Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Урок в 11-м классе по теме "Семья и брак"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок в 11-м классе по теме "Семья и брак"

Выбранный для просмотра документ Семья и семейные ценности.ppt

библиотека
материалов
Семья и семейные ценности.
Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слёзы, и смех, Семья...
 Появиться на свет, вырасти, жить.
на протяжении всей истории человечества было невозможно не только нормальное...
И в сегодняшнем цивилизованном мире, люди все равно стремятся держаться вмест...
«многомерность» жизни семьи, широта и многогранность влияний, условия, которы...
и трудовой коллектив, и моральная опора, и высшие человеческие привязанности...
Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников,...
  «Малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных...
воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, социально-статусная, пси...
первостепенное значение приобретают функции, связанные с общением, взаимопом...
1.Создание условий для всестороннего развития личности. 2.Эмоциональная подде...
это место его рождения и становления.
ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а  в дальнейшем и саму культу...
это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людь...
складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважител...
с близкими людьми он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности...
ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности – интеллектуальну...
 является то, что оно органично сливается со всей жизнедеятельностью человека.
Мы с вами - родители . И в наших силах помочь своему ребенку вырасти добрым,...
«Не скупитесь на любовь», «Наказывайте с умом», «Проводите свободное время вм...
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Семья и семейные ценности.
Описание слайда:

Семья и семейные ценности.

№ слайда 2 Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слёзы, и смех, Семья
Описание слайда:

Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слёзы, и смех, Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть мчатся секунды, недели, года, Но стены родные, отчий твой дом – Сердце навеки останется в нём!

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  Появиться на свет, вырасти, жить.
Описание слайда:

Появиться на свет, вырасти, жить.

№ слайда 5 на протяжении всей истории человечества было невозможно не только нормальное
Описание слайда:

на протяжении всей истории человечества было невозможно не только нормальное существование, но даже физическое выживание.

№ слайда 6 И в сегодняшнем цивилизованном мире, люди все равно стремятся держаться вмест
Описание слайда:

И в сегодняшнем цивилизованном мире, люди все равно стремятся держаться вместе, уживаться друг с другом, несмотря на связанные с этим трудности. Человека без семьи трудно считать вполне счастливым.

№ слайда 7 «многомерность» жизни семьи, широта и многогранность влияний, условия, которы
Описание слайда:

«многомерность» жизни семьи, широта и многогранность влияний, условия, которые создаются членами семьи. Если они созданы осмысленно и целенаправленно, то могут стать основой всестороннего развития личности.

№ слайда 8 и трудовой коллектив, и моральная опора, и высшие человеческие привязанности
Описание слайда:

и трудовой коллектив, и моральная опора, и высшие человеческие привязанности (любовь, дружба), и пространство для отдыха, и школа доброты, и многообразная система отношений с родителями, братьями, сестрами, родными и знакомыми, мораль и вкусы, манеры и привычки, мировоззрение и убеждения, характер и идеалы… Основы всего этого закладываются в семье.

№ слайда 9 Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников,
Описание слайда:

Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе. Группа родственников, дружная и сплоченная общими интересами.

№ слайда 10   «Малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных
Описание слайда:

  «Малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных отношениях; объединенная общностью быта и ведением хозяйства, правовыми и нравственными отношениями, рождением и воспитанием детей»

№ слайда 11 воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, социально-статусная, пси
Описание слайда:

воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, социально-статусная, психотерапевтическая, репродуктивная, сексуально-эротическая, духовное общение, досуговая.

№ слайда 12 первостепенное значение приобретают функции, связанные с общением, взаимопом
Описание слайда:

первостепенное значение приобретают функции, связанные с общением, взаимопомощью, эмоциональными отношениями супругов, родителей и детей.

№ слайда 13 1.Создание условий для всестороннего развития личности. 2.Эмоциональная подде
Описание слайда:

1.Создание условий для всестороннего развития личности. 2.Эмоциональная поддержка престарелых родителей. 3.Воспитание детей и подростков, основанное на любви и доверии.

№ слайда 14 это место его рождения и становления.
Описание слайда:

это место его рождения и становления.

№ слайда 15 ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а  в дальнейшем и саму культу
Описание слайда:

ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а  в дальнейшем и саму культуру.

№ слайда 16 это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людь
Описание слайда:

это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми.

№ слайда 17 складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважител
Описание слайда:

складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям.

№ слайда 18 с близкими людьми он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности
Описание слайда:

с близкими людьми он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости.

№ слайда 19 ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности – интеллектуальну
Описание слайда:

ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности – интеллектуальную, познавательную, трудовую, общественную, игровую,   творческую и другие.

№ слайда 20  является то, что оно органично сливается со всей жизнедеятельностью человека.
Описание слайда:

является то, что оно органично сливается со всей жизнедеятельностью человека.

№ слайда 21 Мы с вами - родители . И в наших силах помочь своему ребенку вырасти добрым,
Описание слайда:

Мы с вами - родители . И в наших силах помочь своему ребенку вырасти добрым, умным, активным, сильным, смелым, храбрым, ответственным, творческим… Одним словом  ЧЕЛОВЕКОМ.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 «Не скупитесь на любовь», «Наказывайте с умом», «Проводите свободное время вм
Описание слайда:

«Не скупитесь на любовь», «Наказывайте с умом», «Проводите свободное время вместе», «Учите отличать добро от зла», «Учите взаимоуважению», «Внимательно выслушивайте», «Избегайте чтения нотаций», «Давайте точные полезные советы», «Не питайте иллюзий».

Выбранный для просмотра документ Урок_Семья и семейные ценности.ppt

библиотека
материалов
Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. №761 "О Национальной стратегии действий...
сокращение численности детского населения; различные заболевания и функционал...
Зачем нужна человеку семья? Можно ли прожить без семьи?
Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья?
Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья? Где относятся с уважением, не руг...
Как вы понимаете значения слов «жениться», «выйти замуж»?
Почему, как правило, жена берёт фамилию мужа?
По каким мотивам люди чаще всего женятся и выходят замуж? По любви или по рас...
Есть ли различия в понятиях «влюблённость» и «любовь»?
Есть ли различия в понятиях «влюблённость» и «любовь»? ЛЮБОВЬ	Влюблённость сп...
Какие проблемы сохранения семьи можно назвать?
Проблемы сохранения семьи: сокращение рождаемости и падение прироста населени...
Проблемы сохранения семьи: возрастающие потребности семьи и ограничение возмо...
Обязательно ли в семье нужны дети? Сколько должно быть детей в семье?
Как вы понимаете высказывание «Мать – душа семьи, отец – её дух»?
Задания: 1. Вспомнить значимые или забавные моменты из жизни своей семьи. 2....
Конкурс «Добавь пословицу». Яблочко от яблони … Яйца курицу … Где любовь и со...
Конкурс «Добавь пословицу». Не нужен и клад, когда... Не красна изба углами,...
Назвать однокоренные слова к слову «род» а также синонимы к ним. Назовите и о...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. №761 "О Национальной стратегии действий
Описание слайда:

Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. №761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" Подумайте и назовите основные проблемы по данному вопросу в государстве, которые определили появления такого документа?

№ слайда 3 сокращение численности детского населения; различные заболевания и функционал
Описание слайда:

сокращение численности детского населения; различные заболевания и функциональные отклонения; преступлений в отношении детей; дети-инвалиды, дети-сироти и дети, оставшиеся без попечения родителей; подростковый алкоголизм, наркомания и токсикомания; детская преступность.

№ слайда 4 Зачем нужна человеку семья? Можно ли прожить без семьи?
Описание слайда:

Зачем нужна человеку семья? Можно ли прожить без семьи?

№ слайда 5 Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья?
Описание слайда:

Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья?

№ слайда 6 Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья? Где относятся с уважением, не руг
Описание слайда:

Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья? Где относятся с уважением, не ругаются. Где все друг друга понимают. Проводят вместе много времени и всем хорошо и комфортно. Где каждый старается помочь другому. Где родители участвуют в делах своих детей.

№ слайда 7 Как вы понимаете значения слов «жениться», «выйти замуж»?
Описание слайда:

Как вы понимаете значения слов «жениться», «выйти замуж»?

№ слайда 8 Почему, как правило, жена берёт фамилию мужа?
Описание слайда:

Почему, как правило, жена берёт фамилию мужа?

№ слайда 9 По каким мотивам люди чаще всего женятся и выходят замуж? По любви или по рас
Описание слайда:

По каким мотивам люди чаще всего женятся и выходят замуж? По любви или по расчёту

№ слайда 10 Есть ли различия в понятиях «влюблённость» и «любовь»?
Описание слайда:

Есть ли различия в понятиях «влюблённость» и «любовь»?

№ слайда 11 Есть ли различия в понятиях «влюблённость» и «любовь»? ЛЮБОВЬ	Влюблённость сп
Описание слайда:

Есть ли различия в понятиях «влюблённость» и «любовь»? ЛЮБОВЬ Влюблённость спокойствие пылкость Ни за что За что-то Ради другого Для себя

№ слайда 12 Какие проблемы сохранения семьи можно назвать?
Описание слайда:

Какие проблемы сохранения семьи можно назвать?

№ слайда 13 Проблемы сохранения семьи: сокращение рождаемости и падение прироста населени
Описание слайда:

Проблемы сохранения семьи: сокращение рождаемости и падение прироста населения; увеличение численности женщин по сравнению с численностью мужчин; уменьшение среднего размера семей и увеличение смертности; падение производительности труда в домашнем хозяйстве;

№ слайда 14 Проблемы сохранения семьи: возрастающие потребности семьи и ограничение возмо
Описание слайда:

Проблемы сохранения семьи: возрастающие потребности семьи и ограничение возможностей их удовлетворения; легкомысленное отношение к браку и семье; отсутствие самодисциплины и половая распущенность; высокий процент числа разводов (распадается каждый третий брачный союз).

№ слайда 15 Обязательно ли в семье нужны дети? Сколько должно быть детей в семье?
Описание слайда:

Обязательно ли в семье нужны дети? Сколько должно быть детей в семье?

№ слайда 16 Как вы понимаете высказывание «Мать – душа семьи, отец – её дух»?
Описание слайда:

Как вы понимаете высказывание «Мать – душа семьи, отец – её дух»?

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Задания: 1. Вспомнить значимые или забавные моменты из жизни своей семьи. 2.
Описание слайда:

Задания: 1. Вспомнить значимые или забавные моменты из жизни своей семьи. 2. Каким я вижу свою будущую семью? Какой я вижу будущую семью своего ребёнка?

№ слайда 19 Конкурс «Добавь пословицу». Яблочко от яблони … Яйца курицу … Где любовь и со
Описание слайда:

Конкурс «Добавь пословицу». Яблочко от яблони … Яйца курицу … Где любовь и совет … В гостях хорошо… Чтоб узнать человека, надо с ним … Не красна изба углами… Три друга: отец, да мать, да… Нет лучше дружка, чем родная... При солнышке тепло, а при матери...

№ слайда 20 Конкурс «Добавь пословицу». Не нужен и клад, когда... Не красна изба углами,
Описание слайда:

Конкурс «Добавь пословицу». Не нужен и клад, когда... Не красна изба углами, а... Как родители жили, так и нас... Родители берегут дочь до венца, а муж жену... Маленькие дети спать не дают, а с большими...

№ слайда 21 Назвать однокоренные слова к слову «род» а также синонимы к ним. Назовите и о
Описание слайда:

Назвать однокоренные слова к слову «род» а также синонимы к ним. Назовите и объясните родственные отношения в семье (например: свёкор, тёща, золовка и т. д.) Назвать значения своих имён и фамилий. Спеть по 2 строчки песен о семье Придумайте секвейн на тему «Семья».

Выбранный для просмотра документ Урок_Семья и семейные ценности_Петухова.doc

библиотека
материалов

Разработка урока «Семья и семейные ценности»



Цель: ориентировать учащихся на создание крепкой, дружной семьи.

Задачи:

возвышение роли семьи, ее статуса в нашем обществе;

укрепление у детей чувства благодарности к родителям за их заботу и внимание;

усиление желания жить в дружной, благополучной семье, основанной на взаимопонимании детей и взрослых.


Дата проведения: 01 сентября 2012 года.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация по материалам мероприятия, фотоаппарат для фотоотчёта.

Приглашённые: родители и родные учеников 11 класса.


Первый этап - подготовительный.

Подготовка приглашений от учеников класса близким родственникам по предложениям самих учащихся(Приложение 1).


Второй этап – проведение классного часа.

Вступительное слово учителя

Уполномоченный при Президенте России по правам ребенка Павел Астахов предложил во всех школах России провести 1 сентября 2012 года «Уроки семьи и семейных ценностей». Данное предложение было поддержано министром образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливановым.

Семья является непреходящей ценностью для развития каждого человека, играет важную роль в жизни государства, в воспитании новых поколений, обеспечении общественной стабильности и прогресса.

Важнейшая социальная функция семьи – воспитание и развитие детей, социализация подрастающего поколения. Воспитательный потенциал семьи включает в себя не только ее возможности в сфере духовно-практической деятельности родителей, направленной на формирование у детей определенных качеств, но и те, которые закладывает семейная микросреда, образ жизни семь в целом.

Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. №761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" определяет в качестве приоритетного направления государственной политики в области детства семейную политику детствосбережения, которая в ближайшем будущем будет отражена в федеральном законе, определяющем основы государственной семейной политики.

Далее работа строится в виде диспута (круглого стола), во время которого учитель предлагает и направляет темы для обсуждения. Вопросы в первую очередь предлагаются ученикам. Родители и другие родственниками включаются в обсуждения, дополняя или предлагая свою точку зрения.

Подумайте и назовите основные проблемы по данному вопросу в государстве, которые определили появления такого документа?

(Аудитория называет):

  • продолжается сокращение численности детского населения;

  • у значительной части детей дошкольного возраста и обучающихся в общеобразовательных учреждениях обнаруживаются различные заболевания и функциональные отклонения;

  • не снижается количество выявленных нарушений прав детей (в 2011 году более 93 тыс. детей стали жертвами преступлений);

  • низкими темпами сокращается число детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

  • проблемы подросткового алкоголизма, наркомании и токсикомании (почти четверть преступлений совершается несовершеннолетними в состоянии опьянения).

Учитель. Поэтому актуальным становится процесс возрождения российской семьи, укрепление её потенциала и ценности как основы общества, восстановление ценностей, традиций и практик семейного воспитания.

Зачем нужна человеку семья? Можно ли прожить без семьи?

(Высказываются различные мнения аудитории: родителей, детей, бабушек).

Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья?

  • Где относятся с уважением, не ругаются.

  • Где все друг друга понимают.

  • Проводят вместе много времени и всем хорошо и комфортно.

  • Где каждый старается помочь другому.

  • Где родители участвуют в делах своих детей.

Учитель. Можно привести множество аргументов в пользу идеальной семьи. Потому что самое дорогое в жизни человека – семья.

Как вы понимаете значения слов «жениться», «выйти замуж»? Почему, как правило, жена берёт фамилию мужа?

По каким мотивам люди чаще всего женятся и выходят замуж? (по любви и порасчету).

Есть ли различия в понятиях «влюблённость» и «любовь»?

влюбленность любовь

пылкость спокойствие

за что-то ни за что

для себя ради другого

Какие проблемы сохранения семьи можно назвать?

  • сокращение рождаемости и падение прироста населения;

  • увеличение численности женщин по сравнению с численностью мужчин;

  • уменьшение среднего размера семей и увеличение смертности;

  • падение производительности труда в домашнем хозяйстве;

  • возрастающие потребности семьи и ограничение возможностей их удовлетворения;

  • легкомысленное отношение к браку и семье;

  • отсутствие самодисциплины и половая распущенность;

  • высокий процент числа разводов (распадается каждый третий брачный союз).

Учитель (рассказывает притчу). В одной семье, несмотря ни на ка­кие беды, обрушивавшиеся на нее как из рога изобилия, всегда царили мир, любовь и согласие. Никто не сердился и не ругался. Молва об этом дошла до жестокого правителя тех мест. «Как это им удается жить, не ссорясь и не обижая друг друга?» — удивился он и приказал старшему мужчине того рода явиться во дворец. Старец, услышав вопрос правителя, взял лист бумаги и стал терпеливо писать на нем одно и то же слово — «понимание», — пока не написал его сто раз.

«Так вот из чего вырастают любовь и дружба! Из желания понять, а не осудить друг друга!» — обрадовался правитель и с миром отпустил гостя.

Обязательно ли в семье нужны дети? Сколько должно быть детей в семье?

Учитель.Однодетная семья в движении и развитии означает вот что: через 25-30 лет в этой семье появятся два пенсионера и только один работник. Одна семья вырастит будущего жениха, другая – невесту. Они в будущем вступят в брак. На смену двум семьям придет одна. Это отрицательно влияет на демографическую ситуацию. Недостаточно в семье иметь и двоих детей. Не каждый мальчик дорастет до возраста жениха, не каждый, достигший этого возраста женится, не каждый мужчина станет отцом. Так же и с женщинами. Рассчитано, что из тысячи человек населения, которые состоят из двухдетных семей, через 30 лет останется 621 человек, через 60 лет – 386, через 90 лет – 240, а через 300 лет – всего 8 человек взамен тысячи. В семье, как считают демографы, должно быть минимум 3-4 ребёнка.

Предлагается тест «Какими вы будете родитель?».Ученики выполняют его, родители по желанию могут пройти данный тест с целью узнать о типе взаимоотношений в своей семье. (Приложение 2)

Учитель.У каждого в семье есть свои обязанности. Их выполняют без напоминания. Самыесложные обязанности лежат на родителях. Их любовью и терпением достигается семейноесчастье, а непрестанным трудом — достаток и благополучие. Помни мудрую заповедь: «Почитай отца твоего и мать, и будет тебе хорошо, и будешь ты долго жить». Почитатьродителей значит: в детстве — их слушаться, в молодости — с ними советоваться, взрелом возрасте — о них заботиться.

Как вы понимаете высказывание «Мать – душа семьи, отец – её дух»?

Учитель. Семья — это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества. Без крепких и сильных семей никогда не будет сильного и крепкого государства. Духовное возрождение в нашей стране не наступит, если не будут восстановлены семьи.  В условиях нестабильности нашей жизни семья - такая же хрупкая, как наша жизнь, ячейка общества. В ней люди, как в шалаше, прячутся от непогоды.

Третий этап – рефлексия.

Аудитория делится в произвольной форме на команды: либо разновозрастные (родители и дети), либо 2 команды детей и 1 команда родителей.

Задания:

1. Вспомнить значимые или забавные моменты из жизни своей семьи.

2. Каким я вижу свою будущую семью? Какой я вижу будущую семью своего ребёнка?

3. Конкурс «Добавь пословицу».Учитель произносит начало пословицы, а команда – ее окончание.

  • Яблочко от яблони …(недалеко падает).

  • Яйца курицу …(не учат).

  • Где любовь и совет …(там горя нет).

  • В гостях хорошо… (а дома лучше).

  • Чтоб узнать человека, надо с ним …(пуд соли съесть).

  • Не красна изба углами…(а красна пирогами).

  • Три друга: отец, да мать, да… (верная жена).

  • Нет лучше дружка, чем родная... (матушка).

  • При солнышке тепло, а при матери... (добро).

  • Не нужен и клад, когда... (в семье лад).

  • Не красна изба углами, а... (красна пирогами).

  • Как родители жили, так и нас... (благословили).

  • Родители берегут дочь до венца, а муж жену... (до конца).

  • Маленькие дети спать не дают, а с большими … (сам не уснешь).

4. Назвать однокоренные слова к слову «род» (родители, рождение, Родина, народ), а также синонимы к ним (Отчизна, отечество, Родина-мать).

5. Назовите родственные отношения в семье (например: свёкор, тёща, золовка, невестка, зять, дочь и т.д.).

6. Назвать значения своих имён и фамилий.

7. Спеть по 2 строчки песен о семье (Родительский дом, Мама жизнь подарила мне и тебе и т.д.)

8. Придумайте секвейн на тему «Семья».


Кульминация мероприятия – чаепитие и весёлое общение!

Литература и сетевые ресурсы


1. Методические рекомендации по проведению«Уроков семьи и семейных ценностей»в общеобразовательных учреждениях Хабаровского края.

2. Селевко Г.К.Реализуй себя. – М., 2008.

3. http://www.garant.ru/hotlaw/federal.

4. http://sovgavan.ru/news/gubernator_khabarovskogo.

5.http://imcingavino.68edu.ru/document/pismo1sent.doc.


Приложение 1


hello_html_mb12bda6.jpg




Приложение 2


Тест «Какими вы будете родителями?»

1. Двух-четырёхмесячный малыш в кроватке. Он плачет, хотя и здоров, сыт, сухой. Что сделаете вы?

а) дадите пустышку;

б) возьмёте на руки и успокоите;

в) оставите в кроватке: «Поплачет, поплачет и перестанет».

2. Ребёнок-дошкольник капризничает, не ест, хотя хорошо ел:

а) вы дадите ему другое блюдо;

б) разрешите ему выйти из-за стола;

в) не выпустите его из-за стола до тех пор, пока не съест всё.

3. Ваш ребёнок во дворе поссорился со сверстниками:

а) вы идёте во двор и разбираетесь со сверстниками;

б) советуете ребёнку самому уладить конфликт;

в) предлагаете остаться дома и заняться чем-нибудь.

4. Вы увидели, что ребёнок-школьник читает художественную литературу, а уроки ещё не сделал:

а) начнёте его ругать и кричать;

б) сядете рядом и разберётесь вместе домашнее задание;

в) без слов заберёте книгу и унесёте в другую комнату.

5. Ваш сын (дочь) скрыл от вас полученную двойку:

а) вы в гневе и за двойки, и за их сокрытие, запрещаете всё, кроме уроков;

б) попытаетесь помочь исправить положение;

в) физически или как-нибудь иначе наказываете ребёнка.

6. Ваш сын (дочь) – десятиклассник гораздо позже назначенного времени вернулся домой:

а) запретите гулять вообще;

б) обсудите случившее, выясните, почему задержался, и договоритесь, что впредь опозданий не будет;

в) накажите.

Из трёх ответов выберите один, затем подсчитайте, каких ответов больше всего – а, б, в.

Если а) – вы будете авторитарным родителем, который мало своему ребёнку, мало понимает его потребности.

Если б) – вы будете родителем понимающим, признающим право ребёнка на личный опыт, даже ошибки и пытающийся научить его отвечать за себя и свои поступки.

Если в) – вы будете родителем, не пытающимся понять ребёнка, лучшим вашим методом воспитания станет порицание и наказание.



Выбранный для просмотра документ семья и брак.docx

библиотека
материалов

Урок в 11-м классе по теме "Семья и брак"



Цели урока:

  • познакомить учащихся с социальными аспектами института брака

  • сформировать понятия по теме

  • сформировать уважительное отношение к семье и взаимоотношениям людей в ней

  • развить у учащихся умения выражать свои взгляды и аргументировать их.

Оборудование: учебник А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой "Обществознание. 11класс", словарь, слайды презентации, раздаточный материал для письменной работы, видеоролик.

Тип урока: комбинированный.

Основные понятия: брак, брачный договор, судебная и административная процедуры расторжения брака.

После изучения темы учащиеся должны:

  • знать основные условия заключения брака

  • пояснять сущность брака как социального института общества

  • уметь анализировать формы расторжения брака

  • понимать значение влияния семьи на развитие личности и общества

Ход урока

Проверка домашнего задания

Фронтальный опрос. Вопросы:

- Что такое семья?

- Какие типы семьи можно назвать?

- Какие функции выполняет семья в современном обществе?

Раскройте одну из функций на примерах.

- Какие этапы добрачного поведения существуют?

Самоконтроль учащимися своих знаний по теме через выполнение письменной работы.

Игровой момент (группа учащихся, в качестве домашнего задания, должна была подготовить материал о методах семейного воспитания в форме театральной импровизации). Задача остальных учащихся - определить методы.

Изучение нового материала.

Вводное слово учителя:

Необходимо подчеркнуть чрезвычайную важность этой темы. Всем известно, что семья - основная ячейка нашего общества.

А брак юридически закрепляет семейные отношения.

План по теме.

  1. Что такое брак.

  2. Условия, необходимые для заключения брака.

  3. Обстоятельства, препятствующие заключению брака.

  4. Права и обязанности супругов.

  5. Обязанности родителей и права детей.

  6. Расторжение брака.

Что такое брак.

Брак - это добровольный союз мужчины и женщины с целью создания семьи.

Регистрируется в отделе ЗАГС.

При регистрации выдаётся свидетельство о заключении брака.

Условия, необходимые для заключения брака.

Достижение 18 лет;

Присутствие обоих лиц: жениха и невесты;

Добровольное согласие вступающих в брак;

Обстоятельства, препятствующие заключению брака.

Браки между родственниками: родными братьями и сестрами, матерью и сыном, отцом и дочерью, между усыновленными и усыновителями

Если одно лицо уже состоит в браке (многоженство запрещено законом)

Если одно из лиц признано недееспособным, в следствии психического расстройства

Права супругов.

Право на выбор рода занятий и профессии, места пребывания и местожительства.

Право на выбор фамилии.

Равные права родителей в воспитании детей.

Супруги имеют равные права на общую, совместную собственность, т. е. имущество.

Обязанности супругов.

Содействовать благополучию и укреплению семьи.

Заботиться о благосостоянии своих детей.

Оказывать друг другу материальную и моральную поддержку.

Платить алименты на содержание детей.

Родители обязаны.

Заботиться о здоровье своих детях.

Дать ребенку имя, отчество и фамилию.

Воспитывать своих детей.

Права детей.

Право ребенка на имя, отчество и фамилию.

Право ребенка жить в семье.

Право на общение со своими родителями и родственниками.

Право на защиту своих прав.

С 10 лет ребенок имеет право выражать свое мнение при решении вопросов, затрагивающих его интересы.

Расторжение брака.

Основанием для расторжения брака является взаимное согласие супругов на развод.

Закон предусматривает две процедуры расторжения брака (ст. 20 СК РФ):

1. Судебная;

2. Административная (в органах ЗАГСа).

Процедура расторжения брака.

Брак расторгается в органах ЗАГСа, если у супругов нет общих несовершеннолетних детей и они оба согласны на развод.

Брак расторгается в судебном порядке, если у супругов есть общие несовершеннолетние дети, а также при отсутствии согласия на развод одного из супругов.

*В процессе объяснения нового материала, используются устные сообщения учащихся, подготовленные ими заранее.

Закрепление изученного материала.

Учащимся предлагается ответить на вопрос №6 параграфа №7

Домашнее задание:

Параграф №7, практикум №3 - задание для группы, составить развёрнутый план ответа на тему "Семья и брак"



Выбранный для просмотра документ семья и брак.ppt

библиотека
материалов
Правовые основы брака и семьи
Жениться совсем не трудно, трудно быть женатым. Унамуно Счастлив тот, кто сч...
План. Семейное право. Семья и брак. Условия заключения брака. Расторжение...
Что такое семья? Семья - первичное объединение людей, основанное на кровном р...
			Типы семей. Нуклеарная. Расширенная. Многопоколенная.
 Формы семьи. 	Полная. 	Неполная.
 Тип семейных взаимоотношений. Авторитарный Демократичный
Функции семьи. Репродуктивная Воспитательная Экономическая Рекреационная Ст...
Брак – добровольный равноправный союз мужчины и женщины, имеющий целью создан...
Условия, препятствующие заключению брака Близкие родственные связи. 2. Отноше...
Признаки брака: Союз мужчины и женщины Единобрачный союз Свободный союз Равно...
Виды брака. Церковный брак.
Виды брака. Гражданский брак.
Семейный кодекс РФ Глава3 Ст.11. Порядок заключения брака Заключение брака пр...
Виды брака. Фактический брак.
	Возможные случаи расторжения брака
Статья1,ч.2 Семейный кодекс: Признается брак, заключенный только в органах ак...
Брак недействителен: Если один из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого л...
Д/з 1.§ 18. ответить на вопросы на стр. 206 2.Проблемно-контрольные вопросы и...
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Правовые основы брака и семьи
Описание слайда:

Правовые основы брака и семьи

№ слайда 2 Жениться совсем не трудно, трудно быть женатым. Унамуно Счастлив тот, кто сч
Описание слайда:

Жениться совсем не трудно, трудно быть женатым. Унамуно Счастлив тот, кто счастлив у себя дома Л. Толстой.

№ слайда 3 План. Семейное право. Семья и брак. Условия заключения брака. Расторжение
Описание слайда:

План. Семейное право. Семья и брак. Условия заключения брака. Расторжение брака. Имущественные правоотношения супругов. Закрепление. Решение заданий в формате ЕГЭ.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Что такое семья? Семья - первичное объединение людей, основанное на кровном р
Описание слайда:

Что такое семья? Семья - первичное объединение людей, основанное на кровном родстве, любви и взаимной ответственности Семья - общность супругов, родителей и детей

№ слайда 6 			Типы семей. Нуклеарная. Расширенная. Многопоколенная.
Описание слайда:

Типы семей. Нуклеарная. Расширенная. Многопоколенная.

№ слайда 7  Формы семьи. 	Полная. 	Неполная.
Описание слайда:

Формы семьи. Полная. Неполная.

№ слайда 8  Тип семейных взаимоотношений. Авторитарный Демократичный
Описание слайда:

Тип семейных взаимоотношений. Авторитарный Демократичный

№ слайда 9 Функции семьи. Репродуктивная Воспитательная Экономическая Рекреационная Ст
Описание слайда:

Функции семьи. Репродуктивная Воспитательная Экономическая Рекреационная Статусная

№ слайда 10 Брак – добровольный равноправный союз мужчины и женщины, имеющий целью создан
Описание слайда:

Брак – добровольный равноправный союз мужчины и женщины, имеющий целью создание семьи.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Условия, препятствующие заключению брака Близкие родственные связи. 2. Отноше
Описание слайда:

Условия, препятствующие заключению брака Близкие родственные связи. 2. Отношения усыновления. 3. Наличие других браков.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Признаки брака: Союз мужчины и женщины Единобрачный союз Свободный союз Равно
Описание слайда:

Признаки брака: Союз мужчины и женщины Единобрачный союз Свободный союз Равноправный союз Союз, зарегистрированный в органах ЗАГСа Союз, который порождает между супругами юридические права и обязанности

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Виды брака. Церковный брак.
Описание слайда:

Виды брака. Церковный брак.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Виды брака. Гражданский брак.
Описание слайда:

Виды брака. Гражданский брак.

№ слайда 19 Семейный кодекс РФ Глава3 Ст.11. Порядок заключения брака Заключение брака пр
Описание слайда:

Семейный кодекс РФ Глава3 Ст.11. Порядок заключения брака Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступивших в брак, по истечении месяца со дня подачи заявления в ЗАГС Ст.12.Условия заключения брака Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста Ст13.Брачный возраст: Брачный возраст устанавливается с 18 лет

№ слайда 20 Виды брака. Фактический брак.
Описание слайда:

Виды брака. Фактический брак.

№ слайда 21 	Возможные случаи расторжения брака
Описание слайда:

Возможные случаи расторжения брака

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Статья1,ч.2 Семейный кодекс: Признается брак, заключенный только в органах ак
Описание слайда:

Статья1,ч.2 Семейный кодекс: Признается брак, заключенный только в органах актов записи гражданского состояния.

№ слайда 25 Брак недействителен: Если один из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого л
Описание слайда:

Брак недействителен: Если один из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого лица наличие венерической болезни или ВИЧ- инфекции Если брак зарегистрирован без намерения создать семью

№ слайда 26 Д/з 1.§ 18. ответить на вопросы на стр. 206 2.Проблемно-контрольные вопросы и
Описание слайда:

Д/з 1.§ 18. ответить на вопросы на стр. 206 2.Проблемно-контрольные вопросы и задания.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок в 11-м классе по теме "Семья и брак"

 

Цели урока:

·         познакомить учащихся с социальными аспектами института брака

·         сформировать понятия по теме

·         сформировать уважительное отношение к семье и взаимоотношениям людей в ней

·         развить у учащихся умения выражать свои взгляды и аргументировать их.

Оборудование: учебник А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой "Обществознание. 11класс", словарь, слайды презентации, раздаточный материал для письменной работы, видеоролик.

Тип урока: комбинированный.

Основные понятия: брак, брачный договор, судебная и административная процедуры расторжения брака.

После изучения темы учащиеся должны:

·         знать основные условия заключения брака

·         пояснять сущность брака как социального института общества

·         уметь анализировать формы расторжения брака

·         понимать значение влияния семьи на развитие личности и общества

Ход урока

Проверка домашнего задания

Фронтальный опрос. Вопросы:

- Что такое семья?

- Какие типы семьи можно назвать?

- Какие функции выполняет семья в современном обществе?

Раскройте одну из функций на примерах.

- Какие этапы добрачного поведения существуют?

Самоконтроль учащимися своих знаний по теме через выполнение письменной работы.

Игровой момент (группа учащихся, в качестве домашнего задания, должна была подготовить материал о методах семейного воспитания в форме театральной импровизации). Задача остальных учащихся - определить методы.

Изучение нового материала.

Вводное слово учителя:

Необходимо подчеркнуть чрезвычайную важность этой темы. Всем известно, что семья - основная ячейка нашего общества.

А брак юридически закрепляет семейные отношения.

План по теме.

1.     Что такое брак.

2.     Условия, необходимые для заключения брака.

3.     Обстоятельства, препятствующие заключению брака.

4.     Права и обязанности супругов.

5.     Обязанности родителей и права детей.

6.     Расторжение брака.

Что такое брак.

Брак - это добровольный союз мужчины и женщины с целью создания семьи.

Регистрируется в отделе ЗАГС.

При регистрации выдаётся свидетельство о заключении брака.

Условия, необходимые для заключения брака.

Достижение 18 лет;

Присутствие обоих лиц: жениха и невесты;

Добровольное согласие вступающих в брак;

Обстоятельства, препятствующие заключению брака.

Браки между родственниками: родными братьями и сестрами, матерью и сыном, отцом и дочерью, между усыновленными и усыновителями

Если одно лицо уже состоит в браке (многоженство запрещено законом)

Если одно из лиц признано недееспособным, в следствии психического расстройства

Права супругов.

Право на выбор рода занятий и профессии, места пребывания и местожительства.

Право на выбор фамилии.

Равные права родителей в воспитании детей.

Супруги имеют равные права на общую, совместную собственность, т. е. имущество.

Обязанности супругов.

Содействовать благополучию и укреплению семьи.

Заботиться о благосостоянии своих детей.

Оказывать друг другу материальную и моральную поддержку.

Платить алименты на содержание детей.

Родители обязаны.

Заботиться о здоровье своих детях.

Дать ребенку имя, отчество и фамилию.

Воспитывать своих детей.

Права детей.

Право ребенка на имя, отчество и фамилию.

Право ребенка жить в семье.

Право на общение со своими родителями и родственниками.

Право на защиту своих прав.

С 10 лет ребенок имеет право выражать свое мнение при решении вопросов, затрагивающих его интересы.

Расторжение брака.

Основанием для расторжения брака является взаимное согласие супругов на развод.

Закон предусматривает две процедуры расторжения брака (ст. 20 СК РФ):

1. Судебная;

2. Административная (в органах ЗАГСа).

Процедура расторжения брака.

Брак расторгается в органах ЗАГСа, если у супругов нет общих несовершеннолетних детей и они оба согласны на развод.

Брак расторгается в судебном порядке, если у супругов есть общие несовершеннолетние дети, а также при отсутствии согласия на развод одного из супругов.

*В процессе объяснения нового материала, используются устные сообщения учащихся, подготовленные ими заранее.

Закрепление изученного материала.

Учащимся предлагается ответить на вопрос №6 параграфа №7

Домашнее задание:

 

Параграф №7, практикум №3 - задание для группы, составить развёрнутый план ответа на тему "Семья и брак"

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров487
Номер материала 328157
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх