1131726
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок в 5 классе по теме “My day”. Учебник Английский язык. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман 2009 г.

Урок в 5 классе по теме “My day”. Учебник Английский язык. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман 2009 г.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок в 5 классе по теме “My day”.

Учебник Английский язык. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман 2009 г.

Цели и задачи урока: 1. Развитие навыков устной речи и чтения.

2. Развитие навыков понимания на слух.

3. Развитие лексических и грамматических ЗУН.

4. Развитие мышления, умения сравнивать и сопоставлять.

Оснащение: магнитофон, СD, макет часов.

Ход урока:

  1. Начало урока.

Good morning3 to you.

Good morning2

I’m glad to see you

  1. Today we’re revising our lexics on the topic “My day”. Then you will read, answer questions, make up sentences.

  2. Who is on duty? What date is today? What day is it today? Who is absent? Why? What was your homework? – Ex 2, p. 126.

  1. Речевая зарядка.

Will you answer my questions, please?

  1. What school do you go to?

What class are you in?

What subjects have you got at school?

What are your favourite subjects?

What are you good at?

  1. - How old are you?

    • Are you an only child in your family?

    • Have you got any sisters or brothers?

    • Who are you proud of?

  2. - Do you help your parents?

    • How do you help?

  3. - What can you do well?

    • What can’t you do?

    • What mast you do?

    • What mustn’t you do?

  1. Фонетическая зарядка.

Listen to the words and expressions and repeat them after the speaker.

  1. Ex. 1 p. 126

  2. Autumn is yellow

Winter is white

Spring is green

Summer is bright.

  1. What seasons do you know?

What is your favourite season? Why?

  1. Чтение. Проверка домашнего задания.

Children, you had to read and translate the text: EX. 2 p. 126.

Have you any questions? – No, questions? So, listen to me and find English equiva – lents to my Russian sentences.

Model: T: Я чувствую себя одиноко.

P1: I feel very lonely.

Thank you, well done!

  1. Развитие навыков устной речи. Активизация лексического материала по теме “My day”.

Учитель, показывая макет часов, спрашивает:

  1. Children, what is it? – P. It’s a clock.

  2. T: “Tick”, the clock says

“Tick, tick, tick!”

“What you have to do, do quick!”.

Ребята, всегда всё надо делать вовремя, не откладывать на потом.

  1. Whats the time? – учитель на часах показывает время.

P. – It’s 5 o’clock.

It’s 6 o’clock.

  1. Please, find Ex. A. p. 129.

  1. All together repeat after me, please!

Get up go to bed

Have breakfast do my homework

Rest read books

Have Lunch have dinner

Go to school go for a walk

Walk the dog go to work

Watch TV tidy up my room.

  1. Make up sentences with these words and expressions, please!

P1, will you read the Model, please?

  1. Физкультминутка.

Hands up.

Hands down.

Hands to the sides, forwards, backwards…

Hands on hips.

Feet apart, feet together, jump…

  1. Grammar presentation and practice:

  1. Отработка грамматического материала по теме «Предлоги in, at – (no preposition).

T: Let’s go on our lesson, children.

Lhello_html_m27bc57f2.gifook at the board.

Please, read:...?..... the morning

.

это части суток

..?..... the afternoon

...?..... the evening

night

Отвечая на вопрос When? – Когда? Мы употребляем эти слова с предлогом in, но есть исключение: ночью at night.

На доске: …..?.... 2 o’clock

…..?.... 5 oclock

…..?.... 8 oclock

T: Найдите в тексте Ex. 2 p. 126 с каким предлогом употребляем их?

P1at.

На доске ….?.... autumn

….?.... winter

….?.... summer

….?.... spring

T: найдите в тексте с каким предлогом эти слова употреблены?

P2: in

На доске: every day

every week

every month

every winter.

Every summer they go to the village

They go to the village every summer.

Что вы можете сказать об употреблении этих словосочетаний? – Правильно, они стоят или в начале или в конце предложения, но без предлогов.

  1. Find Ex. C p. 129, please.

Fill in the gaps with in, at, or – (no preposition).

Упражнение выполняется устно.

  1. Заключительный этап:

Our time is coming to an end. Take your diaries and write down your homework, please!

Ex. A. C. D. p. 129 (объяснение домашнего задания).

Thank you for your work.

It was pleasant to work with you.

I think all of you have deserved good and excellent marks (оценивание).

See you tomorrow. Good bye!

Краткое описание документа:

Урок в 5 классе по теме “My day”.

Учебник Английский язык. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман 2009 г.

Цели и задачи урока: 1. Развитие навыков устной речи и чтения.

2. Развитие навыков понимания на слух.

3. Развитие лексических и грамматических ЗУН.

4. Развитие мышления, умения сравнивать и сопоставлять.

Оснащение: магнитофон, СD, макет часов.

Ход урока:

I.                   Начало урока.

Good morning3 to you.

Good morning2

I’m glad to see you

1.                    Today we’re revising our lexics on the topic “My day”. Then you will read, answer questions, make up sentences.

2.                    Who is on duty? What date is today? What day is it today? Who is absent? Why? What was your homework? – Ex 2, p. 126.

II.                Речевая зарядка.

Will you answer my questions, please?

a)      What school do you go to?

What class are you in?

What subjects have you got at school?

What are your favourite subjects?

What are you good at?

b)      - How old are you?

-          Are you an only child in your family?

-          Have you got any sisters or brothers?

-          Who are you proud of?

c)      -     Do you help your parents?

-          How do you help?

d)     -     What can you do well?

-          What can’t you do?

-          What mast you do?

-          What mustn’t you do?

III.             Фонетическая зарядка.

Listen to the words and expressions and repeat them after the speaker.

1.                       Ex. 1 p. 126

2.                       Autumn is yellow

Winter is white

Spring is green

Summer is bright.

3.                       What seasons do you know?

What is your favourite season? Why?

IV.             Чтение. Проверка домашнего задания.

Children, you had to read and translate the text: EX. 2 p. 126.

Have you any questions? – No, questions? So, listen to me and find English equiva – lents to my Russian sentences.

Model: T: Я чувствую себя одиноко.

P1: I feel very lonely.

Thank you, well done!

V.                Развитие навыков устной речи. Активизация лексического материала по теме “Myday”.

Учитель, показывая макет часов, спрашивает:

1.      Children, what is it? – P. It’s a clock.

2.      T: “Tick”, the clock says

“Tick, tick, tick!”

“What you have to do, do quick!”.

Ребята, всегда всё надо делать вовремя, не откладывать на потом.

3.      Whatsthetime? – учитель на часах показывает время.

P. – It’s 5 o’clock.

It’s  6 o’clock.

4.      Please, find Ex. A. p. 129.

a)      All together repeat after me, please!

                           Get up                                  go to bed

                           Have breakfast                     do my homework

                           Rest                                      read books

                           Have Lunch                         have dinner

                           Go to school                         go for a walk

                           Walk the dog                       go to work

                           Watch TV                            tidy up my room.

b)      Make up sentences with these words and expressions, please!

P1, will you read the Model, please?

5.       

VI.             Физкультминутка.

Hands up.

Hands down.

Hands to the sides, forwards, backwards…

Hands on hips.

Feet apart, feet together, jump…

VII.          Grammar presentation and practice:

1)      Отработка грамматического материала по теме «Предлоги in, at – (nopreposition).

T: Let’s go on our lesson, children.

Look at the board.

Please, read:...?..... the morning

это части суток

 

...?..... the afternoon

...?..... the evening

night

Отвечая на вопрос When? – Когда? Мы употребляем эти слова с предлогом in, но есть исключение: ночью atnight.

На доске: …..?.... 2 o’clock

…..?.... 5 oclock

…..?.... 8 oclock

T: Найдите в тексте Ex. 2 p. 126 с каким предлогом употребляем их?

P1at.

На доске ….?.... autumn

….?.... winter

….?.... summer

….?.... spring

T: найдите в тексте с каким предлогом эти слова употреблены?

P2: in

На доске: every day

every week

every month

every winter.

Every summer they go to the village

They go to the village every summer.

Что вы можете сказать об употреблении этих словосочетаний? – Правильно, они стоят или в начале или в конце предложения, но без предлогов.

2)      Find Ex. C p. 129, please.

Fill in the gaps with in, at, or – (no preposition).

Упражнение выполняется устно.

VIII.       Заключительный этап:

Our time is coming to an end. Take your diaries and write down your homework, please!

Ex. A. C. D. p. 129 (объяснение домашнего задания).

Thank you for your work.

It was pleasant to work with you.

I think all of you have deserved good and excellent marks (оценивание).

 

See you tomorrow. Good bye!

Общая информация

Номер материала: 104477

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.