урок русского языка в 8 классе по теме"Грамматическая основа предложения. Подлежащее"

Тема. Грамматическая основа предложения. Способы выражения подлежащего

Цель: повторение и обобщение сведений о грамматической основе предложения, о способах выражения подлежащего, орфографический и пунктуационный повтор.

Оборудование: презентация, мультимедиапроектор, раздаточный материал

Ход урока.

I. Лингвистическая разминка.

1.Запишите предложение, выполните его синтаксический разбор. (Слайд 2)

Люблю тебя, булатный мой к_нжал,
Т_варищ светлый и х_лодный.

2.Выделите орфограммы. Расставьте недостающие знаки препинания. Найдите сравнение, олицетворение, метафору. (Слайд 3)

Вам (не) в_дать таких ср_жений!..

Н_сились знамена как тени

В дыму огонь бл_стел,

Звучал булат картечь в_зжала

Рука б_йцов к_лоть устала

И ядрам прол_тать м_шала

Г_ра кр_вавых тел.

Самопроверка (Слайд 4)

II. Теоретический материал. Грамматическая основа предложения

Работа с учебником п.15.(слайд 5)

III. Закрепление.

Спишите, подчеркните грамматические основы предложений. Укажите односоставные предложения. (Слайд 6)

- Скажи-ка, дядя, ведь недаром

- Москва, спалённая пожаром,

Французу отдана?

Прилёг вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета,

Как ликовал француз.

Самопроверка (слайд 7).

IV. Теоретический материал. Подлежащее. Способы выражения (слайд 8).

Имя существительное или местоимение в И.п.
Другими частями речи, употребленными в роли имени существительного (имя прилагательное, причастие, имя числительное и др.)
Инфинитив
Словосочетание (определенно-количественные, неопределенно-количественные, составные наименования, с/с типа мы с тобой)

V. Закрепление.

Спишите, подчеркните подлежащее, определите и запишите, чем выражено подлежащее. (Слайд 9)

1. Задумчивый грузин на месть тебя ковал,
На грозный бой точил черкес свободный.

2. В песчаных степях аравийской земли
Три гордые пальмы высоко росли.

3. И ныне всё дико и пусто кругом …

Самопроверка (слайд 10)

VI. Самостоятельная работа.

(Слайд 11)Задание. Выделите грамматическую основу. Укажите, чем выражено подлежащее.

В.1

И конь на дыбы подымался порой,
И прыгал, как барс, пораженный стрелой;
И белой одежды красивые складки
По плечам фариса вились в беспорядке;
И, с криком и свистом несясь по песку,
Бросал и ловил он копье на скаку.

В 2.

Вот к пальмам подходит, шумя, караван:
В тени их веселый раскинулся стан.
Кувшины звуча налилися водою,
И, гордо кивая махровой главою,
Приветствуют пальмы нежданных гостей,
И щедро поит их студеный ручей.

В 3.

Но только что сумрак на землю упал,
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий!
Одежду их сорвали малые дети,
Изрублены были тела их потом,
И медленно жгли их до утра огнем.

Взаимопроверка (слайд 13)

VII. Итоги урока.

VIII. Домашнее задание. Выучить определения § 15,16. (Слайд 14)

Записать 5 предложений из стихотворений Лермонтова М. Ю., выделить грамматическую основу.

Дополнительное задание к уроку. Прочитайте, найдите средства выразительности в данном стихотворении М. Ю. Лермонтова.

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой, она.

И снится ей всё, что в пустыне далекой -

В том крае, где солнца восход,

Одна и грустна на утесе горючем

Прекрасная пальма растет.

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка в 8 классе по теме"Грамматическая основа предложения. Подлежащее""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок «Грамматическая основа предложения. Подлежащее» разработан для 8 класса на основе программы Львовой С. И. по русскому языку. На уроке в качестве дидактического материала используются отрывки из произведений М. Ю. Лермонтова «Кинжал», «Бородино», «Три пальмы». Урок посвящается двухсотлетию со дня рождения великого поэта и служит популяризации его творчества. Произведения, указанные выше, уже давно прочитаны учащимися, как рекомендует программа литературного образования. Данный урок –это повод ещё раз обратиться к творчеству Лермонтова, вспомнив теоретический материал о грамматической основе предложения, о средствах языковой выразительности и применив эти знания на практике.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 973 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок литературы, музыки и ИЗО "Воспоминание об осени. Осень в музыке, звуках и красках." 6 класс (2часа)

10.12.2014
1444
2

docx

Методическая разработка урока по МДК01.02

10.12.2014
1051
0

docx

Внеклассное мероприятие по литературе "Басни дедушки Крылова"

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
Тема: И. А. Крылов

10.12.2014
1961
2

«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

docx

Самостоятельная работа по теме " обособленные определения"(8 класс)

10.12.2014
9698
38

docx

Тест по теме "Имя числительное" (6 класс)

10.12.2014
4433
0

docx

Практическая работа по русскому языку (5 класс)

10.12.2014
3454
2

pptx

Презентация по рассказу Е.И.Носова" Кукла". (7класс)

Рейтинг: 5 из 5

10.12.2014
19397
3364

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 10.12.2014 5594
- DOCX 19.2 кбайт
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Болдырева Ирина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Болдырева Ирина Григорьевна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 21389
- Всего материалов: 4