Инфоурок Геометрия ПрезентацииУрок с презентацией по геометрии на тему "Четырехугольники" (8 класс)

Урок с презентацией по геометрии на тему "Четырехугольники" (8 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок по теме Четырехугольники.doc

 

 Класс: 8 “Б»

Предмет: Геометрия

 

Тема: Четырехугольники

 

Цели: Обобщить теоретические знания учащихся по теме «Четырехугольники»; подготовиться к контрольной работе; развитие памяти, мышления, математической речи, умения систематизировать и обобщать знания; воспитание самостоятельности и активности.

 

Тип урока: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­урок применения знаний, умений и навыков учащихся.

 

Методы    обучения: фронтальный опрос, работа в парах, самостоятельная работа.

 

Оборудование: карточки с заданиями, интерактивная доска.

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Органи-зацион-ный

Здравствуйте! Садитесь! (Заполняется журнал, отмечаются отсутствующие учащиеся).

Садятся, пишут дату в тетрадях, готовятся к работе

 

 

 

 

 

 

 

Фронтальный опрос

 

Работа в парах

Эпиграф урока: «В огромном саду геометрии каждый найдет себе букет по вкусу» (Дэвид Гильберт).

 

Сегодня мы с вами повторим тему «Четырехугольники».

 

Какие виды четырехугольников вы знаете? Дайте их определение.

(слайд 1, схема «Виды четырехугольников»)

 

Повторение опорных знаний (слайды 2,3)

 

 

Запишите условие и заключение теоремы, выражающей свойства:

1в) диагоналей ромба ABCD.

2в) диагоналей параллелограмма ABCD.

 

Выделите на чертеже элементы для доказательства:

1в) Если диагонали ч/у пересекаются в одной точке и делятся в ней пополам, то этот ч/у параллелограмм.

2в) Диагонали прямоугольника равны.

 

 

 

 

 

Записывают в тетрадях тему урока.

 

Называют виды ч/у, дают их определение. Перечерчивают в тетрадь схему.

 

Сильный спрашивает - слабый отвечает.

 

Сильные уч-ся записывают свойства в тетради, меняются тетрадями и проверяют друг друга.

 

Слабые  уч-ся записывают свойства в тетради, меняются тетрадями и проверяют друг друга.

 

 

Самостоятел.

работа

 

Д/з

 

Итог

урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решите задачи (карточки прилагаются)

 

 

 

Подготовка к к/р. Повторить свойства ч/у.

 

Итак, ребята, в начале урока я говорила вам о букете, который каждый может найти для себя в геометрии. Так давайте сделаем вывод в виде того, что вам понравилось на уроке и какой букет вам по вкусу. Можете использовать слова:

- Мне понравилось…

- Хотелось бы на уроках…

- Мне легко дается…

- Геометрия – это…

- Все, что я узнал сегодня…

 

Рефлексия по проведенному уроку.

 

 

Выполняют работу в тетрадях: 4 варианта по 3 задания.

Сдают тетради на проверку.

 

Записывают в дневник.

 

 

 

 

 

 

Делают выводы.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок с презентацией по геометрии на тему "Четырехугольники" (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист по планированию

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Карточки.doc

№1.Одна из сторон параллелограмма на 2 см больше другой, а его периметр 24 см. Найти большую сторону параллелограмма.

№2.В прямоугольнике АВСД проведена диагональ АС. Угол АСД равен 40*. Чему равен угол ВСА?

№3. В треугольнике АВС АВ=14см, ВС=12см, АС=10см, МК- средняя линия треугольника, причем точка М лежит на стороне АВ, К- на стороне АС. Найти периметр Треугольника АМК.

Карточка №1 (первый вариант)

 

 

Карточка №1 (второй вариант)

 

 

№1.Диагонали параллелограмма пересекаются в точке О. АС=20см, ВД=6см, АВ=5см. Найти периметр треугольника АОВ.

№2. В ромбе АВСД угол А=140*.Определите углы треугольника АОВ.

№3.Периметр треугольника АВС равен 24см. Найти периметр треугольника, стороны которого являются средними линиями треугольника АВС.

 

 

№1.Одна из сторон параллелограмма на 4см больше другой, а его периметр 32см. Найти большую сторону параллелограмма.

№2. одна из диагоналей ромба равна его стороне. Определите углы ромба. 

№3. В равностороннем треугольнике со сторонами 6 см проведен отрезок, соединяющий середины двух его сторон. Найти периметр получившегося четырехугольника.

Карточка №1 (третий вариант)

 

 

Карточка №1 (четвертый вариант)

 

 

№1.Диагонали параллелограмма АВСД пересекаются в точке О. АС=10см, ВД=6см, АВ=5см. Найти периметр треугольника АОВ.

№2. В ромбе АВСД угол А равен 120*. Определить углы треугольника АОВ, если АС пересекает ВД в точке О.

№3. Средняя линия трапеции 12см., а одно из ее оснований больше другого на 4см. Найти большее основание трапеции.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок с презентацией по геометрии на тему "Четырехугольники" (8 класс)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация1 Четырехугольники.ppt

Скачать материал "Урок с презентацией по геометрии на тему "Четырехугольники" (8 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ЧетырехугольникиПараллелограммПрямоугольникКвадратРомбТрапецияПрямоугольнаяРа...

    1 слайд

    Четырехугольники
    Параллелограмм
    Прямоугольник
    Квадрат
    Ромб
    Трапеция
    Прямоугольная
    Равнобокая






    Обобщающий урок по теме
    «Четырехугольники»

  • 1. Прямоугольник-это квадрат?
2. Ромб-это квадрат?
3. Квадрат-это ромб?
4. Ро...

    2 слайд

    1. Прямоугольник-это квадрат?
    2. Ромб-это квадрат?
    3. Квадрат-это ромб?
    4. Ромб-это параллелограмм?
    5. Прямоугольник-это квадрат?
    6. Квадрат-это прямоугольник?

    Повторение

  • 3 слайд

  • Ответ№1№2№3№4№5

    4 слайд

    Ответ
    №1
    №2
    №3
    №4
    №5

  • Записать условие и заключение теоремы, выражающей свойство:Диагоналей ромба А...

    5 слайд

    Записать условие и заключение теоремы, выражающей свойство:
    Диагоналей ромба АВСД
    Диагоналей параллелограмма АВСД

  • ОтветАС∩ВД=0АО=ОС, ВО=ОДАВСД-параллелограммАВСД- ромбАС┴ВДАС-биссектриса угл...

    6 слайд

    Ответ

    АС∩ВД=0
    АО=ОС, ВО=ОД
    АВСД-параллелограмм
    АВСД- ромб
    АС┴ВД
    АС-биссектриса углов А и С
    ВД- биссектриса углов В и Д

  • Выделить на чертеже элементы для доказательства

    7 слайд

    Выделить на чертеже элементы для доказательства

  • АBCDO1234ABCD==-Ответ

    8 слайд

    А
    B
    C
    D
    O
    1
    2
    3
    4
    A
    B
    C
    D
    =
    =
    -
    Ответ

  • Карточка №1(первый вариант)

    9 слайд

    Карточка №1(первый вариант)

  • Карточка №1 (второй вариант)

    10 слайд

    Карточка №1 (второй вариант)

  • Карточка №1 (третий вариант)

    11 слайд

    Карточка №1 (третий вариант)

  • Карточка №1 (четвертый вариант)

    12 слайд

    Карточка №1 (четвертый вариант)

  • РефлексияМне понравилось…
Хотелось бы на уроках…
Мне легко дается…
Геометрия...

    13 слайд

    Рефлексия
    Мне понравилось…
    Хотелось бы на уроках…
    Мне легко дается…
    Геометрия – это…
    Все, что я узнал сегодня…

  • Урок закончен!

    14 слайд

    Урок закончен!

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели: Обобщить теоретические знания учащихся по теме «Четырехугольники»; подго-товиться к контрольной работе; развитие памяти, мышления, математической речи, уме-ния систематизировать и обобщать знания; воспитание самостоятельности и активности.

Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков учащихся.

Методы    обучения: фронтальный опрос, работа в парах, самостоятельная работа.

Оборудование: карточки с заданиями, интерактивная доска

Методы    обучения: фронтальный опрос, работа в парах, самостоятельная работа.

Оборудование: карточки с заданиями, интерактивная доска

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 849 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2014 775
    • RAR 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Потапова Елена Мечиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Потапова Елена Мечиславовна
    Потапова Елена Мечиславовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 20170
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1221 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 53 регионов

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов