130963
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка "Путешествие в Глаголию" 4 кл

Урок русского языка "Путешествие в Глаголию" 4 кл

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка

(урок – путешествие по стране Глаголии)

Тема: закрепление и систематизация знаний о грамматических признаках.

Цель:

  1. Обобщить знания о грамматических признаках глагола.

  2. Развивать орфографическую зоркость.

  3. Воспитывать аккуратность, сознательную дисциплину.

I. Орг. момент.

Урок русского языка. Тема: «Повторение». Мы будем путешествовать в страну Глаголию. Но пройти туда не так просто. Невидимые жители страны будут чинить нам все новые и новые испытания на проверку ваших знаний об изученной части речи – глаголе. Дорогу нам будет показывать волшебный клубок. Итак, отправляемся в путь на Землю глаголов. 1) Что такое глагол?

II. Основная часть.

1) Первое препятствие (Минутка чистописания)

Нужно перейти речку, сделав через нее мостик из букв данных в узоре на доске.

  1. По какому принципу объединены сочетания букв?

  2. Что знаете о глаголе Н.ф.?

ете ите

ешь ишь

ут ют ат ят

ть ти чь

2) Второе препятствие (Словарный диктант)

«Утолить жажду» можно при условии, если случайно попавшие в «колодец» слова будут превращены в Н.ф. глагола.

бед

ч…рный

ж…лтый

б…седа

св…бода

п…беда

р…сунок

д…журный

  1. На какие орфограммы даны слова?

  2. Какие слова образуем?

  3. Что знаем о написании однокоренных слов?

  4. Как различить глаголы Н.ф. среди других частей речи?

Можно ли от глаголов Н.ф. образовать другие формы глагола

3) Третье препятствие (Повторение)

На пути в страну Глаголию стоит частый лес, через который надо проложить три дорожки проложить три дорожки (н.в., п.в., б.в.)

«Кто снесет этот камень на гору и там разобьет его на части, тот вернет свою молодость…» /А.Гайдар/

«Князь у синя моря ходит, с синя моря глаз не сводит…» /А. Пушкин/

«И чайник шепнул утюгу…»

«И зарыдало корыто…» /К. Чуковский/

В двух глаголах потерялись б/ударные гласные в окончаниях. Докажите, что окончания написали верно.

4) Четвертое препятствие (грамматический разбор)

Перед дворцом Времен глаголов ров, в котором плот, а на нем задание.

На небосклоне белеет луч вечерней зари.

5) Пятое препятствие

Чтобы войти во дворец Времен глаголов, необходимо открыть замки ключами, но ключи необычные: времена глаголов. Под каждым ключом необходимо записать указанные глаголы единственного числа.

Блестеть –

Засверкать -

6) Шестое препятствие

Вот и вошли во дворец Времен глаголов. Необходимо рассадить глаголы из упр. №6 «Д.М.» стр. 99 за столы

I спр. II спр.

III. Итог /Ст - ие/

IV. Домашнее задание. Повтор правила

Краткое описание документа:

Урок по русскому языку в 4 классе УМК "Школа России".Тип  урока: повторение. Тема урока закрепление и систематизация знаний о грамматических признаках глагола. Ребята отправятся в страну Глаголию. Дорогу будет показывать волшебный клубок на землю Глаголов. Задания для учащихся  разные по уровню сложности.Урок -путешествия разработан по технологии сотрудничества. Такой вид работы прививает интерес  к русскому языку,расширяет кругозор, углубляет знания по предмету. Уроки - путешествия развивают и воспитывают умение работать в коллективе, выдвигать свои идеи и версии.

Общая информация

Номер материала: 283330

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.