Выбранный для просмотра документ Тема.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Смайлы.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Смайлы 2.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Смайлик 1.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Различение частей речи.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Оценочный лист.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Омонимия слов категории состояния.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Категория состояния.pptx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация к уроку
русского языка
Категория состояния
как часть речи
10 класс.
Учитель русского языка и литературы Архипова Ж.В .
2 слайд
«Пилот и навигатор»
взаимопроверка
взаимооценивание.
3 слайд
«Толстые и тонкие вопросы»
1.Как делятся все части речи?
2.Назовите самостоятельные части речи?
3 Назовите служебные части речи?
4 Чем они отличаются друг от друга?
5 Какие части речи неизменяемые?
6 Что такое наречие?)
4 слайд
Анализ предложения
По-дружески разговаривая ,недавние враги долго гуляли по аллеям парка, потом тепло простились и разошлись.
(повествовательное ,невосклицательное ,простое распространённое , осложнено однородными сказуемыми и обособленным распространённым обстоятельством , выраженным деепричастным оборотом)
5 слайд
Тепло(сущ.) быстро распространилось по комнате.
Новое пальто красиво и тепло(кр. прил.)
6 слайд
Терминологического диктант.
1.Часть речи, которая обозначает предмет, имеет три склонения, изменяется по числам и падежам, и может быть любым членом предложения.
2.Общая часть родственных слов, в которой заключено лексическое значение.
3.Раздел лингвистики, изучающий словосочетание и предложение и правила их построения.
7 слайд
Цель урока:
1) определять значения ......
2) отличать СКС от других частей речи
3) употреблять в речи
8 слайд
Слова Категории состояния
Почемучкин
Любознайка
9 слайд
СКС-слова категории состояния
Категория-группа лиц, предметов, объединенных признаком…
Состояние-пребывание в каком- то положение, расположение духа, самочувствие.
СКС- группа слов, обозначающих пребывание в каком- то положение, расположение духа, самочувствие
10 слайд
Я говорю тихо.
Его лицо было тихо и спокойно.
Как здесь тихо.
наречие
кр. прил.
?
11 слайд
Каково?
туманно
сыро
ветрено
12 слайд
Каково?
зябко
больно
грустно
тоскливо
одиноко
весело
радостно
хорошо
13 слайд
Различение частей речи
14 слайд
Различение частей речи
15 слайд
Различение частей речи
16 слайд
Различение частей речи
17 слайд
Распределите предложения по соответствующим колонкам, выделите грамматические основы
Саша смешно рассказывал о себе.
2. Мне стало смешно.
3. Показное трудолюбие смешно.
4. На улице ветрено.
5. Тихо пела скрипка.
6. Ее лицо было печально.
18 слайд
Проверка
19 слайд
холоднее
холодно
Допишите предложения
Сегодня утром было… .
К вечеру станет еще … .
20 слайд
Самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние человека, животных, среды, природы.
Отвечают на вопросы: каково? как?
Слова категории состояния не изменяются.
Имеют степени сравнения.
В безличном предложении – сказуемое.
Категория состояния
21 слайд
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Ф. Тютчев
Найдите слова категории состояния
22 слайд
Найдите слова категории состояния
С ходу щеки горят:
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
А. Майков
23 слайд
Найдите слова категории состояния
На пригорке то сыро, то жарко,
Вздохи дня есть в дыханье ночном,-
Но зарница уж теплится ярко
Голубым и зеленым огнем.
А. Фет
24 слайд
ЩЕРБА, ЛЕВ ВЛАДИМИРОВИЧ (1880–1944), русский лингвист, специалист по общей лингвистике, русскому, славянским и французскому языкам. Родился 20 февраля (3 марта) 1880 в Петербурге. В 1903 окончил Петербургский университет. В 1916–1941 профессор Петроградского (Ленинградского) университета. Академик АН СССР с 1943. В последние годы жизни работал в Москве, где и умер 26 декабря 1944.
Лев Владимирович - автор знаменитой фразы "Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка". Это предложение не содержит ни одной лексической морфемы русского языка, но грамматически правильно и обладает определенным смыслом.
Для любознательных
25 слайд
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка.
Попробуем разобраться!
26 слайд
За окном темно.
Везде светло и жарко а там темно и холодно.
Я даже выразить не пробую как на душе светло и тихо.
Вернемся к теме и поработаем с предложениями!
27 слайд
Самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние человека, животных, среды, природы.
Отвечают на вопросы: каково? как?
Слова категории состояния не изменяются.
Имеют степени сравнения.
В безличном предложении – сказуемое.
Категория состояния
28 слайд
интересно
Сегодня на уроке мне было… .
29 слайд
Использованные материалы:
Просто и занимательно о русском языке: пособие для учащихся 5-9 кл. / И. Постникова, И. Подгорецкая, -М.: Просвещение, 2007.
На берегах Лингвинии: Занимательный задачник по рус. яз.: Кн. Для учащихся /Л. Чеснокова и др. – М.: Просвещение, 1996.
www.islu.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Картта опыта.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Карточка.docx
Скачать материал "Урок Слова категории состояния 10 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Слова категории состояния»
Тип урока: повторение и систематизация изученного
Вид урока: урок-исследование.
Цели урока:
1.Познавательные: 1)установить и обосновать в ходе урока общее и различия между словами категории состояния и другими частями речи; 2) практическим путем углубить знания о словах категории состояния.
2.Практические: 1) совершенствовать синтаксические учебно-языковые умения; 2) формировать умение правильно определять частеречную принадлежность похожих слов; 3) учить мотивированно определять слова категории состояния; 4) совершенствовать умения обосновывать условия определения слов категории состояния.
3.Общепредметные: 1) учить видеть различное во внешне похожем; 2) развивать следующие операции логического мышления: сопоставление, классификация, анализ; 3) развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, к самовыражению, самоактуализации через различные виды работы.
6 625 842 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Архипова Жанна Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.