Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка в 5 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок русского языка в 5 классе

библиотека
материалов















Конспект урока по русскому языку 5 классе с использованием электронных образовательных ресурсов.

























ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫК НА КОНЦЕ СЛОВ.



Цели урока:

- закрепить навык различать парные звонкие и глухие согласные звуки;

- обнаружить, что парные звонкие согласные на конце слов заменяются глухими:

- развивать фонематический слух;

- развивать умение соотносить произношение и написание слов;

- воспитывать культуру учебного труда.

Оборудование: иллюстрация королевства Алфавит; сигнальные карточки парных согласных, мультимедийная установка.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Орешек знаний тверд, но все же

Вы не привыкли отступать.

Вам расколоть его поможет

Желанье сильное узнать.

2.Чистописание.

- Назовите буквы, в которых есть элементы С, Э. (Учитель записывает на доске буквы, которые называют дети: ж, х, э, с.)

- Запишите эти буквы в порядке их следования в алфавите.

- Какая буква «лишняя»? (Э)

- Дайте ей характеристику.

3.Введение в тему.

- Мы отправимся в сказочное королевство Алфавита. Зоркие стражники охраняют его. Там сегодня бал, и все хотят попасть на него. Но есть только один способ пройти: ответить на вопросы стражников.

- Сколько букв в русском языке?

- Какие буквы не обозначают звуков?

- Сколько гласных звуков? (6.)

- Сколько букв, обозначающих гласные звуки? (10.)

4. Сообщение темы урока, постановка целей.

- Что вы знаете о парных звонких и глухих согласных.

- Послушайте сказку.



ПАРНЫЕ И НЕПАРНЫЕ .

Как-то король Алфавит и королева Азбука устроили сказочный бал, на который были приглашены все буквы. Там они разбились на пары и стали танцевать. Гласные танцевали с гласными, а согласные - с согласными. Буквы а-я, у-ю, ы-и, э-е, о-ё танцевали вальс. Им было весело!

Согласные тоже танцевали парами, но неповоротливость немного мешала им, и они пыхтели, шипели и свистели от усердия. Вот какие это были пары: б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с. Причем буквы б, в, г, д, ж, з звонко отбивали ногами в такт музыке.

А вот п, ф, к, т, ш, с были глухи к музыке. Звонкие звуки весело выкрикивали свои имена в такт музыке, глухие робко шептали, как эхо , имена своих подруг.

Вот какие это были странные пары.

Но были на балу и одинокие буквы. Они вовсе не хотели танцевать и предпочитали одиночество. Это л, м, н, р, й, х, ц, ч, щ, ъ, ь. Пар у них не было. Это не парные. С тех пор так и повелось. На праздниках парные танцуют в паре со своим партнером. А непарные просто тихо сидят и смотрят на танцующих.



- Давайте проведем наблюдение: как ведут себя парные согласные по глухости-звонкости в начале и на конце слова.

5. Изучение нового материала.

1. Работа по тетради.

Задание 1, с. 41 (работа в парах)

Вывод: парные согласные в начале слов – в сильной позиции.

2. Работа по учебнику (с.76).

- Прочитайте пары слов.

- Ответьте на вопросы учебника.

Вывод: на конце слов парные звонкие согласные «теряют» голос, то есть оглушаются.



3. Игра «Парный звонкий согласный заболел».

Один ученик называет «здоровый» парный согласный ( с голосом, звонкий), второй – «заболевший» парный согласный (без голоса, глухой). (Б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с.)

Вывод: при произношении парных согласных звуков воздух встречает одинаковую преграду, но звонкие звуки произносятся с голосом, а глухие только с шумом.

4. Работа по учебнику.

Упражнение 41, с. 76.

- Сейчас я предлагаю вам провести исследование на тему «Правописание парных согласных на конце слов». Но для этого вам предстоит отправиться…

- Угадайте куда?

9 16 16 17 1 18 12

(Зоопарк.)

- Кто был в зоопарке?

- Закройте глаза и вспомните, что вы интересного видели в зоопарке.

- Что такое зоопарк? (Ответы учащихся.) Учитель зачитывает понятие «зоопарк» по толковому словарю В. И. Даля.

- А вы знаете, что первый зоопарк открылся в России в 1864 году в Москве. Его создали замечательные люди, ученые – биологи. Животных для зоопарка собирали всем миром. Дарили их зоопарки других стран, богатые люди, члены царской семьи.

- На территории сказочного королевства есть зоопарк.

(Учебник, с. 77.)

- Прочитайте названия животных под рисунком.

- Что заметили?

- Определите, какую букву надо писать на конце каждого слова.

Если слышишь парный звук,

Будь внимателен, мой друг!

Звук согласный проверяй,

Рядом гласный подставляй!

Запись пар слов.

Физкультминутка.

(Написали все по порядку, теперь приглашаю вас на зарядку).

Встаньте.

- Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

Потянулись! Чуть присели

И соседа не задели!

А теперь придется встать,

Тихо сесть, писать начать!

6. Закрепление изученного материала.

1. На доске записаны пословицы.

- Прочитайте пословицы. Напишите их в тетради, вставляя нужные буквы. Объясните смысл пословиц.

Старый дру… лучше новых двух.

Тру… кормит, а лень портит.

- Какие буквы вставили?

- Какие слова могут быть проверочными?

2. Работа по учебнику.

Упражнение 42, с. 78.

(Часть детей работают по индивидуальным карточкам.)



7. Итог урока.









hello_html_d7c7234.png

hello_html_m798dc8d2.png

hello_html_m7c46ed7d.png



hello_html_5b20774d.png

hello_html_m20000d85.png

hello_html_11ee73ef.png



hello_html_m7ec0bd2c.png

hello_html_33fead35.png

hello_html_m770fedda.png

hello_html_3b6f3919.png

hello_html_9a059e2.png

hello_html_7424f8c3.png

hello_html_m5e3adcc2.png

hello_html_m42677736.png

- Как парные глухие и звонкие согласные произносятся и пишутся в начале слова? На конце слова?

- Как следует проверять парные согласные на конце слова?

- Будьте очень внимательны. Поднимите сигнальные карточки с парными согласными.

Вот царь зверей – могучий ле…,

А тут жира… с длиннющей шеей.

Ушастый ё… . Чем не хорош?

Ено… - красавец смотрит вниз,

Там потянулась сладко ры..ь.

Плывет могучий бегемо…,

Медве…ь над нерпою ревет.

И белый голу…ь там летает,

Всех отдохнуть нас приглашает.

8. Домашнее задание. Записать 10 слов с проверяемым согласным на конце.

- Урок окончен! Молодцы!







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Это конспект урока по русскому языку в 5 классе. 

    Цеь данного урока:различать звонкие и глухие согласные, развивать фонематический слух, доказать , что звонкие глухие на конце слова оглушаются, развивать умение соотносить произношение и написание слов.

    Урок- путешествие,где присутствуют сказочные герои. В игровой форме дети лучше запоминают материал, проводят исследования, доказывают свои предположения.

    Данный урок содержит красочную презентацию, которая в более доступной форме поможет детям понять и закрепить материал.

 

Общая информация

Номер материала: 293910

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"