Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 9 классе по теме " Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в СПП".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 9 классе по теме " Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в СПП".

библиотека
материалов

Урок русского языка в 9 классе.

Тема Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в СПП.

Цели урока

Обучающая: углубить понятие о сложноподчиненном предложении; формировать умение находить главное и придаточное предложение, определять место придаточного и средства его связи с главным; правильно ставить знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

Развивающая: развивать логическое мышление; совершенствовать умение делать выводы; совершенствовать приемы учебной деятельности.

Воспитывающая: повышать мотивацию к изучению законов русского языка; формировать личностные качества обучающихся, необходимые для саморазвития и самообразования.

Методы обучения: беседа, упражнения, наблюдения, работа с учебником.

Оборудование:

  • проектор

  • интерактивная доска

  • Учебник русского языка 9 кл. Л.А. Тростенцова, , Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова, М., « Просвещение» 2013г.

Программное обеспечение: Microsoft Office PowerPoint


План урока

  1. Организационный момент (1 минута).

  2. Осложненное списывание(3 минуты).

  3. Повторение ранее изученного материала (10 минут).

  4. Изучение нового материала (14 минут).

  5. Закрепление нового материала (14 минут).

  6. Объяснение домашнего задания (1 минута).

  7. Подведение итогов урока (2 минуты).


Ход урока


I. Организационный момент

Объясните значение пословицы Учить — ум точить.( ответы учащихся)


II. Осложненное списывание с грамматико - пунктуационным заданием: указать главное и придаточное предложения, расставить знаки препинания, начертить схему предложения.

( Слайд 2.) Я смотрел в ту сторону куда ушёл пароход и вспоминал своё детство.

(слайд 3) [ = ], ( придат.), [ = ] .


III. Повторение ранее изученного материала.

1)(слайд 4) Творческое списывание. Задание: по только что данной схеме из двух простых предложений построить одно сложноподчиненное, сделав второе предложение главным, а первое придаточным( поставив его перед союзом и).

Нам надо было укрыться от ветра. Мы зашли в самую чащу леса и расположились у подножия огромного кедра.

(слайд 5. Проверка)( Мы зашли в самую чащу леса, чтобы укрыться от ветра, и

расположились у подножия огромного кедра.)

2) Из скольких частей может состоять сложноподчиненное предложение?

3) Чем сложноподчиненное предложение отличается от сложносочиненного?

4) Сформулируйте определение « Что такое сложноподчиненное предложение?»


IV..Изучение нового материала.

(слайд 6)

1. Чтение графических схем предложений.

  1. […. ] , ( союз что... ).

  2. [ Мест. … ,( союзн. сл. что …), ].

  3. ( союз пока ), [ ].

2. Работа с учебником. Чтение учащихся правила параграфа 19.

3. Где могут находиться придаточные предложения по отношению к главному?

4. Первичное закрепление.

Определите место придаточного предложения, объясните расстановку знаков препинания. Начертить схемы предложений.(слайд 7)

1)Не шути над тем, что дорого другому. 2) Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы. 3) Всё то, что грезилось другим, у нас в стране сбылось…


V. Закрепление нового материала.

1 Выполнение упр .86(устно) Устно укажите в каждом из них главное и придаточное. Определите позицию придаточного по отношению к главному.

2.Самостоятельная работа

Упр. 87 (письменно) Списать, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркнуть грамматическую основу предложений в составе сложного. Заключите в овал средства связи придаточного предложения с главным, пронумеруйте предложения, входящие в состав сложного. Выполняется по вариантам. 1 предложение – 1 вар., 2 предложение – 2 вар., 3 предложение – 3 вар.( выборочно забираются работы и выставляются оценки)


VI. Объяснение домашнего задания

§ 19, упр № 92 (написать отзыв о картине И.Тихого «Аисты»)


VII. Подведение итогов урока.

1)Какое положение может занимать придаточное предложение по отношению к главному?

2)Оценки за урок.



















Краткое описание документа:

Цели урока

Обучающая: углубить понятие о сложноподчиненном предложении; формировать умение находить главное и придаточное предложение, определять место придаточного и средства его связи с главным; правильно ставить знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

Развивающая: развивать  логическое мышление; совершенствовать умение делать выводы; совершенствовать приемы учебной деятельности.

Воспитывающая: повышать мотивацию к изучению  законов русского языка; формировать личностные качества обучающихся, необходимые для саморазвития и самообразования.

Методы обучения:  беседа, упражнения, наблюдения, работа с учебником.

Оборудование:  

  • проектор
  • интерактивная доска

·         Учебник русского языка 9 кл. Л.А. Тростенцова, , Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова, М., « Просвещение» 2013г.

 

Программное обеспечение:  MicrosoftOfficePowerPoint

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1880
Номер материала 345093
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх