Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок с презентацией по истории
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок с презентацией по истории

Выбранный для просмотра документ Урок в 8 классе(метапредметный)15 февраля 2011г.docx

библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4 С. ПЕТРОПАВЛОВСКОЕ

АРЗГИРСКОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ






Жизнь и быт купца И.Волобуева

(первая половина XIX века).












Выполнила:

учитель истории и обществознания

Басанцева Жанна Алексеевна



2013 г.


Урок в 8 классе по теме:

«Жизнь и быт купца И.Волобуева (первая половина XIX века)».

Тип урока: метапредметный, с использованием элементов технологии группового обучения, кейс-технологии, ИКТ.

Форма работы: фронтальная, групповая.

Основная дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, применения знаний и умений в знакомой и новой учебных ситуациях; проверка уровня усвоения учебного материала средствами технологий: группового обучения, кейс-технологии, информационно-коммуникационной.

Образовательная задача: способствовать формированию представлений о религиозных традициях и нравственных устоях наших предков, создать условия для выявления взаимосвязи между биологией, химией и историей, обществознанием, МХК.

Развивающая задача: продолжить обучение интеллектуальным приемам самостоятельной познавательной деятельности (выделение главного, структурирование учебной информации, систематизация знаний, оформление выводов).

Воспитательная задача: сформировать опыт равноправного сотрудничества учащихся и педагогов в процессе технологий группового обучения , кейс-технологий, ИКТ, способствовать осознанию собственных интеллектуальных достижений как ценностной характеристики современного человека.

.

Ход урока

Вводная беседа.

Учитель истории. Мы изучаем историю России Х1Х века.

И многое знаем. Вспомните, какие изменения произошли в быту горожан в первой половине 19 века? слайды 1,2,3,4,5


Ответы: индивидуальные ложки, вилки, тарелки, нож, зажиточные горожане используют обои, выходят из обихода лавки, появляются стулья, кресла, распространяется обучение во всех слоях общества. Одежда зависит от сословия и зажиточности. Все были верующие, набожные, семьи патриархальные, глава - самый старший мужчина.


А что же вы знаете о религиозном составе российского общества?


Ответы: православных было около 70 %, мусульман – 11%, были буддисты, католики лютеране составляли от 4% до 6%, язычники 1%. Православие было государственной религией.

Учитель истории: Основой быта для всех россиян 19 века была дружная, крепкая семья. Слайд 6,7

Сегодня на уроке мы совершим путешествие в XIX в.

Тема урока:

«Жизнь и быт купца И.Волобуева (первая половина XIX века)» Слайд 8

Цель нашего урока: углубить знания о повседневной жизни горожан Ставропольской губернии. А рассмотрим мы этот день на примере семьи купца Игната Волобуева. Слайд 9

- А что вам известно об этой купеческой династии?


Первая группа: вы – консерваторы. Знания добываете из учебников, энциклопедий, справочников. В мини-проекте отобразите своё отношение к посту, применив полученные знания на уроке. Слайд 10


Вам необходимо найти материал о происхождении рода Волобуевых, и конкретно, об Игнате Юрьевиче Волобуеве.

Подготовьте сообщение! На работу у вас – 1,5 минуты


Вторая группа: вы - новаторы. Вы работаете в интернете в поисковой системе Яндекс. В мини-проекте отобразите своё отношение к пасхе, применив полученные знания на уроке.

Вам необходимо узнать, чем известен на Ставрополье Игнат Юрьевич Волобуев.

На поиск вам отводиться 1,5 минуты

1 гр.

Род Волобуевых один из старейших купеческих родов на Ставрополье.

Основатель рода, крестьянин Черниговской губернии Юрий Волобуев обосновался в станице Новомарьевской. Меньший из его сыновей – Игнат сначала рубил камень в местных каменоломнях, затем, скопив денег, начал брать подряды на доставку с Волги леса, железа, спирта и соли. Позднее завел собственное торговое дело – хлебные магазины. У него было пять сыновей, которые стали опорой отца в купеческих делах.

Умер Игнат Волобуев в 1854 году. Слайд 11,12





2 гр.

1818 году он был избран в городскую ратушу от купцов 3-й гильдии. При этом Игнат объявил, что у него имеется капитал в 8004 руб., что по тем временам было очень большими деньгами.

В 1826 году Игнат Волобуев уже собственник трех лавок, нескольких складов и скобяного завода.

В 1829 году Игнат Волобуев переходит в 1-ю гильдию; в 1831 по представлению Главнокомандующего на Кавказе графа Паскевича Николай 1 его награждает Анненской лентой с надписью "За усердие" на золотой медали, а в 1837 –за исправную и срочную поставку продовольствия для армии - золотой медалью с надписью "За усердную службу" на Владимирской ленте.

В этом же году он избран городским головою

В 1828 году он устраивает в Гостином ряду Спасо-Преображенскую церковь, сам становится ее постоянным прихожанином. Примерно в это же время он участвует своими капиталами в устройстве водопровода, открытии первого на Кавказе театра.

Подарил городу Рядскую церковь

Игнатий Юрьевич подарил свою усадьбу первому Ставропольскому епископу Иеремию на Кузнечной улице (ныне ул. Голенева) под Архиерейское подворье. Здесь были устроены покои с домовой церковью в честь Воздвижения Креста Господня, выложен камнем пруд, разбит огромный фруктовый сад . Перед смертью в 1854 году Волобуев отписал по завещанию по 500 рублей Казанской и Троицкой церквам, а 1200 рублей серебром были розданы бедным в день его погребения.

Слайд 13


Учитель истории: В январе христиане праздновали Рождество Христово, затем Крещение Господне. А какой еще Великий праздник нас ожидает в апреле?

Учащиеся отвечают: Пасха.

Учитель химии. Пасхе предшествовал Великий пост, когда у верующих из рациона питания исключались определенного вида продукты. Выберите из предложенного списка названия блюд скоромного и постного стола. Чем отличается скоромный стол от постного? На столах возьмите кейс и выполните задание в группах




Слайд 14

Кейс № 1.

1 гр.Определите, какие блюда являются постными

Грузди, рыжики, грибочки белые, щука, сом, фасоль тушенная с луком, мясо кабана вяленное, карп зеркальный в сметане, стерлядь, лосось, осетр, крапива, лебеда, капуста, репа, редька, горох, огурцы, яйца вареные, блины с творогом и медом, яблоки засахаренные, ветчина, мясо говяжье вареное, горошек зеленый, капуста квашеная холодная, кисель клюквенный с медом, графин красного вина, творог жирный со сметаной, морковь с медом, щи из свинины, жаркое из баранины, лук, чеснок, репа пареная, свекла печеная, редька, кролик фаршированный гречневой кашей, картофель печенный


Задание для 2 гр. Какие блюда являются скоромными?

Грузди, рыжики, грибочки белые, щука, сом, фасоль тушенная с луком, мясо кабана вяленное, карп зеркальный в сметане, стерлядь, лосось, осетр, крапива, лебеда, капуста, репа, редька, горох, огурцы, яйца вареные, блины с творогом и медом, яблоки засахаренные, ветчина, мясо говяжье вареное, горошек зеленый, капуста квашеная холодная, кисель клюквенный с медом, графин красного вина, творог жирный со сметаной, морковь с медом, щи из свинины, жаркое из баранины, лук, чеснок, репа пареная, свекла печеная, редька, кролик фаршированный гречневой кашей, картофель печенный


Учитель химии: Какой вывод на основании выполненной работы можно сделать? Слайд 15

Учащиеся. – 1 группа - Постный стол -это растительно-рыбно-грибной рацион;

2 группа -скоромный - молочно-яично-мясные продукты.


Учитель химии: Большинство дней в году (от 192 до 216) в XIX в. считались постными и, следовательно, было естественным стремление расширить ассортимент постного стола. Отсюда изобилие в русской кухне грибных (грузди, рыжики, белые, шампиньоны) и рыбных (щука, сом, палтус, стерлядь, лосось, осетр) блюд, склонность к использованию зерновых, лесных ягод, трав (крапива, лебеда), овощей (капуста, репа, редька, горох, картофель, огурцы).


Учитель истории: Как говорили наши предки, «во время поста и пища проста». Давайте заглянем в домовую книгу приказчика Ануфрия, в которой было записано:

«В понедельник велел конюху Ивану дров нарубить на всю неделю, да воды наносить в баню и на кухню. Так ты ж, смотри, Господи, управляется легко, аки играючи. Здоровый, как бык! Не постится что ли?».

Учитель химии: Давайте узнаем, как восполняла недостаток витаминов и питательных веществ во время Поста семья купца и прислуга? Слайд 16


Поработайте в группах с кейсом №2 «Основные витамины» и сформулируйте ваши выводы.

Задание 1гр –В таблице перепутаны витамины и их источники. Найдите соответствия

1группа- витамины А,Д,Е,К,С

2 группа – витамины группы В 1,2,6,12,15 Слайд 17

Учащиеся 1 группы

Витамины А, Д, Е - зерновые, соевые бобы, листовая зелень. Группа витаминов К - капуста, картофель, стручковые, С - морковь, шиповник, смородина, цитрусовые. Слайд 18

Учащиеся 2 группа

Витамин В1-ржаной хлеб, дрожжи, все виды овощей. Витамин В2 -зерновые, орехи. Витамин Вб - дрожжи. Витамин В15 - дрожжи, капустный и картофельный сок, овощи и фрукты. В12- продукты животного происхождения


Учитель истории. Завершает Великий пост - Страстная неделя, когда люди особенно усердно молятся. Каждый день имеет свое название и назначение (например, Великий, или Чистый четверг). В Великий Четверг чистили дом, двор, огород от грязи, накопившейся за зиму, самым тщательным образом мыли и украшали избу. Обязательным до восхода солнца было купание в бане. Пятница на Страстной неделе - Великий пяток. Это был день наиболее строгого Поста и неустанных молитв. Слайд 19,20,21,22

А вы знаете, какой у поста нравственный смысл? Слайд 23

Это выяснит 1 группа


1 группа - находят высказывания святых отцов о нравственной стороне поста

Кейс № 3

Высказывания святых отцов о нравственной стороне поста


Смысл поста совсем не в том, чтобы похудеть или телесно подлечиться. Святитель Феофан Затворник называет пост курсом спасительного врачевания душ, баней для омытия всего ветхого, невзрачного, грязноватого.

Пост -доказательство нашей веры и любви к Богу, заповеданной Им Самим.

Суть поста не в том, чтобы отказаться от некоторых видов пищи или развлечений, и даже от насущных дел, а в том, чтобы отказаться от того, что всецело поглощает нас и удаляет от Бога. ‘Душевный пост состоит в отвержении попечений’. Пост - это время служения Богу молитвой и покаянием.

Пост утончает душу для покаяния. Когда усмиряются страсти - просветляется духовный разум.

Сам Господь наш Иисус Христос для примера нам сорок дней постился в пустыне, откуда возвратился в силе духа (Лк. 4, 14).

Пост есть оружие, уготованное Богом,

-пишет преподобный Исаак Сирин. Пост установлен для всех: и монахов, и мирян. Он не является повинностью или наказанием. Его следует понимать как спасительное средство, своего рода лечение и лекарство для каждой человеческой души. ‘Пост не отталкивает от себя ни женщин, ни стариков, ни юношей, ни даже малых детей, -говорит святитель Иоанн Златоуст, -но всем открывает двери, всех принимает, чтобы всех спасти’.

Питаясь пространно, делаешься плотским человеком, духа не имеющим, или плотию бездушною; а постясь, привлекаешь к себе Духа Святого и делаешься духовным’, -пишет святой праведный Иоанн Кронштадтский. Святитель Игнатий (Брянчанинов) отмечает, что ‘укрощенное постом тело доставляет человеческому духу свободу, силу, трезвенность, чистоту, тонкость’.

Цель поста - искоренение пагубных проявлений души и стяжание добродетелей, чему способствуют молитва и частое посещение богослужений в храме -‘бодрствование в службе Божией’).

Смысл поста -в совершенствовании любви к Богу и ближним, потому как именно на любви основывается всякая добродетель. Преподобный Иоанн Кассиан Римлянин говорит, что мы ‘не полагаем надежды на один пост, но, сохраняя его, хотим достигнуть чрез него чистоты сердечной и апостольской любви’.

«Постись Богу следующим образом: не лукавствуй в жизни своей, но служи Богу чистым сердцем, соблюдай Его заповеди, ходи в Его повелениях и не допускай никакой злой похоти в сердце твоем. Веруй в Бога, имей страх Божий и удержишься от всякого злого дела. Делая это, ты совершишь великий и угодный Богу пост и будешь жить с Богом».
Пастырь Ерма.


«Сила жизненная легко переваривает пищу умеренную и простую и претворяет ее в плоть питаемого».
Свт. Василий Великий
«Истинный пост — удаление от зла, воздержание языка, подавление в себе гнева, отлучение похотей, злословия, лжи, клятвопреступления».
Свт. Василии Великий

Учитель химии:

2 группа - найдите биологическое значение поста для организма

Время 1,5 минута

Кейс №3(биологическое значение)

С медицинской точки зрения, от временного ограничения в некоторых продуктах питания есть несомненная польза. К примеру, замена животных жиров растительными помогает выведению из организма холестерина.


Пост способствует рассасыванию атеросклеротических бляшек на кровеносных сосудах, а также жировых отложений. Благотворно сказываются посты и на функции печени, почек, мочевыделительной системы. Из организма выводится большее количество отходов животных белков (мочевина, мочевая кислота), что хорошо для суставов и позвоночника. Растительная пища способствует связыванию и выведению токсических веществ. Значительное количество антиоксидантов, содержащихся в ней, стабилизирует состояние сердечно-сосудистой системы и предохраняет от старения опорно-двигательный аппарат. Клетчатка особенно нужна кишечнику при колитах, энтероколитах и дискинезиях.

Во время поста происходит очищение организма от продуктов обмена. Кстати, белок — самый токсичный из них. И если каждый день есть мясо, то продукты обмена не успевают выводиться из организма, постепенно накапливаются в нем. На переваривание белковой пищи мы тратим столько же энергии, столько на физический труд. Недаром после сытного обеда так трудно заниматься умственной работой! Мясо, полезное для мышц и мозга, несет в себе множество шлаков, которые оседают в кишечнике, почках, желчном пузыре. Пост же с его сменой диеты способствует вымыванию шлаков из организма. Периоды ограничений в еде позволяют клеткам функционировать активнее, омолаживают его: человек при этом и выглядит лучше, и живет дольше.

Пост стимулирует работу иммунной системы - нашего внутреннего стража. Распознав непривычные продукты, она, условно говоря, принимает «боевую стойку», что активизирует защитные силы. После окончания поста, когда в рацион возвращается пища животного происхождения, снова происходит толчок: иммунная система включается. Эти две волны повышения иммунитета способствуют росту сопротивляемости организма. Ведь раньше, когда не было химических лекарств, наши древние предки поддерживали и укрепляли свое здоровье не лечением, а профилактикой - постами. Именно поэтому те, кто соблюдает пост, меньше болеют!


ПОДВЕДЕМ ИТОГИ ЭТОГО ЗАДАНИЯ Слайд 24


Учитель истории: Так какой вывод вы сделаете:

Пост - это особенное время воздержания и молитвы.
Православные стараются усугубить своё молитвенное правило, по возможности часто бывать в Божьем храме, меньше думать о мирском.
Все помышления, весь ритм жизни и весь семейный уклад делаются всё строже и воздержаннее. Слайд 25



Учитель химии: итак, вы узнали, что во время поста происходит очищение организма от продуктов обмена. Кстати, белок — самый токсичный из них.


Учитель химии:

А Суббота на Страстной неделе - красильная, именно в этот день красили яйца. Слайд 26

1 группа Назовите, какие способы окраски яиц использовались в семье купца Волобуева?

Учащиеся. В семье купца, возможно, были следующие способы окраски яиц: луковой шелухой, шелковыми тряпочками (маленькими кусочками ярких шелковых тканей), акварельными красками в фарфоровой рюмке; более сложным способом, вероятно, было выведение узоров горячим воском при помощи стального перышка.

2 группа – современные способы окраски яиц

Химические красители, полиэтиленовая пленка, липкие наклейки с изображениями святых, храмов, цветов.

Учитель истории.

Каждый праздник имеет свои атрибуты, традиции. Пасха не исключение...

Вопрос: какие легенды, пасхальные обряды, обычаи, суеверия вам известны?

Задание 1 группы (традиции и обычаи)

Задание 2 группы А вы выбираете – суеверия. Слайд 27

Кейс № 4 (в приложении) Слайд 28,29

Учитель химии. Вернемся, однако, в семью ставропольского купца И.Ю.Волобуева, где домочадцы после пасхальной службы готовы приступить к утренней трапезе. Пасхальный завтрак проходил обычно в узком семейном кругу, так как ходить в гости в первый день Пасхи было не принято. Первое пасхальное яйцо часто съедали всей семьей, разделив его по числу домочадцев. Считается, что обрядовая сторона Пасхи находит свое отражение и в пищевой символике. Слайд 30

Сейчас вам предстоит выполнить следующее задание: работая в группах, составьте меню праздничного стола для обеда и ужина

Кейс № 5

1 группа- праздничный обед –

2 группа- праздничный ужин. Время 2 минуты

А наши гости составят меню на завтрак.

На завтрак предлагались следующие варианты блюд: Пасха (миндальная и ванильная), пасхальные яйца в блюде со свежими ростками пшеницы или овса, или со специально выращенной травой, вино пасхальное, кулич с изюмом;

Учащиеся 1группа

на обед: ассорти сборное, рулет из молочного поросенка, окорок ветчины, телятина, язык говяжий в орехово-чесночном соусе, курица в сухарях со сливочно-коньячным соусом, фаршированная телячья грудинка, сладкий салат из фруктов с орехами, медовый кисель;


2 группа ужин: зайчатина (печеная и заливная), разнообразные рыбные блюда (уха из окуней, лосось жареный, щука на пару), вино, фрукты.

Учителя – гости………

Слайд 31


Учитель истории. Из домовой книги приказчика Ануфрия: «Третьего дня у Анисьи на кухне ломануло ведерную бутыль с вишневой настойкой, что к Пасхе ставили. Говорили ей, не клади много сахара, не закрывай глухо... Ай, все равно сделала по-своему! Стекло в палец толщиной разлетелось вдребезги! Страсти Господни... Откуда такая силища в вине!».


Слайд 32

Учитель химии: Задание: определите объем углекислого газа, который выделится при разложении 300 г глюкозы.

Учащийся решает задачу у доски

Задача по химии.

Дано:

m(C 6H 12O6)= 300 г

найти:

V(CO2)-?

Решение:

300г xл

C 6H 12O6 →2CO 2 + 2C 2H 5OH

180г 44,8л

Ответ: 74,7л

Учащиеся: При разложении 300гр глюкозы выделяется 74,7л



Учитель истории: Заглянем в домовую книгу приказчика Ануфрия, в которой записано: «Хозяйка строго –настрого приказала яичную скорлупу приказала в лукошки собирать, печную золу в мешки складывать, а остатки от свечей в короб класть…»

А вы, ребята, знаете для чего?

Учащиеся отвечают: яичная скорлупа могла применяться в качестве подкормки для птиц, могли сами есть, для укрепления костей, так как в ней содержится кальций; зола – природная косметика, моющее средство для посуды, удобрение в огороде; воск для очистки скатертей, переплавки свечей, смазки обуви.

Учитель химии Итог задачи

Учащиеся: При разложении 300гр глюкозы выделяется 74,7л углекислого газа

Ведерная бутыль выдержать такую силу не могла.


Учитель истории.

Пасха характеризуется играми, праздничные развлечения, приносившие людям (в том числе семье купца Волобуева) огромную радость и большое удовольствие. Перечислите развлечения, которые могли быть известны домочадцам Волобуева.

Фронтальная работа с дополнительным материалом Слайд 33


Кейс № 6

  1. Катание яиц (ставился лоток с определенным наклоном и по лотку скатывали яйцо

на одеяло; если яйцо, скатившись с лотка, ударяет уже лежащее на одеяле, то это выигрыш).

  1. Битье яиц на Пасху (один игрок держит яйцо в руке носиком вверх, а другой бьет его носиком другого яйца; побеждает тот, у кого яйцо остается целым).

  2. Кто-ни6удь из старших заранее прятал в доме или в саду яйца с сюрпризами — картонными или склеенными конвертиками в форме яиц, в которые были вложены маленькие выигрыши; нужно найти как можно больше яиц за определенное время.

  1. Пасхи не бывало без качелей. Едва ли не в каждом дворе устраивали качели для детей, а в традиционном месте (на городской или деревенской площади) загодя вкапывали столбы, возводили общественные качели, где народ толпился с утра до ночи: одни только ГЛЯДЯТ да любуются на чужое веселье, другие веселятся сами.

  2. На Пасху совершался обход дворов, напоминавший святочное колядование. С вечера пасхального воскресения по домам ходили группы мужчин, называемых «волочебниками» или «христованниками», которые поздравляли хозяев с праздником. Они исполняли под окнами величально-поздравительные песни о хозяине дома, жене и их детях. Припев песен обязательно включал традиционное христианское приветствие: «Христос воскрес, сыне Божий!». Волочебникам выносили яйца, сало, пироги, молоко в качестве угощения.

6. Из других пасхальных забав можно отметить хороводы, в которых обычно назывались будущие супружеские пары и величались молодожены, поженившиеся в течение последнего года; обязательным для пасхальных праздников были взаимные посещения близких родственников.


Учитель истории. Ребята, а вы знаете, сколько дней вообще празднуется Пасха?

После Святого Воскресения Господь Иисус Христос пребывал на земле 40 дней, являясь апостолами приобщая их к тайнам Царствия Божия. Поэтому и Праздник Пасхи празднуется в течение 40 дней.


1 группа расскажите о нравственном значении исламского праздника Курбан-байрам. Слайд 34,35


2группа – какие праздники отмечают в 40 пасхальных дней

Первое Воскресенье после Пасхи носит название «Красная горка или Радостное воскресение». В ряде мест старались приурочить к этому празднику свадьбы - день считался счастливым для вступления в брак. Первая неделя после Пасхи называется «Фоминой неделей». Вторник, 9-й день от Пасхи, именуется в народе «Радуницей». После Пасхи вплотную приступали к сельхозработам в поле; это день, когда обязательно ходили на могилы, а вечером веселились. На 25-й день после Пасхи празднуется Преполовение, Т. е. середина срока между Пасхой и Троицей. Церковь в этот день молится о напоении всех жаждущих спасения водами благочестия. Праздник Вознесения Господня празднуется в 40-й день по Воскресении Христа - день, в который Господь вознесся на небо. Он всегда приходится на четверг 6-й Пасхальной недели.

Учитель химии. Шумно что-то у церкви.. . Кричат громко, о чем-то оживленно спорят. Прислушаемся и мы... «Слыхали? Внук купца Игната Юрьевича держал в руках яйцо пасхальное стоимостью всей нашей скотины вместе взятой с домами... Дорогое, наверное, яичко... Да врут все. Не бывает таких яиц, и все тут! Какие могут быть разговоры?!». А вы знаете, могут быть ?

Учащиеся отвечают Слайд 37

Действительно, существовали дорогие пасхальные яйца ювелирного дома Фаберже. Слайд 38

Учителя Сейчас вы покажите и расскажите, что вы узнали и этим можете поделиться с другими, кто мало знает о постах и Пасхе.

1 группа – пост

2 группа – Пасха

Рефлексия Слайд 39

Учитель истории: Ребята обратите внимание на слайд

Мы достигли цели? Что вы получили на уроке?

Учащиеся: Знания

Учитель химии: каким способом вы достигали цели?

Учитель истории: Что в вашей душе изменилось?

Учащиеся: отношение к верующим, отношение к богатству, понимание значения поста, больше понимаю значение праздника Пасхи, меня поразил купец Волобуев меценатством.

Мы благодарим вас за работу, оцените себя сами Слайд 40

Учитель химии: Оцените свою работу

Красный цвет – я мало, что понял

Синий цвет – мне нужно время осмыслить

Желтый – я доволен работой на уроке





Кейс № 1.

1 гр.Определите, какие блюда являются постными

Грузди, рыжики, грибочки белые, щука, сом, фасоль тушенная с луком, мясо кабана вяленное, карп зеркальный в сметане, стерлядь, лосось, осетр, крапива, лебеда, капуста, репа, редька, горох, огурцы, яйца вареные, блины с творогом и медом, яблоки засахаренные, ветчина, мясо говяжье вареное, горошек зеленый, капуста квашеная холодная, кисель клюквенный с медом, графин красного вина, творог жирный со сметаной, морковь с медом, щи из свинины, жаркое из баранины, лук, чеснок, репа пареная, свекла печеная, редька, кролик фаршированный гречневой кашей, картофель печенный


Задание для 2 гр. Какие блюда являются скоромными?

Грузди, рыжики, грибочки белые, щука, сом, фасоль тушенная с луком, мясо кабана вяленное, карп зеркальный в сметане, стерлядь, лосось, осетр, крапива, лебеда, капуста, репа, редька, горох, огурцы, яйца вареные, блины с творогом и медом, яблоки засахаренные, ветчина, мясо говяжье вареное, горошек зеленый, капуста квашеная холодная, кисель клюквенный с медом, графин красного вина, творог жирный со сметаной, морковь с медом, щи из свинины, жаркое из баранины, лук, чеснок, репа пареная, свекла печеная, редька, кролик фаршированный гречневой кашей, картофель печенный












Кейс 2

витамины

источники

А (ретинол)


Зерновые, растительные масла, соевые бобы, листовая зелень

Д (кальцеферол)



Капуста, шпинат, крапива, картофель, стручковые


Е (токоферол)



Шиповник, смородина, цитрусовые, шпинат, капуста



Группа К

Мясо, рыба, молоко, рыбий жир, растительная пища


С (аскорбиновая кислота)

Рыбий жир, масло, яйца, молоко, ростки зерна


В 1 (тиамин)



Молоко, яйца, дрожжи, зерновые, орехи, овощи



В 2 (рибофлавин)

Продукты

животного происхождения


В 6 (пиродоксин)

Дрожжи, семена растений, рисовые отруби, овощи и фрукты, капустный и картофельный соки

В 12 (цианкоболамин)


Дрожжи, молоко, печень

В 15 (панангиновая кислота)

Мясо, печень, почки, ржаной хлеб, пшеничные ростки, дрожжи, соевые бобы, картофель, стручковые, все виды овощей




витамины

источники

функции

А (ретинол)


Мясо, рыба, молоко, рыбий жир, растительная пища

Рост и обмен веществ; недостаток приводит к прекращению роста и болезни глаз

Д (кальцеферол)



Рыбий жир, масло, яйца, молоко, ростки зерна

Регуляция кальциево-фосфорного обмена; недостаток ведет к размягчению костей у детей


Е (токоферол)



Зерновые, растительные масла, соевые бобы, листовая зелень

Энергетический и белковый обмен, обмен нуклеиновых кислот


Группа К

Капуста, шпинат, крапива, картофель, стручковые

Воздействуют на образование в крови протромбина; недостаток приводит к кровотечению и плохой свертываемости крови


В 1 (тиамин)

Мясо, печень, почки, ржаной хлеб, пшеничные ростки, дрожжи, соевые бобы, картофель, стручковые, все виды овощей

Обмен веществ; недостаток приводит к плохому самочувствию, потере веса

аппетита, понижению работоспособности, нервозности



В 2 (рибофлавин)

Молоко, яйца, дрожжи, зерновые, орехи, овощи

Клеточный обмен, процессы дыхания, регулирование работы желудочно-кишечного тракта; недостаток приводит к вялости, утомляемости, бессоннице, ослаблению зрения, нарушению пищеварительных процессов, задержке роста, выпадению волос

В 6 (пиродоксин)

Дрожжи, молоко, печень

Обмен веществ, влияет на деятельность нервной системы

В 12 (цианкоболамин)


Продукты животного происхождения

Нормализует деятельность нервной системы


Фолиевая кислота

Дрожжи, печень, почки, свежие овощи, зелень, бобовые

Обмен веществ, стимулирует рост, уменьшает отложение жира во внутренних органах


В 15 (панангиновая кислота)

Дрожжи, семена растений, рисовые отруби, овощи и фрукты, капустный и картофельный соки

Улучшает жировой обмен, применяется при лечении сердца и сосудов, возможно нарушение работы пищеварительного тракта



Р и С

Цитрусовые, смородина, шиповник, шпинат, капуста, помидоры, облепиха, морковь

Играют роль в деятельности клеточных ферментов и обмене веществ, укрепляют защитные силы организма в борьбе с инфекциями; недостаток вызывает плохое самочувствие, снижение работоспособности, снижает сопротивляемость к инфекциям

РР (никотамид)

Зерновые, дрожжи, печень, почки

Обмен веществ, влияет на деятельность нервной системы; при недостатке – потеря аппетита, тошнота, депрессия, растерянность, возможно нарушение работы пищеварительного тракта


Пантотеновая кислота

Дрожжи, отруби, зерновые, зеленые овощи, молоко, желток, стручковые

Участвует в функциях печени и надпочечников; недостаток приводит к нарушению их работы




Кейс №3

С медицинской точки зрения, от временного ограничения в некоторых продуктах питания есть несомненная польза. К примеру, замена животных жиров растительными помогает выведению из организма холестерина.


Пост способствует рассасыванию атеросклеротических бляшек на кровеносных сосудах, а также жировых отложений. Благотворно сказываются посты и на функции печени, почек, мочевыделительной системы. Из организма выводится большее количество отходов животных белков (мочевина, мочевая кислота), что хорошо для суставов и позвоночника. Растительная пища способствует связыванию и выведению токсических веществ. Значительное количество антиоксидантов, содержащихся в ней, стабилизирует состояние сердечно-сосудистой системы и предохраняет от старения опорно-двигательный аппарат. Клетчатка особенно нужна кишечнику при колитах, энтероколитах и дискинезиях.


Во время поста происходит очищение организма от продуктов обмена. Кстати, белок — самый токсичный из них. И если каждый день есть мясо, то продукты обмена не успевают выводиться из организма, постепенно накапливаются в нем. На переваривание белковой пищи мы тратим столько же энергии, столько на физический труд. Недаром после сытного обеда так трудно заниматься умственной работой! Мясо, полезное для мышц и мозга, несет в себе множество шлаков, которые оседают в кишечнике, почках, желчном пузыре. Пост же с его сменой диеты способствует вымыванию шлаков из организма. Периоды ограничений в еде позволяют клеткам функционировать активнее, омолаживают его: человек при этом и выглядит лучше, и живет дольше.


Пост стимулирует работу иммунной системы - нашего внутреннего стража. Распознав непривычные продукты, она, условно говоря, принимает «боевую стойку», что активизирует защитные силы. После окончания поста, когда в рацион возвращается пища животного происхождения, снова происходит толчок: иммунная система включается. Эти две волны повышения иммунитета способствуют росту сопротивляемости организма. Ведь раньше, когда не было химических лекарств, наши древние предки поддерживали и укрепляли свое здоровье не лечением, а профилактикой - постами. Именно поэтому те, кто соблюдает пост, меньше болеют!


Кейс №3


Высказывания святых отцов о нравственной стороне поста

Смысл поста совсем не в том, чтобы похудеть или телесно подлечиться. Святитель Феофан Затворник называет пост курсом спасительного врачевания душ, баней для омытия всего ветхого, невзрачного, грязноватого.

Пост -доказательство нашей веры и любви к Богу, заповеданной Им Самим.

Суть поста не в том, чтобы отказаться от некоторых видов пищи или развлечений, и даже от насущных дел, а в том, чтобы отказаться от того, что всецело поглощает нас и удаляет от Бога. ‘Душевный пост состоит в отвержении попечений’. Пост - это время служения Богу молитвой и покаянием.

Пост утончает душу для покаяния. Когда усмиряются страсти - просветляется духовный разум.

Сам Господь наш Иисус Христос для примера нам сорок дней постился в пустыне, откуда возвратился в силе духа (Лк. 4, 14).

Пост есть оружие, уготованное Богом, -пишет преподобный Исаак Сирин. Он не является повинностью или наказанием. Его следует понимать как спасительное средство, своего рода лечение и лекарство для каждой человеческой души. ‘

Питаясь пространно, делаешься плотским человеком, духа не имеющим, или плотию бездушною; а постясь, привлекаешь к себе Духа Святого и делаешься духовным’, -пишет святой праведный Иоанн Кронштадтский. Святитель Игнатий (Брянчанинов) отмечает, что ‘укрощенное постом тело доставляет человеческому духу свободу, силу, трезвенность, чистоту, тонкость’.

Цель поста - искоренение пагубных проявлений души и стяжание добродетелей, чему способствуют молитва и частое посещение богослужений в храме -‘бодрствование в службе Божией’).

Смысл поста -в совершенствовании любви к Богу и ближним, потому как именно на любви основывается всякая добродетель. Преподобный Иоанн Кассиан Римлянин говорит, что мы ‘не полагаем надежды на один пост, но, сохраняя его, хотим достигнуть чрез него чистоты сердечной и апостольской любви’.

«Постись Богу следующим образом: не лукавствуй в жизни своей, но служи Богу чистым сердцем, соблюдай Его заповеди, ходи в Его повелениях и не допускай никакой злой похоти в сердце твоем. Веруй в Бога, имей страх Божий и удержишься от всякого злого дела. Делая это, ты совершишь великий и угодный Богу пост и будешь жить с Богом».
Пастырь Ерма


«Истинный пост — удаление от зла, воздержание языка, подавление в себе гнева, отлучение похотей, злословия, лжи, клятвопреступления».
Свт. Василии Великий




























Кейс № 4


Обычай дарить в день Воскресения Христова крашеные яйца очень древний, некоторые историки относят начало этого события к апостольским временам. Яйцо -символ не только рождения, но и возрождения, одно из звеньев бесконечной цепи рождений и смертей.


Иисус, будучи маленьким, любил играть и кормить кур. И Богоматерь, чтобы доставить ему удовольствие, разрисовывала куриные яйца и дарила их в качестве игрушек.


Согласно преданию, первое пасхальное яйцо Святая равноапостольная Мария Магдалина преподнесла римскому императору Тиберию. Когда Мария пришла к Тиберию и объявила о Воскресении Христа, император сказал, что это так же невозможно, как и то, что куриное яйцо будет красным, и после этих слов куриное яйцо, которое он держал, стало красного цвета.



По народным поверьям, в пасхальную ночь можно было распознать нечистую силу: придя в церковь в новой одежде – увидеть колдунов, стоящих спиной к алтарю. Поднявшись на чердак или колокольню со свечой, горящей еще с заутрени, можно было повидать домового.


Пасхальная ночь была временем, когда на земле появлялись умершие. Спрятавшись за алтарем во время крестного хода, можно было наблюдать, как покойники молятся и христосуются между собой.


В течении 40 дней вместо привычного «здравствуйте! Произносили «Христос Воскресе!», а отвечать должны - «Воистину Воскресе!»


Девушки же тихонько шептали: «Воскресение Христово! Пошли мне жениха холостого, в чулочках да в парчонках!»; «Дай, Бог, жениха хорошего, в сапогах да с калошами, не в корове, а на лошади!».


Каждая семья старалась освятить пасхальный кулич.






Кейс № 5

Блюда для пасхальном стола.

Пасхальные яйца в блюде со свежими ростками пшеницы или овса, или со специально выращенной травой.

Пасха миндальная

Пасха Ванильная с изюмом и цукатами

Кулич с изюмом

Вино пасхальное домашнее «Рубиновое»

Ассорти сборное

Рулет из молочного поросенка

Язык говяжий с шампиньонами в орехово-чесночном соусе

Курица в сухарях со сливочно-коньячным соусом

Фаршированная телячья грудинка

Уха из окуней,

Лосось жареный

Щука на пару

Блины царские

Заливное из грибов

Квас монастырский

Пастила из печеных яблок

Сбитень заварной малиновый

Яйца фаршированные красной икрой

Шаньги из гречневой каши с творогом

Рассольник по-домашнему

Коврижка медовая

Чай пасечный

Чай с ягодами












Кейс № 5( как правильно)

Меню пасхальном стола.

Завтрак.

Пасхальные яйца в блюде со свежими ростками пшеницы или овса, или со специально выращенной травой.

Пасха миндальная (1 кг свежего некислого творога, 200 г сливочного масла, 2/3 стакана сливок и сахара, 3 яйца, 140 г миндаля, 1/4 ложки ванилина, апельсиновые цукаты для украшения).

Пасха Ванильная с изюмом и цукатами

(1 кг свежего творога, 1/2 стакана сметаны, соль и сахар по вкусу, 100 г сливочного масла, 2 яйца, 3 столовых ложки изюма без косточек,

2 столовых ложки нарезанных мелкими кубиками цукатов из апельсина).

Кулич с изюмом (1 кг муки, 80 г дрожжей, 400 мл. молока, 200 г сливочного масла, 5 яиц, стакан сахара, 200 г изюма, 2 столовых ложки растительного масла, рома, сахара, соль, щепотка ванили, 3 столовых ложки сливочного масла и молотых орехов).

Вино пасхальное домашнее «Рубиновое» (по 80 г сиропа малинового и вишневого варенья, 320 г сиропа крыжовенного варенья, 1/2 л водки).

Обед-ужин.

Ассорти сборное (150 т сырокопченого окорока, 300 г филе сельди, по 150 г сыра, салями, вареной говядины, 4 маринованных помидора, 10 маслин, 4 маринованных огурца, 3яйца, луковица, по 2 ветки петрушки и укропа).

Рулет из молочного поросенка (2 кг поросенка, луковица, 300 г ветчины, 150 г шпика,

2 яйца, 1 ложка уксуса, черный перец, соль, зелень).

Язык говяжий с шампиньонами в орехово-чесночном соусе (1 кг говяжьего языка, 200 г шампиньонов, 2 столовых ложки растительного масла, 2 луковицы, стакан ядер грецких орехов, 4 зубчика чеснока, стакан сметаны, черный перец).

Курица в сухарях со сливочно-коньячным соусом (курица, стакан белого сухого

вина, 3 ложки коньяка, по 1/2 стакана панировочных сухарей, сливок, 2 яйца, 5 столовых ложек сливочного масла, 1 луковица, 3 зубчика чеснока, зелень, соль и перец по вкусу, 1/2 лаврового листа).

Фаршированная телячья грудинка (1 кг телячьей грудинки, 3 столовых ложки жира, соль и перец по вкусу, 60 г шпика, 100 г вареного языка, 80 мл сливок).

Кисель медовый (200 г меда, 4 ложки крахмала, 1 л воды ).

Сладкий салат из фруктов с орехами (2 яблока, 3 груши, 4 персика из компота,

3 мандарина, 1/2 лимона, 200 г очищенных грецких орехов, стакан сметаны, 100 г сахарной пудры, 3 ст.ложки вишни из варенья).

Рыбные блюда (уха из окуней, лосось жареный, щука на пару) готовились со свежей зеленью, с морковью, картофелем, луком; соль и перец добавляли по вкусу.




Кейс № 6

  1. Катание яиц (ставился лоток с определенным наклоном и по лотку скатывали яйцо

на одеяло; если яйцо, скатившись с лотка, ударяет уже лежащее на одеяле, то это выигрыш).

2. Битье яиц на Пасху (один игрок держит яйцо в руке носиком вверх, а другой бьет его носиком другого яйца; побеждает тот, у кого яйцо остается целым).

3. Кто-ни6удь из старших заранее прятал в доме или в саду яйца с сюрпризами — картонными или склеенными конвертиками в форме яиц, в которые были вложены маленькие выигрыши; нужно найти как можно больше яиц за определенное время.

4. Пасхи не бывало без качелей. Едва ли не в каждом дворе устраивали качели для детей, а в традиционном месте (на городской или деревенской площади) загодя вкапывали столбы, возводили общественные качели, где народ толпился с утра до ночи: одни только глядят да любуются на чужое веселье, другие веселятся сами.

5. На Пасху совершался обход дворов, напоминавший святочное колядование. С вечера пасхального воскресения по домам ходили группы мужчин, называемых «волочебниками» или «христованниками», которые поздравляли хозяев с праздником. Они исполняли под окнами величально-поздравительные песни о хозяине дома, жене и их детях. Припев песен обязательно включал традиционное христианское приветствие: «Христос воскрес, сыне Божий!». Волочебникам выносили яйца, сало, пироги, молоко в качестве угощения.

6. Из других пасхальных забав можно отметить хороводы, в которых обычно назывались будущие супружеские пары и величались молодожены, поженившиеся в течение последнего года; обязательным для пасхальных праздников были взаимные посещения близких родственников.

























Выбранный для просмотра документ к уроку истории и химии 15 февраляt.ppt

библиотека
материалов
1
2
3
4
5
6
7
8
Углубить знания о повседневной жизни горожан Ставропольской губернии 9
История происхождения рода Волобуевых. Чем известен в крае Игнат Волобуев ? 10
Кузнечная улица(Голенева) 11
12
Первый ставропольский епископ - ИЕРЕМИЙ Рядская (Святопреображенская церковь)...
Какие блюда являются постными? Какие блюда являются скоромными? 14
Постные блюда Скоромные блюда 15
Найдите соответствия: витаминам группы А,Д,Е,К,С Найдите соответствия: витами...
17 витамины	источники А (ретинол)	Зерновые, растительные масла, соевые бобы,...
18 витамины	источники А (ретинол)	Мясо, рыба, молоко, рыбий жир, растительная...
Первый день Страстной недели – Вход Господа в Иерусалим. 19
В четверг вечером Господь совершает Тайную вечерю. Сначала Господь в знак кра...
 В ночь с четверга на пятницу распятие на Голгофской горе. 21
22
Из текста выберите нравственное значение поста Из источников выберите биологи...
24
Утончает душу для покаяния. Когда усмиряются страсти – просветляется духовный...
26
Из текста выбрать обряды, традиции Из текста выбрать только суеверия 27
28
29
30
31
И откуда такая силища в вине?! 32
33
Расскажите о празднике Курбан-Байрам Какие праздники отмечают в 40 пасхальных...
35
36
37
38
Я мало, что понял Я доволен работой на уроке Мне нужно время осмыслить 39
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1
Описание слайда:

1

№ слайда 2 2
Описание слайда:

2

№ слайда 3 3
Описание слайда:

3

№ слайда 4 4
Описание слайда:

4

№ слайда 5 5
Описание слайда:

5

№ слайда 6 6
Описание слайда:

6

№ слайда 7 7
Описание слайда:

7

№ слайда 8 8
Описание слайда:

8

№ слайда 9 Углубить знания о повседневной жизни горожан Ставропольской губернии 9
Описание слайда:

Углубить знания о повседневной жизни горожан Ставропольской губернии 9

№ слайда 10 История происхождения рода Волобуевых. Чем известен в крае Игнат Волобуев ? 10
Описание слайда:

История происхождения рода Волобуевых. Чем известен в крае Игнат Волобуев ? 10

№ слайда 11 Кузнечная улица(Голенева) 11
Описание слайда:

Кузнечная улица(Голенева) 11

№ слайда 12 12
Описание слайда:

12

№ слайда 13 Первый ставропольский епископ - ИЕРЕМИЙ Рядская (Святопреображенская церковь)
Описание слайда:

Первый ставропольский епископ - ИЕРЕМИЙ Рядская (Святопреображенская церковь) 13

№ слайда 14 Какие блюда являются постными? Какие блюда являются скоромными? 14
Описание слайда:

Какие блюда являются постными? Какие блюда являются скоромными? 14

№ слайда 15 Постные блюда Скоромные блюда 15
Описание слайда:

Постные блюда Скоромные блюда 15

№ слайда 16 Найдите соответствия: витаминам группы А,Д,Е,К,С Найдите соответствия: витами
Описание слайда:

Найдите соответствия: витаминам группы А,Д,Е,К,С Найдите соответствия: витаминам группы В- 1,2,6,12,15 16

№ слайда 17 17 витамины	источники А (ретинол)	Зерновые, растительные масла, соевые бобы,
Описание слайда:

17 витамины источники А (ретинол) Зерновые, растительные масла, соевые бобы, листовая зелень Д (кальцеферол) Капуста, шпинат, крапива, картофель, стручковые Е (токоферол) Шиповник, смородина, цитрусовые, шпинат, капуста Группа К Мясо, рыба, молоко, рыбий жир, растительная пища С (аскорбиновая кислота) Рыбий жир, масло, яйца, молоко, ростки зерна В 1 (тиамин) Молоко, яйца, дрожжи, зерновые, орехи, овощи В 2 (рибофлавин) Продукты животного происхождения В 6 (пиродоксин) Дрожжи, семена растений, рисовые отруби, овощи и фрукты, капустный и картофельный соки В 12 (цианкоболамин) Дрожжи, молоко, печень В 15 (панангиновая кислота) Мясо, печень, почки, ржаной хлеб, пшеничные ростки, дрожжи, соевые бобы, картофель, стручковые, все виды овощей

№ слайда 18 18 витамины	источники А (ретинол)	Мясо, рыба, молоко, рыбий жир, растительная
Описание слайда:

18 витамины источники А (ретинол) Мясо, рыба, молоко, рыбий жир, растительная пища Д (кальцеферол) Рыбий жир, масло, яйца, молоко, ростки зерна Е (токоферол) Зерновые, растительные масла, соевые бобы, листовая зелень Группа К Капуста, шпинат, крапива, картофель, стручковые С (аскорбиновая кислота) Шиповник, смородина, цитрусовые, шпинат, капуста В 1 (тиамин) Мясо, печень, почки, ржаной хлеб, пшеничные ростки, дрожжи, соевые бобы, картофель, стручковые, все виды овощей В 2 (рибофлавин) Молоко, яйца, дрожжи, зерновые, орехи, овощи В 6 (пиродоксин) Дрожжи, молоко, печень В 12 (цианкоболамин) Продукты животного происхождения В 15 (панангиновая кислота) Дрожжи, семена растений, рисовые отруби, овощи и фрукты, капустный и картофельный соки

№ слайда 19 Первый день Страстной недели – Вход Господа в Иерусалим. 19
Описание слайда:

Первый день Страстной недели – Вход Господа в Иерусалим. 19

№ слайда 20 В четверг вечером Господь совершает Тайную вечерю. Сначала Господь в знак кра
Описание слайда:

В четверг вечером Господь совершает Тайную вечерю. Сначала Господь в знак крайней любви и смирения умывает ноги своим ученикам.    . 20

№ слайда 21  В ночь с четверга на пятницу распятие на Голгофской горе. 21
Описание слайда:

В ночь с четверга на пятницу распятие на Голгофской горе. 21

№ слайда 22 22
Описание слайда:

22

№ слайда 23 Из текста выберите нравственное значение поста Из источников выберите биологи
Описание слайда:

Из текста выберите нравственное значение поста Из источников выберите биологическое значение поста 23

№ слайда 24 24
Описание слайда:

24

№ слайда 25 Утончает душу для покаяния. Когда усмиряются страсти – просветляется духовный
Описание слайда:

Утончает душу для покаяния. Когда усмиряются страсти – просветляется духовный разум 25

№ слайда 26 26
Описание слайда:

26

№ слайда 27 Из текста выбрать обряды, традиции Из текста выбрать только суеверия 27
Описание слайда:

Из текста выбрать обряды, традиции Из текста выбрать только суеверия 27

№ слайда 28 28
Описание слайда:

28

№ слайда 29 29
Описание слайда:

29

№ слайда 30 30
Описание слайда:

30

№ слайда 31 31
Описание слайда:

31

№ слайда 32 И откуда такая силища в вине?! 32
Описание слайда:

И откуда такая силища в вине?! 32

№ слайда 33 33
Описание слайда:

33

№ слайда 34 Расскажите о празднике Курбан-Байрам Какие праздники отмечают в 40 пасхальных
Описание слайда:

Расскажите о празднике Курбан-Байрам Какие праздники отмечают в 40 пасхальных дней? 34

№ слайда 35 35
Описание слайда:

35

№ слайда 36 36
Описание слайда:

36

№ слайда 37 37
Описание слайда:

37

№ слайда 38 38
Описание слайда:

38

№ слайда 39 Я мало, что понял Я доволен работой на уроке Мне нужно время осмыслить 39
Описание слайда:

Я мало, что понял Я доволен работой на уроке Мне нужно время осмыслить 39

Краткое описание документа:

Метапредметный урок по теме "знание-незнание" по теме урока истории России в XIX веке "Культура и быт" в 8 классе. Использован краеведческий материал на основе учебника А.И. Кругова "История Ставропольского края в истории России". Урок комбинированный с учебными предметами: химия, биология, обществознание. 

Простота изложения, доступность заданий создают у учащихся ситуацию успеха на уроке. Продукт урока может использоваться на уроках МХК, литературе, обществознания. В ходе урока учащиеся решают задачу по химии, узнают подробное меню семьи купца Волобуева Игната, нахадят биологическое и религиозное основание постов в России, делают выводы о значении правильного питания знакомятся с жизнью и деятельностью купца Игната Волобуева, как почетного гражданина г.Ставрополя. Проводят сравнительный анализ быта жителей Центральной России и жителей Ставропольской губернии. Готовят наглядный материал, разделившись по группам, каждая группа по своей теме, оформляют на уроке свою выставку и презентуют её всему классу.

Автор
Дата добавления 31.10.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров356
Номер материала 105934
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх