Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка по теме "Междометие" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка по теме "Междометие" (7 класс)

библиотека
материалов

Урок русского языка в 7 классе.

Междометие.

Цели:

  • познакомиться с междометиями как частью речи;

  • развивать умение отличать междометие от других частей речи;

  • определять их роль в языке;

  • познакомиться с написанием и пунктуацией;

  • сформировать умение сотрудничать

  • развивать интерес к предмету;

  • формировать логическое мышление учащихся.


  1. Определение темы урока.

Здравствуйте! Добрая ласковость слова

Стёрлась на нет в ежедневном привете.

Здравствуйте! Это же – будьте здоровы,

Это же – дольше живите на свете!

- О чём это стихотворение?

- Какой частью речи является слово здравствуйте?

  1. Определение задач урока.

Продолжите, отталкиваясь от темы, сформулируйте задачи нашего урока.

Познакомиться _______________

Развивать умение отличать _____________

  1. Словарная работа.

- Прочитайте запись на доске. Установите, в какой закономерной связи находятся слова первых двух пар. В соответствии с этой закономерностью определите слово третьей пары. Дайте при этом доказательный ответ.

Доброе утро – добрый вечер

Упаси бог – чёрт возьми

Здравствуйте – до свидания

- Объясните орфограммы в словах.

- К какой части речи относятся эти слова и словосочетания?

4. Новый материал.

-Познакомившись с п.155, составьте опорный конспект.

М – особая часть речи.

Е – выражает чувства, настроения, не называя их самих.

Ж- передают побуждение к действию.

Д – к ним примыкают звукоподражательные слова.

О- не поясняются другими словами

М- не отвечают на вопросы

Е – не являются членами предложения

Т – на письме отделяются запятой или восклицательным знаком

И- пишутся через дефис, если образованы путём повтора.

Е- пополняются за счёт других частей речи.

Междометие – латинское слово, в нём содержалось два корня, переводящихся на русский «между» и «бросать». Буквально значит вставленное между.

- Какую часть речи мы называем междометием?

5. Беседа.

-Мы говорим: междометие выражает чувства.

- Как мы понимаем слово чувства?

Чувства – внутреннее душевное состояние человека, способность переживать.

- Замените слово чувство синонимом – эмоция.

-Какие вы знаете чувства?

- Закончите предложение….

Междометия могут выражать различные чувства: боль, безразличие, гнев, горе, возмущение, восхищение, досада, испуг, недоумение, негодование, ненависть, отвращение, печаль, презрение, радость, равнодушие, сожаление, страх, стыд, удивление, упрек, тревога.

- Что общего в словах негодование, недоумение, ненависть? (без не не употребляются)

6. Беседа.

- Чем различаются звукоподражательные слова от междометий?

Звукоподражательные слова не выражают чувств и побуждений к действию, а передают крики животных и птиц, звуки неживой природы.

- Мы записали, что междометия пополняются за счёт других частей речи?

- Как вы думаете каких? Приведите примеры.

Источники пополнения междометий

Существительные

Господи, батюшки, глупости, беда

Глагольные формы

Брось, благодарю, извините, прощайте

Словосочетания

Какие страсти, подумать только

частицы

Ну и ну, то-то, вот те раз

- Сделайте вывод по схеме.

7. Работа с текстом.

ЭХ!

-Эх, - вздыхали рыбаки, - -Эх, - вздыхали судаки, -

Это разве судаки? Раньше были червяки…

Раньше вытащишь бывало Червяком одним бывало

Хвост бывало с полруки! Наедалось полреки!


-Эх, вздыхали червяки, - 1. Досада.

Раньше врали рыбаки!.. 2. Сожаление.

Мы послушать их бывало 3. Восхищение.

Сами лезли на крючки! (А.Усачёв)

- Найдите междометие, повторяющееся в трёх строфах стихотворения.

- Какое слово передаёт чувства героев?

- Они выражают одинаковые чувства или разные?

- Какие именно? (досада, сожаление, восхищение)

Вывод: одно и то же междометие может выражать разные чувства и в то же время одно чувство можно выразить разными междометиями.

8. Игра «Снежный ком».

-Повторим, что мы узнали о междометиях.

9. Проблемный вопрос.

- Почему междометия – это особая часть речи, не относящаяся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи.

(Частицы придают различные дополнительные оттенки словам и предложениям, а междометия выражают чувства и настроения)

-Как отличить самостоятельные части речи от междометий, служебные части речи от междометий.

10. Разряды междометий по значению:

  • Эмоциональные;

  • Повелительные;

  • Этикетные

11. Этикетные междометия. Проговариваем.

Здравствуйте, до свидания, спасибо, благодарю, пожалуйста, извините, простите, будьте добры, будьте любезны, алло, добрый день, виноват.

12. Составление диалога.

- Представьте ситуацию «У меня зазвонил телефон».

-Составьте диалог, используя этикетные междометия.

13. Итог.

14. Домашнее задание:

Краткое описание документа:

Урок русского языка для 7 класса по теме "Междометие". Урок знакомства с новой частью речи - междометием. 

Цели: 

·         познакомиться с междометиями как частью речи;

·         развивать умение отличать междометие от других частей речи;

·         определять их роль в языке;

·         познакомиться с написанием и пунктуацией;

·         сформировать умение сотрудничать

·         развивать интерес к предмету;

 

·         формировать логическое мышление учащихся.

Автор
Дата добавления 11.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2902
Номер материала 110762
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх