1286090
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыУрок закрепления "Теремок" (5 класс)

Урок закрепления "Теремок" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок - сказка «Теремок».

Тема: Закрепление пройденного

Цели: актуализировать ранее изученный материал; способствовать развитию логического мышления, математической речи, внимания; совершенствовать вычислительные навыки; прививать интерес к предмету; содействовать воспитанию дружеского отношения, взаимовыручки, отзывчивости, любознательности.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Вводная беседа, сообщение темы и целей урока

Ребята, вы любите сказки?

Сегодня мы с вами проведем урок в форме сказки «Теремок». Вы знаете эту сказку? А хотите мне помочь?

Для этого нам с вами понадобятся математические знания, умения, смекалка.

  1. Работа над темой урока

1) Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю кто- то бежит,

У дверей остановился и пищит:

Это тот кто под полом таится, и кошки боится. (мышка)

  • Пи! Пи! Пи!

  • Кто, кто в теремочке живёт?

  • Кто, кто в невысоком живёт? Посчитала мышка правильные дроби от 10 до 30 и обратно. (Поможем мышке) Никто мышке не от­вечает. Залезла мышка в теремок, никого там нет, стала жить-поживать — песни распевать.


2) Вдруг прилетел кто – то: не зверь, не птица, нос долог, голос тонок, кто его убьет, тот свою кровь прольет (комар)

Видит стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.

У дверей остановился и пищит:

  • Зи! Зи! Зи!

  • Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка, а ты кто?

- А я комар - пискун, пусти меня к себе пожить.

- Я тебя впущу, если ты сможешь назвать неправильные дроби в промежутке от 30 до 40. (Поможем комару)

-Ну, ступай ко мне жить. Вот они стали жить вдвоем.


3) Слышат они, кто-то стучится

  • Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун, а ты кто?

- А у меня вместо хвостика - крючок,

Вместо носа - пятачок,

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый. (поросенок)

- Хрю, хрю, хрю! Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь ответить на наши вопросы. (Поможем поросенку)

1. какие дроби называются правильными?

2. какие дроби называются неправильными?

3. какие числа называются смешанными?

4. как складываются дроби с одинаковыми знаменателями?

5. как складываются дроби с разными знаменателями?

6. как записать смешанное число в виде неправильной дроби?

7. как вычитаются дроби с разными знаменателями?

8. как умножить дробь на дробь?

9. как разделить дробь на дробь?

Стали они жить втроем. (Стук)


4) Слышат они, у дверей кто-то стучится

  • Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун,

- Это я поросенок, а ты кто?

А я сердитый недотрога

Живу в глуши лесной

Иголок очень много,

А нитки - ни одной. (Ёжик)

- Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь сложить дроби. (Поможем ежику)

hello_html_m7d991bae.gif hello_html_76c641e2.gif=hello_html_m53d4ecad.gif

hello_html_42d87db1.gif=

hello_html_15c0950b.gifhello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m53d4ecad.gif


Стали они жить вчетвером. (Стук)


  1. Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун,

- Это я поросенок,

- Это я ежик не головы не ножек, а ты кто?

А у меня гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький,

Двойная бородка,

Важная походка,

Раньше всех встаю,

Голосисто пою (Петух)

- Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь решить задачи. (Поможем петуху)

Задача 1. В хоре 80 учащихся, hello_html_50c7c0d7.gif из них—мальчики. Сколько мальчиков в хоре?

Задача 2. В пакете лежали яблоки. Сначала из него взяли половину всех яблок без пяти, а затем 1/3 оставшихся яблок. После этого в пакете осталось 10 яблок.

Сколько яблок было в пакете?


-Стали они жить впятером. (Стук)

6) Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун,

- Это я поросенок,

- Это я ежик не головы не ножек,

- Это я петушок – золотой гребешок, а ты кто?

Летом в болоте

Вы меня найдете

Зеленая квакушка

Это я … (Лягушка)

Ква! Ква! Ква!

- Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь перемножить дроби:

hello_html_m6dd9d4d4.gifhello_html_49397ade.gifhello_html_m5a199e28.gifhello_html_m4b3ef9f.gif

- Стали они жить вшестером. (Стук)

7) Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун,

- Это я поросенок,

- Это я ежик не головы не ножек,

- Это я петушок – золотой гребешок,

- Это я лягушка – квакушка, а ты кто?

А я зверь лесной,

Стою, как столбик под сосной,

И стою среди травы –

Уши больше головы. (Заяц)

Чук! Чук! Чук! Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь найти значение выражения: (Поможем зайчику)


hello_html_m40b238fd.png





Итог урока

Молодцы, ребята, вы хорошо помогли нашим героям справиться с заданиями. А что надо знать, чтобы выполнять такие задания? (Математику).

На этом наше занятие закончилось, всем спасибо за внимание.



Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой разработку открытого урока  по математике в 5 классе на тему "Действия с дробями".

Целями этого урока является: актуализация ранее изученного материала; способствование развитию логического мышления, математической речи, внимания; совершенствование вычислительных навыков; привитие интереса к предмету; содействие  воспитания дружеского отношения, взаимовыручки, отзывчивости, любознательности

Урок представлен в форме сказки; учитывая возрастные особенности учащихся данный урок интересен и необычен.

На уроке активно используются наглядности (при заселении животных в теремок, для этого необходимо решить задания, записанные на картинке с животными).

 

Общая информация

Номер материала: 541480

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.