Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 5 классе по теме "Наклонение глагола"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 5 классе по теме "Наклонение глагола"

библиотека
материалов

Урок русского языка в 5 классе.

Тема: «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение».

Цель урока:

Обучающие: 1) узнать, что такое наклонение;

2) усвоить отличительные признаки изъявительного наклонения.

Развивающие: 1) формировать умение выявлять признаки наклонения, изъявительного наклонения.

2) развитие опыта обобщения;

3) формировать умение по конструированию текстов, умение работать с научными текстами;

Воспитывающие: 1) развитие коммуникативного опыта в условиях группового взаимодействия;

2) обретение опыта взаимодействия в парах;

3) формирование познавательной активности;

4) обретение опыта оценки своей деятельности и взаимооценки.



Ход урока.

  1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня замечательный день. Чем же он замечателен?

В этот день обязательно смотрели, как ольха цветет. Это дерево распускается одним из первых и украшает берега реки своими желтыми цветами. Ольха – волшебное и уникальное дерево.

Задание к классу:

Сформулируйте для себя учебное задание к этому тексту.

  1. Определение темы и целей урока.

Презентация:

Вспоминаем то, что знаем.

- Проблемный вопрос: что такое наклонение?

- Сформулируйте тему.

- Какую цель ставите перед собой.

III. Открываем новые знания.

1.Чтение стихотворения наизусть «Разговор человека с мышкой, которая ест книги».

2.Выписать выделенные глаголы.

3. Работа по слайдам.

После «не кушай» задание: определить наклонение глагола.

3. Работа с учебником и справочным материалом.

!!! Рефлексия.

  • Сумели вы решить поставленную задачу?

  • Что вам помогло?

  • Какие трудности возникли?

4.Начертить схему.

5.!!! Физкультминутка.

6.Продолжаем открытия. Работа со словарями.

Рефлексия. Сумели справиться с заданием?

Что вам помогло?(словари)

7. Работа с правилом в учебнике.

-!!! Сейчас вы прочитаете правило об изъявительном наклонении. Как вы думаете, какие сведения вам будут даны?

- Задайте вопросы по этому правилу.

8.После прочтения заполнить таблицу.

!!!Рефлексия.

IV.Рефлексия.

1.По слайду.

2.Упр.597.

3. Работа на карточках.

Задание: подчеркнуть лишнее слово.

1.Строим, веют, стелет, увидишь, клеить, скачет, плакал.

2.Зависит, заметишь, открой, помогает, срывает.

4. Если останется время. Игра по командам. Записать глаголы в изъявительном наклонении.

VI. Подведение итогов. Рефлексия.

Настало время подвести итоги.

О чем узнали на уроке?

Какое задание показалось трудным?

Что вам помогало справиться с заданиями?

- Как вы оцениваете свою работу на уроке?

Сформулируйте для себя домашнее задание по этой теме .Самодиктант.



Спасибо за урок!



Краткое описание документа:

Урок русского языка в 5 классе.

Тема: «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение».

Цель урока:

Обучающие: 1) узнать, что такое наклонение;

                         2) усвоить отличительные признаки изъявительного наклонения.

Развивающие: 1) формировать умение выявлять признаки наклонения, изъявительного     наклонения.

                            2) развитие опыта обобщения;

                            3) формировать умение по конструированию текстов, умение работать с     научными  текстами;

Воспитывающие: 1) развитие коммуникативного опыта в условиях группового      взаимодействия;

2) обретение опыта взаимодействия в парах;

3) формирование познавательной активности;

4) обретение опыта оценки своей деятельности и взаимооценки.

 

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня замечательный день. Чем же он замечателен?

В этот день обязательно смотрели, как ольха цветет. Это дерево распускается одним из первых и украшает берега реки своими желтыми цветами. Ольха – волшебное и уникальное дерево.

Задание к классу:

Сформулируйте для себя учебное задание к этому тексту.

II.               Определение темы и целей урока.

Презентация:

Вспоминаем то, что знаем.

- Проблемный вопрос: что такое наклонение?

- Сформулируйте тему.

- Какую цель ставите перед собой.

III. Открываем новые знания.

1.Чтение стихотворения наизусть «Разговор человека с мышкой, которая ест книги».

2.Выписать выделенные глаголы.

3. Работа по слайдам.

После «не кушай» задание: определить наклонение глагола.

3. Работа с учебником и справочным материалом.

!!! Рефлексия.

·        Сумели вы решить поставленную задачу?

·        Что вам помогло?

·        Какие трудности возникли?

4.Начертить схему.

5.!!! Физкультминутка.

6.Продолжаем открытия. Работа со словарями.

Рефлексия. Сумели справиться с заданием?

Что вам помогло?(словари)

7. Работа с правилом в учебнике.

-!!! Сейчас вы прочитаете правило об изъявительном наклонении. Как вы думаете, какие сведения вам будут  даны?

- Задайте вопросы по этому правилу.

8.После прочтения заполнить таблицу.

!!!Рефлексия.

IV.Рефлексия.

1.По слайду.

2.Упр.597.

3.  Работа на карточках.

Задание: подчеркнуть лишнее слово.

1.Строим, веют, стелет, увидишь, клеить, скачет, плакал.

2.Зависит, заметишь, открой, помогает, срывает.

4. Если останется время. Игра по командам. Записать глаголы в изъявительном наклонении.

VI. Подведение итогов. Рефлексия.

Настало время подвести итоги.

О чем узнали на уроке?

Какое задание показалось трудным?

Что вам помогало справиться с заданиями?

 - Как вы оцениваете свою работу на уроке?

Сформулируйте для себя домашнее задание по этой теме .Самодиктант.

 

 Спасибо за урок!

 

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров470
Номер материала 122424
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх