Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок технологии "Сервировка стола" 3 класс

Урок технологии "Сервировка стола" 3 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок технологии в 3 классе по теме:


«Встречаем гостей. Сервировка стола».


Цель: ознакомление с правилами сервировки стола, обучение складыванию салфеток в технике оригами, чтобы придать красочность и эстетичность сервировке, радостное настроение гостям.

Задачи:

1. Находить и исследовать проблему, планировать исследование и развитие идеи, отображать ее в проекте, совершенствовать умение связно, логично и мотивированно излагать выводы.

2. Прививать навыки этикета, воспитывать внимательное, доброжелательное отношение к деятельности одноклассников при групповой работе; воспитывать ответственность за выполнение выбранной работы.

3. Формировать навык поиска нужной информации; практического применения знаний умений и навыков;

4. Формировать навыки отстаивания своих идей и результатов творческой деятельности.

5. Развивать воображение, расширять кругозор, эрудицию, исследовательские и коммуникативные умения


Оборудование: бумажные и текстильные салфетки, столовые приборы, скатерть, презентация «Сервировка стола».


Ход урока.


1. Организационный момент.

Проверка подготовки класса к занятию.


2. Выбор и обоснование проблемы.

-Что такое сервировка?

С чего начинают сервировать стол?


Сервировка стола - это подготовка его к завтраку, обеду, ужину или чаю, т.е. правильная расстановка всех необходимых приборов и посуды

Последовательность сервировки праздничного стола

Накрывают стол скатертью

Расставляют тарелки

Раскладывают столовые приборы

Расставляют стеклянную и хрустальную посуду

Складывают и расставляют салфетки.

Ставят цветы, расставляют наборы для специй.


Сервировка стола должна отвечать следующим требованиям:

соответствовать мероприятию - строго сочетаться с меню подаваемых блюд и закусок

отражать тематическую направленность застолья (Новый год, День рождения)

быть эстетичной - гармонировать с формой стола, скатертью, салфетками.

Все предметы сервировки должны быть расположены в соответствии с принятыми правилами.


-Из каких материалов делают салфетки?

Для чего они необходимы?

Салфетка - непременный предмет сервировки стола. Используют, как правило, льняные салфетки в сочетании со скатертью. Салфетки кладут на закусочные или пирожковые тарелки. Салфетка нужна для того, чтобы защитить одежду от пятен. Перед едой полотняную салфетку нужно развернуть, сложить вдвое и положить изгибом к себе на колени. О верхнюю половину можно вытереть не сильно испачканные руки, но лучше вытирать руки и губы бумажными салфетками. Их ставят на столе в высоких вазочках или специальных подставках. По окончании еды полотняную салфетку нужно аккуратно положить справа от тарелки. Использованную бумажную салфетку кладут на тарелку.

Салфетки, купленные в магазине, не очень красивые, простой квадратной формы, не соответствуют радостному настроению гостей.


-Как украсить праздничный стол с помощью салфеток?

Для этого надо придать салфеткам красивую форму.


3. Исследование и развитие идеи.

Назначение салфеток - защита одежды от пятен, украшение стола. Материал и инструменты - салфетки сделаны из бумаги или из ткани, поэтому с помощью техники оригами можно придать салфеткам красивую форму. Приобрести салфетки разных цветов. Их складывают разными способами в технике оригами.

Учитель показывает последовательность складывания салфетки. (В учебнике показаны схемы).

Класс делится на группы, которые выбирают понравившуюся технику оригами: «Лилию», «Стоящий веер» или «Сдвоенный конус».


4.Технология изготовления изделий. (Работа в группах). 1)Превращение салфетки в лилию.( схемы в учебнике)

1.Согни салфетку по диагонали.

2.Острые углы согни к прямому.

3.Половинки треугольников отогни вверх.

4.Один нижний треугольник подними кверху.

5.Согни его вниз, чуть выше линии диагонали.

6.Оба слоя ниже диагонали загни назад.

7.Придай салфетке цилиндрическую форму. Сзади один уголок вставь в «кармашек» другого,

8.Верхние углы левого и правого треугольни­ков загни под нижнюю полоску.

9.Немного расправь два боковых «кармашка» в центре.


2) Стоящий веер 1. - Сложите салфетку складками шириной 2 см чуть больше, чем до середины 2. - Лежащую складками вниз салфетку согните пополам 3. - Правый конец по диагонали отогните к вееру 4. - Подогните выступающий конец и поставьте веер. Чтобы получился простой веер, складки закладывают по всей салфетке.


3)Сдвоенный конус

1.- Верхний слой левого нижнего угла перекиньте направо 2. - Правую половину образовавшегося треугольника сложите налево 3. - Повторите движение, показанное на рисунках 1 и 2, но в другую сторону: нижний правый угол пойдет налево 4. - Вновь отогните правую половину треугольника налево 5. - Поставьте салфетку, не подгибая краев.


5.Представление и оценка результатов деятельности.

Каждая группа представляет свою работу, в результате дети пробуют сервировать стол с помощью одноразовой посуды, расставляют салфетки, сложенные различными способами. Делают вывод, что сервировка выглядит эстетично и радостно.

Какие вы знаете правила этикета?

1. Не опаздывай, будучи приглашенным.

2. Нужно уметь пользоваться столовыми приборами.

3. Не ставь локти на стол.

4. Не разговаривай с полным ртом.

5. Не кроши хлеб в суп.

6. Проявлять большую осведомленность, чем хозяйка, в правилах поведения за столом не следует - это БЕСТАКТНО


(После урока можно организовать чаепитие для именинников).



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Урок  технологии в 3 классе по теме:

 

«Встречаем гостей. Сервировка стола».

 

Цель:  ознакомление с правилами сервировки стола, обучение складыванию салфеток в технике оригами, чтобы придать красочность и эстетичность сервировке, радостное настроение гостям.

 

Задачи:

1. Находить и исследовать проблему, планировать исследование и развитие идеи, отображать ее в проекте, совершенствовать умение связно, логично и мотивированно излагать выводы.

2. Прививать навыки этикета, воспитывать  внимательное, доброжелательное отношение к деятельности одноклассников при групповой работе; воспитывать ответственность за выполнение выбранной работы.

3.Формировать навык  поиска нужной информации; практического применения знаний умений и навыков;

 4. Формировать навыки отстаивания своих идей и результатов творческой деятельности.

5. Развивать воображение, расширять кругозор, эрудицию,  исследовательские и коммуникативные умения

 

Оборудование: бумажные и текстильные салфетки, столовые приборы, скатерть, презентация «Сервировка стола».

 

Ход урока.

 

1. Организационный момент.

Проверка подготовки класса к занятию.

 

2. Выбор и обоснование проблемы.

-Что такое сервировка?

С чего начинают сервировать стол?

 

Сервировка стола - это подготовка его к завтраку, обеду, ужину или чаю, т.е. правильная расстановка всех необходимых приборов и посуды

Последовательность сервировки праздничного стола

Накрывают стол скатертью

Расставляют тарелки

Раскладывают столовые приборы

Расставляют стеклянную и хрустальную посуду

Складывают и расставляют салфетки.

Ставят цветы, расставляют наборы для специй.

 

Сервировка стола должна отвечать следующим требованиям:

соответствовать мероприятию - строго сочетаться с меню подаваемых блюд и закусок

отражать тематическую направленность застолья (Новый год, День рождения)

быть эстетичной - гармонировать с формой стола, скатертью, салфетками.

Все предметы сервировки должны быть расположены в соответствии с принятыми правилами.

 

-Из каких материалов делают салфетки?

Для чего они необходимы?

Салфетка - непременный предмет сервировки стола. Используют, как правило, льняные салфетки в сочетании со скатертью. Салфетки кладут на закусочные или пирожковые тарелки. Салфетка нужна для того, чтобы защитить одежду от пятен. Перед едой полотняную салфетку нужно развернуть, сложить вдвое и положить изгибом к себе на колени. О верхнюю половину можно вытереть не сильно испачканные руки, но лучше вытирать руки и губы бумажными салфетками. Их ставят на столе в высоких вазочках или специальных подставках. По окончании еды полотняную салфетку нужно аккуратно положить справа от тарелки. Использованную бумажную салфетку кладут на тарелку.

Салфетки, купленные в магазине, не очень красивые, простой квадратной формы, не соответствуют радостному настроению гостей.

 

-Как  украсить праздничный  стол с помощью салфеток?

Для этого надо придать салфеткам красивую форму.

 

3. Исследование и развитие идеи.    

           Назначение салфеток - защита одежды от пятен, украшение стола.                                                                                                       Материал и инструменты - салфетки сделаны из бумаги или из ткани, поэтому с помощью техники оригами можно придать салфеткам красивую форму. Приобрести салфетки разных цветов.  Их складывают разными способами в технике оригами.

Учитель показывает последовательность складывания салфетки. (В учебнике показаны схемы).

Класс делится на группы, которые выбирают понравившуюся технику оригами: «Лилию», «Стоящий веер» или «Сдвоенный конус».

 

4.Технология изготовления изделий. (Работа в группах).       1)Превращение салфетки в лилию.( схемы в учебнике)

 

1.Согни салфетку по диагонали.

2.Острые углы согни к прямому.

3.Половинки треугольников отогни вверх.

4.Один нижний треугольник подними кверху.

5.Согни его вниз, чуть выше линии диагонали.

6.Оба слоя ниже диагонали загни назад.                                   

7.Придай салфетке цилиндрическую форму. Сзади один уголок вставь в «кармашек» другого,

8.Верхние углы левого и правого треугольни­ков загни под нижнюю полоску.

9.Немного расправь два боковых «кармашка» в центре.

 

2) Стоящий веер                                                                                     1. - Сложите салфетку складками шириной 2 см чуть больше, чем до середины                                                                                                   2.  - Лежащую складками вниз салфетку согните пополам                      3. -  Правый конец по диагонали отогните к вееру                                  4.  - Подогните выступающий конец и поставьте веер.                     Чтобы получился простой веер, складки закладывают по всей салфетке.

 

3)Сдвоенный конус

1.- Верхний слой левого нижнего угла перекиньте направо             2.  - Правую половину образовавшегося треугольника сложите налево                                                                                                3. -  Повторите движение, показанное на рисунках 1 и 2, но в другую сторону: нижний правый угол пойдет налево                                          4. - Вновь отогните правую половину треугольника налево                    5. -  Поставьте салфетку, не подгибая краев.  

 

  5.Представление и оценка результатов деятельности.

Каждая группа представляет свою работу, в результате дети пробуют сервировать стол с помощью одноразовой посуды, расставляют салфетки, сложенные различными способами. Делают вывод, что сервировка выглядит эстетично и радостно.

Какие вы знаете правила этикета?

1. Не опаздывай, будучи приглашенным.

2. Нужно уметь пользоваться столовыми приборами.

3. Не ставь локти на стол.

4. Не разговаривай с полным ртом.

5. Не кроши хлеб в суп.

6. Проявлять большую осведомленность, чем хозяйка, в правилах поведения за столом не следует - это БЕСТАКТНО

 

 (После урока можно организовать чаепитие для именинников).

 

 

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1556
Номер материала 418887
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх