419986
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок в 5 классе по информатике по теме "Компьютерная графика"

Урок в 5 классе по информатике по теме "Компьютерная графика"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Лист самооценки.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лист самооценки

Оценочный лист ученика 5 класса__________________________________

по теме «Компьютерная графика».

За каждый этап ставим до 5 баллов.

Этапы урока

Оценка

1

Домашнее задание


2

Зашифрованная карточка


3

Постановка целей


4

Работа на уроке. Теория.


5

Практическая работа



Итоговая оценка за урок






Рефлексия

  1. На уроке я работал активно/пассивно

  2. Своей работой я доволен/недоволен

  3. Урок для меня показался коротким/длинным

  4. За урок я не устал/устал

  5. Мое настроение стало лучше/стало хуже

  6. Материал урока мне был понятен/непонятен

Полезен/бесполезен

Интересен/неинтересен

легкое/трудное

Интересное/неинтересное

Полезное/бесполезное



Выбранный для просмотра документ Распечатка для работы в парах.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Расшифруйте закодированную компьютером слово.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

000001

000010

000011

000100

000101

000110

000111

001000

001001

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

001010

001011

001100

001101

001110

001111

010000

010001

010010

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

010011

010100

010101

010110

010111

011000

011001

011010

011011

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

.

,

Пробел

011100

011101

011110

011111

100000

100001

100100

100101

100110



001100 010000 001110 010001 011110 100000 010100 000110 010010 001111 000001 100001

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Расшифруйте закодированную компьютером слово.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

000001

000010

000011

000100

000101

000110

000111

001000

001001

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

001010

001011

001100

001101

001110

001111

010000

010001

010010

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

010011

010100

010101

010110

010111

011000

011001

011010

011011

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

.

,

Пробел

011100

011101

011110

011111

100000

100001

100100

100101

100110



000100 010010 000001 010110 001010 001100 000001

Выбранный для просмотра документ компьютерная графика.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок информатики в 5-м классе по теме "Компьютерная графика"

Тип урока: Урок объяснения нового материала и первичного закрепления знаний.

Форма работы: Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.

Методы: Объяснительно - иллюстративный, словесный (беседа), практическая работа, применение здоровье сберегающих технологий.

Цели урока:

  • Обобщить представления учащихся об этапах создания текстовых документов.

  • Расширить представления об обработке информации с помощью графики.

  • Ввести понятия «компьютерная  графика», «графический редактор».

  • Познакомить с азами компьютерной графики.

  • Развивать память, внимание, мышление.

  • Воспитывать аккуратность и внимательность, творческий подход к выполнению работы.

Задачи урока:

  • Воспитательная – развивать познавательный интерес, воспитывать коммуникативную культуру.

  • Обучающая – привитие учащимся техники создания изображений с помощью инструментов рисования, ввести новые понятия, закрепить основной программный материал в процессе выполнения заданий.

  • Развивающая – развивать логическое мышление, развитие композиционного мышления, художественного вкуса, графического умения.

Оборудование: мультимедийный проектор, персональный компьютер, карточки с кроссвордом, презентация “Компьютерная графика”, учебник Л. Л. Босовой “Информатика. 5 класс”, рабочая тетрадь Л. Л. Босовой “Информатика. 5 класс”

Основные понятия: компьютерная графика, графический редактор.









План урока:

Этапы урока

Виды и формы работы

время

1

Организационный . момент

Проверка готовности класса к уроку, приветствие

1мин

2

Проверка домашнего задания

Групповая работа с учащимися

2 мин

3

Постановка темы урока

Работа с карточками

3 мин

4

Объяснение нового материала

Беседа с использованием слайдов презентации.

7 мин

5

Физкультминутка


2 мин

7

Закрепление новых знаний

Редактирование рисунка в графическом редакторе Paint.

10 мин

8

Рефлексия

Работа с листом самооценки

2 мин

9

Постановка домашнего задания

Кроссворд

2 мин

10

Подведение итогов урока

Работа по вопросам учителя

2 мин



























Ход проведения урока

1. Организационная часть.

-Здравствуйте. Я рада видеть вас. У всех хорошее настроение? Улыбнитесь друг другу. Я хочу, чтобы ваше хорошее настроение сохранилось до конца урока. (слайд 1). Итак, начнем. У каждого из вас имеется лист самооценки. На листе самооценки отражены этапы урока, которые в течение урока вы будете заполнять.

Лист самооценки

Оценочный лист ученика 5 класса__________________________________

по теме «Компьютерная графика».

За каждый этап ставим до 5 баллов.

Этапы урока

оценка

1

Домашнее задание


2

Зашифрованная карточка


3

Постановка целей


4

Работа на уроке. Теория.


5

Практическая работа



Итоговая оценка за урок



2. Актуализация знаний.

Давайте вспомним, что мы проходили на предыдущих занятиях. На предыдущих уроках мы изучали текстовый редактор. Главным устройством ввода информации является…. клавиатура. Давайте немного вспомним клавиши. (слайд 2).

Учащимся предлагается выполнить задание на слайде. (слайд 3).

  • для записи заглавных букв и знаков над цифрами (Shift);

  • для перехода на новую строку (Enter);

  • удаление символа слева от курсора (Backspace);

  • удаление символа справа от курсора (Delete);

  • печать только заглавных букв (CapsLock);

  • перевод курсора в конец строки (End);

  • выход из текущего режима (Esc).

3. Объяснение нового материала.

Переходим к изучению нового материала. Для этого сейчас мы поработаем в парах. У вас на партах лежат карточки с закодированной информацией. Я предлагаю вам расшифровать информацию и сообщить мне расшифрованное слово. Кто первый справился?

Расшифруйте закодированную компьютером слово.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

000001

000010

000011

000100

000101

000110

000111

001000

001001

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

001010

001011

001100

001101

001110

001111

010000

010001

010010

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

010011

010100

010101

010110

010111

011000

011001

011010

011011

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Я

.

,

Пробел

011100

011101

011110

011111

100000

100001

100100

100101

100110



001100 010000 001110 010001 011110 100000 010100 000110 010010 001111 000001 100001

000100 010010 000001 010110 001010 001100 000001

Что у вас получилось? (Компьютерная графика).

Как вы думаете, что будет являться темой нашего урока сегодня? Правильно «Компьютерная графика». (слайд 4).

Давайте вместе сформулируем цели урока, вместе выясним что мы должны узнать к концу урока?

Сегодня мы узнаем:

  1. Что такое компьютерная графика?

  2. Какая программа позволяет обрабатывать графическую информацию?

  3. Как научиться работать с графическим редактором.


Запишите тему урока.

Актуальность темы

На сегодняшний день тяжело представить себе мир без компьютерной графики. Ведь в любой области жизни общества компьютерная графика находит свое применение. Архитекторы используют графику при проектировании зданий, мультипликаторы – при создании новых мультфильмов. Графика применяется в печатных изданиях: книгах, журналах или газетах. Что бы привлечь внимание читателей создаются красочные обложки книг и журналов, а так же иллюстрации, которые помогают читателю наиболее полно представить себе содержание прочитанной информации.
– Так же графика используется для оформления документов. Это всевозможные логотипы фирм, предприятий и организаций.
– Очень широко компьютерная графика используется для создания рекламы, без которой уже трудно представить нашу жизнь. Это реклама на телевидении, создаваемая в виде анимации, реклама в газете. И чем ярче реклама, тем больше шансов привлечь к себе внимание. Так что же такое компьютерная графика? Компьютерная графика – это рисунок, созданный при помощи компьютера. (слайд 5).
Записываем в тетрадь.

Объяснение нового материала

Для обработки графической информации нужны специальные программы.

Графический редактор – это программа для создания и редактирования рисунков. (слайд 6). Записываем в тетрадь.

Нашу работу с компьютерной графикой мы начнем с самого простого графического редактора Paint. Графический редактор Paint входит в набор стандартных программ. (слайд 7, 8).

(Используя интерактивную доску, учитель запускает Paint, знакомит с окном  программы и инструментами).

4. Физминутка. (слайд 9).

5. Закрепление пройденного материала. Практическая работа. (слайд 10).

А сейчас каждый поработает индивидуально. Вы тихо проходите к своему рабочему месту за компьютером.

Сели правильно: спину выпрямили, ноги поставьте под углом 90º. расстояние от глаз до экрана монитора не меньше 50-60 см. На рабочем столе вашего компьютера имеется готовый рисунок, созданный в Paint, который называется Эскиз. Это медвежонок. Его нужно раскрасить с помощью инструмента Заливка.


6. Рефлексия

  

Урок наш подошел к концу. С каким настроением вы остались, я могу лишь догадываться. На листах самооценки вы отметите свое настроение и не забудьте поставить себе оценки.


  1. На уроке я работал активно/пассивно

  2. Своей работой я доволен/недоволен

  3. Урок для меня показался коротким/длинным

  4. За урок я не устал/устал

  5. Мое настроение стало лучше/стало хуже

  6. Материал урока мне был понятен/непонятен

Полезен/бесполезен

Интересен/неинтересен

легкое/трудное

Интересное/неинтересное

Полезное/бесполезное

Поставили оценку? Передайте пожалуйста, на 1 парту. Я потом изучу, какие баллы вы себе поставили, передам их вашему учителю и он выставит их в журнал.


7.      Домашнее задание:

Разгадать кроссворд по теме «Компьютерная графика».


8.Подведение итогов, домашнее задание. Давайте вспомним какие цели мы с вами ставили в начале урока? (ответы учащихся). Достигли ли мы поставленных целей?


Спасибо за урок. Мне было очень интересно и приятно сегодня с вами работать. До свидания, ребята! (слайд 11).










Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу, Улыбки подарим гостям! К уроку готовы!...
 Проверка домашнего задания
для записи заглавных букв и знаков над цифрами - для перехода на новую строку...
 Компьютерная графика
 Компьютерная графика – это рисунок, созданный при помощи компьютера.
 Графический редактор –это программа для создания и редактирования рисунков.
Запуск PAINT
Окно графического редактора Paint
Мы топаем ногами. Топ, топ, топ(ходьба на месте)     Мы хлопаем руками. Хлоп,...
Практическая работа
 Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу, Улыбки подарим гостям! К уроку готовы!
Описание слайда:

Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу, Улыбки подарим гостям! К уроку готовы! Тогда - за работу! Удачи желаю я Вам!

2 слайд  Проверка домашнего задания
Описание слайда:

Проверка домашнего задания

3 слайд для записи заглавных букв и знаков над цифрами - для перехода на новую строку
Описание слайда:

для записи заглавных букв и знаков над цифрами - для перехода на новую строку - удаление символа слева от курсора - удаление символа справа от курсора - печать только заглавных букв - перевод курсора в конец строки - выход из текущего режима -

4 слайд  Компьютерная графика
Описание слайда:

Компьютерная графика

5 слайд  Компьютерная графика – это рисунок, созданный при помощи компьютера.
Описание слайда:

Компьютерная графика – это рисунок, созданный при помощи компьютера.

6 слайд  Графический редактор –это программа для создания и редактирования рисунков.
Описание слайда:

Графический редактор –это программа для создания и редактирования рисунков.

7 слайд Запуск PAINT
Описание слайда:

Запуск PAINT

8 слайд Окно графического редактора Paint
Описание слайда:

Окно графического редактора Paint

9 слайд Мы топаем ногами. Топ, топ, топ(ходьба на месте)     Мы хлопаем руками. Хлоп,
Описание слайда:

Мы топаем ногами. Топ, топ, топ(ходьба на месте)     Мы хлопаем руками. Хлоп, хлоп, хлоп (хлопки в ладоши)     Качаем головой (наклоны головы влево, вправо).     Мы руки поднимаем (руки вверх).     Мы руки опускаем (руки вниз).     Мы руки разведем (руки в стороны)     И побежим кругом (бег на месте).

10 слайд Практическая работа
Описание слайда:

Практическая работа

11 слайд  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ самоанализ.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самоанализ урока информатики

в 5 классе по теме «Компьютерная графика»

учителя МБОУ «Купинская СОШ» Пензевой Н.Н.

  1. Тема данного урока принадлежит Главе 2 «Компьютер для начинающих» общеобразовательного курса Информатика, 5 класс, учебник Л. Л. Босовой.

  2. Данный материал изучается параллельно с теоретическим материалом из Главы 1 «Информация вокруг нас» по теме «Наглядные формы представления информации» как сопровождающий блок практических работ.

  3. Последующие уроки по данной теме будут являться блоком практических работ в среде графического редактора Paint путем создания компьютерного рисунка «от простого к сложному».

  4. Специфика данного урока заключается в сочетании разных методов и приемов работы по ФГОС: исследование, межпредметные связи, работа в парах, элементы проектной деятельности, психологические приемы.

  5. Тип урока по дидактической цели: Урок ознакомления с новым материалом.

  6. Тип урока по форме проведения: урок с элементами исследования и имитации деятельности компьютерных художников на этапе выполнения практической работы.

II.

1. На уроке решаются следующие задачи:

  1. введение понятия «компьютерная графика» и «графический редактор»;

  2. знакомство с назначением, интерфейсом и возможностями графического редактора Paint;

  3. показ приемы работы в графическом редакторе для создания компьютерных изображений.

В ходе занятия обеспечивается их компетентность и взаимосвязь.


2. Для достижения целей урока:

Общеобразовательная: дать представление о графическом редакторе Paint;

Воспитательная: развивать познавательную активность, творческие способности, логическое мышления, воспитывать чувство ответственности, уважения друг к другу, аккуратность;

Практическая: формирование у учащихся умений применять полученные знания для выполнения практической работы.


Этапы урока были выбраны рационально, с учетом времени, отведенного на урок.


  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Постановка темы урока

  4. Объяснение новой темы

  5. Физкультминутка

  6. Закрепления нового материала. Практическая работа за компьютером

  7. Подведение итогов

  8. Задание на дом



План урока:

Этапы урока

Виды и формы работы

время

1

Организационный момент

Проверка готовности класса к уроку, приветствие

1мин

2

Проверка домашнего задания

Групповая работа с учащимися

2 мин

3

Постановка темы урока

Работа с карточками

3 мин

4

Объяснение нового материала

Беседа с использованием слайдов презентации.

7 мин

5

Физкультминутка


2 мин

7

Закрепление новых знаний

Редактирование рисунка в графическом редакторе Paint.

10 мин

8

Рефлексия

Работа с листом самооценки

2 мин

9

Постановка домашнего задания

Кроссворд

2 мин

10

Подведение итогов урока

Работа по вопросам учителя

2 мин


3. Главный акцент урока дается на понятие «Компьютерная графика», т.к оно будет использоваться на последующих уроках для мотивации деятельности в области компьютерного рисования, часто употребляется в речевых оборотах как людей, связанных с компьютерной техникой, так и в повседневной жизни.

4. Контроль за уровнем усвоения учебного материала был организован путем применения обучающимися полученных знаний.


  1. 6. Возможности учебного кабинета были использованы следующим образом: учебный кабинет используется на 100% - ПК + раздат. материал


  1. Аппаратное обеспечение: проектор, компьютеры.

  2. Программное обеспечение: операционная система Windows, офисная программа Microsoft Power Point, Графический редактор Paint.

  3. Раздаточный материал: карточки с заданиями.

  4. Сопроводительная презентация.


7. Высокая работоспособность школьников в течении всего урока обеспечивается хорошей мотивацией деятельности, сменой видов детальности, созданием психологически-благоприятного климата.

  1. 8. Воспитательное влияние личности учителя реализовывается путем формирования доброжелательного настроя, постановке конкретных целей урока. Психологическая атмосфера урока благоприятна, поддерживается непринужденной беседой, разговором, обсуждением.

9. Дифференцированный подход необходим только в последнем задании, т.к. идет индивидуальная работа обучающихся.


11. Здоровьесохранные принципы обучения:

  1. Проведение физминутки.

  2. Смена видов деятельности.

  3. Контроль за осанкой, расстоянием от глаз до экрана монитора.

  4. Перегрузок нет, т.к. постоянно идет смена учебной деятельности. Нормы СанПиН выдержаны.


11. На всех этапах урока были реализованы поставленные задачи.

12. Собственная оценка урока в целом - ___________.



Краткое описание документа:

Тип урока: Урок объяснения нового материала и первичного закрепления знаний.

Форма работы: Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.

Методы: Объяснительно - иллюстративный, словесный (беседа), практическая работа,  применение здоровье сберегающих технологий.

Цели урока:

 

  • Обобщить представления учащихся об этапах создания текстовых документов.
  • Расширить представления об обработке информации с помощью графики.
  • Ввести понятия «компьютерная  графика», «графический редактор».
  • Познакомить с азами компьютерной графики.
  • Развивать память, внимание, мышление.
  • Воспитывать аккуратность и внимательность, творческий подход к выполнению работы. 
Общая информация

Номер материала: 584015



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.