленькое озеро. Там плавали дикие утки. Почуяв опасность, (кто?) ... улетели.

Для сильных учащихся: списать текст, исправив ошибки в употреблении местоимений.

Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно. Вдруг близко от её раздался крик. Гусь сидел на полу. Глаза у его были закрыты. Хозяин сел перед им , минуту глядел на его молча.

 

Выполнение разноуровнего задания (по выбору учащихся).

Для слабых учащихся: списать текст, вставив местоимения 3-го лица в нужных падежах. Подчеркнуть местоимения с предлогами.

Охотник пошёл в лес. За (кем?) ... бежала собака. Вот они в лесу. Вдруг навстречу (кому?) ... выскочил заяц. Собака бросилась за (кем?) ... .Охотник вышел на полянку. На (чём?) ... было маленькое озеро. Там плавали дикие утки. Почуяв опасность, (кто?) ... улетели.

Для сильных учащихся: списать текст, исправив ошибки в употреблении местоимений.

 

Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно. Вдруг близко от её раздался крик. Гусь сидел на полу. Глаза у его были закрыты. Хозяин сел перед им , минуту глядел на его молча.

Автор
Дата добавления 22.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1108
Номер материала 453475
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх