466411
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыУрок: "Внедрение таблиц, видео, звуков и рисунков"

Урок: "Внедрение таблиц, видео, звуков и рисунков"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Внедрение таблиц, видео, звуков и рисунков»

Цель:

Образовательные

    • Закрепить знания, полученные на предыдущем уроке по данной теме

    • Овладеть способами вставки в презентацию видео, звуков, рисунков.

    • Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению тематического материала.

Воспитательные

    • Формирование познавательных интересов

    • Развитие кругозора учащихся

    • Формирование умений четко и логично, как составить, так и ответить на вопросы

    • Развитие умений применять знания на практике.

Развивающие

  • Привить любовь к предмету

  • Воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям.

Результат:

Ученики владеют знаниями и умениями по программе PowerPoint умеют вставлять фигурный текст, рисунки, видео и звуковые фрагменты; организованно работают с источником, диалоговое обсуждение, анализируют проделанную работу, оценивают результаты.

итерии:


Время

Деятельность учителя: что я буду делать?


Деятельность учащихся


Подготовительная часть урока.

(Рассадка учащиеся по группам (смайлики+имя ученика), образуются 3 группы)


Доброе утро!

Сегодня на уроке у нас действует одно правило:

Первым делом гоним лень,

На уроке не молчать, всем работать, отвечать



Фокус Ледокол

Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.

Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.

Если вы уверены в своих силах, топните ногой.

Если вас волнует судьба вашей страны, хлопните в ладоши.

Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.

Если вы верите в то, что ваша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки







Критерии:

Маршрутный лист оценивания

ФИ уч-ся: ______________________________________

«Мозговой штурм»

«Кластер»

Пр.р. «Презентации»

«Синквейн»

ИТОГО:






У вас у каждого есть оценочный лист ученика, с критериями. За урок вы будете оценивать свою работу



Рассадка по группам


Учащиеся готовятся к уроку





Учащиеся встают в круг и проводят разминку.






Этап А


Стратегия «Мозговой штурм»


hello_html_4f32dfd.png


Показ презентации

«Игра на развитие памяти»

Что вы услышали ребята?

А теперь скажите мне какой это вид информации?

Еще что вы увидели с помощью органов зрения?

В каком редакторе создаются картинки?

На какой программе была создана презентация?


А видели вы видеофайл во время презентации?

Каковы возможные изменения в создании презентации?


Значит темой нашего урока является?


Учащиеся работают у доски

Оценивают себя в оценочных листах










Звуковой файл

Картинки


В графическом редакторе

MS Power Point

Видели


Да



Рассуждают, выходят на новую тему урока «Внедрение таблиц, видео, звуков, рисунков»

Этап С


Постановка учебных целей

Учащиеся будут ставить цель урока флипчарт


Стратегия «Кластер» (10 мин)


Контролирую, направляю








Учащиеся оформляют, готовятся к выступлению.

- Показывают на компьютере способы работы с презентацией

- Выступление групп

- Оценивание в листах


Ребята, сейчас Вам нужно создать интересную, красивую презентацию «Мой класс»

Задание ответственное, поэтому мы должны подойти к этому вопросу серьезно.


Критерии оценивания «Презентации» (разрабатывают самостоятельно)

На доску вынести критерии:

  1. Эстетичное оформление презентации;

  2. Внедрение звуков, видео, рисунков;

  3. Использование эффектов, анимации;

Отвечают на вопрос



- Разрабатывают критерии оценивания «Презентации»

- читают

- выбираем точные критерии оценивания


Устали? Выполним физминутку

Выполняют физминутку


Установка.

А теперь ребята приступаем к практической работе, т.е создаем презентацию «Мой класс» в программе Power Point

- Рассаживаются за компьютеры

- Запускают Power Point

- Создают презентацию

- Оценивают свои работы


Создание синквейна

1 группа: «Звук»

2 группа: «Видео»

3 группа: «Рисунок»

Записывают в тетради синквейн


Зачитывают готовый синквейн


Домашнее задание

Учащиеся записывают домашнее задание в дневниках

Написать эссе на тему: «Для чего нужна презентация»


Рефлексия урока: «Смайлики»

hello_html_496a5b2.png

Выставление оценок. Спасибо за урок!

- Оценивают себя

- Оценивают урок





Краткое описание документа:

Цель:

Образовательные

·      Закрепить знания, полученные на предыдущем уроке по данной теме

·      Овладеть способами вставки в презентацию видео, звуков, рисунков.

·      Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению тематического материала.

Воспитательные

·      Формирование познавательных интересов

·      Развитие кругозора учащихся

·      Формирование умений четко и логично, как составить, так и  ответить на вопросы

·      Развитие  умений применять знания на практике.

Развивающие

·      Привить любовь к предмету

·      Воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям.

Результат:

Ученики владеют знаниями и умениями по программе PowerPoint умеют вставлять фигурный текст, рисунки, видео и звуковые фрагменты; организованно работают с источником, диалоговое обсуждение, анализируют проделанную работу, оценивают результаты.

 

итерии: 

Общая информация

Номер материала: 486339

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация