Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок в 9 классе по теме: «Гражданская война — величайшая трагедия в истории России ХХ века»

Урок в 9 классе по теме: «Гражданская война — величайшая трагедия в истории России ХХ века»

Скачать материал

             Конспект урока письма в 3б классе

        коррекционной школы-интерната 8 вида

                                г. Балаково

Дата: 15.02.2008

 

Учитель: Кутина М.А.

 

Тема: Письмо слов, предложений.

           Работа с деформированными предложениями.

           Упражнения в списывании печатного текста.

 

Цель: Закреплять навык письма слов, предложений.

 

Задачи: Развивать навык списывания печатного текста.

              Коррекция мелкой моторики пальцев рук.

              Воспитание аккуратности при письме.

 

Тип урока: урок закрепления знаний и умений.

 

Методы и приёмы: объяснительно-иллюстративный,

                                 выполнение практических заданий,

                                 игра, упражнения для коррекции мелкой

                                 моторики пальцев рук.

 

 

Оборудование: учебники, тетради, ручки, карточки с

                           печатным текстом, образцы прописных

                           букв.

 

 

                        План урока

 

I  Организационный момент.                                 1 мин.

 

II   Сообщение темы урока.                                    1 мин.

      Постановка цели и задач урока.

 

III  Закрепление изученного.

  

            1 Пальчиковая гимнастика.                        2 мин.

            2 Письмо строчной и прописной букв Дд.     2 мин.

            3 Буквенный диктант.          3 мин..

            4 Игра «один-много».

                             а) устно                                                     3 мин.

                        б) письменно                                   5 мин.

 

IV Физ. минутка под музыку.                                2 мин.

 

             5 Работа с деформированным текстом.   10 мин.

             6 Списывание печатного текста.              10 мин.

 

V Итог урока.                                                           1 мин.      

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методический комментарий

I Организационный момент

 

Психологический настрой учащихся к уроку.

 

II Сообщение темы урока.

    Постановка цели и задач

    урока.

 

Сегодня на уроке мы будем закреплять навык письма слов и предложений, а также будем учиться списывать  печатный текст.

 

III Закрепление изученного.

 

1 Пальчиковая гимнастика.

  /приложение 1/

 

2 Письмо строчной и прописной

   букв Дд

     

 

 

 

3 Буквенный диктант.

 

 

4 Игра: «один-много».

 

   а) устно

                                              гриб-

                                            ручка-

                                         тетрадь-

                                          яблоко-

                                         девочка-

                                         мальчик-

 

 

 б) письменно

   - работа по учебнику с. 17

Чтение и записывание слов в тетрадь.

 

 

 

Слово «бусы» употребляется всегда во мн. числе, т.е. у слова нет пары.

 

 

 

IV Физ. минутка под музыку.

 

 «Хлопаем – шлёпаем»

/формирование координации мелких мышечных групп рук и кистей/

 

5 Работа с деформированным      

   текстом.

   а) Работа по учебнику с. 17

     

 

 

    б) Списывание печатного

         текса.

        - письмо 1 предложения по

          образцу после разбора.

 

        - письмо 2 предложения

         / самостоятельно/ после

          разбора.

          

 

V Итог урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дд

 

 

 

 

 

 

Аа, Мм, Пп, Бб, Уу, Сс, Оо, Нн, ы, Дд.

 

 

 

грибы

ручки

тетради

яблоки

девочки

мальчики

 

 

 

 

 

 дом-дома

 сад-сады

 дуб-дубы

 бусы

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнение заданий.

 

 

 

 

 

 

 

Чтение предложений

заменяя картинки на слова.

 

 

 

 

У дома дуб.

 

 

У дуба ворона.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 гр.- 2 стр.

2 гр.- 1 стр. с помощью

           учителя.

3 гр.- 1 стр. по обводке

          с помощью

           учителя

 

1 гр.- самостоятельно

2 гр.- по образцу

3 гр.- по обводке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 гр.- письмо по      

          образцу с доски

2гр.- письмо по

         образцу в

         тетради

3гр.- письмо по

         обводке с              

         помощью

         учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1гр.- самостоятельно

2гр.- списывание с образца

3гр.- письмо по обводке

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 9 классе по теме: «Гражданская война — величайшая трагедия в истории России ХХ века»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Тип урока: урок анализа и синтеза. 
Форма урока: практическое занятие. 
Технология: педагогическая мастерская.

 

Цели: 
- систематизировать материал по теме “Характеристика социального строя России в начале XX века”; 
- обобщить материал по истории России в 1914 –1917 гг.; 
- понять, что трагедия Гражданской войны учит отказу от ненависти, от насилия и произвола как метода государственного строительства, всей организации жизни. 

 

Личностные УУД.

 

Способствовать  осознанию, исследованию  жизненных ценностей прошлых поколений, что позволит сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. 
Регулятивные УУД.

 

Способствовать развитию способности управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. 
Познавательные УУД.

 

Развивать умения  исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.

 

Определить причины раскола российского общества на противоборствующие группировки в 1918 г. Продолжить формирование навыков анализа исторических документов. 
 Коммуникативные УУД.

Создавать условия для  сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками. 
Оборудование: 
- А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России. 20-нач. 21 вв.: М., Просвещение
- Часть 1, 2 мультимедийного учебника “История России. ХХ век”: М., Клио Софт
- Бабель И. Конармия. Одесские рассказы. Пьесы. Статьи. Письма. Иркутск: Восточно-Сибирское кн. Изд-во

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 169 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 726
    • DOCX 15 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кулаженкова Мария Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кулаженкова Мария Николаевна
    Кулаженкова Мария Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 23952
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе