1000

Урок русского языка в 3 классе на тему:

Предпросмотр материала:

Урок русского языка в 3 классе.

МКУ Каменская ООШ

Учитель: Потёмкина Светлана Александровна

 

Тема: Времена глаголов.

Тип: Закрепление изученного материала материала.

Задачи:

·         Учить выделять отличительные признаки глаголов разного времени

·         Учить изменять глаголы по временам

·         Учить составлять устный текст на предложенную тему

Планируемые результаты

Предметные:

·         Распознавать время глаголов

·         Изменять глаголы по временам

·         Образовывать от неопределённой формы глаголов временные формы

Метапредметные:

·         Понимать и принимать учебную задачу, решать её под руководством учителя, планировать её выполнение

·         Находить необходимую информацию в словаре

·         Участвовать в работе группы

·         Осуществлять взаимопроверку, взаимооценку

Личностные:

·         Проявлять интерес к русскому языку

·         Обосновывать своё мнение

·         Выслушивать и принимать разные точки зрения

Межпредметные связи:  «Текст», Окружающий мир темы:  Сезонные изменения в природе

Ресурсы урока: Учебник, ч. 2, стр. 174- 177

 

Оборудование: Презентация: «Глагол»,  CD предметный диск, оценочные листы, кроссворды, тесты

Ход урока:

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности ученика

Примечания

1.      Организационный момент

Создать доброжелательное настроение настроение:

Прозвенел уже звонок.

Начинается урок.

Все друг к другу повернитесь,

А теперь все улыбнитесь.

Улыбнитесь мне, гостям

И садитесь по местам.

 

- У вас на партах оценочные листы в виде таблицы. Объясните, как в них работать?

Столбики с этапами пусты. Давайте вспомним этапы урока.

-Сегодня урок не совсем обычный, давайте заменим привычные этапы. Мы проведём с вами небольшую прогулку, а куда мы пойдём, вы догадаетесь, если вспомните первые строчки песенки Винни-Пуха, которую он пел Пятачку утром.

-Итак, мы идём в гости. Но на уроке русского языка мы не будем в гостях пить чай и угощаться, как Винни-Пух. Мы будем выполнять задания и зарабатывать плюсы.

Перед вами улица, а живут в ней…

- Только, смотрите, название улицы отвалилось. Наша задача?

- Давайте с ними познакомимся. Как вы думаете, что означают их имена?

- Нам надо попытаться за урок посетить всех, чтобы никого не обидеть.

-Ну что, идём?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопросы учителя

Прогнозируют первый этап деятельности на уроке

 

 

 

 

 

Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро.

 

 

 

 

Гномики

 

Вернуть название

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 1

2.      Минутка чистописания

- Чистовичок предлагает вам каллиграфически правильно, красиво написать заглавную и строчную букву М на первой строчке, и слова с этой буквой – на второй.

- Посчитайте буквы, выделите наиболее удавшиеся. Если их больше половины – ставьте +

Выполняют задание.

 

 

 

 

Подсчитывают, оценивают себя

Слайд 2

3.      Словарная работа

Словознайка предлагает кроссворд.

1.       Как называется полоса земли, предназначенная для передвижения.  

2.       Учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности (книги) для общественного пользования.

3.       Дорога в саду или в парке с рядами деревьев, посаженных по обеим  её сторонам.

4.       Крупный населённый пункт, административный, промышленный и культурный центр.

5.       То же, что и экономика, только в деревне

6.       Группа людей, объединённых общей работой, учёбой, общественными интересами.

Предлагает сверить свою работу с ключом на слайде.

- Теперь вы сможете назвать улицу?

 

Разгадывают кроссворд. При затруднении пользуются словарём.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сверяют ответы. взаимооценка

Слайд 3

Работа в парах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 4

4.      Орфографическая минутка

- Орфографик предлагает записать слова в столбик.

1) антоним к слову молчала (говорила)

2) рассмотришь что-либо (разглядишь)

3) работать не покладая рук (трудиться)

4) приглашу куда-нибудь (позову)

5) Издают крик (кричат)

6) синоним к слову озяб (замёрз)

7)живёте у кого-то в гостях (гостите)

 

Предлагает повторить орфографические правила при проверке слов

Записывают слова

 

 

 

 

 

 

 

взаимопроверка

Слайд5

Индивидуальная работа

5.      Организация познавательной деятельности

Вспоминайка

- Известный русский лингвист Пешковский сказал о глаголах: «Это слова, оживляющие всё, к чему они приложены.

Предлагает вспомнить всё, что знают о глаголе.

-Я говорю начало предложения, вы продолжаете

Повторяют правила, работа по слайду

За каждый правильный ответ ставят +, -

Слайд 6

Фронтальная

6.      Физическая минутка

Называет глаголы

Выполняют движения

 

Работа по теме урока

Думаюн предлагает подумать, на какие три группы можно распределить записанные глаголы.

-Какое слово лишнее?

Предлагает записать все морфологические признаки

Выполняйка предлагает поработать в учебнике.

Проверка учителем

(резервное время) игра: «Ты – время»

По временам.

Определяют время каждого глагола

Неопределённой формы

Рассказать о глаголах н. ф.

Записывают признаки каждого глагола

Выполняют упр. Из учебника.

Слайд 7

Самостоятельная работа в группах

 

 

 

 

Индивидуальная работа

7.      Рефлексия

Запоминалки и Тестик живут вместе и всегда друг другу помогают. Они предлагают выполнить тест для проверки ваших знаний о глаголе.

Выполняют тест

Сверяются с ключом на слайде

Оценивают себя

Слайд 8

Индивид. работа

8.      Домашнее задание

Заглянем к Сотворилкину. На слайде изображение весны. Даны глаголы. Предлагает подобрать существительные. Написать сочинение о весне, используя составленные словосочетания.

Рассматривают картину, называют сезонные изменения в природе.

Составляют словосочетания

Записывают домашнее задание.

Слайд 9

Фронтальная работа

9.      Итоги урока.

Мы навестили всех гномиков. Как вы считаете, мы никого не обидели?.подсчитайте свои достижения, оцените свою работу.

Гномики приглашают вас ещё в гости. Пойдёте? Это значит, что вы готовы изучать русский язык дальше.

Подсчитывают + и -.. обсуждают и выставляют оценки

Слайд 10

 

 

0%

Краткое описание материала

Урок русского языка в 3 классе на тему:

    DOCX

08.04.2015

912

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Потёмкина Светлана Александровна

Потёмкина Светлана Александровна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 2312
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 2312
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Потёмкина Светлана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: