Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок в 5 классе(конспект урока,презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок в 5 классе(конспект урока,презентация)

библиотека
материалов
Тема урока: Решение олимпиадных задач.
ВЫЧИСЛИТЕ: 0,006 0,06 1065 0,02 ∙ 0,3 = 1,2 ∙ 0,05 = 10,65 ∙ 100 =
ВЫЧИСЛИТЕ: 4 40 3,06 1,2 : 0,3 = 0,008 : 0,0002 = 15,3 : 5 =
Найдите Х: Х = 0,274 Х = 0,00012209 Х = 803,6 1000 ∙ Х = 0,12209 Х : 100 =8,0...
Самостоятельная работа 1 вариант 1) 9 · 0,7 = 18,9 : 9 = 11 · 0,6= 6,06 : 0,6...
Самостоятельная работа 1 вариант 1) 9 · 0,7 = 6,3 18,9 : 9 =2,1 11 · 0,6= 6,6...
1)Известно , что пять в квадрате-25, 10 в квадрате-100,а чему равен угол в к...
Вычислите: 6 + 12 = 18 2 ∙ = Возьмём самое маленькое число ,которое делится н...
Решите задачи: За год поголовье скота выросла на 10%, а потом 9,5% всех коров...
Решите задачу: Из бака , наполненного доверху водой, отлили сначала 60% воды...
Решите задачу: Одну из сторон прямоугольника увеличили на 25% . На сколько пр...
Решите задачу: На праздник к Анне и Берте пришли гости . Оказалось, что Анна...
Решите задачу: 50 туристов , приехавшие а Казань , 10 не знали ни русского яз...
 Домашнее задание: Работа №8,стр. 256
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Решение олимпиадных задач.
Описание слайда:

Тема урока: Решение олимпиадных задач.

№ слайда 2 ВЫЧИСЛИТЕ: 0,006 0,06 1065 0,02 ∙ 0,3 = 1,2 ∙ 0,05 = 10,65 ∙ 100 =
Описание слайда:

ВЫЧИСЛИТЕ: 0,006 0,06 1065 0,02 ∙ 0,3 = 1,2 ∙ 0,05 = 10,65 ∙ 100 =

№ слайда 3 ВЫЧИСЛИТЕ: 4 40 3,06 1,2 : 0,3 = 0,008 : 0,0002 = 15,3 : 5 =
Описание слайда:

ВЫЧИСЛИТЕ: 4 40 3,06 1,2 : 0,3 = 0,008 : 0,0002 = 15,3 : 5 =

№ слайда 4 Найдите Х: Х = 0,274 Х = 0,00012209 Х = 803,6 1000 ∙ Х = 0,12209 Х : 100 =8,0
Описание слайда:

Найдите Х: Х = 0,274 Х = 0,00012209 Х = 803,6 1000 ∙ Х = 0,12209 Х : 100 =8,036 10 ∙ Х = 2,74

№ слайда 5 Самостоятельная работа 1 вариант 1) 9 · 0,7 = 18,9 : 9 = 11 · 0,6= 6,06 : 0,6
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант 1) 9 · 0,7 = 18,9 : 9 = 11 · 0,6= 6,06 : 0,6 = 2)Запишите в виде обыкно - венной и десятичной дроби. 7%= 23,8%= 3)Запишите десятичные дроби с помощью % 0,17= 1,38= 6,5= 2 вариант 0,4 · 0,6 = 5 ·0,14 = 0,18 : 6 = 60,6 : 0,6= 2) Запишите в виде обыкно- венной и десятичной дроби. 10%= 16,73%= 3) Запишите десятичные дроби с помощью % 0,06= 3,456= 0,183=

№ слайда 6 Самостоятельная работа 1 вариант 1) 9 · 0,7 = 6,3 18,9 : 9 =2,1 11 · 0,6= 6,6
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант 1) 9 · 0,7 = 6,3 18,9 : 9 =2,1 11 · 0,6= 6,6 6,06:0,6=10,1 2)Запишите в виде обыкно- венной и десятичной дроби. 7%= = 0,07 23,8%=     =0,238 3)Запишите десятичные дроби с помощью % 0,17= 17% 1,38=138% 6,5=650% 2 вариант 0,4 · 0,6 =0,24 5 ·0,14 =0,7 0,18 : 6 =0,03 60,6 : 0,6=101 2) Запишите в виде обыкно- венной и десятичной дроби. 10%= = 0,1 16,72%= =0,1672 3) Запишите десятичные дроби с помощью % 0,06= 6% 3,456=345,6% 0,183=18,3%

№ слайда 7 1)Известно , что пять в квадрате-25, 10 в квадрате-100,а чему равен угол в к
Описание слайда:

1)Известно , что пять в квадрате-25, 10 в квадрате-100,а чему равен угол в квадрате? 2)Одно яйцо варится 4 минуты . Как долго будут варится 6 яиц? 3)Летело 5 уток . Выстрелом охотник одну утку убил. Сколько уток осталось? 4)Бревно распилили на 5 равных частей. Сколько времени потребовалось для этого, если каждая распиловка занимала 3 минуты?

№ слайда 8 Вычислите: 6 + 12 = 18 2 ∙ = Возьмём самое маленькое число ,которое делится н
Описание слайда:

Вычислите: 6 + 12 = 18 2 ∙ = Возьмём самое маленькое число ,которое делится на 2 и 3 , и самое маленькое число , которое делится на 2 , 3 и 4 . Их сумма равна 1) 2) Чему равна удвоенная четверть половины числа 32 ? 3) ∙ = 8

№ слайда 9 Решите задачи: За год поголовье скота выросла на 10%, а потом 9,5% всех коров
Описание слайда:

Решите задачи: За год поголовье скота выросла на 10%, а потом 9,5% всех коров отправились на поиски лучшего корма на соседние пастбища. Как изменилось количество коров и на сколько процентов? Решение: 1,1х0,095 = 0,9955 1 – 0,9955 = 0,0045 0,0045х 100% = 0.45% Ответ: количество коров уменьшилось на 0,45%

№ слайда 10 Решите задачу: Из бака , наполненного доверху водой, отлили сначала 60% воды
Описание слайда:

Решите задачу: Из бака , наполненного доверху водой, отлили сначала 60% воды , а затем ещё 25% остатка. Сколько процентов всей воды осталось в баке? Решение: 60%: 100=0,6 ; 1- 0,6= 0,4 25%: 100=0,25; 1-0,25=0,75 0,4х 0,075= 0,3 ; 0,3х100%= 30% Ответ: в баке осталось 30% воды.

№ слайда 11 Решите задачу: Одну из сторон прямоугольника увеличили на 25% . На сколько пр
Описание слайда:

Решите задачу: Одну из сторон прямоугольника увеличили на 25% . На сколько процентов надо уменьшить другую сторону , чтобы площадь прямоугольника не изменилось? Решение: 1,25∙Х=1 Х=1: 1,25 Х=0,8 1-0,8 = 0,2 0,2х100%= 20% Ответ: Сторона уменьшилась на 20%.

№ слайда 12 Решите задачу: На праздник к Анне и Берте пришли гости . Оказалось, что Анна
Описание слайда:

Решите задачу: На праздник к Анне и Берте пришли гости . Оказалось, что Анна знает 80 % гостей , а Берта – 60%. Каждый гость знаком хотя бы с одной из девочек , а 6 человек знакомы им обеим . Сколько гостей было на празднике? Решение: 80%+ 60% = 140% 6 чел.- 40% = 0,4 6: 0,4 = 15 человек. Ответ: На празднике было 15 человек.

№ слайда 13 Решите задачу: 50 туристов , приехавшие а Казань , 10 не знали ни русского яз
Описание слайда:

Решите задачу: 50 туристов , приехавшие а Казань , 10 не знали ни русского языка , ни татарского , 32 знали русский язык и 13 татарский . Сколько туристов знали и русский и татарский языки? Решение: 50 - 10 = 40 (чел) 32 + 13 = 45 (чел) 45 – 40 = 5 (чел) Ответ: 5 туристов знали и русский и татарский языки.

№ слайда 14  Домашнее задание: Работа №8,стр. 256
Описание слайда:

Домашнее задание: Работа №8,стр. 256

Краткое описание документа:

урок в 5 классе. Тема "Решение олимпиадных задач". Задачи повышенной сложности.

                  Конспект урока в 5 классе

Тема урока: Решение олимпиадных задач.

Цели урока:

Обучающие:  повторить и закрепить знания по темам

                        - арифметические действия с дробями;

                        - нахождение процента от числа и числа по его проценту;

                        - решение уравнений;

Воспитать: - любовь к математике, аккуратность в записях , умение работать                        в коллективе;

Развивать:  - логическое мышление , познавательный интерес к          нестандартным задачам.

Ход урока:

1.     Орг.  момент.

2.     Разминка:

Учитель:-Сегодня мы будем решать особенные задачи для решения  которых вам потребуются не только знания , умения, но и особенное мышление. Но прежде чем решать, мы повторим некоторые темы.

Учитель -Что такое процент?

Учащиеся :-Это одна сотая часть.

Учитель - Как умножается десятичные дроби?

Учащиеся :- При умножении десятичных дробей, дроби умножаются не обращая внимания на запятые. В произведении запятой отсчитываются столько цифр , сколько их после запятой во всей множителях.

 

 

 

 

Учитель - Как умножаются десятичные дроби на 0,1 ;0,01  и т.д.?

Учащиеся : - При умножении десятичной дроби на 0,1 ; 0,01  и т.д. , запятая переносится влево на столько цифр ,сколько цифр после запятой в 0,1 ; 0,01 т. д.

Учитель - Как делятся десятичная дробь на 0,1; 0,01 и т.д.?

Учащиеся : - При делении десятичной дроби на 0,1; 0,01 и т.д. , запятая переносится вправо на столько цифр , сколько их после запятойв делителе.

 

3.     Повторение арифметических действий с дробями.

а) учащимся предлагается устно, комментируя, выполнить умножение и деление с десятичными дробями  с последующей проверкой.

Слайды 1 и 2                                                                               

б) устное решение уравнений( с проверкой) 

Слайды 3 и 4

 

4.     Учитель : - А теперь я предлагаю вам выполнить небольшую самостоятельную  работу.

Учащиеся выполняют самостоятельною работу ( с проверкой). Меняются работами  и проверяют задания соседа, ставят оценку и сдают учителю.

Слайд 5 и 6

5.     Учитель предлагает устно ответить  на логические вопросы (подготовка к нестандартным задачам)

Слайд 7

 

6.     Решение нестандартных задач с проверкой

а) вычисление с дробями

 Слайд 8

б) задачи на проценты

Слайд 9- 12

в) задачи на пересечение множеств

Слайд 13

 

 

 

 

7.     Подведение итогов. Выставление оценок. Краткий разбор дом./задания.

Дом./задание :Учебник(автор Зубарева ) Работа №8 стр. 256

 

 

 

Автор
Дата добавления 24.10.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров360
Номер материала 101990
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх