Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Урок СБО на тему: "Виды писем" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок СБО на тему: "Виды писем" (6 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема урока: «Виды писем».

Цель урока: сформировать знания учащихся о почтовых отправлениях; о правилах написания адреса и индекса на конверте и открытке; о способах отправления писем и открыток.

Задачи:

Образовательная: научить учащихся пользоваться услугами почты, осуществлять почтовые отправления в виде писем и открыток;

Воспитательная: сформировать умения и навыки вежливого обращения к персоналу почты;

Коррекционно-развивающая: коррекция и развитие высших психических функций (мышления, памяти, внимания).

Тип урока: комбинированный.

Методы и приёмы:

  • словесные, наглядные, практические;

  • работа с дидактическим материалом (коррекционно-дидактические карточки), работа в тетрадях;

  • моделирование реальной ситуации, коррекционно-развивающие упражнения, игры;

  • работа с художественным текстом, работа с ПК (слайды «Виды конвертов и способы их отправки»), словарная работа.

Оборудование урока: магнитная доска, ПК, произведение С.Я. Маршака «Почта», дидактические карточки (зашифрованные слова, найди лишнюю картинку), образцы почтовых отправлений, фишки-оценки.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

  1. Организационный момент.

  2. Повторение (воспроизведение и коррекция опорных знаний).

- чтение стихотворения С.Я. Маршака «Почта»;

- анализ стихотворения с целью конкретизации обобщения сведений о почтовых отправлениях, о почте





Читают учащиеся по переменке с учителем (смешанное чтение)





С.Я. Маршак «Почта»

Беседа с учащимися:

- Что такое почта?

- Кто разносит почту?

- Каким образом везут письмо?

- Что везут в почтовых вагонах?

- Как начинается своё путешествие письмо?

- Куда ставится штемпель?

- Как вручили адресату адресованное ему письмо?

Отвечают на вопросы

Требование – отвечать полным ответом.

Словарная работа:

- почтальон,

- письмо,

- заказное,

- открытое,

- посылка,

- почта,

- марка,

- почта,

- марка,

- почтовый штемпель,

- конверт,

- почтовые отправления.

Отвечают на вопросы

Требование – отвечать полным ответом.

Рассказ учителя:

О возникновении почты, её развитии (историческая справка).



Вопросы к учащимся:

- Какие услуги оказывает почта?

- Какие почтовые отправления вы знаете?

- Каким видом почтовых отправлений мы чаще всего пользуемся?

- Как называют на почте работника, который принимает и отправляет почтовые отправления?

Отвечают на вопросы беседы.

Фронтальная работа.

На магнитной доске картинки с изображением почтовых отправлений.

Кто из вас догадался, какая у нас сегодня тема урока?

Коррекционно-дидактическое задание:

Разгадай зашифрованное слово (карточка).


Разгадывают

Формирование навыков воспитанного человека, умение вежливо обращаться к персоналу почты.

  1. Введение новых знаний.

Сообщение темы урока: «Виды писем».

Сообщение целей, задач и достижений урока.

Вопрос: какое сегодня число, месяц, год, время года?

















Записывают в тетрадях число.


Коррекционное упражнение:

"Найди лишнюю картинку"

Работают по карточке.

Коррекция ВПФ (внимания, памяти и мышления). Формирование умения классифицировать.

Физкультминутка.

Выполняют упражнения на коррекцию зрения, осанки.


Учитель объясняет новый материал.

Какие виды писем?

  • Закрытое - письмо, вложенное в конверт.

  • Открытое - письмо, написанное на обратной стороне почтовой открытки или карточки.

  • Простое - письмо, опускаемое в почтовый ящик.

  • Заказное - письмо отправляется через оператора отделения связи с получением квитанции после оплаты.

  • Ценное письмо - письмо отправляется через оператора отделения связи с описью вложения и с получением квитанции после оплаты.









Работа в тетрадях









Учитель демонстрирует образцы писем.

Практическая работа.

Учитель дает каждому учащемуся конверт простого письма.

Задание. Оформить надпись на конверте.

После окончания работы подводит итоги работы: кто лучше всех оформил надпись на конверте (показать лучший конверт).

Учащиеся оформляют надписи на конверте.

Индекс.

Адрес

Выводы:

1. Что нового узнали на уроке?

2. Что такое почта?

3. Какие бывают почтовые отправления?

Отвечают на вопросы учителя.


Учитель: Ребята, как надо разговаривать с оператором и другими работниками почты?


Формирование навыков воспитанного человека, умение вежливо обращаться к персоналу почты.

Вариант 2-ой.

Можно разыграть микроэтюд о невоспитанном подростке, покупающем конверт.

Сравнить поведение подростков в 1-ом и 2-ом случаях.

Сделать выводы (выводы делают сами дети).



Работа с ПК. Показ слайдов.

Виды конвертов и писем, действия отправителя.

Отработка действий при отправке писем.

Слайды. Виды конвертов и писем, действия отправителя.

Вопрос: Можно ли послать по почте письмо бесплатно?

Чем определяется стоимость письма?





Стоимость пересылки письма определяется тарифом почтовых услуг.


Практическое задание «Опусти письмо в почтовый ящик».

Практическая работа.


Учитель и учащиеся оценивают правильность действий учащихся, выполняющих задание.

Ученику дают конверт.

Он должен его отправить.


- игра «Угадай своё письмо».

Почтальон приносит письмо. Описывает конверт, способ отправки. Ученик должен правильно назвать вид письма, в таком случае письмо ему вручает почтальон.



Выводы по 4-ому этапу урока.

Анализ и оценка итогов работы на уроке.

Учитель комментирует отметку каждого учащегося, при оценивании работы использует фишки-оценки.
















Фишки-оценки.

Определение и разъяснение домашнего задания.

  1. Выучить по тетради «Виды писем».

  2. Уметь разыграть ситуацию покупки конверта на почте.







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Настоящая программа по социально – бытовой ориентировке (СБО) для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Базисного учебного плана ОУ. Обучение ведётся по типовой программе специальной (коррекционной) школы VIII вида: «Программа специальной (коррекционной) школы VIII вида  5-9 классы». Сборник 1 под редакцией В.В.Воронковой.- М.: Гуманитар. изд. центр «Владос», 2001.

Специальные, коррекционные занятия по СБО направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития учащихся.

Программа для 6 класса построена по принципу систематичности и последовательности в обучении: опора на имеющиеся знания, умения и навыки, формирование на их базе новых, с расширением и углублением изученных ранее тем.

Общая информация

Номер материала: 386734

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>