Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок в 5 классе по теме “My day”. Учебник Английский язык. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман 2009 г.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок в 5 классе по теме “My day”. Учебник Английский язык. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман 2009 г.

библиотека
материалов

Урок в 5 классе по теме “My day”.

Учебник Английский язык. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман 2009 г.

Цели и задачи урока: 1. Развитие навыков устной речи и чтения.

2. Развитие навыков понимания на слух.

3. Развитие лексических и грамматических ЗУН.

4. Развитие мышления, умения сравнивать и сопоставлять.

Оснащение: магнитофон, СD, макет часов.

Ход урока:

  1. Начало урока.

Good morning3 to you.

Good morning2

I’m glad to see you

  1. Today we’re revising our lexics on the topic “My day”. Then you will read, answer questions, make up sentences.

  2. Who is on duty? What date is today? What day is it today? Who is absent? Why? What was your homework? – Ex 2, p. 126.

  1. Речевая зарядка.

Will you answer my questions, please?

  1. What school do you go to?

What class are you in?

What subjects have you got at school?

What are your favourite subjects?

What are you good at?

  1. - How old are you?

    • Are you an only child in your family?

    • Have you got any sisters or brothers?

    • Who are you proud of?

  2. - Do you help your parents?

    • How do you help?

  3. - What can you do well?

    • What can’t you do?

    • What mast you do?

    • What mustn’t you do?

  1. Фонетическая зарядка.

Listen to the words and expressions and repeat them after the speaker.

  1. Ex. 1 p. 126

  2. Autumn is yellow

Winter is white

Spring is green

Summer is bright.

  1. What seasons do you know?

What is your favourite season? Why?

  1. Чтение. Проверка домашнего задания.

Children, you had to read and translate the text: EX. 2 p. 126.

Have you any questions? – No, questions? So, listen to me and find English equiva – lents to my Russian sentences.

Model: T: Я чувствую себя одиноко.

P1: I feel very lonely.

Thank you, well done!

  1. Развитие навыков устной речи. Активизация лексического материала по теме “My day”.

Учитель, показывая макет часов, спрашивает:

  1. Children, what is it? – P. It’s a clock.

  2. T: “Tick”, the clock says

“Tick, tick, tick!”

“What you have to do, do quick!”.

Ребята, всегда всё надо делать вовремя, не откладывать на потом.

  1. Whats the time? – учитель на часах показывает время.

P. – It’s 5 o’clock.

It’s 6 o’clock.

  1. Please, find Ex. A. p. 129.

  1. All together repeat after me, please!

Get up go to bed

Have breakfast do my homework

Rest read books

Have Lunch have dinner

Go to school go for a walk

Walk the dog go to work

Watch TV tidy up my room.

  1. Make up sentences with these words and expressions, please!

P1, will you read the Model, please?

  1. Физкультминутка.

Hands up.

Hands down.

Hands to the sides, forwards, backwards…

Hands on hips.

Feet apart, feet together, jump…

  1. Grammar presentation and practice:

  1. Отработка грамматического материала по теме «Предлоги in, at – (no preposition).

T: Let’s go on our lesson, children.

Lhello_html_m27bc57f2.gifook at the board.

Please, read:...?..... the morning

.

это части суток

..?..... the afternoon

...?..... the evening

night

Отвечая на вопрос When? – Когда? Мы употребляем эти слова с предлогом in, но есть исключение: ночью at night.

На доске: …..?.... 2 o’clock

…..?.... 5 oclock

…..?.... 8 oclock

T: Найдите в тексте Ex. 2 p. 126 с каким предлогом употребляем их?

P1at.

На доске ….?.... autumn

….?.... winter

….?.... summer

….?.... spring

T: найдите в тексте с каким предлогом эти слова употреблены?

P2: in

На доске: every day

every week

every month

every winter.

Every summer they go to the village

They go to the village every summer.

Что вы можете сказать об употреблении этих словосочетаний? – Правильно, они стоят или в начале или в конце предложения, но без предлогов.

  1. Find Ex. C p. 129, please.

Fill in the gaps with in, at, or – (no preposition).

Упражнение выполняется устно.

  1. Заключительный этап:

Our time is coming to an end. Take your diaries and write down your homework, please!

Ex. A. C. D. p. 129 (объяснение домашнего задания).

Thank you for your work.

It was pleasant to work with you.

I think all of you have deserved good and excellent marks (оценивание).

See you tomorrow. Good bye!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок в 5 классе по теме “My day”.

Учебник Английский язык. К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман 2009 г.

Цели и задачи урока: 1. Развитие навыков устной речи и чтения.

2. Развитие навыков понимания на слух.

3. Развитие лексических и грамматических ЗУН.

4. Развитие мышления, умения сравнивать и сопоставлять.

Оснащение: магнитофон, СD, макет часов.

Ход урока:

I.                   Начало урока.

Good morning3 to you.

Good morning2

I’m glad to see you

1.                    Today we’re revising our lexics on the topic “My day”. Then you will read, answer questions, make up sentences.

2.                    Who is on duty? What date is today? What day is it today? Who is absent? Why? What was your homework? – Ex 2, p. 126.

II.                Речевая зарядка.

Will you answer my questions, please?

a)      What school do you go to?

What class are you in?

What subjects have you got at school?

What are your favourite subjects?

What are you good at?

b)      - How old are you?

-          Are you an only child in your family?

-          Have you got any sisters or brothers?

-          Who are you proud of?

c)      -     Do you help your parents?

-          How do you help?

d)     -     What can you do well?

-          What can’t you do?

-          What mast you do?

-          What mustn’t you do?

III.             Фонетическая зарядка.

Listen to the words and expressions and repeat them after the speaker.

1.                       Ex. 1 p. 126

2.                       Autumn is yellow

Winter is white

Spring is green

Summer is bright.

3.                       What seasons do you know?

What is your favourite season? Why?

IV.             Чтение. Проверка домашнего задания.

Children, you had to read and translate the text: EX. 2 p. 126.

Have you any questions? – No, questions? So, listen to me and find English equiva – lents to my Russian sentences.

Model: T: Я чувствую себя одиноко.

P1: I feel very lonely.

Thank you, well done!

V.                Развитие навыков устной речи. Активизация лексического материала по теме “Myday”.

Учитель, показывая макет часов, спрашивает:

1.      Children, what is it? – P. It’s a clock.

2.      T: “Tick”, the clock says

“Tick, tick, tick!”

“What you have to do, do quick!”.

Ребята, всегда всё надо делать вовремя, не откладывать на потом.

3.      Whatsthetime? – учитель на часах показывает время.

P. – It’s 5 o’clock.

It’s  6 o’clock.

4.      Please, find Ex. A. p. 129.

a)      All together repeat after me, please!

                           Get up                                  go to bed

                           Have breakfast                     do my homework

                           Rest                                      read books

                           Have Lunch                         have dinner

                           Go to school                         go for a walk

                           Walk the dog                       go to work

                           Watch TV                            tidy up my room.

b)      Make up sentences with these words and expressions, please!

P1, will you read the Model, please?

5.       

VI.             Физкультминутка.

Hands up.

Hands down.

Hands to the sides, forwards, backwards…

Hands on hips.

Feet apart, feet together, jump…

VII.          Grammar presentation and practice:

1)      Отработка грамматического материала по теме «Предлоги in, at – (nopreposition).

T: Let’s go on our lesson, children.

Look at the board.

Please, read:...?..... the morning

это части суток

 

...?..... the afternoon

...?..... the evening

night

Отвечая на вопрос When? – Когда? Мы употребляем эти слова с предлогом in, но есть исключение: ночью atnight.

На доске: …..?.... 2 o’clock

…..?.... 5 oclock

…..?.... 8 oclock

T: Найдите в тексте Ex. 2 p. 126 с каким предлогом употребляем их?

P1at.

На доске ….?.... autumn

….?.... winter

….?.... summer

….?.... spring

T: найдите в тексте с каким предлогом эти слова употреблены?

P2: in

На доске: every day

every week

every month

every winter.

Every summer they go to the village

They go to the village every summer.

Что вы можете сказать об употреблении этих словосочетаний? – Правильно, они стоят или в начале или в конце предложения, но без предлогов.

2)      Find Ex. C p. 129, please.

Fill in the gaps with in, at, or – (no preposition).

Упражнение выполняется устно.

VIII.       Заключительный этап:

Our time is coming to an end. Take your diaries and write down your homework, please!

Ex. A. C. D. p. 129 (объяснение домашнего задания).

Thank you for your work.

It was pleasant to work with you.

I think all of you have deserved good and excellent marks (оценивание).

 

See you tomorrow. Good bye!

Автор
Дата добавления 27.10.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров501
Номер материала 104477
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх