Медиа-урок на
незнакомом классе.
6 класс (2-й год
обучения)
(УМК О.В.Афанасьева
или другие УМК)
Тема: Знакомство.
Цели:
1. Образовательные: тренировать употребление простых форм пассивного
залога в английском языке, тренировать 3 формы неправильных глаголов, работать
над чтением тематического текста упр. 86, стр. 55.
2. Развивающие: развивать навыки
употребления Present Simple в устной речи, тренировать навыки чтения,
произвольное внимание, память, языковую догадку.
3. Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка,
способствовать развитию творческой активности учащихся, демонстрировать
практическую значимость изучения английского языка в современном мире,
способствовать расширению кругозора учащихся в области коммуникации.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: практический, словесный, наглядный.
Формы организации
познавательной деятельности:
общеклассная, индивидуальная.
Средства обучения: тексты из УМК О.В.Афанасьевой Новый курс
английского языка для российских школ 2-й год обучения, презентация в программе
MS Power Point,
песня “Good morning”.
Ход урока
|
№ этапа
|
Этапы урока
|
Средства обучения
|
Время в мин.
|
|
1
|
Greeting.
The song “Good morning”
Good morning, boys and girls . I’m glad to see you.
Sit down, please.
Today I’m your English teacher. My name is Svetlana
Gennadievna.
|
Cлайд 2
|
1
|
|
2
|
Warming up.
Before starting our lesson let’s do the phonetic
gymnastics.
Here you can see some English souds and words. Let’s
read them together.
|
Слайд 3
|
1
|
|
3
|
The theme of the lesson.
Now we are ready to start the lesson. And I’m glad
to tell you that the theme of our lesson is “Meeting”.
What is “meeting”?
“Meeting” is «знакомство».
I’d like you to listen to small messages from my
students (students from Chistoozerka)
and make your own.
For doing the task we shall:
- to review some words;
-to learn new ones;
-to review Present Simple tense
|
Слайд 4
Слайд 5
|
1
|
|
4
|
Teacher
-But first I’d like to meet you.
Let’s do it playing.
(the game “snowing ball”)
|
Слайд 6
|
4
|
|
5
|
Teacher
-Thank
you, now I know more about you.
Let’s work with the words. Find out an extra word.
|
Слайд 7
|
2
|
|
6
|
Present Simple tense
Let’s play (game with a ball):
I run in the park.- Sasha runs in the park.
|
Слайд 8
|
3
|
|
7
|
The work with the text
(individual tasks) (pril 1)
|
Слайд 9
|
5
|
|
8
|
-It’s time to listen to your friends from
Chistoozerka. But first let’s work with unknown words.
|
Слайд 10
|
1
|
|
9
|
-Before listening have the questions or tests.
(to give texts and questions or tests for the texts)(pril
2)
|
Слайд
11
|
|
|
10
|
Listening to the messages from
Chistoozerka students.
|
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
|
7
|
|
11
|
Answer the questions .
-Does Tanya play the piano?
-What is the nickname of Tanya’s cat?
- Where does Max live?
- How old is he?
- Does Max like sport?
-What form is Masha in?
-Does Masha like English?
-What does Masha do at Art?
|
Слайд 15
|
4
|
|
12
|
-Chose the correct statements.
|
Слайд 16
|
2
|
|
13
|
Teacher:
-Now it’s your turn to make up messages about
yourselves.
Write it down using the following plan.
|
Слайд 17
|
6
|
|
14
|
·
learnt…
·
remembered…
· review the material about…
· listened…
· done…
· read …
·
written …
|
|
-Read aloud, please, what you did.
-I’ll give your messages to Chistoozerka students.
|
|
4
|
|
15
|
-Today at the lesson we
|
Слайд 18
|
2
|
|
16
|
-Marks : Your pronunciation is good.
You are active.
You read well.
You speak fast and correct.
|
|
1
|
|
17
|
-Thank you for the work.
-Good buy.
|
Слайд 17
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.