1000

Урок русского языка в 4 классе на тему: "Изменение глаголов по временам"

Предпросмотр материала:

                                                  Бахтиярова Оксана Павловна

           учитель начальных классов

           ГУ «средняя  школа № 4»,

           г. Текели

 

                                      

 

 

Урок русского языка

4 класс

Тема урока: Изменение глаголов по временам.

Тип урока: закрепление знаний

 Цели:

1.     Образовательная: продолжить знакомство  с тремя временными формами глаголов; формировать умение изменять глагол по временам.

2.     Развивающая: развивать навыки самостоятельного поиска решения поставленной задачи.

3.     Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, любознательность.

Методы обучения: частично - поисковый, игровой.

Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная.

Оборудование: презентация, экран, проектор, карточки для групповой работы,

Оборудование: проектор, компьютер, экран, слайдовая презентация,  карточки  с заданием для работы в группах и для индивидуальной работы, оценочные листы.

 

Ход урока

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Мобилизующий этап

Ребята,  представьте себе, что вы маленькое семечко. Садовник бережно

 относится к семечку, поливает его. ухаживает за ним. С первыми лучами солнышка семечко медленно начинает расти. Появляются первые листочки. Стебелек растет. И вот наступает радостный момент, появляется прекрасный цветок. Цветок хорошеет. Он тянется к свету, к солнцу.

- Доброе утро, солнце!

- Доброе утро, небо!

- Доброе утро всем нам!

- Доброе утро, ребята. Вы все уникальные, каждый из вас не похож на другого. В этом ваша изюминка!

Возьмитесь за руки и произнесите слова:

Я бесконечно добрый,

Феноменально умный,

Исключительно порядочный,

Кристально честный,

Не по годам развитый,

Сказочно щедрый человечек!!!

Я надеюсь, что ваша дружба и взаимопомощь помогут вам достичь цели   нашего урока. А наша общая работа поможет разобраться во всём и справиться с любой задачей.

-Ребята, поприветствуйте гостей:

Мы рады приветствовать вас в классе нашем,

Возможно, есть классы и лучше и краше,

Но пусть в нашем классе вам будет светло

Пусть будет уютно и очень легко.

Поручено нам вас сегодня встречать.

Ну что же, не будем зря время терять.

 

Эмоциональный настрой на урок

II. Стадия вызова.

 

1.Отгадайте о какой части речи говорится в стихотворении?

Интересная часть речи

В русском языке живет

Кто что делает, расскажет

Чертит, пишет иль поёт,

Вышивает или пашет,

Или забивает гол,

Варит, жарит, моет, чистит

Все расскажет  нам …

Этот хитренький глагол

Себе время изобрел.

«Ухожу», - кричит сегодня

А вчера кричал: «Ушёл!»

Завтра  скажет: «Я уйду!»

Позавидуйте ему!

- Догадались, о чём будем говорить сегодня на уроке?

- Сегодня мы будем развивать умение различать временные формы глагола и правильно их употреблять.

- Сформулируйте тему нашего урока.

- Какую цель вы ставите перед собой?

2. Проверка домашнего задания

3. Оформление тетрадей

4. Минутка чистописания

5. Словарная работа

  Прием «Корзина идей»

Работа в группах

Задание: собрать в корзину, имеющиеся знания по теме «Глагол»

 

 

Пробуждение интереса к теме

Активизация имевшихся ранее знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Осознание целей и задач обучения

 

 

 

 

 

III. Стадия осмысления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV Оценивание. V.Рефлексия.

 «Две звезды одно пожелание»

VI «СМС другу»

VII . Домашнее задание.

 

1.      Оформление и защита презентаций

2.      «Редакторы»

Задание: отредактируйте текст:

1.      группа: отредактировать текст в настоящем времени

2.      группа: в будущем времени

3.      группа: в прошедшем времени

Рыженький котик

Сидеть на окошке,
И увидеть он знакомую кошку.
Он ей песню спеть,
А потом поесть.
Вот теперь сидеть,
И в окно глядеть.
Кисонька мурлыкать,
Кота к себе кликать:
Пойдем, котичек, на улицу гулять,
Курочек соседских попугать.

Приём «Синквейн»

Задание: составить синквейн по теме: «Глагол»

– Что нового каждый из вас узнал на уроке?

– Как изменяются глаголы?

(– Глаголы изменяются по числам и временам).

– В каком времени могут стоять глаголы?

(– В настоящем, в прошедшем, в будущем).

 

Восприятие, осмысление, запоминание учебного материала, применение на практике и последующее повторение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческая переработка изученной информации.

Сохранение интереса к теме

 

 

 

 

 

 

Оценка и самооценка учебной деятельности

 

Проявление эмоционального отношения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Урок русского языка в 4 классе на тему: "Изменение глаголов по временам"

    DOCX

22.03.2015

940

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Бахтиярова Оксана Павловна

Бахтиярова Оксана Павловна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 15792
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 15792
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бахтиярова Оксана Павловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: