Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка во 2 классе по теме «Удвоенные согласные в словах»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка во 2 классе по теме «Удвоенные согласные в словах»

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Основная общеобразовательная школа № 15

Урок русского языка

во 2 классе по теме

«Удвоенные согласные в словах»




Подготовлен и проведен

учителем начальных классов

МОБУ ООШ № 15

Толмачевой Л.В.








2012 – 2013 г

п. Изыкан

Тема урока: Слова с удвоенными согласными.


Цели урока: познакомить с правописанием слов с удвоенными согласными, учить слышать долгий согласный звук в корне слова и правильно обозначать его на письме, расширять словарный запас учащихся, развивать устную и письменную речь.






Этапы урока


Деятельность учителя


Деятельность учащихся


Планируемые результаты

I

Организация класса. Мотивирование к учебной деятельности

Вы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно.



Дети улыбаются друг другу и гостям, присутствующим на уроке

Личностные: радоваться встрече, совместной работе, проявление уважения друг к другу

II

Актуализация опорных знаний учащихся.


1. Орфографическая минутка

Запись на доске: В…тер, н…ябрь, …ктябрь, м…роз, кла…, ру…кий. - Прочитайте слова.

-Что можете о них сказать? (Слова с непроверяемой безударной гласной в корне, в двух последних словах - двойная согласная С)

-Какое задание вы должны выполнить?

(Вставить пропущенные орфограммы)

-Спишите, вставляя пропущенные буквы.

-Какие орфограммы выделили в словах ноябрь, ветер, октябрь, мороз?

- В словах русский, класс?

(В словах две одинаковые согласные буквы)


Исследуют слова, классифицируют по орфограммам.

Объясняют написаний пропущенных букв.

М/п (УУД):

Регулятивные:

высказывать свое мнение

Коммуникативные:

Оформлять свою мысль в устной речи.


III

Самоопределение к деятельности

- Посмотрите на последние два слова и сформулируйте тему сегодняшнего урока. (Тема урока: Слова с удвоенными согласными)

- Прочитайте название темы на стр 117

- Объясните значение слова «удвоенные».

(Две одинаковые буквы рядом)

- Отталкиваясь от темы урока, сформулируйте цели.

(Вспомнить все о словах с удвоенной согласной, учиться их правильно писать, делить на слоги)


Находить орфограмму, формулируют тему и цели урока.

Личностные: выслушивают мнение других.


IV

Работа по теме урока

1). Работа с электронным приложением к учебнику «Русский язык 2 класс»

Тема «Согласные звуки», Анимация, слайд 5


2. На доске таблица

ВАННА, СУММА, ССОРА






-Попробуем выяснить, когда в словах пишется удвоенная согласная.

-Прочитаем слова.

-А теперь закройте одну букву, прочитайте слово. Что изменилось?

-Как произносятся звуки?

- Сделаем вывод.

(На месте удвоенных согласных звук долгий, он тянется, поэтому в слове пишется удвоенная согласная)

3. Работа по учебнику. Упр. 188

Прочитайте слова. Что обозначает каждое слово? Спишите слова, подчеркните удвоенные согласные.

- Обменяйтесь тетрадями, проверьте работу соседа.

Оцените работу знаками (!, +,- )

- Можно ли слова с удвоенными согласными тоже назвать словарными?

-Почему?

( Их написание нужно запомнить или посмотреть в орфографическом словаре)


Наблюдают над произношением и написанием слов с удвоенной согласной. Учатся слышать слова с удвоенными согласными, правильно обозначать их на письме.












Делают вывод.











Объясняют лексическое значение слов, написание новой орфограммы.

Работают в парах, оценивают работу сверстника.

Высказывают свое мнение.


М/п (УУД):

Познавательные:

Предварительный просмотр, ориентировка в учебнике,

добывание новых знаний

Регулятивные: высказывать свое мнение




















Регулятивные: контроль

V. Физминутка



VI

Закрепление изученного материала


Мы должны решить ещё одну учебную задачу.

- Как разделить слова с удвоенной согласной для переноса.

-Какие у вас есть предположения?

(Слова для переноса делятся на слоги. Одну согласную букву оставляем на строке, а другую переносим)

2.Работа с электронным приложением к учебнику

«Русский язык 2 класс»

Тема «Согласные звуки»,

Анимация, слайд 6

- Проверим.

3. Работа в парах.

– Расскажите своему соседу, как будете делить слова с удвоенной согласной для переноса.

Упр. 189.

– Прочитайте слова. Значение каких слов вы не знаете.

- В каком словаре можно узнать значение слов?

(В толковом словаре)

- Выберите слово и запишите его столько раз, сколько есть способов его переноса с одной строки на другую по образцу.

5. Проверка.

(Учащиеся цепочкой читают слова, деля их для переноса.

Самооценка ( !, +, -)

6. Работа над лексическим значением слов

Работа с электронным приложением к учебнику «Русский язык 2 класс»

Тема «Согласные звуки»

Упражнение. Замените сочетания слов одним словом

7.Фронтальная проверка. Самооценка выполненной работы.



Объясняют правила переноса слов. Высказывают свое мнение, соотносят его с правилом.











Работают в парах. Объясняют правила переноса слов с удвоенной согласной







Объясняют значение слов, делят их для переноса.







Оценивают собственную работу, выставляя на полях знаки !, +, -






Оценивают собственную работу с помощью «светофора»


Предметные умения

Личностные:

выслушивать мнения других.




М/п (УУД):

Регулятивные:

Работа по алгоритму, контроль


VII.


Рефлексия


- Я читаю слова. Если звук долгий и вы считаете, что в этом слове удвоенная согласная, ставите «+», если в слове нет удвоенных согласных, ставите «-»

Сумма, сумка, теннис, тенистый, колонна, колонка, касса, косить, алый, аллея

Ответ: +, -, +, -, +, -, +, -, -, +.



Контролируют и оценивают собственную работу. Дают оценку собственной деятельности на уроке в целом

Самооценка по принятым формам (знаки !, +,-; «светофорик»)


VIII

Итог урока


- И так, что нужного, полезного вы взяли на уроке для себя?

(Узнали, что на месте долгого звука пишется удвоенная согласная, повторили правила переноса слов, научились делить слова с удвоенными согласными)



Подводят итог проделанной работе на уроке

М/п (УУД)

Познавательные:

Ориентироваться в учебнике, слайде, на доске

Отличать новое от уже известного.

Коммуникативные:

Доказывать свою точку зрения, точно и полно выражать свои мысли в устной форме.


IX

Домашнее задание:

По выбору:

  1. Рабочая тетрадь. стр. 54 упр. 117,

  2. по желанию упр. 116 стр. 54

  3. найти и записать 10 слов с удвоенной согласной


















Краткое описание документа:

Тема урока:Слова с удвоенными согласными.

 

Цели урока: познакомить с правописанием слов с удвоенными согласными, учить слышать долгий согласный звук в корне слова и правильно обозначать его на письме, расширять словарный запас учащихся, развивать устную и письменную речь.

 

1). Работа с электронным приложением к учебнику «Русский язык 2 класс»

Тема «Согласные звуки», Анимация, слайд 5

 

2. На доске таблица

          

   

ВАННА, СУММА, ССОРА

 

 

 

 

 

 


-Попробуем выяснить, когда в словах пишется удвоенная согласная.

-Прочитаем слова.

-А теперь закройте одну букву, прочитайте слово. Что изменилось?

-Как произносятся звуки?

- Сделаем вывод.

(На месте удвоенных согласных звук долгий, он тянется, поэтому в слове пишется удвоенная согласная)

3. Работа по учебнику. Упр. 188

Прочитайте слова. Что обозначает каждое слово? Спишите слова, подчеркните удвоенные согласные.

- Обменяйтесь тетрадями, проверьте работу соседа.

Оцените работу знаками (!, +,- )

- Можно ли слова с удвоенными согласными тоже назвать словарными?

-Почему?

( Их написание нужно запомнить или посмотреть в орфографическом словаре)

 

 

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров783
Номер материала 285304
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх