Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка в 8 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок русского языка в 8 классе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
В каждом параграфе, в каждом рассказе, В сказке и в песне, даже во фразе – Ты...
 «Не стыдно не знать, Стыдно не учиться»
Двадцать седьмое ноября Классная работа Групповая работа
Закрепить умение различать виды односоставных предложений; совершенствовать у...
Работа 1 «Терминологические слухи» Да - Нет - Правда ли, что предложения дел...
1.Какие предложения называются определенно-личными? 2.Какие предложения назы...
Работа 3. «Распределите», подчеркните основу. односоставные двусоставные На п...
Работа 4. «Мозаика» Утро К ночи вызвездило Улицы убирают утром Очень теплый в...
 Работа 5. Установи соответствие   Меня словно не замечают! День чудесный! До...
Работа 6. « Продолжи пословицу». Определите вид односоставного предложения. -...
- Любишь кататься – люби и саночки возить. - Без труда не выловишь и рыбку из...
Работа 7 « Проверь себя» ( работа в парах, группе) Укажите вид односоставного...
Проверка I.1-а 2-б 3-г 4-д 5-г II.1-а 2-б 3-в 4-а 15-в
Работа 8 «Синтаксическое лото»
Работа 8 «Синтаксическое лото»
Работа 9. Составить текст, используя односоставные предложения.   Утро. Тишин...
Доска пожеланий Уходя сегодня с урока, вы унесете не только частичку знаний,...
Подведение итогов. Рефлексия. Выполняя эту работу, я научился Я сегодня на ур...
Домашнее задание ОС, § 21 - 26 1 уровень Из произведений художественной литер...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В каждом параграфе, в каждом рассказе, В сказке и в песне, даже во фразе – Ты
Описание слайда:

В каждом параграфе, в каждом рассказе, В сказке и в песне, даже во фразе – Ты только вдумайся, Только всмотрись – Кроется самая главная мысль. Строчка за строчкой, Фраза за фразой – Ты только вдумайся, Только всмотрись – Откроется самая главная мысль!

№ слайда 2  «Не стыдно не знать, Стыдно не учиться»
Описание слайда:

«Не стыдно не знать, Стыдно не учиться»

№ слайда 3 Двадцать седьмое ноября Классная работа Групповая работа
Описание слайда:

Двадцать седьмое ноября Классная работа Групповая работа

№ слайда 4 Закрепить умение различать виды односоставных предложений; совершенствовать у
Описание слайда:

Закрепить умение различать виды односоставных предложений; совершенствовать умение видеть их в контексте и использовать в собственной речи

№ слайда 5 Работа 1 «Терминологические слухи» Да - Нет - Правда ли, что предложения дел
Описание слайда:

Работа 1 «Терминологические слухи» Да - Нет - Правда ли, что предложения делятся на односоставные и двусоставные предложения? Правда ли, что в односоставном предложении грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого? Правда ли, что определенно-личные предложения - это односоставные предложения? - Правда ли, что в неопределенно-личном предложении важно само действие, а не лица, которые его совершают? - Правда ли, что определенно-личные предложения сообщают о различных состояниях природы, животных? - Правда ли, что бессоюзные предложения определенно указывают на лицо и число местоимений? - Правда ли, что односоставные и двусоставные предложения могут быть распространенными и нераспространёнными?

№ слайда 6 1.Какие предложения называются определенно-личными? 2.Какие предложения назы
Описание слайда:

1.Какие предложения называются определенно-личными? 2.Какие предложения называются неопределенно-личными? 3.Какие предложения называются обобщенно-личными? 4.Какие предложения называются безличными и назывными?

№ слайда 7 Работа 3. «Распределите», подчеркните основу. односоставные двусоставные На п
Описание слайда:

Работа 3. «Распределите», подчеркните основу. односоставные двусоставные На перевале караван задержался Тянуло вечерней прохладой Присаживаемся к костру Густой туман, изморось С утра морозит Полярники прислали в зоопарк двух белых медведей К вечеру похолодало Снежинки медленно падали на сырую землю.

№ слайда 8 Работа 4. «Мозаика» Утро К ночи вызвездило Улицы убирают утром Очень теплый в
Описание слайда:

Работа 4. «Мозаика» Утро К ночи вызвездило Улицы убирают утром Очень теплый вечер Его не было дома Выжженная степь Лейся, лейся, песня. Дружбу за деньги не купишь Читайте книги, любите их Смеркается Очень холодная зима Вечер

№ слайда 9  Работа 5. Установи соответствие   Меня словно не замечают! День чудесный! До
Описание слайда:

 Работа 5. Установи соответствие   Меня словно не замечают! День чудесный! Долгожданный первый снег! Скоро начнутся каникулы. А Наз Дорогу совсем не вижу! Б О/л Приятно пахнет черемухой? В Н/л Семь раз отмерь - один раз отрежь Г Б/л Кричали далеко. Д. Об/л Чудная осень! Еще чуть брезжится.

№ слайда 10 Работа 6. « Продолжи пословицу». Определите вид односоставного предложения. -
Описание слайда:

Работа 6. « Продолжи пословицу». Определите вид односоставного предложения. - Любишь кататься - Без труда - После драки - Слово не воробей, - От добра добра не ищут. - За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. - На чужой роток не накинешь платок. -Береги платье снову, а честь смолоду.

№ слайда 11 - Любишь кататься – люби и саночки возить. - Без труда не выловишь и рыбку из
Описание слайда:

- Любишь кататься – люби и саночки возить. - Без труда не выловишь и рыбку из пруда. - После драки кулаками не машут. - Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. - От добра добра не ищут. - За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. - На чужой роток не накинешь платок. -Береги платье снову, а честь смолоду.

№ слайда 12 Работа 7 « Проверь себя» ( работа в парах, группе) Укажите вид односоставного
Описание слайда:

Работа 7 « Проверь себя» ( работа в парах, группе) Укажите вид односоставного предложения: А) определенно-личное; Б) неопределенно-личное В) обобщенно-личное; Г) безличное; Д) назывное. I. 1. Пойди в осенний парк с тоскою. 2. Нас угостили ужином. 3. Начало смеркаться. 4. Приятная прохлада. 5. Повеяло теплым ветром. II. 1. Уж не увидимся больше. 2. Минут через пять Мишку впустили. 3. Цыплят по осени считают. 4. Помнишь рощу над рекой? 5. Тише едешь – дальше будешь.

№ слайда 13 Проверка I.1-а 2-б 3-г 4-д 5-г II.1-а 2-б 3-в 4-а 15-в
Описание слайда:

Проверка I.1-а 2-б 3-г 4-д 5-г II.1-а 2-б 3-в 4-а 15-в

№ слайда 14 Работа 8 «Синтаксическое лото»
Описание слайда:

Работа 8 «Синтаксическое лото»

№ слайда 15 Работа 8 «Синтаксическое лото»
Описание слайда:

Работа 8 «Синтаксическое лото»

№ слайда 16 Работа 9. Составить текст, используя односоставные предложения.   Утро. Тишин
Описание слайда:

Работа 9. Составить текст, используя односоставные предложения.   Утро. Тишина. С вечера крепко подморозило…..

№ слайда 17 Доска пожеланий Уходя сегодня с урока, вы унесете не только частичку знаний,
Описание слайда:

Доска пожеланий Уходя сегодня с урока, вы унесете не только частичку знаний, но и добрые пожелания. Здесь добрые слова каждому из вас. На Доске есть свободное место. Я думаю, вам есть, что сказать своим одноклассникам. Пожелания должны быть в форме односоставных предложений.

№ слайда 18 Подведение итогов. Рефлексия. Выполняя эту работу, я научился Я сегодня на ур
Описание слайда:

Подведение итогов. Рефлексия. Выполняя эту работу, я научился Я сегодня на уроке Мне понравилось сегодня на уроке Достигли ли мы цели урока Что делали? Что наблюдали? Оценка

№ слайда 19 Домашнее задание ОС, § 21 - 26 1 уровень Из произведений художественной литер
Описание слайда:

Домашнее задание ОС, § 21 - 26 1 уровень Из произведений художественной литературы выписать односоставные предложения разных типов. 2 уровень – упр.223 3 уровень – упр.234 (1-7)

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты

Цель урока:

1.      Формирование знаний об односоставных предложениях, роли односоставных предложений в речи. Совершенствовать умение видеть их в контексте и использовать в собственно речи.

2.      Развивать способность к конкретному и обобщенному мышлению, творческое и пространственное воображение, ассоциативность, потребность в учении и развитии, создать на уроке условия для проявления познавательной активности учащихся

3.      Развитие и совершенствование таких качеств личности, как внимательность, организованность, самостоятельность, целеустремленность, коллективизм.

Сабақтын түрі

Тип урока: практикум

Әдісі

Методы: поисковый, словесный, работа в группах

Сабақтың барысы

Ход урока:

1.      Организационный момент

2.      Вступительное слово учителя:

 В каждом параграфе, в каждом рассказе,

В сказке и в песне, даже во фразе –

Ты только вдумайся,

Только всмотрись –

Кроется самая главная мысль.

Строчка за строчкой,

Фраза за фразой –

Ты только вдумайся,

Только всмотрись –

Откроется самая главная мысль!

Ребята, чтобы нам эффективно потрудиться на данном уроке, необходимо настроиться на работу. Посмотрите на доску. Там написан эпиграф к нашему уроку..

 «Не стыдно не знать,

Стыдно не учиться»       

                                                       

-Как вы понимаете данное высказывание?

-Вы с ним согласны?

Давайте наш урок мы проведем под этим девизом.

Перед вами на столах лежат цветные карточки: красная, синяя, зелёная.

Посмотрите на них внимательно и выберите ту, которой соответствует ваше эмоциональное настроение именно сейчас. Красный цвет – вы полны энергии, готовы активно работать, отлично готовы к уроку. Зелёныё цвет – вы спокойны, хорошо усвоили материал. Синий цвет – вы испытываете чувство тревоги, беспокойства, у вас есть пробелы в знаниях. Итак, не будем терять время и перейдем к работе.

Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке? (Ставят цель урока)

3.      Групповая работа

Работа 1 «Терминологические слухи»

- Правда ли, что предложения делятся на односоставные и двусоставные предложения? (Да)

- Правда ли, что в односоставном предложении грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого? (Нет).

- Правда ли, что определенно-личные предложения - это односоставные предложения? (Да)

- Правда ли, что в неопределенно-личном предложении важно само действие, а не лица, которые его совершают? (ДА).

- Правда ли, что определенно-личные предложения сообщают о различных состояниях природы, животных? (Нет).

- Правда ли, что бессоюзные предложения определенно указывают на лицо и число местоимений? (Нет)

- Правда ли, что односоставные и двусоставные предложения могут быть распространенными и нераспространёнными? (Да).

 

Работа 2 «Собери пазл»

Работа с ОС уч-ся выбирают карточки с вопросом и по очереди записывают ответ в течение 1 минуты в таблице

Группа                  Виды односоставных предложений

№ вопроса

Имя ученика

ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.      Какие предложения называются определенно-личными?

2.      Какие предложения называются неопределенно-личными?

3.      Какие предложения называются обобщенно-личными?

4.      Какие предложения называются безличными и назывными?

 

Работа 3. «Распределите» Распределите двусоставные предложения в один столбик и односоставные предложения в другой, подчеркните основу.

На перевале караван задержался

Тянуло вечерней прохладой

Присаживаемся к костру

Густой туман, изморось

С утра морозит

Полярники прислали в зоопарк двух белых медведей

К вечеру похолодало

Снежинки медленно падали на сырую землю.

Работа 4. «Мозаика»

С главным членом подлежащим          С главным членом сказуемым

Утро

К ночи вызвездило

Улицы убирают утром

Очень теплый вечер

Его не было дома

Выжженная степь

Лейся, лейся, песня.

Дружбу за деньги не купишь

Читайте книги, любите их

Смеркается

Очень холодная зима

Вечер

 

Работа 5. Установи соответствие

  1. Меня словно не замечают!                  А Назывное 
  2. Надо много читать!                                Б  Определённо-личное             
  3. Долгожданный первый снег!                В  Неопределённо-личное          
  4. Скоро начнутся каникулы.                     Г  Безличное

Дорогу совсем не вижу!

6.      Приятно пахнет черемухой?

7.      Семь раз отмерь- один раз отрежь

8.       Кричали далеко.

9.      Миша, поедешь летом в деревню?

1    Еще чуть брезжится.

Работа 6. « Продолжи пословицу». Определите вид односоставного предложения.

- Любишь кататься                                  – люби и саночки возить.

- Без труда                                                  не выловишь и рыбку из пруда.

- После драки                                             кулаками не машут.

- Слово не воробей,                                   вылетит – не поймаешь.

- От добра                                                   добра не ищут.

- За двумя зайцами погонишься             – ни одного не поймаешь.

- На чужой роток                                        не накинешь платок.

-Береги платье снову,                               а честь смолоду.

Работа 7 « Проверь себя» ( работа в парах, группе) Укажите вид односоставного предложения:
А) определенно-личное; Б) неопределенно-личное В) обобщенно-личное; Г) безличное; Д) назывное.

I.
1. Пойди в осенний парк с тоскою.
2. Нас угостили ужином.
3. Начало смеркаться.
4. Приятная прохлада.
5. Повеяло теплым ветром.

II.
1. Уж не увидимся больше.
2. Минут через пять Мишку впустили.
3. Цыплят по осени считают.
4. Помнишь рощу над рекой?
5. Тише едешь – дальше будешь.

Проверка

I.1-а 2-б 3-г 4-д 5-г
II.1-а 2-б 3-в 4-а 15-в

Рабо

Общая информация

Номер материала: 123477
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>