Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 9 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 9 классе

библиотека
материалов

Урок русского языка в 9 классе

Тема: «Сложноподчиненное предложение.

Синтаксический и пунктуационный разбор СПП»

Цели:

  1. Обобщить сведения о СПП.

  2. Углубить знания о СПП с несколькими придаточными;

  3. Закрепить понятие однородного, последовательного, параллельного подчинения;

  4. Закрепить навык синтаксического и пунктуационного разбора СПП

  5. Совершенствование пунктуационных навыков, практических навыков анализа СП, умения конструировать СП;

Тип урока – урок обобщения знаний через работу с информационными источниками.

Этапы:

  1. Словарная работа( слайд2)

  2. Входной контроль знаний. ( распечатка)Упражнение на избирательность. Задание. Быстро прочитывая грамматические формулировки, отмечайте знаком «+» в пустом квадрате справа лишь те утверждения, которые являются верными


Утверждения


1

В СПП простые предложения связаны между собой подчинительными союзами и союзными словами

+

2

Простые предложения в составе СПП всегда равноправны

-

3

Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним

+

4

СПП состоит только из двух простых предложений

-

5

СПП с двумя или несколькими придаточными бывают двух видов: с последовательным и однородным подчинениями

-

6

При последовательном подчинении первое придаточное относится к главному, а второе – к этому придаточному

+

7

Если однородные придаточные связаны одиночными союзами и - или, запятая между ними не ставится

+

8

Если в СПП несколько придаточных, то они поясняют только главное

-

9

При параллельном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются разными по значению

+

10

При однородном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются одинаковыми по значению

+


  1. Задания 8, 12, 13 ( на слайдах 3- 8)

  2. Синтаксическая разминка ( распечатка)

В приведенном тексте отметьте предложения, которые соответствуют данным характеристикам:

А) простое предложение с однородными частями составного именного сказуемого;

Б) сложносочиненное предложение;

В) сложноподчиненное предложение с одним придаточным;

Г) сложноподчиненное предложение с однородным соподчинением.

1) Роса была холодная, обильная.

2) Она брызгала в лицо с высокой травы, капала с деревьев в реку, и по темной воде расплывались медленные круги.

3) Тонкая хвоя лиственниц все время сыпалась сверху, хотя ветра не было.

4) На лиственнице около костра трещала какая-то птица.

5) Казалось, что эта птица – здешний лесной парикмахер, что она стрижет хвою, щелкает ножницами, сыплет эту хвою вниз.

5. Синтаксический и пунктуационный разбор СПП

Когда звук повторился на более высокой ноте, Антон понял, что это играла гармошка. (В.Быков)


6. Анализ предложений ( слайды 9-10) Прочитать предложения, определить, начертить схему, определить тип подчинения. Тематика по спецификации : « Синтаксический анализ сложного предложения)

Предложение

Схема

Тип подчинения

1.Я увидел, как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость, как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада.






[ глаг.], (как …), ( как…)




Однородное подчинение, изъяснит

2. Когда наша шлюпка направилась от фрегата к берегу, мы увидели, что из деревни бросились бежать женщины и дети.


(Когда …), [глаг.], (что …)

Параллельное подчинение, обст. времени, изъяснит

3.Долго было слышно, как он шагал туда, где светится огонёк.




[ глаг.], (как … туда), (где …)

Последов., изъяснит,

обстоят места

4.В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.




[ глаг.], (как …) и ( как… сущ) , ( которого…)


Однородное подчинение, изъяснит


7. Конструирование предложений. ( слайд 13) Из трех простых предложений составить и записать одно СПП. Определить вид подчинения.

  1. Хлынул дождь. Мы бросились к сараю. Сарай стоял на краю деревни (когда …, который …).

  2. Тело опускается в жидкость. Оно теряет часть своего веса. Эта часть равна весу вытесненной им жидкости (когда …, то …, которая …).

8. Работас тетрадями на печатной основе. с 58-61, задания 21- 27



Домашнее задание- Придумайте новый знак зодиака и составьте на него гороскоп, используя ССП, СПП и СПП с несколькими придаточными.










Лист самооценки.



Виды работ

Количество правильных ответов

1

Словарная работа


2

Утверждения


3

Синтаксическая разминка


4

Анализ предложений( по слайдам)


5

Конструирование предложения


6

Задания 8, 12, 13 ( на слайдах)


7

Рабочая тетрадь



Итог.




Краткое описание документа:

Урок русского языка в 9 классе

Тема: «Сложноподчиненное предложение.

Синтаксический и пунктуационный разбор СПП»

Цели:

1)      Обобщить сведения о СПП.

2)      Углубить знания о СПП с несколькими придаточными;

3)      Закрепить понятие однородного, последовательного, параллельного подчинения;

4)      Закрепить навык синтаксического  и пунктуационного  разбора  СПП

5)      Совершенствование пунктуационных      навыков, практических навыков анализа СП, умения конструировать СП;

  Тип урока – урок обобщения знаний через работу с информационными источниками.

Этапы:

1.      Словарная работа( слайд2)

2.      Входной контроль знаний. ( распечатка)Упражнение на избирательность. Задание. Быстро прочитывая грамматические формулировки, отмечайте знаком «+» в пустом квадрате справа лишь те утверждения, которые являются верными

 

Утверждения

 

1

В СПП простые предложения связаны между собой подчинительными союзами и  союзными словами

+

2

Простые предложения в составе СПП всегда равноправны

-

3

Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним

+

4

СПП состоит только из двух простых предложений

-

5

СПП с двумя или несколькими придаточными бывают двух видов: с последовательным и однородным подчинениями

-

6

При последовательном подчинении первое придаточное относится к главному, а второе – к этому придаточному

+

7

Если однородные придаточные связаны одиночными союзами и - или, запятая между ними не ставится

+

8

Если в СПП несколько придаточных, то они поясняют только главное

-

9

При параллельном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются  разными по значению

+

10

При однородном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются одинаковыми по значению

+

 

3.      Задания 8, 12, 13 ( на слайдах   3- 8)

4.      Синтаксическая разминка ( распечатка)

В приведенном тексте отметьте предложения, которые соответствуют данным характеристикам:

Апростое предложение с однородными частями составного   именного сказуемого;

Б)  сложносочиненное предложение;                      

В)  сложноподчиненное предложение с одним придаточным;           

                 Г)  сложноподчиненное предложение с однородным соподчинением.

1)  Роса была холодная, обильная.

2)  Она брызгала в лицо с высокой травы, капала с деревьев в реку, и  по  темной  воде расплывались медленные круги.

3)  Тонкая хвоя лиственниц все время сыпалась сверху, хотя ветра не было. 

4)   На лиственнице около костра трещала какая-то птица.

5)   Казалось, что эта птица – здешний лесной парикмахер, что она стрижет     хвою, щелкает ножницами, сыплет эту хвою вниз.

5. Синтаксический и пунктуационный разбор СПП

Когда  звук  повторился  на  более  высокой ноте,   Антон понял,   что это играла гармошка. (В.Быков)

 

6. Анализ предложений ( слайды 9-10) Прочитать предложения, определить, начертить схему, определить тип подчинения. Тематика по спецификации : « Синтаксический анализ сложного предложения)

Предложение

Схема

Тип подчинения

1.Я увидел, как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость, как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада.

 

 

 

[ глаг.], (как …), ( как…)

 

 

Однородное  подчинение, изъяснит

2. Когда наша шлюпка направилась от фрегата к берегу, мы увидели, что из деревни бросились бежать женщины и дети.

 

 

 (Когда …),  [глаг.],  (что …)

Параллельное подчинение, обст. времени, изъяснит

3.Долго было слышно, как он шагал туда, где светится огонёк.

 

 

[ глаг.], (как …    туда), (где …)

Последов., изъяснит, 

обстоят места

4.В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.

 

 

[ глаг.], (как …)   и  ( как…  сущ) , ( которого…)

 

Однородное подчинение, изъяснит

 

7.Конструирование предложений. ( слайд 13) Из трех простых предложений составить и записать одно СПП. Определить вид подчинения.

1.      Хлынул дождь.  Мы бросились к сараю. Сарай стоял на краю деревни  (когда …, который …).

2.       Тело опускается в жидкость. Оно теряет часть своего веса. Эта часть равна весу вытесненной им жидкости (когда  …,  то …, которая …).

8. Работас тетрадями на печатной основе. с 58-61, задания 21- 27

 

 

Домашнее задание- Придумайте новый знак зодиака и составьте на него гороскоп, используя ССП, СПП и СПП с несколькими придаточными.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист  самооценки.

 

 

Виды работ

Количество правильных ответов

1

Словарная работа

 

2

Утверждения

 

3

Синтаксическая разминка

 

4

Анализ предложений( по слайдам)

 

5

Конструирование предложения

 

6

Задания 8, 12, 13 ( на слайдах)

 

7

Рабочая тетрадь

 

 

Итог.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2315
Номер материала 365283
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх