Тема: Вышивка
лентами.
Цели:
- формировать знания об использовании различных видов
рукоделия в быту в России на различных этапах развития истории;
- познакомить учащихся с инструментами и материалами,
необходимыми для вышивания лентами;
- познакомить с техникой вышивания прямого стежка, японского
ленточного стежка, розы «паутинки»;
- вырабатывать точность и аккуратность в работе;
- воспитывать усидчивость, терпение, сосредоточенность
внимания;
– развивать мышление, познавательные и творческие
способности, память, воображение, фантазию, эстетический вкус.
Оборудование:
атласные ленты, иголки, ножницы, пяльцы, нитки, канва; проектор,
ноутбук; тетради, ручки, плакаты с изображением русских народных костюмов,
геометрических орнаментов.
П л а н у р о к а
1.Организационный
момент.
2.Формирование
мотивации.
3.Объяснение
нового материала.
4.Практическая
работа.
5.Подведение
итогов урока.
Ход урока.
1. - Тема нашего урока «Вышивка лентами». Мы познакомимся с
некоторыми приемами вышивания атласными лентами, а также вспомним все известные
нам виды рукоделия, с материалами и приспособлениями, используемыми в вышивке
лентами, с использованием различных видов рукоделия в быту в России на
различных этапах развития истории. Девизом урока хочу предложить пословицу
«Тунеядец в народе, что сорняк в огороде».
-Как вы понимаете смысл этой пословицы?
2. Сообщение учащихся:
а) «Русская вышивка».
Русская вышивка имеет свои национальные традиции. Она отличается от
вышивок других народов. Большую роль в ней играют геометрический орнамент формы
растений и животных: ромбы, птицы, деревья. В форме ромба, круга изображали
солнце – символ тепла, света, жизни. Дерево олицетворяло плодородие земли,
птица символизировала приход весны, волнистой линией показывали воду, прямые
горизонтальные линии с точками в промежутках – засеянную пашню.
Вышивка считалась не только украшением, но и была оберегом.
Люди в древние времена были верующими, они защищались магическими знаками,
символами. Для этого они вышивали знаки, обереги на своей одежде. Потеряв со
временем свой языческий смысл, эти орнаменты и знаки остались своеобразной
основой художественного оформления одежды. Умение шить и вышивать, прясть,
вязать было ещё совсем недавно необходимым для любой женщины, ведь ей
приходилось одевать семью. Вышивали женщины всех сословий. Вот как описывает
повседневный быт женщин эпохи Петра I Корнилович в повести «Андрей Безыменный».
« В то время вышивание было единственным занятием женщин всех
сословий. Во дворе, во всяком дворянском доме приемные, гостиные, спальни,
девичьи были уставлены пяльцами, за ними просиживали по целым дням и царица, и
самая бедная дворянка, и старуха и носившая на заплечьях крылышки».
Русский народ всегда любил яркие красивые вещи. И все
цвета, используемые в костюмах, имели свою символику:
Красный - цвет радости, жизни, любви,
Желтый – посвящается солнцу, звездам и луне,
Зеленый – символизирует весну,
Коричневый – плодородие, землю.
Белый – свет, чистота, благо.
б) «Геометрические орнаменты».
(Демонстрация изображенных орнаментов и объяснение их
значения)
- Что такое орнамент? (Орнамент – это последовательное
повторение отдельных узоров или целой группы узоров. Он оформляет и украшает
изделие, подчеркивая нужные элементы.)
- Что означают изображенные орнаменты?
Женский образ – символ плодородия,
возрождения, берегиня -хранительница духа рода, посредник между богом и
человеком.
Барс – олицетворение силы, отваги, мужества,
хранительный знак, спасающий от злых сил, несчастья и болезни.
Птица пава – знак любви, пожелания добра и счастья.
Конь – мужское начало, гонец солнца.
в) «Рязанская вышивка»
Рязанская область традиционно занимала одно из ведущих мест среди областей
по широкому распространению и разнообразию вышивки.
В каждой местности вышивка имела свои технические приемы и орнаментальные
мотивы. В Рязанском районе преобладали белая и цветная строчки, счетная гладь,
роспись, в Михайловском – счетная гладь, крест, в Кадоме – белая строчка и
вышивка по плетеной сетке (кадомский вениз), в Спасске – тамбурный шов.
Орнамент рязанской вышивки – геометрический.
В начале XX века вышитые изделия
Рязанской губернии продавались во многих городах России и шли на экспорт. В
советское время в нашей области существовали фабрики, где, несмотря на
значительные изменения в технике и технологии, сохранялись традиционный круг
сюжетов и образов, ритмический и колористический строй, техника швов и
разделок. Сейчас экономическая ситуация изменилась, но рязанская вышивка
продолжает успешно развиваться как в творчестве отдельных мастериц, так и в
творческих коллективах таких, как кадомский вениз, михайловское кружевоплетение
и т.д.
Показ слайдов (учебно-наглядное пособие по предмету
«Технология»)
- Какие виды рукоделия вы знаете?
1)Виды рукоделий: вязание на спицах, вязание крючком,
бисероплетение, макраме, вышивка, соломоплетение, пэчворк, фриволитэ.
- Что такое вышивка?
2)Вышивка – это украшение изделий из различных материалов
орнаментом или сюжетным изображением. Вышивка выполняется нитками и другими
материалами вручную с помощью иглы или машинным способом.
3)Наиболее древние вышивки относятся к 4-5 векам до нашей
эры. Они были выполнены в Древнем Китае на шелковых тканях шелком – сырцом,
волосом, золотыми и серебряными нитями.
4)На территории нашей страны археологами обнаружены фрагменты
одежды, вышитой золотыми нитями. Находки относятся к 9-12 векам.
5)На Руси обучать вышиванию начинали с 4-5 лет. Крестьянская
девочка к 15-16 годам должна была сама себе приготовить приданное.
6)К приходу сватов в её сундуке было более 100 вышитых
полотенец, много скатертей, подзоров, наволочек, праздничной одежды и десятки
метров холста, сотканного её руками.
- Итак, вышивка – это древнее и очень модное сегодня
искусство.
Вышивка – это уют и гармония в вашем доме, вышивка – это
никогда не увядающие цветы.
Вышивка – это наряд, который всем к лицу.
Демонстрация работ учащихся выполненных на уроках
технологии.
3.- Сегодня мы поучимся вышивать атласными лентами по канве и
освоим технику выполнения прямого стежка, японского ленточного стежка, а также
розу «паутинку».
- Но прежде ответьте, какие виды швов вы уже знаете? (вперед
иголку, назад иголку, козлик, тамбурный, петельный, гладьевые швы, крест,
рококо, узелок)
Показ слайдов «Вышивка атласными лентами» с попутным
объяснением учителя.
- С древних времен узкие полоски ткани применялись в
повседневной жизни и хозяйственной деятельности людей.
- Для того, чтобы начать вышивать лентами вам понадобятся:
ленты, иглы, пяльцы с тканью, ножницы.
- Определив размер будущей розы, делается пять радиальных
стежков, через которые пропускается лента. Начиная от центра, аккуратно
укладывайте ленту, протаскивая её попеременно над и под радиальными стежками.
- Введите иглу с лентой на лицевую сторону в центре круга.
Начинайте обвивать ленту поочередно над и под краями стежками, не прокалывая
ткань. Двигайтесь против часовой стрелки. Процесс напоминает штопку, только
лента идет по спирали. Не натягивайте ленту слишком сильно. Продолжайте
работать по направлению к внешнему краю круга до тех пор, пока лента полностью
не закроет нитки, выведите иглу наизнанку, отрежьте, оставьте хвостик около 1.5
см.
-Лента проходит не только через основу, но и через саму себя.
Смещение прокола к краю ленты позволяет достичь очень интересных эффектов в
вышивке листьев и лепестков.
4. -
Сейчас каждая из вас начнет осваивать новые способы вышивания.
Но для начала нужно повторить технику безопасности при работе с иглами,
ножницами.
Какие правила техники безопасности вы должны помнить при работе с иглами
и ножницами?
- Хранить иголки в определенном месте;
-Нельзя пользоваться ржавыми иголками;
-Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми остриями от
себя;
-Не откусывать нитки зубами, а отрезать ножницами.
Выполнение практической работы учащимися по технологическим картам.
5. – С
каким новым видом вышивки мы сегодня познакомились?(вышивка атласными лентами)
- Какие стежки научились выполнять? (прямой стежок, японский ленточный
стежок, роза «паутинка»)
- Какую роль играет вышивка в жизни человека?
- Какие геометрические орнаменты использовались в русской вышивке?
- Что они обозначали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.