Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 7 классе "Повторение изученного по теме "Наречие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 7 классе "Повторение изученного по теме "Наречие"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
 Открытый урок русского языка в 7 классе
Видимо-невидимо, бок о бок, точь-в-точь, кое - куда, где - нибудь, внизу, хор...
Повторение изученного по теме «Наречие»
Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной,...
Нелепо; вовсе не интересно; невесело; не далеко, а близко; совсем не убедител...
О или А? 1.А 6. О 11. О 2. А 7. О 12. А 3. О 8. О 13. А 4. А 9. А 14. А 5. А...
Слитно или раздельно? Вовремя, надвое, до смерти, на глазок, на совесть, бок...
Мягкий знак после шипящих на конце наречий 1. + 6. – 2. + 7. + 3. + 8. - 4. +...
Работа с текстом (Тихо)тихо в лесу. Вот (по)кошачьи ступают по рыхлому снегу...
Тихо - тихо в лесу. Вот по - кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи - то лапы....
Тише едешь, дальше будешь. В гостях хорошо, а дома лучше. Готовь сани летом,...
______________________ не болеть. ___________________ выглядеть. ____________...
Домашнее задание: Составить словарный диктант по теме «Наречие» (15-20 слов)....
13 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Открытый урок русского языка в 7 классе
Описание слайда:

Открытый урок русского языка в 7 классе

№ слайда 2 Видимо-невидимо, бок о бок, точь-в-точь, кое - куда, где - нибудь, внизу, хор
Описание слайда:

Видимо-невидимо, бок о бок, точь-в-точь, кое - куда, где - нибудь, внизу, хорошо, во-первых, настежь, издавна, по-медвежьи, поровну, недолго.

№ слайда 3 Повторение изученного по теме «Наречие»
Описание слайда:

Повторение изученного по теме «Наречие»

№ слайда 4 Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной,
Описание слайда:

Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной. М. Горький  

№ слайда 5 Нелепо; вовсе не интересно; невесело; не далеко, а близко; совсем не убедител
Описание слайда:

Нелепо; вовсе не интересно; невесело; не далеко, а близко; совсем не убедительно; нехорошо; не хорошо, а плохо; неуклюже; не по-товарищески

№ слайда 6 О или А? 1.А 6. О 11. О 2. А 7. О 12. А 3. О 8. О 13. А 4. А 9. А 14. А 5. А
Описание слайда:

О или А? 1.А 6. О 11. О 2. А 7. О 12. А 3. О 8. О 13. А 4. А 9. А 14. А 5. А 10. А 15. О

№ слайда 7 Слитно или раздельно? Вовремя, надвое, до смерти, на глазок, на совесть, бок
Описание слайда:

Слитно или раздельно? Вовремя, надвое, до смерти, на глазок, на совесть, бок о бок

№ слайда 8 Мягкий знак после шипящих на конце наречий 1. + 6. – 2. + 7. + 3. + 8. - 4. +
Описание слайда:

Мягкий знак после шипящих на конце наречий 1. + 6. – 2. + 7. + 3. + 8. - 4. + 9.+ 5. - 10. +

№ слайда 9 Работа с текстом (Тихо)тихо в лесу. Вот (по)кошачьи ступают по рыхлому снегу
Описание слайда:

Работа с текстом (Тихо)тихо в лесу. Вот (по)кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи(то) лапы. Откуда(то) (с)прав.. вместе с ветром доносится голодный вой волков. (По)зимнему молчит лес. Хлопья снега падают редко (редко). (С)прав.. и (с)лев.. от опушки стоят сосны в хлопьях снега.

№ слайда 10 Тихо - тихо в лесу. Вот по - кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи - то лапы.
Описание слайда:

Тихо - тихо в лесу. Вот по - кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи - то лапы. Откуда - то справа вместе с ветром доносится голодный вой волков. По - зимнему молчит лес. Хлопья снега падают редко - редко. Справа и слева от опушки стоят сосны в хлопьях снега.

№ слайда 11 Тише едешь, дальше будешь. В гостях хорошо, а дома лучше. Готовь сани летом,
Описание слайда:

Тише едешь, дальше будешь. В гостях хорошо, а дома лучше. Готовь сани летом, а телегу зимой. Слушай больше, а говори меньше. Для дорогого гостя и ворота настежь.

№ слайда 12 ______________________ не болеть. ___________________ выглядеть. ____________
Описание слайда:

______________________ не болеть. ___________________ выглядеть. ___________________ улыбаться. _______ быть преданным своему делу. Живите _____________________. _______________ готовиться к урокам. ________писать в тетрадях. Слова для справок: всегда, никогда, чаще, счастливо, великолепно, серьёзно, аккуратно, чисто

№ слайда 13 Домашнее задание: Составить словарный диктант по теме «Наречие» (15-20 слов).
Описание слайда:

Домашнее задание: Составить словарный диктант по теме «Наречие» (15-20 слов). Упр. 271 стр.125 Дополнительное задание: найти 5-6 пословиц с наречиями

Выбранный для просмотра документ открытый урок.docx

библиотека
материалов

МБОУ «Добросельская ООШ» Грайворонского района Белгородской области























Урок русского языка в 7 классе

по теме

«Повторение изученного

по теме»Наречие»



учитель: Ярош Н.А.

























































Тема: Повторение по теме «Наречие»

Цель: - повторить правописание наречий, основные функции наречий в речи, в тексте;

- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, внимательность, аккуратность;

Оборудование: худ.текст, слайды

Ход урока

  1. Орг.момент. Создание психологического настроения на работу.

*Здравствуйте, ребята. Мы рады видеть друг друга и сотрудничать сегодня на уроке, потому что только в сотрудничестве и понимании можно творить. А урок –это и есть наше с вами совместное творчество. Сейчас посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Я улыбнусь вам, вы – мне, нашим гостям.

Я рада видеть каждого из вас,

И пусть зима прохладой в окна дышит,

Нам здесь уютно, ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит.

*Откройте тетради, запишите число, классная работа. Оставьте строчку для темы урока.

2. Сначала мы напишем словарный диктант.

Видимо-невидимо, бок о бок,, точь-в-точь, кое-куда, где-нибудь, внизу, хорошо, во-первых, настежь, издавна, по-медвежьи, поровну, недолго.

*проверим правильность написания на слайде №1

У каждого есть лист учёта знаний. Оцените себя.

*Беседа по диктанту:

-Из каких частей речи состоит словарный диктант?

-Какую часть речи мы изучали на протяжении нескольких уроков?

-Это материал новый для вас или уже известный?

-Какая же тема нашего сегодняшнего урока? (Повторение по теме «Наречие») слайд №2

-Какова цель нашего урока?

3. Читаем эпиграф к уроку (хором) слайд №3

Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной. М.Горький

-Как вы понимаете высказывание писателя?

*выразительное чтение наизусть стихотворения:

Наш язык и скромен, и богат.

В каждом слове скрыт чудесный клад.

Слово «высоко» произнеси-

И представишь сразу неба синь.

Ты скажи: «Кругом белым-бело» -

И увидишь зимнее село,

С белых крыш свисает белый снег,

Не видать под белым снегом рек.

Вспомнится наречие «светло» -

И увидишь: солнышко взошло.

Если скажешь слово ты «темно»,

Сразу вечер поглядит в окно,

Если скажешь «ароматно» ты,

Сразу вспомнишь ландыша цветы.

Ну, а если скажешь ты «красиво»,

Пред тобою сразу вся страна.

-Какие слова привлекли внимание поэта?

-Какая это часть речи?

-На какой особенности этих слов акцентирует внимание автор? (образность)

4. Начнём работу по повторению правописания наречий. Выполним работу по карточкам (раскрыть скобки, объяснить, слитно или раздельно пишется НЕ с наречиями)

*повторить правило*

(Не)лепо, вовсе (не)интересно, (не)весело, (не)далеко, а близко, совсем (не) убедительно, (не)хорошо, (не)хорошо, а плохо, (не)уклюже, (не)по-товарищески. Слайд №4

- обменяйтесь тетрадями, проверьте по слайду правильность написания и поставьте друг другу оценки.

5. Вспомним, когда на конце наречий пишется буква А, а когда –О?

*правило*

Буквенный диктант

Слегка стеснительно начерно

досыта влево дочерна

направо задолго досуха

Добела изредка дотемна

Сначала искоса насухо

- проверим (слайд №5)

1.а 6. О 11. О

2. А 7. О 12. А

3. О 8. О 13. А

4. А 9. А 14. А

5. А 10.А 15. О

- выставьте себе оценку в лист оценок

6. Повторение слитного и раздельного написания приставок в наречиях

*правило*

-заменить выражения синонимичными наречиями

Распределительный диктант: слитнораздельно

А) прийти в точно назначенное время – вовремя

Б) разделить на две части- надвое

В) сильно испугаться – до смерти

Г) сделать приблизительно – на глазок

Д) работать хорошо – на совесть

Е) работать рядом друг с другом – бок о бок

- проверьте правильность написания (слайд №6) и оцените себя за это задание

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

*Сели ровно. Прислонитесь к спинке стула. Выполним упражнение «носок-пятка».

Закрыли глаза, встряхнули кистями рук, досчитали до 10. Откройте глаза, посмотрите в окно, теперь посмотрите на меня.Посмотрите ещё раз в окно, найдите самое дальнее дерево, теперь опять посмотрите на меня.

Вернулись в класс. Вам тепло и спокойно. Вы бодры и полны сил. Продолжаем работать дальше.

7. Правописание Ь после шипящих на конце наречий. *правило*

Я буду читать наречия, а вы ставите +, если в наречии есть мягкий знак, и ставите «___», если мягкого знака нет.Цифровой диктант

Упасть навзничь, мчаться вскачь, ударить наотмашь, уйти прочь, выйти замуж, уж темно, усыпано сплошь, стало невтерпёж, открыть настежь, скопировать точь – в – точь.

- проверьте друг друга (слайд №7) и поставьте оценки в лист

1.+ 3.+ 5.- 7.+ 9.+

2.+ 4.+ 6.- 8.- 10.+

8. Выполним задание по выбору

- на доске-

-О или –Е НЕ- или НИ-

Хорош.. н..откуда

Свеж.. н..где

Ещ.. н..когда

Горяч.. н..где

Певуч.. н..откуда

Могуч.. н..куда

Выжидающ.. н..куда

-правило- -правило-

Оцените себя за это задание

9. Работа с текстом

(Тихо)тихо в лесу. Вот (по)кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи(то) лапы. Откуда(то) (с)прав.. вместе с ветром доносится голодный вой волков. (По)зимнему молчит лес. Хлопья снега падают редко (редко). (С)прав.. и (с)лев.. от опушки стоят сосны в хлопьях снега.

-Прочитайте выразительно текст, докажите, что это текст.

-Как его можно озаглавить? Определите стиль текста

- Какую роль играют в тексте наречия? Выпишите наречия со скобками и пропусками, объяснить правописание наречий.

10. Работа в парах: Пословицы рассыпались.

- сложить «рассыпавшиеся» пословицы, объяснить одну из них, найти в пословицах наречия.

ТИШЕ ЕДЕШЬ; А ДОМА ЛУЧШЕ; А ТЕЛЕГУ ЗИМОЙ; ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ; В ГОСТЯХ ХОРОШО; ГОТОВЬ САНИ ЛЕТОМ; СЛУШАЙ БОЛЬШЕ, ГОВОРИ МЕНЬШЕ; ДЛЯ ДОРОГОГО ГОСТЯ И ВОРОТА НАСТЕЖЬ.



11. Рефлексия

Мы говорили в начале урока, что одна из особенностей наречий –образность, наречия помогаютвыразить чувства точнее, выразительнее. Подберите наречия к пожеланиям и скажите, кому адресовано ваше пожелание: себе, ребятам, гостям:

СЛАЙД №10

  1. ____________________ не болеть.

  2. ________________________ выглядеть.

  3. ____________________ улыбаться.

  4. ______________________готовиться к урокам.

  5. _________________писать в тетрадях по русскому языку.

  6. _________________________ быть преданным своему делу.

  7. Живите ______________________.

  8. ____________________________учить орфограммы.

Слова для справок: всегда, никогда, чаще, счастливо, великолепно, аккуратно, тщательно, серьёзно, чисто.

  • Оцените себя за урок (несколько оценок послушать)

12. Итоги:

- Что повторили на уроке?

-Спасибо за вашу работу на уроке. Надеюсь, что всё сказанное и сделанное не будет напрасным.

13. Д/З: (слайд №11):

1. Составить словарный диктант по теме «Наречие»

2. упр.271 стр. 125

3. Дополнительное задание: найти 5-6 пословиц с наречиями



Краткое описание документа:

Тема:      Повторение по теме «Наречие»

Цель: - повторить правописание наречий, основные функции наречий в речи, в тексте;

 - воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, внимательность, аккуратность;

Оборудование: худ.текст, слайды

                                                        Ход урока

1.      Орг.момент. Создание психологического настроения на работу.

*Здравствуйте, ребята. Мы рады видеть друг друга и сотрудничать сегодня на уроке, потому что только в сотрудничестве и понимании можно творить. А урок –это и есть наше с вами совместное творчество. Сейчас посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Я улыбнусь вам, вы – мне, нашим гостям.

Я рада видеть каждого из вас,

И пусть зима прохладой в окна дышит,

Нам здесь уютно, ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит.

*Откройте тетради, запишите число, классная работа. Оставьте строчку для темы урока.

2. Сначала мы напишем словарный диктант.

Видимо-невидимо, бок о бок,, точь-в-точь, кое-куда, где-нибудь, внизу, хорошо, во-первых, настежь, издавна, по-медвежьи, поровну, недолго.

 

*проверим правильность написания на слайде №1

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2142
Номер материала 182784
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх