Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / УРОК ЗНАНИЙ В 4 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

УРОК ЗНАНИЙ В 4 классе.

библиотека
материалов

Урок знаний. Игра – путешествие по родной стране.

Цель: активизировать познавательный интерес у ребят к истории своего государства, развивать общий кругозор.

способствовать формированию у детей понятий «Независимость», чувства гордости за свою страну, причастность к судьбе своей страны.

воспитывать уважительное отношение к прошлому Казахстана и толерантное отношение друг к другу, укреплять чувство любви и уважения к Родине.

Форма: игра - путешествие.

Оформление: Государственная символика, эпиграф урока, «Астана — сердце Евразии» — иллюстрационный материал с изображением достопримечательностей столицы РК, выставка книг об Астане, пословицы и поговорки о Родине.

Оборудование: Гимн. Физическая карта РК. Государственный гимн РК (аудиозапись), слайды о столице, музыкальные заставки.


Ход урока:

- Ребята, мы живем в государстве, где единой семьей живут 15 миллионов человек, представители более ста национальностей и народностей. И все мы живем в общем доме, который называется – Казахстан.

- Отсюда и тема нашего урока «Один народ – одна страна – одна судьба». Исходя из этого, эпиграфом стали строки из стихов:

Казахи мы и русские, карелы и корейцы,

Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.

В Казахстане — на земле родной,

Живем мы все большой и дружной семьей.

Под фоновую музыку чтецы читают стихи о Казахстане.

I чтец:

Эта школа — наш дом,

Наше общее счастье,

С нею встречи мы ждем,

Чтобы вместе собраться,

Разных народов сыны —

Здесь как одна мы семья.

Разные мы, но равны,

Будь это ты или я.

II чтец:

В Казахстане — сердце настежь,

Двери настежь для друзей.

Если друг приходит в дом,

В доме веселей.

Ходит с песней по дворам

Дружбы караван.

Ты всегда в душе моей,

Мирный Казахстан!

III чтец:

Мы дружной семьею живем в Казахстане

Татары, уйгуры и русские с нами.

Так пусть же крепнет во веки веков

Дружба народов всех возрастов.

IV чтец:

Дружба народов — не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

Дружба народов — счастливые дети,

Колос на ниве и сила в расцвете.

V чтец:

Дружба народов — бескрайний простор,

Мир и согласие, девичий хор,

Звонкая песнь чабана молодого,

Сад, виноград возле дома родного.

- Родина…Это слово знакомо и дорого каждому человеку. И для каждого она имеет свой смысл, свое значение. Вот как об этом говорит в своем стихотворении костанайский поэт Петр Черныш:

Что такое Родина?

Все, что сердцем пройдено:

Отчая сторонка, братья и сестренка,

Зорек полыхание, первое свиданье,

Памяти следы, счастья и беды,

Вечный зов полей, стаи журавлей,

Неба голубень, от березок пень,

Долы и леса, на траве роса…

- Да, конечно, Родина — место, где мы родились, где живем, это дома, леса, поля, которые окружают нас. Очень точно такое место называют малой родиной. У каждого человека своя маленькая Родина. Для многих — это наш город Костанай. А Республика Казахстан — это общая Родина для всех, кто живет на этой земле. Человек не может жить без родины. Очень хорошо говорят об этом народные пословицы. «Человек без родины, словно соловей без песни». Ребята продолжают и приводят свои пословицы.


–Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по родной стране, во время которого вы покажите что умеете и что знаете. А посвящено наше путешествие «Стратегии Казахстана – 2050».


Казахстан – чудесная страна,

Её любят и взрослые, и дети.

Казахстан – ты Родина моя,

Самая красивая на всём огромном свете!

1станция

- В каком городе мы с вами живём? Костанай

- Отсюда и отправимся на воздушном шаре в путь, но прежде выполним задания:

1)- Наш город считается хлебным центром Казахстана, а сейчас идёт уборка урожая. О том и задача.

Один комбайнёр намолотил за день 210тонн пшеницы, а другой на 30тонн больше. Сколько тонн пшеницы намолотили оба комбайнёра? (210+30+210=450тонн)

2) «Кто быстрей»?

- Решить примеры по рядам.

18100 990:3

603+0 66+15 600-300

100-17 211-7 100-31

37+43 17+17 900

700-300 270-80 44+16

89 100-26 333

148-23 189 23+57

15+15 200+400 99-46

199-90 46-32 519

800 115+35 117+13

- Молодцы, справились.

- В путь!

2станция

- Мы с вами подлетаем к Каспийскому морю.

- Приземляемся.

- Какие богатства хранят глубины этого моря?

- В Каспийском море зарегистрирован 101 вид рыб, в нём же сосредоточено большинство мировых запасов осетровых, а также таких пресноводных рыб, как вобла, сазан, судак. Каспийское море — среда обитания таких рыб, как карп, кефаль, килька, кутум, лещ, лосось, окунь, щука. В Каспийском море также обитает морское млекопитающее — Каспийский тюлень.

- В Каспийском море разрабатывается множество месторождений нефти и газа. Доказанные ресурсы нефти в Каспийском море составляют около 10 миллиардов тонн, общие ресурсы нефти и газоконденсата оцениваются в 18—20 миллиардов тонн.

- Как человек их использует? (ответы детей)

-Хорошо, летим дальше.

Здесь богаты и земли, и суши

Здесь вершится борьбы торжество.

Этот край занимает пол суши.

И возвышенно имя его.

3станция

- А вот виднеются Бескрайние степи. Из-за малого количества осадков, в степи мало деревьев и она состоит из полей и больших песчаных массивов.

Животные, живущие в Казахской степи: сайгак, сибирская косуля, волк, лиса, барсук и др.

- Как легко и свободно здесь дышится! Так и хочется творить и сочинять.

- Отдохнём и выполним задание: составить как можно больше слов из букв данных.

КОНСТИТУЦИЯ ПРЕЗИДЕНТ НЕЗАВИСИМОСТЬ

-Справились. Летим дальше.

4станция

- Вот мы подлетаем к станции Столица

- Как называется столица Казахстана?

-Столица – главный город государства, его политический центр. Именно в Астане находятся Администрация Президента, Правительство и Парламент РК.

- Астана — сердце Казахстана. Как и всякое сердце, новая столица сумела вдохнуть жизнь во все регионы Казахстана и поднять национальный дух и самосознание.

В Астане уже можно прокладывать туристические маршруты. Новая столица гармонично сочетает в себе богатое наследие прошлого и лучшие достижения современности: здесь есть, что посмотреть как любителю старины, так и современности. Монумент «Астана-Байтерек», президентский центр культуры, пирамида мира и согласия и многие другие культурные достопримечательности. Астана удивляет своими чудесами даже самых искушенных знатоков прекрасного. А сегодня у нас есть возможность заочно посетить достопримечательности города. И в этом мне помогут мои экскурсоводы.

I экскурсовод:В монументе Астана-Байтерек символично все — и золотое солнце в кроне, и высота в 97 метров, и внутренняя архитектура, разделенная на три зоны и олицетворяющая три основы мироздания, известен далеко за пределами Казахстана. Этот «тополь» (по-казахски — байтерек) из металла, стекла и бетона уникален по архитектурной мысли.

Впервые в мире шар диаметром 22 метра и весом в 300 тонн из стекла «хамелеон», меняющего цвет в зависимости от солнечного света, «взял» рекордную высоту. Монумент «Астана-Байтерек» — символ нового этапа в жизни казахстанцев. Идея создания уникального сооружения, которому в мире нет аналогов, принадлежит Президенту Казахстана Нурсултану Назарбаеву. «Астана-Байтерек», возвышающийся над молодой столицей, является символом, визитной карточкой Астаны.

II экскурсовод:На пересечении двух крупных магистралей Астаны — проспекта Республики и улицы Бараева — можно увидеть величественный белоснежный ансамбль Президентского центра культуры Республики Казахстан. В архитектуре столицы это одно из самых красивейших зданий. С высоты птичьего полета оно представляет собой круг с расходящимися лучами на четыре стороны света, что символично для традиционной культуры казахского народа. Дань тюркской традиции — голубой купол, возвышающийся над землей, дарит городу аромат Востока.

Образованный путем слияния Государственного музея Республики Казахстан и Республиканской публичной библиотеки им. С. Сейфуллина, комплекс стал неким «аккумулятором» духовного наследия и культурной традиции казахстанского народа. В центральном зале музея представлена коллекция подарков Президенту Республики Казахстан. Она состоит из даров, преподнесенных Н.А. Назарбаеву от глав государств и правительств разных стран. Библиотека Президентского центра культуры располагает богатейшим фондом, который насчитывает более 700 тысяч книг — на этих страницах вся история Казахстана.

-Благодаря «Стратегии «Казахстан – 2050», наше государство уверенно движется вперёд, выбирая свой собственный путь развития и добиваясь с каждым годом всё большего признания и авторитета в мировом сообществе.

-Как это отражается на нас?

-Посмотрите, как изменился наш город, наша жизнь (строительство новых жилых комплексов, мест отдыха для детей и взрослых ). Ведь мы имеем право на жизнь, труд и отдых. А какой Закон подтверждает наши права?

-Когда была принята Конституция РК? (30.08.1995год)

- О чём в ней говорится?

-Какие права и обязанности вы бы добавили? Почему?


Итог урока:

Пусть ночи и дни проходят,

Пусть часто непросто мне в жизни,

Но ты – словно сердце в груди,

О, ты, дорогая Отчизна!

-Мы любим свою Родину, и она любит и ценит нас.

Учитель:

Вот и все, что я хотела

Вам сегодня показать.

А напоследок очень хочется

От души вам пожелать:

Здоровья, успехов и настроения,

Хороших оценок и больше везения.

Всегда улыбайтесь,

Творите добро,

Ведь стать знаменитыми вам суждено.

Всем спасибо за урок.

И самое последнее – на бумажном облачке, которое лежит на вашей парте, нарисуйте свое отношение к нашему уроку в виде веселой мордашки, или цветка, или солнышка и степлером прикрепите его к палочке для коктейля. У вас получится замечательный флажок, можно на нем написать свое заветное желание и этот флажок будет вашим знаменем в новом учебном году

-Путешествие окончено. Благодарю вас за урок.



Краткое описание документа:

Урок знаний. Игра – путешествие по родной стране.

Цель: активизировать познавательный интерес у ребят к истории своего государства, развивать общий кругозор.

способствовать формированию у детей понятий «Независимость», чувства гордости за свою страну, причастность к судьбе своей страны.

воспитывать уважительное отношение к прошлому Казахстана и толерантное отношение друг к другу, укреплять чувство любви и уважения к Родине.

Форма: игра - путешествие.

Оформление: Государственная символика, эпиграф урока, «Астана — сердце Евразии» — иллюстрационный материал с изображением достопримечательностей столицы РК, выставка книг об Астане, пословицы и поговорки о Родине.

Оборудование: Гимн. Физическая карта РК. Государственный гимн РК (аудиозапись), слайды о столице, музыкальные заставки.

 

Ход урока:

            - Ребята, мы живем в государстве, где единой семьей живут 15 миллионов человек, представители более ста национальностей и народностей. И все мы живем в общем доме, который называется – Казахстан.

            - Отсюда и тема нашего урока «Один народ – одна страна – одна судьба». Исходя из этого, эпиграфом стали строки из стихов:

            Казахи мы и русские, карелы и корейцы,

            Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.

            В Казахстане — на земле родной,

            Живем мы все большой и дружной семьей.

Под фоновую музыку чтецы читают стихи о Казахстане.

I чтец:

Эта школа — наш дом,

Наше общее счастье,

С нею встречи мы ждем,

Чтобы вместе собраться,

Разных народов сыны —

Здесь как одна мы семья.

Разные мы, но равны,

Будь это ты или я.

II чтец:

В Казахстане — сердце настежь,

Двери настежь для друзей.

Если друг приходит в дом,

В доме веселей.

Ходит с песней по дворам

Дружбы караван.

Ты всегда в душе моей,

Мирный Казахстан!

III чтец:

Мы дружной семьею живем в Казахстане

Татары, уйгуры и русские с нами.

Так пусть же крепнет во веки веков

Дружба народов всех возрастов.

IV чтец:

Дружба народов — не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

Дружба народов — счастливые дети,

Колос на ниве и сила в расцвете.

V чтец:

Дружба народов — бескрайний простор,

Мир и согласие, девичий хор,

Звонкая песнь чабана молодого,

Сад, виноград возле дома родного.

            - Родина…Это слово знакомо и дорого каждому человеку. И для каждого она имеет свой смысл, свое значение. Вот как об этом говорит в своем стихотворении костанайский поэт Петр Черныш:

            Что такое Родина?

            Все, что сердцем пройдено:

            Отчая сторонка, братья и сестренка,

            Зорек полыхание, первое свиданье,

            Памяти следы, счастья и беды,

            Вечный зов полей, стаи журавлей,

            Неба голубень, от березок пень,

            Долы и леса, на траве роса…

            - Да, конечно, Родина — место, где мы родились, где живем, это дома, леса, поля, которые окружают нас. Очень точно такое место называют малой родиной. У каждого человека своя маленькая Родина. Для многих — это наш город Костанай. А Республика Казахстан — это общая Родина для всех, кто живет на этой земле. Человек не может жить без родины. Очень хорошо говорят об этом народные пословицы. «Человек без родины, словно соловей без песни». Ребята продолжают и приводят свои пословицы.

 

 –Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по родной стране, во время которого вы покажите что умеете и что знаете. А посвящено наше путешествие «Стратегии Казахстана – 2050».

 

     Казахстан – чудесная страна,

     Её любят и взрослые, и дети.

     Казахстан – ты Родина моя,

     Самая красивая на всём огромном свете!

1станция

- В каком городе мы с вами живём?  Костанай

- Отсюда и отправимся на воздушном шаре в путь, но прежде выполним задания:

1)- Наш город считается хлебным центром Казахстана, а сейчас идёт уборка урожая. О том и задача.

           Один комбайнёр намолотил за день 210тонн пшеницы, а другой на 30тонн больше. Сколько тонн пшеницы намолотили оба комбайнёра? (210+30+210=450тонн)

2) «Кто быстрей»?

- Решить примеры по рядам.

18100                                      990:3

603+0                                       66+15                                                600-300

100-17                                      211-7                                                 100-31

 37+43                                     17+17                                                  900

 700-300                                   270-80                                                44+16

 89                                          100-26                                                 333

 148-23                                     189                                                    23+57

 15+15                                      200+400                                              99-46

  199-90                                    46-32                                                   519

  800                                        115+35                                               117+13

- Молодцы, справились.

- В путь!

2станция

- Мы с вами подлетаем к Каспийскому морю.

- Приземляемся.

- Какие богатства хранят глубины этого моря?

- В Каспийском море зарегистрирован 101 вид рыб, в нём же сосредоточено большинство мировых запасов осетровых, а также таких пресноводных рыб, как вобла, сазан, судак. Каспийское море — среда обитания таких рыб, как карп, кефаль, килька, кутум, лещ, лосось, окунь, щука. В Каспийском море также обитает морское млекопитающее — Каспийский тюлень.

- В Каспийском море разрабатывается множество месторождений нефти и газа. Доказанные ресурсы нефти в Каспийском море составляют около 10 миллиардов тонн, общие ресурсы нефти и газоконденсата оцениваются в 18—20 миллиардов тонн.

- Как человек их использует? (ответы детей)

-Хорошо, летим дальше.

     Здесь богаты и земли, и суши

     Здесь вершится борьбы торжество.

     Этот край занимает пол суши.

     И возвышенно имя его.

3станция

- А вот виднеются Бескрайние степи. Из-за малого количества осадков, в степи мало деревьев и она состоит из полей и больших песчаных массивов.

Животные, живущие в Казахской степи: сайгак, сибирская косуля, волк, лиса, барсук и др.

- Как легко и свободно здесь дышится! Так и хочется творить и сочинять.

- Отдохнём и выполним задание: составить как можно больше слов из букв данных.

КОНСТИТУЦИЯ               ПРЕЗИДЕНТ                           НЕЗАВИСИМОСТЬ

-Справились. Летим дальше.           

4станция

- Вот мы подлетаем к станции Столица

- Как называется столица Казахстана?

-Столица – главный город государства, его политический центр. Именно в Астане находятся Администрация Президента, Правительство и Парламент РК.

- Астана — сердце Казахстана. Как и всякое сердце, новая столица сумела вдохнуть жизнь во все регионы Казахстана и поднять национальный дух и самосознание.

В Астане уже можно прокладывать туристические маршруты. Новая столица гармонично сочетает в себе богатое наследие прошлого и лучшие достижения современности: здесь есть, что посмотреть как любителю старины, так и современности. Монумент «Астана-Байтерек», президентский центр культуры, пирамида мира и согласия и многие другие культурные достопримечательности. Астана удивляет своими чудесами даже самых искушенных знатоков прекрасного. А сегодня у нас есть возможность заочно посетить достопримечательности города. И в этом мне помогут мои экскурсоводы.

I экскурсовод:В монументе Астана-Байтерек символично все — и золотое солнце в кроне, и высота в 97 метров, и внутренняя архитектура, разделенная на три зоны и олицетворяющая три основы мироздания, известен далеко за пределами Казахстана. Этот «тополь» (по-казахски — байтерек) из металла, стекла и бетона уникален по архитектурной мысли.

Впервые в мире шар диаметром 22 метра и весом в 300 тонн из стекла «хамелеон», меняющего цвет в зависимости от солнечного света, «взял» рекордную высоту. Монумент «Астана-Байтерек» — символ нового этапа в жизни казахстанцев. Идея создания уникального сооружения, которому в мире нет аналогов, принадлежит Президенту Казахстана Нурсултану Назарбаеву. «Астана-Байтерек», возвышающийся над молодой столицей, является символом, визитной карточкой Астаны.

II экскурсовод:На пересечении двух крупных магистралей Астаны — проспекта Республики и улицы Бараева — можно увидеть величественный белоснежный ансамбль Президентского центра культуры Республики Казахстан. В архитектуре столицы это одно из самых красивейших зданий. С высоты птичьего полета оно представляет собой круг с расходящимися лучами на четыре стороны света, что символично для традиционной культуры казахского народа. Дань тюркской традиции — голубой купол, возвышающийся над землей, дарит городу аромат Востока.

Образованный путем слияния Государственного музея Республики Казахстан и Республиканской публичной библиотеки им. С. Сейфуллина, комплекс стал неким «аккумулятором» духовного наследия и культурной традиции казахстанского народа. В центральном зале музея представлена коллекция подарков Президенту Республики Казахстан. Она состоит из даров, преподнесенных Н.А. Назарбаеву от глав государств и правительств разных стран. Библиотека Президентского центра культуры располагает богатейшим фондом, который насчитывает более 700 тысяч книг — на этих страницах вся история Казахстана.

-Благодаря «Стратегии «Казахстан – 2050»,  наше государство уверенно движется вперёд, выбирая свой  собственный путь развития и добиваясь с каждым годом всё большего признания и авторитета в мировом сообществе.

-Как это отражается на нас?

-Посмотрите, как изменился наш город, наша жизнь (строительство новых жилых комплексов, мест отдыха для детей и взрослых ). Ведь мы имеем право на жизнь, труд и отдых. А какой Закон подтверждает наши права?

-Когда была принята Конституция РК?  (30.08.1995год)

- О чём в ней говорится?

-Какие права и обязанности вы бы добавили? Почему?

 

Итог урока:

              Пусть ночи и дни проходят,

              Пусть часто непросто мне в жизни,

              Но ты – словно сердце в груди,

              О, ты, дорогая Отчизна!

            -Мы любим свою Родину, и она любит  и ценит нас.

Учитель:

Вот и все, что я хотела

Вам сегодня показать.

А напоследок очень хочется

От души вам пожелать:

Здоровья, успехов и настроения,

Хороших оценок и больше везения.

Всегда улыбайтесь,

Творите добро,

Ведь стать знаменитыми вам суждено.

Всем спасибо за урок.

И самое последнее – на бумажном облачке, которое лежит на вашей парте, нарисуйте свое отношение к нашему уроку в виде веселой мордашки, или цветка, или солнышка и степлером прикрепите его к палочке для коктейля. У вас получится замечательный флажок, можно на нем написать свое заветное желание и этот флажок будет вашим знаменем в новом учебном году

 

-Путешествие окончено. Благодарю вас за урок.

 

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров361
Номер материала 331435
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх