Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок закрепления "Теремок" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок закрепления "Теремок" (5 класс)

библиотека
материалов

Урок - сказка «Теремок».

Тема: Закрепление пройденного

Цели: актуализировать ранее изученный материал; способствовать развитию логического мышления, математической речи, внимания; совершенствовать вычислительные навыки; прививать интерес к предмету; содействовать воспитанию дружеского отношения, взаимовыручки, отзывчивости, любознательности.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Вводная беседа, сообщение темы и целей урока

Ребята, вы любите сказки?

Сегодня мы с вами проведем урок в форме сказки «Теремок». Вы знаете эту сказку? А хотите мне помочь?

Для этого нам с вами понадобятся математические знания, умения, смекалка.

  1. Работа над темой урока

1) Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю кто- то бежит,

У дверей остановился и пищит:

Это тот кто под полом таится, и кошки боится. (мышка)

  • Пи! Пи! Пи!

  • Кто, кто в теремочке живёт?

  • Кто, кто в невысоком живёт? Посчитала мышка правильные дроби от 10 до 30 и обратно. (Поможем мышке) Никто мышке не от­вечает. Залезла мышка в теремок, никого там нет, стала жить-поживать — песни распевать.


2) Вдруг прилетел кто – то: не зверь, не птица, нос долог, голос тонок, кто его убьет, тот свою кровь прольет (комар)

Видит стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.

У дверей остановился и пищит:

  • Зи! Зи! Зи!

  • Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка, а ты кто?

- А я комар - пискун, пусти меня к себе пожить.

- Я тебя впущу, если ты сможешь назвать неправильные дроби в промежутке от 30 до 40. (Поможем комару)

-Ну, ступай ко мне жить. Вот они стали жить вдвоем.


3) Слышат они, кто-то стучится

  • Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун, а ты кто?

- А у меня вместо хвостика - крючок,

Вместо носа - пятачок,

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый. (поросенок)

- Хрю, хрю, хрю! Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь ответить на наши вопросы. (Поможем поросенку)

1. какие дроби называются правильными?

2. какие дроби называются неправильными?

3. какие числа называются смешанными?

4. как складываются дроби с одинаковыми знаменателями?

5. как складываются дроби с разными знаменателями?

6. как записать смешанное число в виде неправильной дроби?

7. как вычитаются дроби с разными знаменателями?

8. как умножить дробь на дробь?

9. как разделить дробь на дробь?

Стали они жить втроем. (Стук)


4) Слышат они, у дверей кто-то стучится

  • Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун,

- Это я поросенок, а ты кто?

А я сердитый недотрога

Живу в глуши лесной

Иголок очень много,

А нитки - ни одной. (Ёжик)

- Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь сложить дроби. (Поможем ежику)

hello_html_m7d991bae.gif hello_html_76c641e2.gif=hello_html_m53d4ecad.gif

hello_html_42d87db1.gif=

hello_html_15c0950b.gifhello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m53d4ecad.gif


Стали они жить вчетвером. (Стук)


  1. Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун,

- Это я поросенок,

- Это я ежик не головы не ножек, а ты кто?

А у меня гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький,

Двойная бородка,

Важная походка,

Раньше всех встаю,

Голосисто пою (Петух)

- Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь решить задачи. (Поможем петуху)

Задача 1. В хоре 80 учащихся, hello_html_50c7c0d7.gif из них—мальчики. Сколько мальчиков в хоре?

Задача 2. В пакете лежали яблоки. Сначала из него взяли половину всех яблок без пяти, а затем 1/3 оставшихся яблок. После этого в пакете осталось 10 яблок.

Сколько яблок было в пакете?


-Стали они жить впятером. (Стук)

6) Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун,

- Это я поросенок,

- Это я ежик не головы не ножек,

- Это я петушок – золотой гребешок, а ты кто?

Летом в болоте

Вы меня найдете

Зеленая квакушка

Это я … (Лягушка)

Ква! Ква! Ква!

- Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь перемножить дроби:

hello_html_m6dd9d4d4.gifhello_html_49397ade.gifhello_html_m5a199e28.gifhello_html_m4b3ef9f.gif

- Стали они жить вшестером. (Стук)

7) Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

-Здравствуйте, это я, мышка –норушка,

- Это я комар - пискун,

- Это я поросенок,

- Это я ежик не головы не ножек,

- Это я петушок – золотой гребешок,

- Это я лягушка – квакушка, а ты кто?

А я зверь лесной,

Стою, как столбик под сосной,

И стою среди травы –

Уши больше головы. (Заяц)

Чук! Чук! Чук! Пустите меня к себе пожить.

-Мы тебя пустим, если ты сможешь найти значение выражения: (Поможем зайчику)


hello_html_m40b238fd.png





Итог урока

Молодцы, ребята, вы хорошо помогли нашим героям справиться с заданиями. А что надо знать, чтобы выполнять такие задания? (Математику).

На этом наше занятие закончилось, всем спасибо за внимание.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой разработку открытого урока  по математике в 5 классе на тему "Действия с дробями".

Целями этого урока является: актуализация ранее изученного материала; способствование развитию логического мышления, математической речи, внимания; совершенствование вычислительных навыков; привитие интереса к предмету; содействие  воспитания дружеского отношения, взаимовыручки, отзывчивости, любознательности

Урок представлен в форме сказки; учитывая возрастные особенности учащихся данный урок интересен и необычен.

На уроке активно используются наглядности (при заселении животных в теремок, для этого необходимо решить задания, записанные на картинке с животными).

 

Автор
Дата добавления 21.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров246
Номер материала 541480
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх