344823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок в 10 классе по теме "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда."

Урок в 10 классе по теме "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда."

Выберите документ из архива для просмотра:
Структура урока.doc 42 КБ
Электродинамика.doc 93 КБ
Электродинамика.ppt 1.21 МБ
закон сохранения заряда.avi 1.96 МБ
молния.avi 3.38 МБ
электризация эбонитом.avi 2.1 МБ

Выбранный для просмотра документ Структура урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Сhello_html_m4d0da618.gifhello_html_m5112619.gifhello_html_m20789d0b.gifhello_html_m5112619.gifhello_html_m28eed0a.gifhello_html_m4c404754.gifтруктура урока.

1 2 3 4 5 6

Учебная тема: «Основы электродинамики». Тема урока: «Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения заряда».

Тип урока: Урок новых знаний.

Цель урока: Дать понятие об электрическом заряде как об особом свойстве тел и частиц материи; научить учащихся объяснять явление электризации в свете классической электронной теории.

Учебно – воспитательный момент (УВМ). Этап урока.

Цель этапа

Время,

мин

Содержание УВМ данного этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Организационный этап.

Подготовка учащихся к работе на уроке

2 мин

Знакомство учащихся с ходом урока

Знакомит учащихся с ходом урока и ставит перед учащимися учебные задачи урока.

Записывают тему урока в тетрадь, знакомятся с ходом урока.

  1. Этап подготовки к активному усвоению нового материала.

Подготовить учащихся к усвоению нового материала.

3 мин

Введение основных понятий: электродинамика, электростатика. Историческая справка.

Показывает слайды презентации, вводит понятия, знакомит с историей развития электродинамики.

Просматривают слайды, записывают определения в тетрадь.

  1. Этап усвоения новых знаний.

Ввести понятия: электрический заряд, элементарные частицы. Рассмотреть закон сохранения заряда.

30 мин

Электрический заряд, элементарные частицы, закон сохранения заряда, плюсы и минусы статического электричества. Применение статического электричества.

Показывает слайды, объясняет новые понятия и закон сохранения заряда.

Просматривают слайды, записывают определения. Принимают участие в обсуждении.

  1. Этап закрепления знаний.

Проверить первичное усвоение материала.

6 мин

Тест.

Дублирует задание, проверяет тест.

Читают задание, записывают ответы на листочки , проверяют решение.

  1. Этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по выполнению.

Информировать о домашнем задании, провести инструктаж по выполнению.

2 мин

§ 85, 86, 88 упр. 16 (1)

Проводит инструктаж по выполнению домашнего задания.

Записывают домашнее задание в дневник.

  1. Рефлексия.

Подвести итоги урока

2 мин

Итоги проверочной работы

Задаёт вопросы об изученной теме. Объявляет оценки, подводит итоги урока.

Отвечают на вопросы. Записывают оценки в дневник.


Выбранный для просмотра документ Электродинамика.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

10 класс.

Конспект урока по теме «Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения заряда».


Задачи:

Образовательные: Дать понятие об электрическом заряде как об особом свойстве тел и частиц материи; научить учащихся объяснять явление электризации в свете классической электронной теории.

Воспитательные: Развивать в ходе урока коллективные методы работы.

Развивающие: Содействовать развитию настойчивости в учении, вовлечению учащихся в дискуссии; развивать интерес к предмету.




План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Изучение новой темы.

А) Введение: Что такое электродинамика? (1-4 слайды)

Б) Историческая справка (5 слайд).

В) Элементарные частицы (6 - 10слайд).

Г) Нейтроны (11 слайд).

Д) Заряд электрона (11 слайд).

Е) Закон сохранения заряда (12 слайд).

Ж) Вредное воздействие статического электричества (13 слайд).

З) Применение статического электричества (14 слайд).

  1. Закрепление (15, 16 слайд).

  2. Домашнее задание (17 слайд).

  3. Итоги урока.



Оборудование: мультимедийная техника, листочки бумаги для проверочной работы.















  1. Организационный момент.

Здравствуйте. Садитесь.

Цель урока: ввести понятия «электродинамика», «заряд», «элементарные частицы»; рассмотреть закон сохранения заряда. Запишите тему урока (1 слайд).

  1. Изучение нового материала.

Сегодня на уроке мы приступаем к изучению нового раздела физики «Электродинамика». Речь пойдёт о процессах, которые определяются движением и взаимодействием электрически заряженных частиц (2 слайд, часть 1).

Итак, электродинамика – это наука о свойствах и закономерностях поведения особого вида материи – электромагнитного поля, осуществляющего взаимодействие между электрически заряженными телами или частицами.

Мы знаем 4 основных типов взаимодействия. Давайте их вспомним. Ваши предложения? (если не отвечают подсказывать: притяжение к Земле; силы взаимодействия внутри молекул; и так далее) (2 слайд, часть 2)

Электромагнитные взаимодействия занимают 1 место по широте и разнообразию проявлений (слайд 3). В повседневной жизни и технике мы чаще всего встречаемся с различными видами электромагнитных сил. Это силы упругости, трения, силы наших мышц и мышцы различных животных.

Свет – одна из форм электромагнитного поля, а значит, мы видим многообразие нашего мира благодаря электромагнитному взаимодействию (слайд 4).

Таким образом, можно прожить без гравитационных сил, но нельзя прожить без электромагнитных сил.

К созданию электродинамики привела длинная цепь планомерных и случайных открытий, начиная с обнаружения способности янтаря, потёртого о шерсть, притягивать лёгкие предметы и заканчивая гипотезой великого английского учёного Джеймса Клерка Максвелла о порождении магнитного поля переменным электрическим полем (слайд 5, часть 1). Лишь во второй половине 19 века, после создания электродинамики (слайд 5, часть 2), началось широкое применение электромагнитных явлений. Александр Попов первым изобрёл радио, в то же время Гульельмо Маркони (слайд 5, часть 3) первым запатентовал своё изобретение. Впервые научные исследования предшествовали техническим применениям. Современная цивилизация немыслима без электрического тока.

Раздел электродинамики, изучающий покоящиеся электрически заряженные тела, называют электростатикой (слайд 6).

Все тела состоят из мельчайших частиц, которые неделимы на более простые, и поэтому называются элементарными (слайд 6, 7).

hello_html_69332bf0.jpg

Все элементарные частицы имеют массу и поэтому притягиваются согласно закону всемирного тяготения, причём сила убывает, обратно пропорционально квадрату расстояния. Некоторые элементарные частицы взаимодействуют с силой, которая также убывает обратно пропорционально квадрату расстояния, но во много раз превосходит силу тяготения.

Эти частицы имеют электрический заряд. Сами частицы называют заряженными. Бывают частицы без электрического заряда, но не существует электрического заряда без частицы. Взаимодействия между заряженными частицами носят название электромагнитных. Электрический заряд определяет интенсивность электромагнитных взаимодействий.

В целом атом нейтрален; тело заряжено, если оно содержит избыточное количество элементарных частиц одного знака. Известный способ отделения от тела части заряда – электризация трением. При трении не «возникают» заряды, а происходит лишь увеличение площади соприкосновения тел, у которых концентрация свободных электронов и работы выхода различны (слайд 9, видеоролик). Электроны, в особенности внешние, - наиболее легко отделимая составная часть атома. Одноимённые заряды отталкиваются, а разноимённые – притягиваются. Силы, действующие между положительно заряженным ядром и его отрицательно заряженной электронной оболочкой, принадлежат к числу электромагнитных взаимодействий, значительно менее сильных, чем силы, действующие на частицы внутри ядра (слайд 10) . Между положительными и отрицательными зарядами внутренних различий нет. Если бы знаки зарядов поменять местами, то от этого характер электромагнитных взаимодействий нисколько бы не изменился.

К частицам, не имеющим электрического заряда, относятся нейтрон (слайд 11, часть 1). Его масса лишь незначительно превышает массу протона. Нейтроны входят в состав атомного ядра.

Минимальный заряд элементарной частицы 1,6*10-19 Кл (слайд 11, часть 2).

При электризации тел выполняется закон сохранения заряда (слайд 12, видеоролик)

Вредное статическое электричество (слайд 13, видеоролик).

  1. На текстильных фабриках воздух увлажняют, чтобы исключить электризацию нитей;

  2. Статическое электричество искажает показания измерительных приборов;

  3. При трении между жидкостью и твёрдыми телами можно наблюдать электризацию, поэтому бензовозы должны быть заземлены.

Применение (слайд 14).

  1. Электрофотография;

  2. Обогащение руд;

  3. Нанесение ворсового покрытия;

  4. Очистка зерна;

  5. Смешение разнородных материалов;

  6. Напыление порошков;

И так далее.

  1. Закрепление.

А теперь ответьте на вопросы теста:

  1. Может ли быть элементарная частица без заряда, а заряд – без частицы?

А) Частица без заряда – да, заряд без частицы – нет.

Б) Частица без заряда – нет, заряд без частицы – да.

В) Может.

Г) Не может.

  1. Существует ли минимальный отрицательный электрический заряд?

А) Да, это заряд ядра атома водорода.

Б) Да, это заряд электрона.

В) Да, это заряд ядра атома гелия.

Г) Нет, отрицательный заряд может быть сколь угодно мал.

  1. Нейтральная водяная капля разделилась на две. Первая из них обладает электрическим зарядом +q. Каким зарядом обладает вторая капля?

А) Нейтральна.

Б) –q

В) Однозначно сказать нельзя.

  1. Каков физический смысл фразы: «Положительно заряженное тело»?

А) Тело имеет избыток положительно заряженных частиц (протонов).

Б) Тело потеряло электроны.

В) Тело потеряло протоны.

Г) Однозначно сказать нельзя.

  1. На каком рисунке указано правильное взаимодействие зарядов?

  1. hello_html_m6c783561.gifhello_html_55a5ebce.gifhello_html_20706e5e.gifhello_html_m769b67f4.gifhello_html_20706e5e.gifhello_html_m21bee096.gifhello_html_74027084.gif2)

hello_html_m493d3312.gifhello_html_m7b34d076.gifhello_html_6753cee3.gifhello_html_m61b1a3aa.gifhello_html_7683e3b8.gifhello_html_1ec11395.gifhello_html_m53480e57.gifhello_html_m63c3b11e.gifhello_html_17235be5.gifhello_html_m769b67f4.gifhello_html_5e9039cb.gifhello_html_m79bb0370.gifF F F F


hello_html_3d556d1e.gifhello_html_6592f761.gifhello_html_72cdde13.gifhello_html_m73da8a61.gifhello_html_m54a53c2a.gifhello_html_m4d5c2fbc.gifhello_html_m273d3197.gifhello_html_m79bb0370.gifhello_html_m48a98cc9.gif

3) F F



А) Только 1; Б) Только 2; В) Только 3; Г) Только 2, 3.


Проверка: А, Б, Б, Б, В.


  1. Домашнее задание:

§ 85, 86,88 упр. 16 (1)


  1. Итоги урока.


1). С какими основными понятиями мы познакомились?

2). Какие фамилии учёных звучали на этом уроке?

3). Докажите, что статическое электричество вредно.

4). Докажите, что статическое электричество полезно.


Молодцы! Спасибо за урок! Поставьте оценки «4» и «5 » в дневник.

Выбранный для просмотра документ Электродинамика.ppt

библиотека
материалов
Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения...
Электродинамика – наука о свойствах и закономерностях поведения особого вида...
Электромагнитное взаимодействие.
Электромагнитное взаимодействие. Если бы на мгновение прекратилось действие э...
Джеймс Клерк Максвелл Гульельмо Маркони
Раздел электродинамики, изучающий покоящиеся электрически заряженные тела, на...
Средства описания элементарных частиц: Теоретические: Экспериментальные: Зако...
В электромагнитном взаимодействии участвуют частицы , которые имеют электриче...
В целом атом нейтрален; тело заряжено, если оно содержит избыточное количеств...
Одноимённые заряды отталкиваются, а разноимённые – притягиваются. Силы, дейст...
К частицам, не имеющим заряд, относятся нейтроны.
Закон сохранения электрического заряда. В замкнутой системе алгебраическая су...
Вредное статическое электричество: 1).На текстильных фабриках. 3).Заземление...
Применение статического электричества: Электрофотография Обогащение руд Очист...
Тест: Может ли быть элементарная частица без заряда, а заряд – без частицы? А...
4. Каков физический смысл фразы: «Положительно заряженное тело»? А) Тело име...
Домашнее задание: § 85, 86, 88 упр. 16 (1) Спасибо за урок! Проверим: А, Б, Б...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения
Описание слайда:

Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. 10 класс.

2 слайд Электродинамика – наука о свойствах и закономерностях поведения особого вида
Описание слайда:

Электродинамика – наука о свойствах и закономерностях поведения особого вида материи – электромагнитного поля, осуществляющего взаимодействие между электрически заряженными телами или частицами. Типы взаимодействий: Гравитационное; Сильное (ядерное); Слабое; Электромагнитное.

3 слайд Электромагнитное взаимодействие.
Описание слайда:

Электромагнитное взаимодействие.

4 слайд Электромагнитное взаимодействие. Если бы на мгновение прекратилось действие э
Описание слайда:

Электромагнитное взаимодействие. Если бы на мгновение прекратилось действие электромагнитных сил, то сразу исчезла бы жизнь.

5 слайд Джеймс Клерк Максвелл Гульельмо Маркони
Описание слайда:

Джеймс Клерк Максвелл Гульельмо Маркони

6 слайд Раздел электродинамики, изучающий покоящиеся электрически заряженные тела, на
Описание слайда:

Раздел электродинамики, изучающий покоящиеся электрически заряженные тела, называют электростатикой. Элементарные частицы – неделимые мельчайшие частицы, из которых состоят все тела. Основные свойства: Нестабильность (стабильны: фотон, электрон, протон, нейтрино); Взаимодействие и взаимопревращаемость; Существование античастиц; Сложное строение большинства частиц.

7 слайд Средства описания элементарных частиц: Теоретические: Экспериментальные: Зако
Описание слайда:

Средства описания элементарных частиц: Теоретические: Экспериментальные: Законы сохранения; Принципы симметрии; Законы фундаментальных взаимодействий. Ускорители; Сцинтилляционные счётчики: Камера Вильсона; Счётчика Гейгера – Мюллера; Метод толстослойных эмульсий; Пузырьковая камера; Черенковские счётчики.

8 слайд В электромагнитном взаимодействии участвуют частицы , которые имеют электриче
Описание слайда:

В электромагнитном взаимодействии участвуют частицы , которые имеют электрический заряд. Сами частицы называются заряженными. Пример: электроны, протоны. Электрический заряд определяет интенсивность электромагнитных взаимодействий. F ̴

9 слайд В целом атом нейтрален; тело заряжено, если оно содержит избыточное количеств
Описание слайда:

В целом атом нейтрален; тело заряжено, если оно содержит избыточное количество элементарных частиц одного знака . Известный способ отделения от тела части заряда – электризация трением. При трении не «возникают» заряды, а происходит лишь увеличение площади соприкосновения тел, у которых концентрация свободных электронов и работы выхода различны. Электроны, в особенности внешние, - наиболее легко отделимая составная часть атома.

10 слайд Одноимённые заряды отталкиваются, а разноимённые – притягиваются. Силы, дейст
Описание слайда:

Одноимённые заряды отталкиваются, а разноимённые – притягиваются. Силы, действующие между положительно заряженным ядром и его отрицательно заряженной электронной оболочкой, принадлежат к числу электромагнитных взаимодействий, значительно менее сильных, чем силы, действующие на частицы внутри ядра. Между положительными и отрицательными зарядами внутренних различий нет. Если бы знаки зарядов поменять местами, то от этого характер электромагнитных взаимодействий нисколько бы не изменился.

11 слайд К частицам, не имеющим заряд, относятся нейтроны.
Описание слайда:

К частицам, не имеющим заряд, относятся нейтроны.

12 слайд Закон сохранения электрического заряда. В замкнутой системе алгебраическая су
Описание слайда:

Закон сохранения электрического заряда. В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц остаётся неизменной. q1+q2+q3+….+qn=const

13 слайд Вредное статическое электричество: 1).На текстильных фабриках. 3).Заземление
Описание слайда:

Вредное статическое электричество: 1).На текстильных фабриках. 3).Заземление бензовозов. 2).Измерительные приборы.

14 слайд Применение статического электричества: Электрофотография Обогащение руд Очист
Описание слайда:

Применение статического электричества: Электрофотография Обогащение руд Очистка зерна Нанесение ворсового покрытия Напыление порошков

15 слайд Тест: Может ли быть элементарная частица без заряда, а заряд – без частицы? А
Описание слайда:

Тест: Может ли быть элементарная частица без заряда, а заряд – без частицы? А) Частица без заряда – да, заряд без частицы – нет; Б) Частица без заряда – нет, заряд без частицы – да; В) Может; Г) Не может. Существует ли минимальный отрицательный электрический заряд? А) Да, это заряд ядра атома водорода; Б) Да, это заряд электрона; В) Да, это заряд ядра атома гелия; Г) Нет, отрицательный заряд может быть сколь угодно мал; Нейтральная водяная капля разделилась на две. Первая из них обладает электрическим зарядом +q. Каким зарядом обладает вторая капля? А) Нейтральна; Б) Отрицательна; В) Однозначно сказать нельзя.

16 слайд 4. Каков физический смысл фразы: «Положительно заряженное тело»? А) Тело име
Описание слайда:

4. Каков физический смысл фразы: «Положительно заряженное тело»? А) Тело имеет избыток положительно заряженных частиц (протонов); Б) Тело потеряло электроны; В) Тело потеряло протоны. Г) Однозначно сказать нельзя. 5. На каком рисунке указано правильное взаимодействие зарядов? А) Только 1; Б) Только 2; В) Только 3; Г) Только 2, 3. 1) 2) F F F 3) F + + + +

17 слайд Домашнее задание: § 85, 86, 88 упр. 16 (1) Спасибо за урок! Проверим: А, Б, Б
Описание слайда:

Домашнее задание: § 85, 86, 88 упр. 16 (1) Спасибо за урок! Проверим: А, Б, Б, Б, В. Молодцы!

Краткое описание документа:

Урок в 10 классе по теме: "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда".

Учебник: Физика. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе: базовый и профил. уровни/Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский; под ред. В. И. Николаева, Н. А. Парфентьевой. - М: Просвещений, 2011г.

Содержание: конспект урока, презентация, видеоролики по теме урока, структура урока. В конце урока проводится небольшая тестовая работа на первичное усвоение материала урока на 1 вариант. 

 

Цель урока:Дать понятие об электрическом заряде как об особом свойстве тел и частиц материи; научить учащихся объяснять явление электризации в свете классической электронной теории.

Общая информация

Номер материала: 129220

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.