Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок словесности в 8 классе на тему«Имя прилагательное как часть речи. Роль имен прилагательных в рассказе И.А. Бунина «Кавказ».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок словесности в 8 классе на тему«Имя прилагательное как часть речи. Роль имен прилагательных в рассказе И.А. Бунина «Кавказ».

библиотека
материалов






Урок словесности в 8 классе


«Имя прилагательное как часть речи. Роль имен прилагательных

в рассказе И.А. Бунина «Кавказ».












Выполнил:

учитель русского языка и литературы

Ратникова Лилия Владимировна














Цели урока:

  • Систематизировать, обобщить и углубить знания учащихся об имени прилагательном как части речи.

  • Выяснить, какую смысловую роль играют имена прилагательные, употребляемые И.А. Буниным в рассказе «Кавказ».

  • Выяснить идейный смысл рассказа И. А. Бунина.

  • Развивать познавательный интерес к урокам русского языка и литературы, культуру речи и общения.

  • Формировать коммуникативные компетенции (навык работы в команде, умение ставить вопрос), учебно-познавательные компетенции (развивать элементы общеучебной деятельности, логику, самостоятельность мышления).

  • Развивать креативные навыки продуктивной деятельности.

  • Воспитывать любовь к родному языку и литературе.


Предварительное домашнее задание:

  1. Прочитать рассказ И.А. Бунина «Кавказ».

  2. Повторить изученный материал об имени прилагательном (определение, морфологические признаки, разряды имен прилагательных по значению).


План урока.


Этапы урока

Содержание

Время, мин.

I.

Организационный момент.

2

II.

Лингвистическая разминка.

5

III.

Самостоятельная работа.

7

IV.

Срезовая работа.

10

V.

Творческая работа.

15

VI.

Домашнее задание.

3

VII.

Подведение итогов урока.

3


Ход урока.

  1. Организационный момент. Приветствие. Объявление темы и цели урока.

Учитель:

Писатель И.А. Бунин после 1920 года эмигрировал из России. В 1933 году он становится первым русским писателем, удостоенным Нобелевской премии в области литературы – «за правдивый артистичный талант, с которым он воссоздал в художественной прозе типичный русский характер».

Проза Бунина – мир прилагательных. У него практически нет слов без определений.

Сегодня на уроке словесности мы не только систематизируем знания об имени прилагательном, но и выясним смысловую роль имен прилагательных в рассказе И.А. Бунина «Кавказ».


  1. Лингвистическая разминка.

Учитель: В ноябре 1937 года И.А. Бунин написал рассказ «Кавказ», которому суждено было стать началом обширного, включающего,

по окончательному замыслу автора, свыше сорока рассказов цикла «Темные аллеи». Символично название сборник «Темные аллеи». В названии сборника есть имя прилагательное.

  • Дайте определение имени прилагательному как части речи.

(Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? или чей?).

  • Как вы думаете, какое лексическое значение имеет здесь прилагательное «темные»?

(В данном случае прилагательное «темные» вовсе не значит «тенистые». «Темные» здесь – это темные, трагичные, запутанные лабиринты любви).


В рассказе «Кавказ» тоже есть любовный треугольник. Назовите героев рассказа.

(Он, от имени которого ведется повествование, она, влюбленная в него женщина, и третий – обманутый ею муж.)


  • Каким настроением проникнут рассказ?

(В рассказе чувствуется постоянная тревога героев, боящихся разоблачения.)


  • Какое впечатление произвел на вас рассказ?

(Мне жаль, что рассказ так трагично заканчивается. Но я сразу почувствовал, что любовь героев закончится трагедией).


  • Присутствуют ли в рассказе пейзажные зарисовки?

(Пейзажных зарисовок очень много. Можно сказать, что дикая природа кавказского побережья – это тот фон, на котором разворачиваются взаимоотношения влюбленных).


Действительно, многие исследователи творчества И.А. Бунина обращали внимание на особую значимость природы для писателя и на роль пейзажа в его произведениях. Неповторимость Бунина-художника связана с бесконечной вереницей описаний рассветов, закатов, лесов, звезд, деревьев, которая проходит через все его произведения.


III. Самостоятельная работа. Разноуровневые задания.

1 вариант (задание повышенной трудности).

Прочитайте отрывок от слов «План наш был дерзок…» до слов «…в темном свете вокзальных фонарей». Найдите имена прилагательные вместе с определяемым словом, заполните таблицу «Разряды имен прилагательных по значению».

Ответьте на вопросы:

  • Какую роль в этом отрывке играют имена прилагательные? Каких имен прилагательных в этом отрывке больше? Почему?

  • Соответствует ли описание дождливой Москвы душевному состоянию героя?

  • Определите синтаксическую роль полных прилагательных.


2 вариант (задание повышенной трудности).

Прочитайте отрывок со слов «Я просыпался рано…» до слов

«… из этой траурной закутанности». Найдите имена прилагательные вместе с определяемым словом, заполните таблицу «Разряды имен прилагательных по значению».

Ответьте на вопросы:

  • Какие имена прилагательные, обозначающие цвет, присутствуют здесь?

  • Помогают ли имена прилагательные передать душевное состояние героя? Какой прием использует автор, описывая южную природу и деревенский базар?

3 вариант.

Прочитайте оба отрывка. Выпишите краткие прилагательные из этих отрывков, определите синтаксическую роль кратких прилагательных.


Проверка работы 1 варианта.


Таблица 1. Разряды имен прилагательных по значению.


Качественные прилагательные

Относительные прилагательные

Притяжательные прилагательные

В диком (месте)

) молодой

(я) одинокий

среди черных (кипарисов)

у холодных серых (волн)

великим (счастьем) холодные (дожди)

темный, отвратительный (вечер)

в маленьком (купе)

мокрую (руку)

о белый (фартук)

разнообразной (толпы)

в темном (свете)


на кавказское (побережье)

осенние (вечера)

в горных (джунглях)

у тропического (моря)

до последней (минуты)

оконную (занавеску)

вокзальных (фонарей)

извозчичьих (пролеток)


  • Какую роль в этом отрывке играют имена прилагательные? Каких имен прилагательных в этом отрывке больше? Почему?

(Определяя признаки описываемых предметов и явлений, прилагательные делают описание полным и точным: темный, отвратительный вечер, холодные дожди или кавказское побережье, где, как верят герои, случится их великое счастье: среди черных кипарисов, в горных джунглях, у тропического моря.

И.А. Бунин чаще употребляет качественные прилагательные, так как они обозначают различные качества предмета и помогают показать в данном случае красоту кавказского побережья. Затем автор использует относительные прилагательные, указывающие на признак предмета по месту, времени и т.д. Притяжательные прилагательные обозначают признак предмета по его принадлежности кому-либо, в данном отрывке одно притяжательное прилагательное.)

  • Соответствует ли описание дождливой Москвы душевному состоянию героя?

(Эмоциональное состояние героя соотносится с физическим состоянием окружающей обстановки: «темный, отвратительный вечер», и у героя замирает все внутри «от тревоги и холода». Холод этот связан не столько с погодой, сколько с душевным состоянием героя. Чувство надвигающейся беды усиливается благодаря мастерским пейзажным зарисовкам дождливой Москвы, холодной, грязной, сумрачной.)

Определите синтаксическую роль полных прилагательных.

(Полные прилагательные в предложении чаще всего бывают определением.)


Проверка работы 2 варианта.










Таблица 2. Разряды имен прилагательных по значению


Качественные прилагательные

Относительные прилагательные

Притяжательные прилагательные

Горячее (солнце)

душистый (туман)

в чёрных (одеждах)

в длинных (одеждах)

(во что-то) чёрное

в красных (чувяках)

с быстрыми (взглядами)

лесистыми (вершинами)

предвечная (белизна)

снежных (гор)

знойному (базару)

от верховых (лошадей)

разноплеменных (горцев)

из траурной (закутанности)

птичьими (взглядами)


Какие имена прилагательные обозначающие цвет присутствуют здесь? (В чёрных (одеждах); в красных (чувяках); (во что-то) чёрное).


  • Помогают ли имена прилагательные передать душевное состояние героя? Какой прием использует автор, описывая южную природу и деревенский базар?

(Описание природы полно скрытого драматизма. Автор использует прием контраста: горячее солнце, душистый туман, лесистые вершины, снежные горы, а рядом знойный базар, разноплеменные горцы, что-то черное на головах, траурная закутанность. Черный цвет противопоставляется белизне снежных гор. Душистый туман контрастирует с запахом горящего кизяка из труб. Эти контрасты помогают понять внутреннее тревожное состояние героя, предчувствие надвигающейся катастрофы.)


Проверка работы 3 варианта.

  • Какие краткие прилагательные вы выписали, определите синтаксическую роль кратких прилагательных?

(Был дерзок (план); (в Москве) было грязно и сумрачно; (солнце) было сильно, чисто и радостно; (на базаре) было тесно. Синтаксическая роль: краткие прилагательные являются именной частью составного именного сказуемого.)

IV. Срезовая работа. Работают все вместе.

Назовите морфологически признаки имен прилагательных. (Морфологическими признаками имен прилагательных является изменение их по родам, числам и падежам. При употреблении в речи прилагательное, обозначая признак предмета, согласуется в роде, числе и падеже с существительным – носителем данного признака.)


Просклоняйте следующие имена прилагательные: темный (вечер), великое (счастье), последняя (минута), извозчичьи (пролетки).


Таблица 3. Склонение имен прилагательных.


Единственное число



Мужской род

Средний род

Женский род


И.п.

темн-ый (вечер)

велик-ое (счастье)

последн-яя (минута)

Р.п.

темн-ого (вечера)

велик-ого (счастья)

последн-ей (минуты)

Д.п.

темн-ому (вечеру)

велик-ому (счастью)

последн-ей (минуте)

В.п.

темн-ый (вечер)

велик-ое (счастье)

последн-юю (минуту)

Тв.п.

темн-ым (вечером)

велик-им (счастьем)

последн-ей (минутой)

Пр.п.

темн-ом (вечере)

велик-ом (счастье)

последн-ей (минуте)


Множественное число (для всех родов)


И.п.

извозчичь-и (пролетки)

Р.п.

извозчичь-их (пролеток)

Д.п.

извозчичь-им (пролеткам)

В.п.

извозчичь-и (пролетки)

Тв.п.

извозчичь-ими (пролетками)

Пр.п.

извозчичь-их (пролетках)


Сделайте вывод об особенностях склонения имен прилагательных.


(Имена прилагательные в мужском и среднем роде, в творительном падеже единственного числа имеют окончание -ым (-им), а в предложном падеже – -ом (-ем).

Прилагательные в женском роде, в винительном падеже единственного числа имеют окончание -ую (-юю), а в родительном, дательном, творительном и предложном падежах имеют окончание -ой (-ей).)


V. Творческая работа. Разноуровневые задания.


1 вариант. Работа с деформированным текстом.

Имена прилагательные, данные в скобках, употребите в нужной форме. Обозначьте условия выбора букв в окончаниях прилагательных.

Объясните роль имен прилагательных в последнем предложении.


Недалеко от нас, в (прибрежный) овраге, спускавшемся из лесу к морю, быстро прыгали по (каменистый) ложу (мелкий) (прозрачный) речка. Как чудесно дробился, кипел ее блеск в тот (таинственный) час, когда из-за гор и лесов, точно какое-то (дивный) существо, пристально смотрела (поздний) луна!

Иногда по ночам надвигались с гор (страшный) тучи, шла (злобный) буря, в (шумный) (гробовой) черноте лесов то и дело разверзались (волшебный) (зеленый) бездны и раскалывались в (небесный) высотах (допотопный) удары грома.


2 вариант. Составление рассказа.

Прочитайте отрывок, в котором описывается третий герой рассказа – муж (со слов «Но тотчас же вслед за тем…» до слов «…целуясь с ней, крестя ее»).

Выпишите имена прилагательные с определяемым словом и составьте устный рассказ «Каким я представляю себе мужа героини»

с использованием этих прилагательных.


3 вариант. Составление синквейна.

Прочитайте отрывок со слов «Он искал ее в Геленджике…» до слов «…из двух револьверов». Выпишите все имена прилагательные с определяемым словом, определите род, число, падеж прилагательных, выделите окончания.


Подумайте, какое значение для создания характеристики героя имеют прилагательные: чистое (белье), белоснежный (китель).



Составьте синквейн о муже героини.

( В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Составление синквейна требует от учащегося умения находить в учебном материале наиболее существенные учебные элементы, делать заключение и выражать всё это в кратких выражениях.

Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на событие, предмет.

Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по опредёленным правилам.

Правила написания синквейна:

первая строка - одно слово, обычно существительное, отражающее тему синквейна;

вторая строка - два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

третья строка - три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;

четвёртая строка - фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме; таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой.

пятая строка - слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение пищущего к теме).



Проверка работы 1 варианта.


Имена прилагательные, данные в скобках, употребите в нужной форме. Обозначьте условия выбора букв в окончаниях прилагательных.


Недалеко от нас, в прибрежном (м.р., ед.ч., П.п.) овраге, спускавшемся из лесу к морю, быстро прыгали по каменистому (ср.р., ед.ч., Д.п.) ложу мелкая (ж.р., ед.ч., И.п.), прозрачная (ж.р., ед.ч., И.п.) речка. Как чудесно дробился, кипел ее блеск в тот таинственный (м.р., ед.ч., В.п.) час, когда из-за гор и лесов, точно какое-то дивное (ср.р., ед.ч., И.п.) существо, пристально смотрела поздняя (ж.р., ед.ч., И.п.) луна!

Иногда по ночам надвигались с гор страшные (ж.р., мн.ч., И.п.) тучи, шла злобная (ж.р., ед.ч., И.п.) буря, в шумной (ж.р., ед.ч., П.п.) гробовой (ж.р., ед.ч., П.п.) черноте лесов то и дело разверзались волшебные (ж.р., мн.ч., И.п.) зеленые (ж.р., мн.ч., И.п.) бездны и раскалывались в небесных (ж.р., мн.ч., П.п.) высотах допотопные (м.р., мн.ч., И.п.) удары грома.


Объясните роль имен прилагательных в последнем предложении.

(Автор приписывает эмоциональное состояние фактически всему, на что устремлен взгляд главного героя: и сам герой, и окружающая его природа ждут трагической развязки, поэтому надвигаются страшные тучи, идет злобная буря, в гробовой черноте лесов разверзаются волшебные бездны, в небесных высотах раскалываются допотопные удары грома. Трагедия неминуема.)



Проверка работы 2 варианта.


Выпишите имена прилагательные с определяемым словом и составьте устный рассказ «Каким я представляю себе мужа героини» с использованием этих прилагательных.

(Высокой (фигуре), офицерским (картузом), узкой (шинелью), в замшевой (перчатке).

(Муж героини – военный: он в офицерском картузе, в узкой шинели, рука в замшевой перчатке. У него высокая фигура, он сильный и мужественный. Будучи военным, он способен на решительные действия. Не случайно герои-любовники так боятся его. Муж героини внушает уважение и своим уверенным поведением, и заботливым отношением к жене. Описывая его, Бунин не использует ни одного уничижительного прилагательного.)


Проверка работы 3 варианта.

Таблица 4. Морфологические признаки имен прилагательных


Имя прилагательное

Разряд имени прилагательного

Морфологические признаки имени прилагательного

чистое (бельё)

качественное

ср.р., ед.ч., В.п.

белоснежный (китель)

качественное

м.р., ед.ч., В.п.


Подумайте, какое значение для создания характеристики героя имеют прилагательные: чистое (белье), белоснежный (китель).


(Бунин подает смерть героя без каких бы то ни было эмоций, это придает еще большее впечатление мертвенности событию и заставляет его контрастировать с яркими картинами любви двух беглецов. В описании хроники действий героя, автор использует всего два прилагательных:

чистое (белье), белоснежный (китель). Эти прилагательные подчеркивают незапятнанную репутацию героя. Он человек чести, не способный ни совершить, ни пережить обман, предательство.)




Составьте синквейн о муже героини.

Пример синквейна.

  1. Муж.

  2. Мужественный, честный.

  3. Любит, страдает, погибает.

  4. "Я ни перед чем не остановлюсь, защищая свою честь, честь мужа и офицера!"

  5. «Невольник чести».

VI. Домашнее задание. Разноуровневые задания.

1 вариант. Составление синквейна.

Составьте синквейны о героях-любовниках.

2 вариант. Письменный ответ на вопрос.

Ответьте письменно на вопрос: «Смогут ли эти люди быть безмятежно счастливы в новых обстоятельствах?».

VII. Поведение итогов урока.

Учитель.

Рассказ И.А. Бунина «Кавказ» трагичен. Герои украли свое счастье: они вынуждены скрываться, таиться, бежать, чтобы быть вместе. Украденная любовь приводит к трагедии. Нельзя быть счастливыми за счет других.

По мысли писателя, любовь не только большое счастье, выпавшее на долю человека, но и чувство, которое очень часто приносит страдание и боль. Человечеству отпущено лишь ограниченное количество счастья, а потому то, что дается одному, отнимается у другого.

Удивительно подробное и прозаичное описание последних часов жизни героя, несомненно, связано с общей бунинской концепцией жизни. Человек умирает не в состоянии аффекта, а потому, что свою долю счастья в жизни он уже получил и жить ему больше незачем. Убегая от жизни, от боли, герои И. А. Бунина испытывают радость, потому что боль становится подчас непереносимой.

















Список литературы


  1. Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В двух частях. Ч.2. Автор-составитель Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.– М.: Просвещение, 2008.


  1. Современные педагогические технологии в преподавании предметов гуманитарного цикла: русский язык, литература, история, МХК, музыка: метод. пособие. (Из опыта работы методистов ЛОИРО и учителей Ленинградской области) / под ред. Л.К. Ивановой, – СПб.: ЛОИРО, 2009. – 128 с.


  1. Русский язык. Теория. 5 – 9 классы. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.

17-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2008. – 320 с.


  1. http://www.twirpx.com/file/27955/


































Приложение 1.



Все имена прилагательные из рассказа И.А.Бунина "Кавказ"

п/п

Имена прилагательные

Разряды

Род, число, падеж

1

2

3

4

1.

В незаметных (номерах)

качественное

м.р., мн.ч., П.п.

2.

прекрасной (бледностью)

качественное

ж.р., ед.ч., Т.п.

3.

жестоким (характером)

качественное

м.р., ед.ч., Т.п.

4.

самолюбивым (характером)

качественное

м.р., ед.ч., Т.п.

5.

каждым (шагом)

качественное

м.р., ед.ч., Т.п.

6.

осторожна

качественное

ж.р., ед.ч.

7.

терпеливы

качественное

мн.ч.

8.

кавказское (побережье)

относительное

ср.р., ед.ч., И.п.

9.

диком (месте)

относительное

ср.р., ед.ч., П.п.

10.

молодой

качественное

м.р., ед.ч., И.п.

11.

одинокий

относительное

м.р., ед.ч., И.п.

12.

осенние (вечера)

относительное

м.р., мн.ч., И.п.

13.

чёрных (кипарисов)

относительное

м.р., мн.ч., Р.п.

14.

холодных (волн)

качественное

ж.р., мн.ч., Р.п.

15.

серых (волн)

относительное

ж.р., мн.ч., Р.п.

16.

в горных (джунглях)

относительное

мн.ч., П.п.

17.

у тропического (моря)

относительное

ср.р., ед.ч., Р.п.

18.

до последней (минуты)

относительное

ж.р., ед.ч., Р.п.

19.

великим (счастьем)

относительное

ср.р., ед.ч., Т.п.

20.

холодные (дожди)

качественное

м.р., мн.ч., И.п.

21.

извозчичьих (пролёток)

притяжательное

ж.р., мн.ч., Р.п.

22.

тёмный (вечер)

качественное

м.р., ед.ч.,И.п.

23.

отвратительный (вечер)

качественное

м.р., ед.ч., И.п.

24.

в маленьком (купе)

качественное

ср.р., ед.ч., П.п.

25.

оконную (занавеску)

относительное

ж.р., ед.ч., В.п.

26.

мокрую (руку)

качественное

ж.р., ед.ч., В.п.


1

2

3

4

27.

о белый (фартук)

качественное

м.р., ед.ч., В.п.

28.

с разнообразной (толпы)

качественное

ж.р., мн.ч., Р.п.

29.

в тёмном (свете)

качественное

м.р., ед.ч., П.п.

30.

вокзальных (фонарей)

относительное

м.р., мн.ч., Р.п.

31.

в последнюю (минуту)

относительное

ж.р., ед.ч., В.п.

32.

высокой (фигуре)

качественное

ж.р., ед.ч., Д.п.

33.

офицерским (картузом)

относительное

м.р., ед.ч., Т.п.

34.

узкой (шинелью)

качественное

ж.р., ед.ч., Т.п.

35.

в замшевой (перчатке)

относительное

ж.р., ед.ч., П.п.

36.

ледяной (рукой)

относительное

ж.р., ед.ч., Т.п.

37.

страшную (роль)

качественное

ж.р., ед.ч., В.п.

38.

людный (вагон)

относительное

м.р., ед.ч., И.п.

39.

пыльные (дороги)

относительное

ж.р., мн.ч., И.п.

40.

широкие (дороги)

качественное

ж.р., мн.ч., И.п.

41.

железнодорожные (будки)

относительное

ж.р., мн.ч., И.п.

42.

с канареечными (кругами)

относительное

м.р., мн.ч., Т.п.

43.

алыми (мальвами)

относительное

ж.р., мн.ч., Т.п.

44.

безграничный (простор)

качественное

м.р., ед.ч., И.п.

45.

сухое (солнце)

качественное

ср.р., ед.ч., И.п.

46.

пыльной (туче)

относительное

ж.р., ед.ч., Д.п.

47.

первобытное (место)

относительное

ср.р., ед.ч., И.п.

48.

чинаровыми (лесами)

относительное

м.р., мн.ч., Т.п.

49.

красным (деревом)

относительное

ср.р., ед.ч., Т.п.

50.

веерные (пальмы)

относительное

ж.р., мн.ч., И.п.

51.

в лесные (чащи)

относительное

ж.р., мн.ч., В.п.

52.

горячее (солнце)

качественное

ср.р., ед.ч., И.п.

53.

душистый (туман)

качественное

ср.р., ед.ч., И.п.

54.

лесистыми (вершинами)

относительное

ж.р., мн.ч.,Т.п.

55.

предвечная (белизна)

относительное

ж.р., ед.ч., И.п.

56.

снежных (гор)

относительное

ж.р., мн.ч., Р.п.


1

2

3

4

57.

знойному (базару)

относительное

м.р., ед.ч., Д.п.

58.

от верховых (лошадей)

относительное

ж.р., мн.ч., Р.п.

59.

разноплеменных (горцев)

относительное

м.р., мн.ч., Р.п.

60.

в чёрных (одеждах)

качественное

ж.р., мн.ч., П.п.

61.

в длинных (одеждах)

качественное

ж.р., мн.ч., П.п.

62.

(во что-то) чёрное

качественное

ср.р., ед.ч., В.п.

63.

с быстрыми (взглядами)

качественное

м.р., мн.ч., Т.п.

64.

птичьими (взглядами)

притяжательное

м.р., мн.ч., Т.п.

65.

из траурной (закутанности)

относительное

ж.р., ед.ч., Р.п.

66.

пустой (берег)

относительное

м.р., ед.ч., И.п.

67.

жареная (рыба)

отглагольное

ж.р., ед.ч., И.п.

68.

белое (вино)

качественное

ср.р., ед.ч., И.п.

69.

в знойном (сумраке)

относительное

м.р., ед.ч., П.п.

70.

под черепичной (крышей)

относительное

ж.р., ед.ч., Т.п.

71.

сквозные (ставни)

относительное

ж.р., мн.ч., В.п.

72.

горячие (полосы света)

качественное

ж.р., мн.ч., И.п.

73.

весёлые (полосы света)

качественное

ж.р., мн.ч., И.п.

74.

удивительные (облака)

качественное

ср.р., мн.ч., И.п.

75.

газовым (шарфом)

относительное

м.р., ед.ч., Т.п.

76.

(ночи) теплы

качественное

краткая форма,

ж.р., мн.ч.

77.

(ночи) непроглядны

качественное

краткая форма,

ж.р., мн.ч.

78.

в чёрной (тьме)

качественное

ж.р., ед.ч., П.п.

79.

топазовым (светом)

относительное

м.р., ед.ч., Т.п.

80.

огненные (мухи)

относительное

ж.р., мн.ч., И.п.

81.

стеклянными (колокольчиками)

относительное

м.р., мн.ч., Т.п.

82.

древесные (лягушки)

относительное

ж.р., мн.ч., И.п.

83.

глухой (стук)

качественное

м.р., ед.ч., И.п.

84.

заунывный (вопль)

качественное

м.р., ед.ч., И.п.

85.

безнадежно-счастливый (вопль)

качественное

м.р., ед.ч., И.п.



1

2

3

4

86.

бесконечной (песни)

качественное

ж.р., ед.ч., Р.п.

87.

прибрежном (овраге)

относительное

м.р., ед.ч., П.п.

88.

по каменистому (ложу)

относительное

ср.р., ед.ч., Д.п.

89.

мелкая (речка)

качественное

ж.р., ед.ч., И.п.

90.

прозрачная (речка)

качественное

ж.р., ед.ч., И.п.

91.

в таинственный (час)

качественное

м.р., ед.ч., В.п.

92.

дивное (существо)

качественное

ср.р., ед.ч., И.п.

93.

поздняя (луна)

качественное

ж.р., ед.ч., И.п.

94.

страшные (тучи)

качественное

ж.р., мн.ч., И.п.

95.

злобная (буря)

качественное

ж.р., ед.ч., И.п.

96.

в шумной (черноте)

качественное

ж.р., ед.ч., П.п.

97.

в гробовой (черноте)

относительное

ж.р., ед.ч., П.п.

98.

волшебные (бездны)

качественное

ж.р., мн.ч., И.п.

99.

зелёные (бездны)

качественное

ж.р., мн.ч., И.п.

100.

в небесных (высотах)

относительное

ж.р., мн.ч., П.п.

101.

допотопные (удары)

качественное

м.р., мн.ч., И.п.

102.

целая (стая)

качественное

ж.р., ед.ч., И.п.

103.

чистое (бельё)

качественное

ср.р., ед.ч., В.п.

104.

белоснежный (китель)

качественное

м.р., ед.ч., В.п.


Всего: 104

















Приложение 2.


Классификация имен прилагательных из рассказа И.А.Бунина "Кавказ"

Качественные

Относительные

Притяжательные

Отглагольные

1

2

3

4

незаметные номера

кавказское побережье

извозчичьи пролетки

жареная рыба

прекрасная бледность

дикое место

птичьи взгляды


жестокий характер

одинокий



самолюбивый характер

осенние вечера



каждый шаг

чёрные кипарисы



осторожна (краткая форма)

серые волны



терпеливы (краткая форма)

горные джунгли



молодой

тропическое море



холодные волны

последняя минута



холодные дожди

великое счастье



тёмный вечер

оконная занавеска



отвратительный вечер

вокзальные фонари



маленькое купе

последняя минута



мокрая рука

офицерский картуз



белый фартук

замшевая перчатка



разнообразная толпа

ледяная рука



тёмный свет

людный вагон



узкая шинель

пыльные дороги



страшная роль

железнодорожные будки



широкие дороги

канареечные круги



безграничный простор

алые мальвы



сухое солнце

пыльная туча



горячее солнце

первобытное место







1

2

3

4

душистый туман

чинаровые леса



чёрные одежды

красное дерево



длинные одежды

веерные пальмы



что-то чёрное

лесные чащи



быстрые взгляды

лесистые вершины




белое вино

предвечная белизна




горячие полосы света

снежные горы



весёлые полосы света

знойный базар



удивительные облака

верховые лошади



ночи теплы (краткая форма)

разноплеменные горцы




ночи непроглядны (краткая форма)

траурная закутанность




чёрная тьма

пустой берег



глухой стук

знойный сумрак



заунывный вопль

черепичная крыша



безнадежно-счастливый вопль

сквозные ставни



бесконечная песня

газовый шарф




мелкая речка

топазовый свет



прозрачная речка

огненные муки



таинственный час

стеклянные колокольчики




дивное существо

древесные лягушки




поздняя луна

прибрежный овраг



страшные тучи

каменистое ложе



злобная буря

гробовая чернота



шумная чернота

небесные высоты



волшебные бездны







1

2

3

4

зелёные бездны




допотопные удары




целая стая




чистое бельё




белоснежный китель




51%

46%

2%

1%




Краткое описание документа:

  • Систематизировать, обобщить и углубить  знания учащихся об имени прилагательном как части речи.

  • Выяснить, какую  смысловую роль играют имена прилагательные, употребляемые И.А. Буниным в рассказе «Кавказ».

  • Выяснить идейный смысл рассказа И. А. Бунина.

  • Развивать познавательный интерес к урокам русского языка и литературы, культуру речи и общения.

  • Формировать коммуникативные компетенции (навык работы в команде, умение ставить вопрос), учебно-познавательные компетенции (развивать элементы общеучебной деятельности, логику, самостоятельность мышления).

  • Развивать креативные навыки продуктивной деятельности.

  • Воспитывать любовь к родному языку и литературе.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров354
Номер материала 119719
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх