Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок русского языка в 3 классе Тема: Род имен существительных.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 3 классе Тема: Род имен существительных.

библиотека
материалов
Русский язык 3 класс
 Двадцать шестое января Классная работа Д
Девочка, берёза, мальчик, пенал, ворона, тетрадь, корова, машина.
1.Имя существительное – это… 2.Имя существительное обозначает… 3. Имя существ...
Разделите слова на две группы: Работа в тетрадях Одушевленные Неодушевленные...
МОЙ МОЯ МОЁ ОН ОНА ОНО
«СЕКРЕТ РАЗЛИЧИЯ» СКАЗКА
Определите тему и цель урока ? Учебник с.25
Как определить род существительного ? М.р Ср.р Ж.р
Учебник- с.25 №39
ФИЗМИНУТКА
Работа в парах. КАРТОЧКА
Понравилось ли вам на УРОКЕ:
Спасибо за урок!
Домашнее задание:с.27 упр.№43
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Русский язык 3 класс
Описание слайда:

Русский язык 3 класс

№ слайда 2  Двадцать шестое января Классная работа Д
Описание слайда:

Двадцать шестое января Классная работа Д

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Девочка, берёза, мальчик, пенал, ворона, тетрадь, корова, машина.
Описание слайда:

Девочка, берёза, мальчик, пенал, ворона, тетрадь, корова, машина.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 1.Имя существительное – это… 2.Имя существительное обозначает… 3. Имя существ
Описание слайда:

1.Имя существительное – это… 2.Имя существительное обозначает… 3. Имя существительное отвечает на вопросы… 4. Имя существительное в предложении может быть… 5. Непостоянный признак имени существительного… 6. Постоянный признак имени существительного…

№ слайда 7 Разделите слова на две группы: Работа в тетрадях Одушевленные Неодушевленные
Описание слайда:

Разделите слова на две группы: Работа в тетрадях Одушевленные Неодушевленные существительные

№ слайда 8 МОЙ МОЯ МОЁ ОН ОНА ОНО
Описание слайда:

МОЙ МОЯ МОЁ ОН ОНА ОНО

№ слайда 9 «СЕКРЕТ РАЗЛИЧИЯ» СКАЗКА
Описание слайда:

«СЕКРЕТ РАЗЛИЧИЯ» СКАЗКА

№ слайда 10 Определите тему и цель урока ? Учебник с.25
Описание слайда:

Определите тему и цель урока ? Учебник с.25

№ слайда 11 Как определить род существительного ? М.р Ср.р Ж.р
Описание слайда:

Как определить род существительного ? М.р Ср.р Ж.р

№ слайда 12 Учебник- с.25 №39
Описание слайда:

Учебник- с.25 №39

№ слайда 13 ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

№ слайда 14 Работа в парах. КАРТОЧКА
Описание слайда:

Работа в парах. КАРТОЧКА

№ слайда 15 Понравилось ли вам на УРОКЕ:
Описание слайда:

Понравилось ли вам на УРОКЕ:

№ слайда 16 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 17 Домашнее задание:с.27 упр.№43
Описание слайда:

Домашнее задание:с.27 упр.№43


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 3 классе

Тема: Род имен существительных.

Цель: формирование представлений о роде имени существительного как его грамматическом признаке.

Задачи:                                               

формировать умение определять род имен существительных.

развивать речь учащихся, орфографическую зоркость, мышление.

воспитывать аккуратность письма, интерес к предмету.

 

Ход урока:

I. Организационный момент.

С добрым утром начат день,

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и писать.

Тихо сели. Начинаем урок!

2. Словарная работа.

Девочка, береза, мальчик, пенал, ворона, тетрадь, корова, машина.

3. Актуализация знаний

В:- Какой частью речи являются данные слова?

(Имя  существительное)

1.Имя существительное – это…                                          часть речи

2.Имя существительное обозначает…                                предмет

3.   Имя существительное отвечает на вопросы…                кто? что?

4.   Имя существительное  в предложении может быть…   подл., второст. член

5.   Непостоянный признак имени существительного…      число

6.   Постоянный признак имени существительного…          одушев - неодушев

 

В:- На какие две группы  можно разделить слова, которые мы записали?

(одушевленные – неодушевленные)

- На какие три группы можно разделить эти слова?

(по родам)

4. Самоопределение к деятельности.

В:-1.Чей пенал? Запишите. Пенал мой.(подчеркните слово мой.)

-Какой он? Запишите .Он красивый.

В:-2.Ручка чья? Запишите. Ручка моя.(подчеркните слово моя.)

-Какая она? Запиши. Она красная.

В:-3.Зеркало чьё? Запишите. -Зеркало моё.(подчеркните слово моё.)

-Какое оно? Запишите. Оно маленькое.

Я рассказывает сказку. “ Сначала все существительные были очень похожи. Даже королева Грамматика  их путала. И однажды она издала указ: Кто придумает для моих слов – существительных различия, тот будет награждён.

Услышали про это король по имени Муж и королева  Жена из соседнего родового королевстве. Муж  набрал себе много слов и сказал: пусть они буду мои, мужского рода. И жена  позвала  слова к себе и сказала: а это будут слова женского рода. А все остальные слова остались посередине под солнышком и стали  – среднего рода.

С тех пор в королевстве перестали путать слова - существительные, потому что знают  «секрет различия».

5.Сообщение темы урока.

В:- Давайте определим тему  и цель нашего урока ?(Открываем учебник-стр.25)

Тема нашего урока: « Род имен существительных».

В:- Как определить род существительного?

Имена сущ., которые можно заменить словом – ОН. Это – М.Р.

Имена сущ., которые можно заменить словом – ОНА. Это – Ж.Р.

Имена сущ., которые можно заменить словом – ОНО. Это – СР.Р.

6.Работа с учебником.

(стр.25 упр.№39)-на доске.

Найдите сущ.,которые можно заменить местоимением…он,она,оно

 (стр.25упр.)

Обрати внимание!-читаем

7.Физминутка

Мы закроем все тетрадки

И приступим к физзарядке.

8.Работа в парах.

Выполнения задания по карточке

  Вписать пропущенные слова, определить и подписать род имён существительных на карточке.

Карточка                 

 Без труда не вытащишь и    …    из пруда. Волков бояться — в    …    не ходить. Труд человека кормит, а    …    портит.   Скучен   …   до вечера, коли делать нечего. Не спеши языком, торопись   …   .

(Рыбка, лес, дело, день, лень.)

 9. Коллективная работа.(по цепочки)стр.25 упр.№41

 

 

 

 

10. Итог урока. Рефлексия    (тест)

В1- Что мы сегодня вспомнили на уроке? (общие сведения об имени существительном).

В2- О чём говорили? (о роде имени существительного).

В3- Что поняли в ходе урока? (имена существительные имеют мужской, женский, средний род, а не «изменяются по родам»; род определяется при помощи местоимений-помощников).

Проанализируйте свою деятельность. Какие ощущения легко? Трудно? Все ли получилось?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема  «Род имен существительных»

1.Закончи высказывание.

 Имена существительные, которые можно заменить местоимением ОН, - ….

а) женского рода

б)мужского рода

в) среднего рода

2. У имен существительных какого рода не могут быть окончания –о, - е?

а) женского рода

б) мужского рода

в) среднего рода

 

3. Какое слово может употребляться в речи и как имя существительное женского рода, и как имя существительное мужского рода?

а) задира

б) обманщик

4.Какое словосочетание составлено неверно?

а) яблочный повидло

б) широкое шоссе

в)сладкая карамель

5. Какому имени существительному подходят указанные признаки?

Неодушевленное, собственное,  женского рода,  единственного числа,  имеет окончание  а

а) Днепр

б) вилка

в) Москва

6.В какой строчке имена существительные записаны в таком порядке:

м.р.,   ср.р.,   ж.р.?

а) весло, парус, лодка

б) стакан, тарелка, дупло

в) скворечник, дупло, кормушка

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров468
Номер материала 366589
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх