Инфоурок Информатика КонспектыУрок с использованием интерактивной доски по теме "Логические операции"

Логические операции

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
6552
123
28.08.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Роготова Юлия Сергеевна

Педагог

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ ДОД "ДШИ"
Я - педагог первой квалификационной категории. Молодой и квалифицированный преподаватель, дизайнер и иллюстратор. В своих разработках уделяю особое внимание качественному наполнению, интересным для детей заданиям, познавательной и интерактивной составляющей. С моими методическими разработками ваши занятия станут еще интереснее и увлекательнее!
Подробнее об авторе
Рабочий лист по информатике для 7-8 классов на тему "Логические операции" предлагает учащимся развить навыки работы с логическими выражениями и логическими операторами, такими как "И", "ИЛИ" и "НЕ". Ученики изучат конъюнкцию, дизъюнкцию и инверсию и закрепят свои знания по данной теме.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по информатике для 7-8 классов на тему "Логические операции" предлагает учащимся развить навыки работы с логическими выражениями и логическими операторами, такими как "И", "ИЛИ" и "НЕ". Ученики изучат конъюнкцию, дизъюнкцию и инверсию и закрепят свои знания по данной теме.

Урок с использованием интерактивной доски по теме "Логические операции"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Логические операции@SEP@Thumbs.db Логические операции@SEP@И.swf Логические операции@SEP@Или.swf Логические операции@SEP@тест2.flp Логические операции@SEP@Урок_Логические операции.doc Логические операции@SEP@Физминутки 2.ppt Логические операции@SEP@Флипчарт 1.flp

Выбранный для просмотра документ Логические операции@SEP@Урок_Логические операции.doc

Цели:

Образовательная: учащиеся знают понятия логические операции (конъюнкция, дизъюнкция, инверсия), умеют составлять высказывания с помощью этих операций, записывать их формулы, умеют составлять таблицы истинности.

Развивающие: развитие логического мышления у учащихся и познавательного интереса к предмету.

Воспитательные: формирование устойчивого внимания у учащихся.

 

Программно-дидактическое обеспечение: ПК, интерактивная доска, флипчарт с заданиями

 

Ход урока

 

I. Организационный момент.

 

II. Проверка усвоения ранее изученного материала.

а) Установите, какие из следующих предложений являются логическими высказываниями, а какие - нет (объясните, почему).

-                   Луна - спутник Земли. 

-                   Все ученики нашей школы любят математику.

-                   Принеси мне книгу.

-                   Некоторые люди имеют голубые глаза.

-                   Вы были в театре?

-                   Завтра я не пойду на каток.

-                   Мойте руки перед едой. 

-                   Если будет дождь, то мы поедем за грибами.

 

б) Тестирование по теме “Формы мышления”.

 

Тест по теме: “Формы мышления”.

1. Что такое логика?

Наука о суждениях и рассуждениях.

Наука, изучающая способы обработки информации.

Наука о формах и законах человеческого мышления.

Наука, изучающая логические основы компьютера.

Ответ: с

 

2. Повествовательное предложение, в котором что-то утверждается или отрицается называется:

Высказывание.

Вопрос.

Выражение.

Умозаключение.

Ответ: a

 

3. Фраза "Не все то золото, что блестит" является

Высказыванием.

Умозаключением.

Утверждением.

Понятием.

Ответ: а

 

4. Какое из приведенных высказываний является общим?

Кошка является домашним животным.

Некоторые медведи бурые.

Все ананасы приятны на вкус.

Электрон элементарная частица.

Ответ: с

 

5. Форма мышления, фиксирующая основные, существенные признаки объекта, называется

Высказывание.

Умозаключение.

Понятие.

Определение.

Ответ: с

 

6. Из приведенных ниже высказываний определите истинное.

Все ребята умеют плавать.

Невозможно создать вечный двигатель.

Некоторые кошки не любят рыбу.

Человек все может.

Ответ: b

 

7. Какое из приведенных ниже предложений является высказыванием?

Чему равно расстояние от Земли до Марса.

Внимание! Посмотрите направо.

Не нарушайте правил дорожного движения.

Электрон - элементарная частица.

Ответ: d

 

8. К формам мышления не относится

Высказывание.

Умозаключение.

Вопрос.

Понятие.

Ответ: с

 

9. Какое высказывание называется составным?

Сложно-подчиненное предложение.

Содержащее не менее 3 простых высказываний

Состоящее из нескольких слов.

Построенное из простых высказываний.

Ответ: d

 

10. Форма мышления, с помощью которой из одного или нескольких суждений может быть получено новое суждение называется:

Высказывание.

Умозаключение.

Понятие.

Вывод.

Ответ: b

 

III. Постановка целей урока.

 

Как человек мыслит?

Арифметическое умножение и логическое умножения. В чем сходство и различие?

Как ответить на такие вопросы, которые вы видите на слайдах (Слайд 2, 3)?

 

IV. Изложение нового материала.

 

Мы помним, что простое высказывание, содержит только одну мысль. Ее символическое обозначение — латинская буква (например A,B,X,Y и т.д.).  Значением высказывания могут быть только константы ИСТИНА и ЛОЖЬ (1 и 0). В нашем случае А = 1, В = 0

 

Составное высказывание  – логическая функция, которая содержит несколько простых высказываний, соединенных между собой с помощью логических операций.

 

Логические операции - логическое действие.

 

Логическая операция КОНЪЮНКЦИЯ (логическое умножение):

В естественном языке соответствует союзу и;

В алгебре высказываний обозначение & или /\

 

Конъюнкция — это логическая операция, ставящая в соответствие каждым двум простым высказываниям составное высказывание, являющееся истинным тогда и только тогда, когда оба исходных высказывания истинны.

 

Логическая операция ДИЗЪЮНКЦИЯ (логическое сложение):

В естественном языке соответствует союзу или;

Обозначение \/ ;

 

Дизъюнкция – это логическая операция, которая каждым двум простым высказываниям ставит в соответствие составное высказывание, являющееся ложным тогда и только тогда, когда оба исходных высказывания ложны и истинным, когда хотя бы одно из двух образующих его высказываний истинно.

 

Логическая операция ИНВЕРСИЯ (отрицание):

В естественном языке соответствует словам неверно, что... и частице не;

Обозначение  Ø А

 

Отрицание – это логическая операция, которая каждому простому высказыванию ставит в соответствие составное высказывание, заключающееся в том, что исходное высказывание отрицается.

 

При отсутствии скобок логические операции имеют следующий приоритет:

Инверсия.

Конъюнкция &.

Дизъюнкция \/

 

V. Физминутка.

 

VI. Закрепление изученного.

 

Упражнение 1

Построение таблиц истинности для формул:

- ØА&B

- Ø(А+(ØB))

 

Упражнение 2

Есть два простых высказывания: А – “Буква А – гласная”; В – “Тигр – животное травоядное”. Составьте из них все возможные составные высказывания и определите их истинность.

 

Ответ: А&В               AvB                ¬А                   ¬В                   А&¬В             ¬AvB

ЛОЖЬ (0)       ИСТИНА (1) ЛОЖЬ (0)       ИСТИНА (1)  ИСТИНА (1) ЛОЖЬ (0)

 

 

Упражнение 3

Запишите следующие высказывания в виде логических выражений.

Неверно, что 10>Y>5 Ответ: (Y>5)&(Y<10)

А является максимальным среди чисел A, B и C ответ: (А>В)&(А>С).

Любое из чисел X, Y, Z положительно ответ: (X>0) \/ (Y>0) \/ (Z>0).

Хотя бы одно из чисел K, L, M не отрицательно ответ: (К > 0) \/ (L > 0) \/ (М > 0)

Все числа X, Y, Z равны 20 ответ: (X=20)&(Y=20)&(Z=20).

 

VII. Итоги урока. Рефлексия.

 

Оценить работу класса и назвать учащихся, отличившихся на уроке.

Что нового узнали? С чем познакомились? Где возможно применение полученных знаний?

 

VIII. Домашнее задание

 

Выучить основные определения, знать обозначения.

 

Сформулировать два простых высказывания, построить из них сложные высказывания, используя логические связки “И”, “ИЛИ”. Записать логические высказывания с помощью логических операций и определите их истинность.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок с использованием интерактивной доски по теме "Логические операции"" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ Логические операции@SEP@Физминутки 2.ppt

Скачать материал "Урок с использованием интерактивной доски по теме "Логические операции""

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели: Образовательная: учащиеся знают понятия логические операции (конъюнкция, дизъюнкция, инверсия), умеют составлять высказывания с помощью этих операций, записывать их формулы, умеют составлять таблицы истинности. Развивающие: развитие логического мышления у учащихся и познавательного интереса к предмету. Воспитательные: формирование устойчивого внимания у учащихся. Программно-дидактическое обеспечение: ПК, интерактивная доска, флипчарт с заданиями.

В уроке содержится флипчарт созданный в программе Activstudio Professional Edition V3, а также два видеофрагмента, объясняющие логические операции на практических примерах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 103 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.01.2015 1093
    • RAR 3.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Самсонова Полина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Самсонова Полина Николаевна
    Самсонова Полина Николаевна

    учитель информатики

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7373
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Учитель информатики, работающий с применением проектных технологий. Образование высшее. Окончила Алматинский Государственный Университет им. Абая, 2003год, специальность - учитель начальных классов. А также - Казахский Нациоанальный Педегогический Универсистет им. Абая, 2009 год, специальность - бакалавр информатики. Очень люблю свою работу, детей, придумывать что-то новое, экспериментировать. Попытаюсь поделиться своими наработками, буду рада комментариям и отзывам.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 599 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Актуальные вопросы банкротства и корпоративной ответственности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегическое мышление и планирование

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии очистки сточных вод и контроль качества водных ресурсов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса