Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка в 7 классе "Повторение изученного по теме "Наречие"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок русского языка в 7 классе "Повторение изученного по теме "Наречие"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
 Открытый урок русского языка в 7 классе
Видимо-невидимо, бок о бок, точь-в-точь, кое - куда, где - нибудь, внизу, хор...
Повторение изученного по теме «Наречие»
Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной,...
Нелепо; вовсе не интересно; невесело; не далеко, а близко; совсем не убедител...
О или А? 1.А 6. О 11. О 2. А 7. О 12. А 3. О 8. О 13. А 4. А 9. А 14. А 5. А...
Слитно или раздельно? Вовремя, надвое, до смерти, на глазок, на совесть, бок...
Мягкий знак после шипящих на конце наречий 1. + 6. – 2. + 7. + 3. + 8. - 4. +...
Работа с текстом (Тихо)тихо в лесу. Вот (по)кошачьи ступают по рыхлому снегу...
Тихо - тихо в лесу. Вот по - кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи - то лапы....
Тише едешь, дальше будешь. В гостях хорошо, а дома лучше. Готовь сани летом,...
______________________ не болеть. ___________________ выглядеть. ____________...
Домашнее задание: Составить словарный диктант по теме «Наречие» (15-20 слов)....
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Открытый урок русского языка в 7 классе
Описание слайда:

Открытый урок русского языка в 7 классе

№ слайда 2 Видимо-невидимо, бок о бок, точь-в-точь, кое - куда, где - нибудь, внизу, хор
Описание слайда:

Видимо-невидимо, бок о бок, точь-в-точь, кое - куда, где - нибудь, внизу, хорошо, во-первых, настежь, издавна, по-медвежьи, поровну, недолго.

№ слайда 3 Повторение изученного по теме «Наречие»
Описание слайда:

Повторение изученного по теме «Наречие»

№ слайда 4 Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной,
Описание слайда:

Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной. М. Горький  

№ слайда 5 Нелепо; вовсе не интересно; невесело; не далеко, а близко; совсем не убедител
Описание слайда:

Нелепо; вовсе не интересно; невесело; не далеко, а близко; совсем не убедительно; нехорошо; не хорошо, а плохо; неуклюже; не по-товарищески

№ слайда 6 О или А? 1.А 6. О 11. О 2. А 7. О 12. А 3. О 8. О 13. А 4. А 9. А 14. А 5. А
Описание слайда:

О или А? 1.А 6. О 11. О 2. А 7. О 12. А 3. О 8. О 13. А 4. А 9. А 14. А 5. А 10. А 15. О

№ слайда 7 Слитно или раздельно? Вовремя, надвое, до смерти, на глазок, на совесть, бок
Описание слайда:

Слитно или раздельно? Вовремя, надвое, до смерти, на глазок, на совесть, бок о бок

№ слайда 8 Мягкий знак после шипящих на конце наречий 1. + 6. – 2. + 7. + 3. + 8. - 4. +
Описание слайда:

Мягкий знак после шипящих на конце наречий 1. + 6. – 2. + 7. + 3. + 8. - 4. + 9.+ 5. - 10. +

№ слайда 9 Работа с текстом (Тихо)тихо в лесу. Вот (по)кошачьи ступают по рыхлому снегу
Описание слайда:

Работа с текстом (Тихо)тихо в лесу. Вот (по)кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи(то) лапы. Откуда(то) (с)прав.. вместе с ветром доносится голодный вой волков. (По)зимнему молчит лес. Хлопья снега падают редко (редко). (С)прав.. и (с)лев.. от опушки стоят сосны в хлопьях снега.

№ слайда 10 Тихо - тихо в лесу. Вот по - кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи - то лапы.
Описание слайда:

Тихо - тихо в лесу. Вот по - кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи - то лапы. Откуда - то справа вместе с ветром доносится голодный вой волков. По - зимнему молчит лес. Хлопья снега падают редко - редко. Справа и слева от опушки стоят сосны в хлопьях снега.

№ слайда 11 Тише едешь, дальше будешь. В гостях хорошо, а дома лучше. Готовь сани летом,
Описание слайда:

Тише едешь, дальше будешь. В гостях хорошо, а дома лучше. Готовь сани летом, а телегу зимой. Слушай больше, а говори меньше. Для дорогого гостя и ворота настежь.

№ слайда 12 ______________________ не болеть. ___________________ выглядеть. ____________
Описание слайда:

______________________ не болеть. ___________________ выглядеть. ___________________ улыбаться. _______ быть преданным своему делу. Живите _____________________. _______________ готовиться к урокам. ________писать в тетрадях. Слова для справок: всегда, никогда, чаще, счастливо, великолепно, серьёзно, аккуратно, чисто

№ слайда 13 Домашнее задание: Составить словарный диктант по теме «Наречие» (15-20 слов).
Описание слайда:

Домашнее задание: Составить словарный диктант по теме «Наречие» (15-20 слов). Упр. 271 стр.125 Дополнительное задание: найти 5-6 пословиц с наречиями

Выбранный для просмотра документ открытый урок.docx

библиотека
материалов

МБОУ «Добросельская ООШ» Грайворонского района Белгородской области























Урок русского языка в 7 классе

по теме

«Повторение изученного

по теме»Наречие»



учитель: Ярош Н.А.

























































Тема: Повторение по теме «Наречие»

Цель: - повторить правописание наречий, основные функции наречий в речи, в тексте;

- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, внимательность, аккуратность;

Оборудование: худ.текст, слайды

Ход урока

  1. Орг.момент. Создание психологического настроения на работу.

*Здравствуйте, ребята. Мы рады видеть друг друга и сотрудничать сегодня на уроке, потому что только в сотрудничестве и понимании можно творить. А урок –это и есть наше с вами совместное творчество. Сейчас посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Я улыбнусь вам, вы – мне, нашим гостям.

Я рада видеть каждого из вас,

И пусть зима прохладой в окна дышит,

Нам здесь уютно, ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит.

*Откройте тетради, запишите число, классная работа. Оставьте строчку для темы урока.

2. Сначала мы напишем словарный диктант.

Видимо-невидимо, бок о бок,, точь-в-точь, кое-куда, где-нибудь, внизу, хорошо, во-первых, настежь, издавна, по-медвежьи, поровну, недолго.

*проверим правильность написания на слайде №1

У каждого есть лист учёта знаний. Оцените себя.

*Беседа по диктанту:

-Из каких частей речи состоит словарный диктант?

-Какую часть речи мы изучали на протяжении нескольких уроков?

-Это материал новый для вас или уже известный?

-Какая же тема нашего сегодняшнего урока? (Повторение по теме «Наречие») слайд №2

-Какова цель нашего урока?

3. Читаем эпиграф к уроку (хором) слайд №3

Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной. М.Горький

-Как вы понимаете высказывание писателя?

*выразительное чтение наизусть стихотворения:

Наш язык и скромен, и богат.

В каждом слове скрыт чудесный клад.

Слово «высоко» произнеси-

И представишь сразу неба синь.

Ты скажи: «Кругом белым-бело» -

И увидишь зимнее село,

С белых крыш свисает белый снег,

Не видать под белым снегом рек.

Вспомнится наречие «светло» -

И увидишь: солнышко взошло.

Если скажешь слово ты «темно»,

Сразу вечер поглядит в окно,

Если скажешь «ароматно» ты,

Сразу вспомнишь ландыша цветы.

Ну, а если скажешь ты «красиво»,

Пред тобою сразу вся страна.

-Какие слова привлекли внимание поэта?

-Какая это часть речи?

-На какой особенности этих слов акцентирует внимание автор? (образность)

4. Начнём работу по повторению правописания наречий. Выполним работу по карточкам (раскрыть скобки, объяснить, слитно или раздельно пишется НЕ с наречиями)

*повторить правило*

(Не)лепо, вовсе (не)интересно, (не)весело, (не)далеко, а близко, совсем (не) убедительно, (не)хорошо, (не)хорошо, а плохо, (не)уклюже, (не)по-товарищески. Слайд №4

- обменяйтесь тетрадями, проверьте по слайду правильность написания и поставьте друг другу оценки.

5. Вспомним, когда на конце наречий пишется буква А, а когда –О?

*правило*

Буквенный диктант

Слегка стеснительно начерно

досыта влево дочерна

направо задолго досуха

Добела изредка дотемна

Сначала искоса насухо

- проверим (слайд №5)

1.а 6. О 11. О

2. А 7. О 12. А

3. О 8. О 13. А

4. А 9. А 14. А

5. А 10.А 15. О

- выставьте себе оценку в лист оценок

6. Повторение слитного и раздельного написания приставок в наречиях

*правило*

-заменить выражения синонимичными наречиями

Распределительный диктант: слитнораздельно

А) прийти в точно назначенное время – вовремя

Б) разделить на две части- надвое

В) сильно испугаться – до смерти

Г) сделать приблизительно – на глазок

Д) работать хорошо – на совесть

Е) работать рядом друг с другом – бок о бок

- проверьте правильность написания (слайд №6) и оцените себя за это задание

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

*Сели ровно. Прислонитесь к спинке стула. Выполним упражнение «носок-пятка».

Закрыли глаза, встряхнули кистями рук, досчитали до 10. Откройте глаза, посмотрите в окно, теперь посмотрите на меня.Посмотрите ещё раз в окно, найдите самое дальнее дерево, теперь опять посмотрите на меня.

Вернулись в класс. Вам тепло и спокойно. Вы бодры и полны сил. Продолжаем работать дальше.

7. Правописание Ь после шипящих на конце наречий. *правило*

Я буду читать наречия, а вы ставите +, если в наречии есть мягкий знак, и ставите «___», если мягкого знака нет.Цифровой диктант

Упасть навзничь, мчаться вскачь, ударить наотмашь, уйти прочь, выйти замуж, уж темно, усыпано сплошь, стало невтерпёж, открыть настежь, скопировать точь – в – точь.

- проверьте друг друга (слайд №7) и поставьте оценки в лист

1.+ 3.+ 5.- 7.+ 9.+

2.+ 4.+ 6.- 8.- 10.+

8. Выполним задание по выбору

- на доске-

-О или –Е НЕ- или НИ-

Хорош.. н..откуда

Свеж.. н..где

Ещ.. н..когда

Горяч.. н..где

Певуч.. н..откуда

Могуч.. н..куда

Выжидающ.. н..куда

-правило- -правило-

Оцените себя за это задание

9. Работа с текстом

(Тихо)тихо в лесу. Вот (по)кошачьи ступают по рыхлому снегу чьи(то) лапы. Откуда(то) (с)прав.. вместе с ветром доносится голодный вой волков. (По)зимнему молчит лес. Хлопья снега падают редко (редко). (С)прав.. и (с)лев.. от опушки стоят сосны в хлопьях снега.

-Прочитайте выразительно текст, докажите, что это текст.

-Как его можно озаглавить? Определите стиль текста

- Какую роль играют в тексте наречия? Выпишите наречия со скобками и пропусками, объяснить правописание наречий.

10. Работа в парах: Пословицы рассыпались.

- сложить «рассыпавшиеся» пословицы, объяснить одну из них, найти в пословицах наречия.

ТИШЕ ЕДЕШЬ; А ДОМА ЛУЧШЕ; А ТЕЛЕГУ ЗИМОЙ; ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ; В ГОСТЯХ ХОРОШО; ГОТОВЬ САНИ ЛЕТОМ; СЛУШАЙ БОЛЬШЕ, ГОВОРИ МЕНЬШЕ; ДЛЯ ДОРОГОГО ГОСТЯ И ВОРОТА НАСТЕЖЬ.



11. Рефлексия

Мы говорили в начале урока, что одна из особенностей наречий –образность, наречия помогаютвыразить чувства точнее, выразительнее. Подберите наречия к пожеланиям и скажите, кому адресовано ваше пожелание: себе, ребятам, гостям:

СЛАЙД №10

  1. ____________________ не болеть.

  2. ________________________ выглядеть.

  3. ____________________ улыбаться.

  4. ______________________готовиться к урокам.

  5. _________________писать в тетрадях по русскому языку.

  6. _________________________ быть преданным своему делу.

  7. Живите ______________________.

  8. ____________________________учить орфограммы.

Слова для справок: всегда, никогда, чаще, счастливо, великолепно, аккуратно, тщательно, серьёзно, чисто.

  • Оцените себя за урок (несколько оценок послушать)

12. Итоги:

- Что повторили на уроке?

-Спасибо за вашу работу на уроке. Надеюсь, что всё сказанное и сделанное не будет напрасным.

13. Д/З: (слайд №11):

1. Составить словарный диктант по теме «Наречие»

2. упр.271 стр. 125

3. Дополнительное задание: найти 5-6 пословиц с наречиями




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема:      Повторение по теме «Наречие»

Цель: - повторить правописание наречий, основные функции наречий в речи, в тексте;

 - воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, внимательность, аккуратность;

Оборудование: худ.текст, слайды

                                                        Ход урока

1.      Орг.момент. Создание психологического настроения на работу.

*Здравствуйте, ребята. Мы рады видеть друг друга и сотрудничать сегодня на уроке, потому что только в сотрудничестве и понимании можно творить. А урок –это и есть наше с вами совместное творчество. Сейчас посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Я улыбнусь вам, вы – мне, нашим гостям.

Я рада видеть каждого из вас,

И пусть зима прохладой в окна дышит,

Нам здесь уютно, ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит.

*Откройте тетради, запишите число, классная работа. Оставьте строчку для темы урока.

2. Сначала мы напишем словарный диктант.

Видимо-невидимо, бок о бок,, точь-в-точь, кое-куда, где-нибудь, внизу, хорошо, во-первых, настежь, издавна, по-медвежьи, поровну, недолго.

 

*проверим правильность написания на слайде №1

Общая информация

К учебнику: Русский язык. 7 класс. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. М.: 2013. - 223 с.

К уроку: Наречие

Номер материала: 182784

Похожие материалы