Урок русского языка по теме "Разряды прилагательных"

Разряды прилагательных.

Качественные и относительные прилагательные.

Цель:

Повторить и закрепить изученные сведения об имени прилагательном, первичное ознакомление учащихся с разрядами прилагательных; воспитание интереса к предмету; Развивать навыки связной аргументированной речи учащихся, закрепить навыки и умения правописания имен прилагательных; ; формирование умений выдвигать предположения, проводить наблюдение, прививать интерес к предмету

Ход урока:

1.Орг. момент.

Слово учителя: в русском языке есть прекрасные слова, которые делают нашу речь красивой, образной и богатой. Как вы думаете: слова какой части речи я имею в виду? Верно, сегодня мы продолжим работу по изучению этой загадочной части речи. Ученые выделяют следующие разряды имен прилагательных: качественные, относительные и притяжательные. А о том, как определить разряд прилагательных, вы узнаете немного позже. И наша с вами работа станет продуктивной, если вы будете внимательно меня слушать и выполнять мои требования.

2.Актуализация прежних заданий учащихся.

а) устный ответ (вставь необходимые слова)

Имя прилагательное – это ……, которая обозначает……, отвечает на вопросы……, в предложении является…………

- А помнишь ли ты, какова начальная форма прилагательного?

- Какие морфологические признаки прилагательного тебе известны?

б) творческий, словарный диктант. Изученные словарные слова записать в словосочетании с прилагательными:

………..халат,……пуговица, перчатка, костюм, ботинок, пиджак, ремень (подчеркнуть орфограммы)

в) для чего необходимы прилагательные в речи? (ответы)

Вывод: имена прилагательные характеризуют предметы и явления с разных сторон: размера, цвета. Слова этой части могут выступать в качестве эпитетов, делая нашу речь образной и красивой.

Упражнения для модников. Опишите, во что вы хотели быть одеты в праздничный день. Используйте как можно больше прилагательных.

3.Формирование новых знаний.

а) Слово учителя:

- Вот мы и подошли к изучению темы Разряды имен прилагательных.

Соберите все свои силы, все внимание – и вперед, к новым исследованиям и открытиям. Объявляю путешествие. Цель поездки – знакомство с неисследованным уголком замечательного города Имя Прилагательное. Уголок этот, называется……… «Разряды прилагательных». А что означает слово «разряды»?

- Да, все прилагательные, живущие в этом городе, объединены в 3 группы.

Рассмотрим опорную схему в учебнике . С какими разрядами мы познакомимся? ( качественные, относительные и притяжательные). Есть какие-то предложения об их признаках?

б) наблюдение над качественными прилагательными:

- вот вам примеры, продолжите:

величина: большой,

возраст, молодой.

вес, легкий,

вид: красивый,

свойства: умный,

оценка: хороший.

- Вы спросите, зачем нам надо было это делать? Не спешите. Если вписать в каждую строчку антоним, то окажется, что каждое из этих прилагательных имеет свою противоположность, т.е. может сравниться с другим. По величине может быть больше или меньше, по возрасту - моложе или старше, по весу - легче или тяжелее. По виду - красивее или безобразнее, по характеру - умнее или глупее. По цвету - ярче или бледнее. Именно эти признаки предметов, умеющих сравниваться, объединились в 1 группу, или разряд, качественных прилагательных. Уже из названия видно, что это прилагательное, которое обозначает те или иные качества, свойства, способные проявляться в большей или меньше степени.

Обо всех прилагательных можно сказать, что их свойства могут проявляться больше или меньше? Вот деревянный стол. Может он быть еще деревяннее? Или может оказаться в нем чуть меньше деревянности? (нет)

Вот и 2 разряд прилагательных – относительные прилагательные. Они обозначают материал, из которого сделан предмет, или указывают на признак предмета по месту: ленинградская улица, или по времени: утренний кофе, или по назначению предмета: детская площадка.

Вопрос: чем же отличаются качественные прилагательные от относительных?

- Только тем, что одни могут друг перед другом хвастаться и меряться силами, а другие не могут.

4. Закрепление.

Образуйте словосочетания сущ. + прил. Определите разряд полученных имен прилагательных.

таз из меди (медный таз), суп из овощей (овощной суп), дрова из берез (березовые дрова)

варенье из яблок (яблочное варенье).

Работа с текстом.

2). (1) Возле самого леса стоит избушка, в которой живет старик-охотник. (2) Дом его похож не то на жилье рыбака, не то на охотничью палатку. (3) На полке рядом с тяжелым охотничьим ружьем лежат резиновые сапоги, рыболовные сети. (4 )На полу лежит спальный мешок из оленьих шкур. (5)Старый охотник – прекрасный рассказчик.

Задание.

• Прочитайте текст. Озаглавьте его.

• Из предложения 5 выпишите слово, правописание приставок которых зависит от звонкости/глухости следующего за ней согласного. Сделайте морфемный разбор.

• Выпишите из текста только относительные имена прилагательные, выполните их разбор по составу.

• Сделать синтаксический разбор 4-5 предложения.

3)выполнить упражнение в учебнике.

IV. Вывод:

– Что узнали нового о прилагательных?

- Что характерно для каждой группы прилагательных?

Оценки.

Д\З:

Вы замечательно поработали. Отдыхайте!

Притяжательные – чьи – то

Относительные – из чего – то

Качественные – больше или меньше чего - то

Краткое описание материала

Цель:

Ход урока:

1.Орг. момент.

Урок русского языка по теме "Разряды прилагательных"

Русский язык

Конспекты

DOCX

15.11.2014

2280

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Жандауова Ирина Атыгаевна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 52876
Подписчики: 2
Всего материалов: 11

52876
просмотров
11
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Жандауова Ирина Атыгаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.