Инфоурок Информатика КонспектыУрок знаний (внеклассная работа)«Урок интернет - безопасности» для 9-10 классов

Урок знаний (внеклассная работа)«Урок интернет - безопасности» для 9-10 классов

Скачать материал

Тема: Умножение и деление десятичных дробей

Цель: - проверить и оценить свои знания по теме «Действия с десятичными дробями»;

- подготовится к контрольной работе.

 

Ход урока:

                                      I.     Организационный момент

Сообщить тему и цель урока.

В тетради записать число, классная работа.

На полях в тетради за каждый правильный ответ ставим 1 балл или плюсик.

                                    II.    Актуализация знаний

1)                      Вычислить устно:

- Как умножить десятичную дробь на натуральное число?

- Как разделить десятичную дробь на натуральное число?

- Как умножить десятичные дроби?

- Как разделить десятичные дроби?

 

Мы вспомнили правила умножения и деления десятичных дробей. А теперь проверим как вы умеете считать устно. На слайде вы видите примеры, которые нужно решить устно, ответы записать в тетрадь.

1)                      0,6 · 4 = 2,4

2)                      0,05 · 6 = 0,3

3)                      0,08 · 9 = 0,72

4)                      0,25 · 4 = 1

5)                      0,5 · 8 = 4

6)                      0,6 : 2 = 0,3

7)                      0,8 : 4 = 0,2

8)                      7,2 : 9 = 0,8

9)                      0,12 : 4 = 0,03

10)                  0,35 : 7 = 0,05

Поменялись тетрадями, проверим правильные ответы. За каждый правильный ответ 1 балл.

 

Зарядка для глаз

 

                                 III.    Решение задач

Пока мы с вами делали зарядку, в кабинете математики пропала Волшебная книга с правилами действий над десятичными дробями. Для поиска злоумышленника срочно нужно организовать детективное агентство.

Чтобы определить приметы злоумышленника, нужно выполнить следующие задания:

1.                      Форма лица:

Вычислите:

а)  451,5; овальное                  в) 45,15; круглое      

б) 135,6; вытянутое              г) 22,575; квадратное

 

2.                      Цвет глаз:

Вычислите: 

а) 21,1 - зеленые;     в) 20 - голубые;

б) 16,1 - карие;          г)15,4 – черные.

                                   

3.                      Волосы:

Вычислите: 

а)0,7654; черные кудрявые               в) 7654; лысый

б) 0,07654; черные прямые                г) 765,4; каштановые прямые

 

4.                      Губы

Вычислите: 

а) 0,00123456; бантиком        в) 1,23456; пухлые   

б) 123456; узкие

 

5.                      Форма носа:

Решите уравнение:

а) х = 2,25; картошкой              в) х = 2,16; с горбинкой

б) х = 14,01; курносый                г) х = 30; прямой длинный

 

6.                      Особые приметы:

Решите уравнение: 

а) у = 3; пышные светлые усы         

б) у = 3,671; пышные темные усы

в) у = 0,3; маленькая черная бородка            

г) у = 2,5; родинка на левой щеке

 

Итак, автопортрет составлен.

§ Вытянутое лицо

§ Глаза голубые

§ Черные прямые волосы

§ Узкие губы

§ Нос прямой длинный

§ Пышные темные усы

Давайте посмотрим кто это? (почтальон Печкин)

 

Зарядка

Зарядка выполняется медленно, дается возможность сделать упражнение несколько раз.

Черный котик потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развёл,
И как будто бы пошел,
Головой он повертел
И за парту тихо сел.

         IV.     Итог урока

 

Домашнее задание

Повторить правила

№1248

№1244(3)

Подсчитаем баллы:

  • Если вы набрали 15 балл и более, то ваша оценка «5»
  • Если вы набрали от 11 до 14 баллов, то ваша оценка «4»
  • Если вы набрали от 7 до 10 баллов, то ваша оценка «3»
  • Если вы набрали менее 7 баллов, то ваша оценка «2»

 

                                   V.    Задача

У нас осталось время. Мы с вами начнем решать задачу, если не успеем решить, то вы до решаете ее дома, а на следующем уроке мы проверим.

 

Задача:

Пятачок съел 9 баночек мёда по 0,3 кг в каждой, а Вини-Пух 10 горшочков мёда по 0,837 кг в каждом. Сколько мёда они съели вместе? Во сколько раз больше меда съел Вини-Пух, чем Пятачок?

Решение:

1.                      0,3 ∙ 9 = 2,7(кг) – съел Пятачок

2.                      0,837 ∙ 10 = 8,37(кг) – съел Вини-Пух

3.                      2,7 + 8,37 = 11,07(кг) – съели вместе

4.                      8,37 : 2,7 = 83,7 : 27 = 3,1(раз) Вини-Пух съел больше Пятачка

Ответ: 11,07 кг ;  в 3,1 раза

 

Дополнительные задания:

 

Найти значение выражения:

52,92 : 14,7 + 98,35 : 2,5 - 344,6378 : 21,73

Найдите значение выражения: , при x=9, y=28,05.

Составьте задачу по выражению: 1) ;  2) .

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок знаний (внеклассная работа)«Урок интернет - безопасности» для 9-10 классов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Без преувеличения интернет - всемирная сеть, в которой чтобы мы ни искали - это обязательно найдется. Однако не стоит забывать, что это система, внутри которой детей могут подстерегать опасности. Проблема относительно «свежая», но, как мне кажется, решается «старыми» методами:

  1.  Родители должны знать,  чем заняты их дети. Самое простое – разговаривать с детьми: чем живет, чем интересуется, какие сайты любит посещать и почему, с кем дружит, в том числе, и в Интернете. Кроме того семейный фильтр на поисковой машине, контроль по логам и проч.
  2. Дети должны владеть основами ОБЖ. Мы учим их не разговаривать с незнакомцами? Мы объясняем, что нельзя называть незнакомцам свой домашний адрес? Ну и в сети все то же самое. Сейчас много интересных обучающих ресурсов для детей создается с целью обучения безопасному поведению в Сети.
  3.  Учитель должен понимать, зачем он отправляет детей в Интернет. Учить «с интернетом» нынче модно. Всегда ли это оправдано? Предположим, учитель сформулировал конкретные задачи урока, реализуемые с помощью Интернет-ресурсов. Какие здесь могут быть варианты обеспечения безопасности:
  • закрытые среды обучения, например, учебные блоги, где могут оставлять свои комментарии только те, кто получил соответствующий доступ от учителя, ведущего блог;
  • постановка конкретной учебной задачи: что хочу найти? где? как использую?
  • формирование навыков критического мышления;
  • список проверенных учителем ресурсов, с которых предлагается использовать информацию;
  • все те же фильтры и контроль системного администратора если таковой в школе имеется.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 685 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2014 752
    • DOCX 61.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Омилаева Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Омилаева Лариса Николаевна
    Омилаева Лариса Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 18743
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Информатика")

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Курс повышения квалификации

Организация преподавания информационных систем и технологий в профессиональном образовании

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 71 человек

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 219 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 75 человек