1026969
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок узагальнення з теми "Додавання та віднімання десяткових дробів"

Урок узагальнення з теми "Додавання та віднімання десяткових дробів"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Десяткові дроби 1. Читання десяткових дробів 2. Порівняння десяткових дробів....
Узагальнити знання, вміння та навички з даної теми; розвивати вміння грамотно...
Читання десяткових дробів десятки одиниці десяті соті тисячні десятитисячні П...
Запишіть у вигляді десяткового дробу   Двадцять три цілих три сотих = П'ять ц...
Порівняння десяткових дробів При порівнянні десяткових дробів зрівнюємо кільк...
1.Порівняйте 9,3 9,5 0,123 0, 09 1, 999 2,111 32,56 32,4 96,35 96,087 2. Укаж...
Фізкульт хвилинка Ну а зараз любі діти, треба трохи відпочити Пальці між собо...
Округлення чисел Якщо перша з цифр, яку відкидаємо 0,1,2,3,4 5,6,7,8,9 то ос...
Округліть до виділеної цифри 23,204 до десятих 0,36 до сотень 23456 до тисячн...
З історії десяткових дробів Десяткові дроби лише у XV столітті увів видатний...
Додавання та віднімання десяткових дробів 1) зрівняти в цих дробах кількість...
Виконайте дії 0,17+ 5,2= 0,018 + 0,19= 28,03 - 9,0048= 43 + 31,17= 3,1 - 0,09...
Логічна задача 12,67 0,5 13,17 13,2 0,23 0, 117 0,347 ?
Задача Вирушивши на ядрі в подорож на місяць, барон Мюнхаузен за першу хвилин...
Під час вивчення теми: Дізнався ………. Зрозумів……….. Навчився………. Найбільший мі...
Домашнє завдання Повторити правила Розв'язати завдання №5 “Перевір себе “ на...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Десяткові дроби 1. Читання десяткових дробів 2. Порівняння десяткових дробів.
Описание слайда:

Десяткові дроби 1. Читання десяткових дробів 2. Порівняння десяткових дробів. 3. Округлення чисел 4. Додавання та віднімання десяткових дробів

2 слайд Узагальнити знання, вміння та навички з даної теми; розвивати вміння грамотно
Описание слайда:

Узагальнити знання, вміння та навички з даної теми; розвивати вміння грамотно і чітко виражати свої думки; виховувати відповідальність, любов до математики.

3 слайд Читання десяткових дробів десятки одиниці десяті соті тисячні десятитисячні П
Описание слайда:

Читання десяткових дробів десятки одиниці десяті соті тисячні десятитисячні Прочитайте та назвіть розряди чисел 23, 012 9,1 12,23 234, 1074 0,65 11,0008 { { Ціла частина Дробова частина 4 5 , 1 3 6 8

4 слайд Запишіть у вигляді десяткового дробу   Двадцять три цілих три сотих = П'ять ц
Описание слайда:

Запишіть у вигляді десяткового дробу   Двадцять три цілих три сотих = П'ять цілих тридцять три сотих = Нуль цілих сімнадцять тисячних = Вирази у метрах 125см = 4 дм = 18 см = 4дм 4 см =

5 слайд Порівняння десяткових дробів При порівнянні десяткових дробів зрівнюємо кільк
Описание слайда:

Порівняння десяткових дробів При порівнянні десяткових дробів зрівнюємо кількість цифр після коми ( справа приписуємо будь-яку кількість нулів) Порівнюємо цілу частину, а потім порозрядно дробову.

6 слайд 1.Порівняйте 9,3 9,5 0,123 0, 09 1, 999 2,111 32,56 32,4 96,35 96,087 2. Укаж
Описание слайда:

1.Порівняйте 9,3 9,5 0,123 0, 09 1, 999 2,111 32,56 32,4 96,35 96,087 2. Укажіть між якими сусідніми натуральними числами знаходиться дріб. 13,45 3. Укажіть усі натуральні значення х , при яких є правильною рівність 7,4 < х < 10,99

7 слайд Фізкульт хвилинка Ну а зараз любі діти, треба трохи відпочити Пальці між собо
Описание слайда:

Фізкульт хвилинка Ну а зараз любі діти, треба трохи відпочити Пальці між собой з'єднайте, Кулачками обертайте. Покрутімо головою та потупаєм ногою. Нахиліться, розпряміться Вправо-вліво поверніться.

8 слайд Округлення чисел Якщо перша з цифр, яку відкидаємо 0,1,2,3,4 5,6,7,8,9 то ос
Описание слайда:

Округлення чисел Якщо перша з цифр, яку відкидаємо 0,1,2,3,4 5,6,7,8,9 то останню яка залишилася не змінюємо збільшуємо на одиницю При округлені десяткових дробів відкидаємо розряди При округленні натуральних чисел розряди , які відкидаємо замінюємо нулями

9 слайд Округліть до виділеної цифри 23,204 до десятих 0,36 до сотень 23456 до тисячн
Описание слайда:

Округліть до виділеної цифри 23,204 до десятих 0,36 до сотень 23456 до тисячних 31,4571 до сотих 0,123

10 слайд З історії десяткових дробів Десяткові дроби лише у XV столітті увів видатний
Описание слайда:

З історії десяткових дробів Десяткові дроби лише у XV столітті увів видатний математик і астроном ал-Каші. Відокремлювати цілу частину десяткового дробу від дробової пропонували по-різному. Так, ал-Каші цілу й дробову частини писав різним чорнилом або ставив між ними вертикальну риску. 2307, 23│56 С. Стевін для відокремлення цілої частини від дробової ставив нуль у кружечку. 23 0 56 Прийняту в наш час кому запропонував відомий німецький астроном Йохан Кеплер (1571 - 1630). 23,56

11 слайд Додавання та віднімання десяткових дробів 1) зрівняти в цих дробах кількість
Описание слайда:

Додавання та віднімання десяткових дробів 1) зрівняти в цих дробах кількість знаків після коми, приписавши до одного з них справа нулі; 2) записати їх один під одним так, щоб кома була записана під комою; 3) виконати дію не звертаючи уваги на кому; 4) поставити кому у відповіді під комами обох дробів.

12 слайд Виконайте дії 0,17+ 5,2= 0,018 + 0,19= 28,03 - 9,0048= 43 + 31,17= 3,1 - 0,09
Описание слайда:

Виконайте дії 0,17+ 5,2= 0,018 + 0,19= 28,03 - 9,0048= 43 + 31,17= 3,1 - 0,096=   4,75 - 0,354 + 3,0046= Розв'яжіть рівняння  х- 0,39 =14,57 (х - 5,3) + 2,217 = 8,193.

13 слайд Логічна задача 12,67 0,5 13,17 13,2 0,23 0, 117 0,347 ?
Описание слайда:

Логічна задача 12,67 0,5 13,17 13,2 0,23 0, 117 0,347 ?

14 слайд Задача Вирушивши на ядрі в подорож на місяць, барон Мюнхаузен за першу хвилин
Описание слайда:

Задача Вирушивши на ядрі в подорож на місяць, барон Мюнхаузен за першу хвилину пролетів 234, 7 км, що на 18,6 км менше, ніж за другу хвилину. За третю хвилину він пролетів на 156,4 км менше, ніж за першу та другу хвилину разом. Скільки кілометрів пролетів Мюнхаузен за перші три хвилини польту?

15 слайд Під час вивчення теми: Дізнався ………. Зрозумів……….. Навчився………. Найбільший мі
Описание слайда:

Під час вивчення теми: Дізнався ………. Зрозумів……….. Навчився………. Найбільший мій успіх……….. Найбільші труднощі…………… Я не вмів, а тепер вмію…………

16 слайд Домашнє завдання Повторити правила Розв&#039;язати завдання №5 “Перевір себе “ на
Описание слайда:

Домашнє завдання Повторити правила Розв'язати завдання №5 “Перевір себе “ на сторінці 267 - 268

Краткое описание документа:

Зараз дуже часто нам говорять використовуйте іноваційні методи навчання, ІКТ на уроках. На кожному уроці використати їх буває іноді неможливо. Я практикую нестандартні уроки на узагальненні матеріалу з тем. Хочу вам запропонувати урок узагальнення з теми "Десяткові дроби. Додавання та віднімання", з використанням проектора. на початку уроку дітям роздаються аркуші "Сонце успіху" , де вони будуть зафарбовувати промінці за правильно виконанні завдання. А в кінці уроку кожен може себе оцінити. Презентацію можна доопрацювати дописати відповіді і показувати їх після виконання завдань. 

Общая информация

Номер материала: 421255

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.