Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)

Предпросмотр материала:

Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)
Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Русский язык- язык моего Отечества.

    1 слайд

    Русский язык- язык моего Отечества.


  • (Урок-соревнование в 5-классе) Учитель-  Перевалова Г.Н.

    2 слайд

    (Урок-соревнование в 5-классе) Учитель- Перевалова Г.Н.

  • Русcкий язык-один из развитых языков мира!   Любовь  к родине невозможна без...

    3 слайд

    Русcкий язык-один из развитых языков мира!
    Любовь к родине невозможна без любви к родному слову. Только тот может постигнуть сердцем и разумом красоту и величие нашей Родины, кто дорожит родным словом. Человек, который не любит языка родной матери, которому ничего не говорит родное слово – это человек без рода и племени. В.А.Сухомлинский.

  • Из истории слов:  ШКОЛАСлово «школа», заимствованное нами из древнегреческого...

    4 слайд

    Из истории слов: ШКОЛА
    Слово «школа», заимствованное нами из древнегреческого языка, значило «досуг».
    Не правда ли, странно: школа - и вдруг досуг?
    Дело в том, что в прошлом греки под досугом подразумевали не безделье, а свободные, на досуге беседы мудрецов-философов со своими учениками о разных науках.
    Вначале проводились только беседы, но позднее появились самые настоящие занятия, где детям преподавали чтение, письмо, счет, гимнастику, музыку, поэзию, ораторское искусство. Родилась школа.

  • УРОКСлово «урок» почти точная копия слова уговор: приставка та же самая, а ос...

    5 слайд

    УРОК
    Слово «урок» почти точная копия слова уговор: приставка та же самая, а основа говор (от говорить) равнозначна корню рок/рёк, того же корня, что слово реку «говорю», речь.
    У-рок - это у-словие.
    Наши современные значения его: «задания», а также «время занятий» - образовались от этого, древнейшего слова.

  • ПЕНАЛ.
         Кстати сказать, раньше писали настоящими гусиными перьями. И...

    6 слайд

    ПЕНАЛ
    .
    Кстати сказать, раньше писали настоящими гусиными перьями. И хотя потом они были заменены более удобными металлическими пластинками для письма, название перо, перья по традиции сохранялось. И уж, конечно, вы теперь это слово будете писать правильно: пенал.

  • ТЕТРАДЬ Это слово было заимствовано из среднегреческого языка. Наше  слово «т...

    7 слайд

    ТЕТРАДЬ
    Это слово было заимствовано из среднегреческого языка. Наше слово «тетрадь» возникло из tetradion, суффиксального производного от tetras «четвертая часть листа». Попробуйте перегнуть лист пополам, потом ещё раз пополам. Остается разрезать его закрытые части и сшить посередине: тетрадь готова. В ней будет четыре листа. Именно такими были первые тетради. Сейчас таких четырёхлистных тетрадей и в помине нет, а вот словечко осталось, и видимо навсегда.

  • Красная строка Когда ещё не было изобретено книгопечатание, книги переписывал...

    8 слайд

    Красная строка
    Когда ещё не было изобретено книгопечатание, книги переписывались от руки. Перед писцом стояли баночки с чернилами двух цветов - черными и красными. Весь текст переписывался черными чернилами, начиная новую страницу, писец менял кисточку, рисовал замысловатый узор, выводил красной краской фигурную первую букву.
    В древнерусском языке слово «красный» употреблялось в значении «красивый». Ср. красноречие, ради красного словца, красная девица, на миру и смерть красна.
    Обозначать цвет этим словом стали позже.

  • ОШИБКА Слово «ошибка» образовалось от слов «сшибать», «отшибить».В них легко...

    9 слайд

    ОШИБКА
    Слово «ошибка» образовалось от слов «сшибать», «отшибить».В них легко выделить корень –шиб-, означающий «бросок», «удар». В некоторых народных говорах и сейчас слово ошибаться означает «нанести удар мимо цели». Таким образом, ошибка буквально понималась как промах, неточное попадание при ударе.

  • ПОРТФЕЛЬ Слово «портфель» образовано от двух французских слов: порте (носить)...

    10 слайд

    ПОРТФЕЛЬ
    Слово «портфель» образовано от двух французских слов: порте (носить) и фель (лист). Теперь вы, конечно, догадались, почему портфель назвали так: в нем носили листы бумаги, затем тетради, книги. А вообще-то в него можно положить что угодно, но от этого название, когда-то ему данное, уже не изменится.
    Все французские слова имеют ударение на последнем слоге. Поэтому ни в коем случае нельзя произносить это слово с ударением на первом слоге. Это будет грубой ошибкой.

  • Давайте поиграем! (работа в группах)   
   1-команда: (мальчики)- «Слово»...

    11 слайд

    Давайте поиграем! (работа в группах)

    1-команда: (мальчики)- «Слово» 2-команда: (девочки)- «Предложение»


  • 1-ИГРА В СИНОНИМЫ1-Я то же, что и ураган, но только гость восточных стран.
На...

    12 слайд

    1-ИГРА В СИНОНИМЫ
    1-Я то же, что и ураган, но только гость восточных стран.
    На море я гроза для шхун, а называюсь я…

    2-Пока начнется новый акт, мы называем все…
    3-На время что-то прекратив, мы объявляем…
    4-В борьбе, в труде устали слишком – дают уставшим…
    тайфун
    антракт
    перерыв
    передышку

  • 2-ИГРА в РИФМЫ1-Погода была ужасная. Принцесса была… (красная, прекрасная, пе...

    13 слайд

    2-ИГРА в РИФМЫ
    1-Погода была ужасная. Принцесса была… (красная, прекрасная, первоклассная).
    2- Ой конечек-горбуночек! Прибегай скорей… (сыночек, дружочек, свисточек.)
    3- Белый снег в лесу лежит, зайка под кустом … (дрожит, скрипит, жужжит).
    4- Эй, не стойте очень близко – я тигренок, а не… (миска, киска, Лизка).
    5- Гриб растет среди дорожки, голова на тонкой…
    6- Панцирь носит черепаха, прячет голову от…
    7- Роет землю серый крот, разоряет…
    8- Ходит по лесу хорек, хищный маленький…
    9- Я один имею рог, называюсь…
    10-Он с бубенчиком в руке, в сине-красном колпаке,
    Он веселая игрушка, а зовут его…
    ножке
    страха
    огород
    зверек
    носорог
    Петрушка

  • Тяжело в учении-легко в бою!

    14 слайд

    Тяжело в учении-легко в бою!

  • 3-ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВечко»1-Прыгал птенчик по дорожке и клевал большие…
2-  В...

    15 слайд

    3-ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВечко»
    1-Прыгал птенчик по дорожке и клевал большие…
    2- В нашем доме на окошке сидят серенькие…
    3- Мишка плачет и ревет: просит пчел, чтоб дали…
    4- Мышка спряталась под горку и грызет тихонько…
    5- Михаил играл в футбол и забил в ворота…
    6- Лежебока рыжий кот отлежал себе…
    7- Сшил котенок себе тапки, чтоб зимой не мерзли…
    8- На жарком солнышке подсох и рвется из стручков…
    9 - Я в зеленку угодил! – горько плачет…
    крошки
    кошки
    мёд
    корку
    гол
    живот
    лапки
    горох
    крокодил

  • 4-Составь слово     (кто больше)   Языкознание-                       8-?...

    16 слайд

    4-Составь слово (кто больше)
    Языкознание- 8-?

  • 4-Составь словоЯЗЫКОЗНАНИЕ – 
Язык       Кино 
Знание     Кон
Коза        Кон...

    17 слайд

    4-Составь слово
    ЯЗЫКОЗНАНИЕ –
    Язык Кино
    Знание Кон
    Коза Кони
    Зона ?
    Закон
    Знак

  • 5-Блиц-опрос    1- Часть речи, обозначающая предмет-  ?...

    18 слайд

    5-Блиц-опрос
    1- Часть речи, обозначающая предмет- ? 2- «Слово «белый» по отношению к слову «чёрный» 3- Он бывает в слове между корнем и окончанием- 4- Начальная форма глагола по-другому- ? 5- Изменение глагола по лицам и числам- ? 6- Часть слова без окончания- ? 7- Член предложения,отвечающий на вопрос (какой?чей?)- ? 8- Предложение с двумя грамматическими основами-? 9- Раздел рус.яз.,изучающий звуки и буквы-? 10-Буквы,расположенные в определенном порядке- а а по-другому-?

  • Кто быстрее?

    19 слайд

    Кто быстрее?

  •   У нас все получилось…

    20 слайд

    У нас все получилось…

  • Берегите русский язык!   Обогащайте свой       с         словарный запас!...

    21 слайд

    Берегите русский язык! Обогащайте свой с словарный запас!

    Молчат гробницы, мумии и кости, -
    Лишь слову жизнь дана:
    Из древней тьмы, на мировом погосте,
    Звучат лишь Письмена.
    И нет у нас иного достоянья!
    Умейте же беречь
    Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
    Наш дар бесценный – нашу речь!
    И. А. Бунин

  • А вот и победители!

    22 слайд

    А вот и победители!

  • Награждение победителей

    23 слайд

    Награждение победителей

  • Спасибо!Подведём итоги…

    24 слайд

    Спасибо!
    Подведём итоги…

Краткое описание материала

МОУ Буреполомская средняя общеобразовательная школа. Урок-игра в 5 классе ( прилагается видео и сценарий урока). Тема урока:« Русский язык- язык моего Отечества!» Учитель- Перевалова Галина Николаевна. В рамках проведения недели русского языка и литературы мною был проведен урок-игра на тему: « Русский язык- язык моего Отечества!» Цели и задачи урока: . Обучающая: 1.Обобщить знания учащихся и активизировать употребление лексики по теме; . 2.Продолжить формирование навыков говорения; . РАЗВИВАЮЩАЯ:1.Развивать познавательный интерес к русскому языку, внимание, память; . . 2.Обогащать словарный запас, развивать речь учащихся; . 3.Воспитывать навык взаимодействия во время игры в группах ( командах) и самостоятельно. Оборудование урока: печатный раздаточный материал, словари, ТСО, таблицы. Методические приёмы: беседа учителя, работа с материалами презентации и раздаточным материалом, творческие задания и ответы на вопросы. Этапы урока продуманы в соответствии с требованиями программы для общеобразовательных учреждений, реализуемой в адресованном учащимся 5-9 классов комплексе учебников: « Русский язык. Теория», « Русский язык. Практика» под ред.В.В. Бабайцевой и « Русский язык. Русская речь» под ред. Е.И.Никитиной, которая отводит на изучение предмета 204 часа - (170 + 34 р/р) за один год обучения в 5 классе, в неделю-6 часов. Урок построен в форме деловой игры: мальчики соревновались против девочек (так решили сами ребята). Всего в классе-20 человек. Из них-10 девочек и 10 мальчиков. В игре участвовали все. В качестве жюри были приглашены учителя: Трушкова Т.А-учитель русского языка и литературы, Перевалова Т.В.- учитель английского языка и учащиеся 4 класса. Учащиеся 5 класса, в основном,- дети из семей военнослужащих. Уровень развития – выше среднего. Первое полугодие 6 учащихся закончили на «5» (отлично) и 8 человек – на «4и5» (хорошо). Лишь 3 учащихся отстают в развитии, слабо учатся. Учащимся класса было предложено разбиться на команды и придумать название, девиз и приветствие. После вступительного слова учителя ребята познакомились с высказыванием В.А.Сухомлинского и с историей происхождения слов: школа, урок, пенал, тетрадь, красная строка, ошибка и портфель. Затем ребята подбирали слова-синонимы, играли в рифмы ( русский язык не может изучаться в отрыве от литературы), после этого выполняли творческие задания: «Доскажи словечко», «Составь слово» и был проведён блиц-опрос по изученному материалу. Замысел урока заключался в том, чтобы не только обогащать словарный запас и развивать речь детей, но и вспомнить многие разделы русского языка: фонетику и графику, морфологию и орфографию…лексикологию и фразеологию… Урок проходил в быстром темпе, чему способствовала игровая форма построения урока, дух соревнования и желание победить, что характерно для учащихся среднего звена. Отвечали, в основном, одни и те же ребята: те, что посмелее. Видимо, некоторых смущало присутствие «посторонних» людей. Несколько оживилась работа в группах, когда ребятам было предложено вспомнить пословицы и ответить на шуточные вопросы. В заключение урока команды соревновались в составлении высказываний М.Горького о русском языке и были выявлены победители. Команда девочек оказалась более сообразительной и работала сплочённей- им и досталась победа. Победительницы были награждены грамотой, а самые активные- «4 и 5» ( оценивали капитаны). Мною были продуманы все этапы урока, подготовлено оборудование и оформление класса, что способствовало раскрепощению ребят, их активности. Я считаю, что цели, поставленные перед учащимися на уроке, были достигнуты.

Урок русского языка "Русский язык - язык моего Отечества" (5 класс)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Перевалова Галина Николаевна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 13549
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 13549
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Перевалова Галина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: