Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка урока по иностранному (английскому) языку «Utility and prices» («Потребительная стоимость товаров и их цены»)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Методическая разработка урока по иностранному (английскому) языку «Utility and prices» («Потребительная стоимость товаров и их цены»)

библиотека
материалов

hello_html_2b3f9dd8.png

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЩЕКИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»





Методическая разработка урока


по иностранному (английскому) языку

«Utility and prices»

(«Потребительная стоимость товаров и их цены»)





2 курс, специальность 38.02.05

Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров





Преподаватель: Е.В. Попова

Одобрено ЦМК О и УД

Председатель: __________ Г.С. Симкина

Протокол № ___ от «__»________2015 г.


РАССМОТРЕНО

На заседании МО колледжа

Протокол № ___ от «___» __________2015 г.


СОГЛАСОВАНО

Зам. Директора

_________Г.Н. Ефремова

«___»___________ 2015 г.


Щекино 2015 г.


РЕЦЕНЗИЯ


на методическую разработку урока по иностранному (английскому) языку «Utility and prices» («Потребительная стоимость товаров и их цены»), разработанную преподавателем Поповой Е.В.


Урок проводится по дисциплине «Иностранный язык» с обучающимися 2-го курса специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.

Тема урока: «Utility and prices» («Потребительная стоимость товаров и их цены»), что соответствует календарно-тематическому плану рабочей программы по данной специальности.

Изучение указанной темы способствует развитию логического мышления обучающихся, навыков самостоятельной оценки происходящих процессов, навыков чтения, перевода, аудирования и использования словарного запаса в рамках осваиваемой специальности, что позволит в дальнейшем успешно применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности. Немаловажен и тот факт, что тема урока является актуальной, так как непосредственно связана со специальностью 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров и знакомит будущих товароведов-экспертов с основными терминами по их специальности на английском языке. На уроке рассматриваются такие понятия, как «товар», «потребительная стоимость товара», «ценообразование», «ценовой контроль», «равновесная цена» и т.д.

Целью данного урока является формирование общих компетенций ОК 1-9, определяющих способность будущего специалиста проявлять интерес к выбранной профессии.

Основными задачами урока являются: способствование вводу и активизации лексики на английском языке по данной теме; формирование у обучающихся умений и навыков выделять главное в тексте, подбирать необходимую информацию; воспитание интереса к самостоятельному изучению материала, связанного с темой урока, на английском языке; развитие умения общаться на английском языке на повседневные и профессиональные темы, переводить тексты на английском языке, самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Методическая разработка составлена грамотно, обучающиеся вовлечены в процесс подготовки и проведения урока, мотивированы. Выделяются следующие этапы урока: оргмомент (приветствие, запись даты, проверка отсутствующих), сообщение темы, цели, задач, плана урока, проверка домашнего задания, ввод и активация новых лексических единиц по теме урока, выполнение предтекстового упражнения, просмотр обучающего видео, выполнение задания к видео (ответы на вопросы, грамматическое задание, работа с текстом по теме урока (выполнение послетекстовых упражнений), работа с терминологией, комбинированный перевод фраз и выражений, поиск лишнего слова.

В конце урока проводится рефлексия, подводятся итоги, комментируются условия выполнения домашнего задания.

Методическая разработка может быть использована преподавателями иностранного языка при планировании практических занятий.


Рецензент:_________________________________

ГПОУ ТО «Щекинский политехнический колледж»


Тема урока: «Utility and prices» («Потребительная стоимость товаров и их цены»)


Цель урока: Формирование общих компетенций ОК 1-9, определяющих способность будущего специалиста проявлять интерес к выбранной профессии.


В соответствии с требованиями ФГОС обучающиеся должны:


знать:


лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;


уметь:


- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

обладать:


- общими компетенциями: ОК 1-9


Задачи урока:


Обучающая:

  • способствовать вводу и активизации лексики на английском языке по теме урока;

  • сформировать у обучающихся умения и навыки выделять главное в тексте, подбирать необходимую информацию;

  • обучать чтению, переводу текста;

  • обучать говорению, аудированию (при просмотре обучающего видео)


Воспитательная

  • воспитывать интерес к самостоятельному изучению материала, связанного с темой урока, на английском языке;


Развивающая:

  • развивать умение общаться на английском языке на повседневные и профессиональные темы, переводить тексты на английском языке, самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.


Тип урока: комбинированный.


Методы обучения:

  1. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос

  2. Ввод и активация лексики по теме урока;

  3. Просмотр тематического видео, аудирование;

  4. Работа с текстом (чтение, перевод);

  5. Закрепление материала (выполнение упражнений по тексту);


Оборудование урока:

Мультимедийный проектор, ноутбук для просмотра фильмов и слайдов по теме урока, презентация PowerPoint, лингафонное оборудование, колонки, раздаточный материал, англо-русские и русско-английские словари.


Ход урока


  1. Оргмомент (Приветствие, запись даты, проверка отсутствующих) – 2 минуты

  2. Сообщение темы, цели, задач, плана урока – 2 минуты

  3. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос– 8 минут

  4. Ввод и активация новых лексических единиц по теме урока, выполнение предтекстового упражнения (задание «Matching» по лексике изучаемой темы с применением лингафонного оборудования) – 6 минут

  5. Первичный просмотр обучающего видео – 2 минуты

  6. Финальный просмотр обучающего видео на английском языке, выполнение задания к видео (ответы на вопросы)– 10 минут

  7. Выполнение грамматического задания на основе материала обучающего видео- 5 минут

  8. Работа с текстом по теме урока (выполнение послетекстовых упражнений «Find the title», «Answer the questions», «True/false»)- 25 минут

  9. Работа в микро-группах (послетекстовые упражнения- работа с терминологией) – 10 минут

  10. Комбинированный перевод фраз и выражений, поиск лишнего слова – 10 минут

  11. Подведение итогов, выставление отметок, рефлексия урока, домашнее задание (составление доклада по теме урока на английском языке с использованием возможностей программы Microsoft Power Point), комментирование условий выполнения домашнего задания на примере презентаций обучающихся – 10 минут


План урока


СЛАЙДЫ 1-2

Оргмомент (Приветствие, запись даты, проверка отсутствующих) H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд2.JPG
H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд1.JPG


H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд3.JPG



СЛАЙД 3

Сообщение темы, цели, задач, плана урока









СЛАЙДЫ 4-6

Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос

H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд5.JPG
H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд4.JPG


СЛАЙД 7H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд7.JPGH:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд6.JPG

Ввод и активация новых лексических единиц по теме урока, выполнение предтекстового упражнения (задание «Matching» по лексике изучаемой темы с применением лингафонного оборудования)




СЛАЙДЫ 8-9

Первичный просмотр обуча ющего видеоH:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд8.JPG
H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд9.JPG



Субтитры к тексту с переводом и комментариями:

Utility has two meanings depending on the context. In economics and game theory *utility means  the satisfaction a person receives from the use of a good or service.

Utility is an easy consept to understand but very difficult to quantify**. Yet economists can indirectly measure utility  based on  consumer’s economic choices.

For instance, Allison is shopping for a new car and has narrowed her choices to two models.  The only difference between the two cars is that one car comes with sophisticated blind spot protection and lane departure warnings.  The other car does not.  The first car costs $1,000 more than the second.  If Allison purchases the more expensive car, then economists will say that Allison is receiving $1,000 of utility from the first car’s safety features. 

Taking this a step further, if insurance companies are willing to give a $500 discount for cars with these safety features, and expect that in the near future one million cars will have them, then it could be inferred that society as a whole receives at least $500 million worth of utility from these type of car safety features. The utility comes from fewer accidents and the savings resulting from less time spent dealing with auto repairs. 



In business, a utility is a company that produces and distributes vital energy or water resources to customers.  These companies usually operate as a local monopoly regulated by the government to protect consumers from price gouging.


Полезность имеет два значения в зависимости от контекста. В экономике и теории игр* Полезность означает удовлетворение, которое человек получает от использования товара или услуги.

Полезность представляет собой простую концепцию, которую легко понять, но очень трудно измерить **. Тем не менее, экономисты могут косвенно измерить полезность на основе экономического выбора потребителя.

Например, Эллисон покупает новый автомобиль и остоновила выбор на двух моделях. Единственное различие между этими двумя автомобилями, это то, что один автомобиль имеет дополнительные опции: систему обнаружения слепых пятен и систему контроля выхода автомобиля из полосы движения. Другой автомобиль не имеет этих опций. Первый автомобиль стоит на $ 1000 больше, чем во второй. Если Эллисон купит более дорогую машину, то экономисты говорят, что Эллисон получает $ 1000 полезности (выгоды) из-за особенностей безопасности первого автомобиля.

Если страховые компании готовы дать $ 500 скидку на автомобили с этими функциями безопасности, и ожидают, что в ближайшее время один миллион автомобилей будут ими оснащены, то можно сделать вывод, что общество в целом получает не менее $ 500 млн полезности от этих функций безопасности автомобиля. Полезность возникает из-за меньшего количества аварий и экономия происходит в результате меньшего времени, затрачиваемого в будущем на ремонт автомобиля в случае аварии.

С точки зрения бизнеса и управления данное понятие принято рассматривать как «общественная полезность». Оно связано с коммунальнымипредприятиями, оказывающими услуги по распространению населению жизненно важных энергетических или водных ресурсов. Эти компании, как правило, работают в местной монополии, регулируемой государством, чтобы защитить потребителей от завышения цен на коммунальные услуги.

http://www.investopedia.com/video/play/utility/#ixzz3qkwpvcQc 

*Gametheory - Тео́рия игр — математический метод изучения оптимальных стратегий в играх. Под игрой понимается процесс, в котором участвуют две и более сторон, ведущих борьбу за реализацию своих интересов. Каждая из сторон имеет свою цель и использует некоторую стратегию, которая может вести к выигрышу или проигрышу — в зависимости от поведения других игроков. Теория игр помогает выбрать лучшие стратегии с учётом представлений о других участниках, их ресурсах и их возможных поступках[1].

** quantify [ˈkwɒntɪfaɪ] Прослушать

перевод с английского на русский

Глагол

определять количество; выражать количество; представлять в количественной форме; измерятьмерить

Синоним: measure1


Примерные ответы на вопросы по тексту видео (аудирование)


  1. Какое определение подходит нам в связи с изучаемой темой?



What do you think, which of the two definitions of utility suits today’s subject of our lesson?

I think the first definition suits today’s subject of our lesson most of all. That is the satisfaction a person receives from the use of a good or service.


  1. В каком случае Эллисон получает выгоду (полезность) - если сэкономит, купив боле дешевый автомобиль или если она купит автомобиль с дополнительными функциями и почему?



In what situationis Allison receiving $1,000 of utilityof purchasing the car: when she buys the cheapest car or the car with additional options. Why?

To my mind (from my point of view) Allison is receiving $1,000 of utility when she buys the carwith sophisticated blind spot protection and lane departure warnings becausethe utility comes from fewer accidents and the savings resulting from less time spent dealing with auto repairs.


H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд10.JPG

СЛАЙДЫ 10-12

Финальный просмотр обучающего видео на английском языке, выполнение задания к видео (ответы на вопросы)H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд12.JPG





СЛАЙД 13

Выполнение грамматического задания на основе материала обучающего видео




H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд13.JPG








H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд14.JPG



СЛАЙД 14

Работа с текстом по теме урока (выполнение послетекстового упражнения «Find the title»)






СЛАЙДЫ 15-17H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд15.JPG

Работа с текстом по теме урока (выполнение послетекстового упражнения «Answer the questions»)

H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд17.JPG


H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд16.JPG






СЛАЙД 18

Работа с текстом по теме урока (выполнение послетекстового упражнения «True/false»)


H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд18.JPG


СЛАЙДЫ 19-20H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд19.JPG

Работа в микро-группах (послетекстовые упражнения- работа с терминологией)H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд20.JPG









СЛАЙДЫ 21-22

Комбинированный перевод фраз и выражений, поиск лишнего словаH:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд21.JPG

H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд22.JPG


H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд23.JPG

СЛАЙД 23

Подведение итогов, выставление отметок


СЛАЙДЫ 24-37

Домашнее задание (составление доклада по теме урока на английском языке с использованием возможностей программы Microsoft Power Point), комментирование условий выполнения домашнего задания на примере презентаций обучающихся H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд25.JPGH:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд24.JPG

H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд37.JPGH:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд34.JPG
H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд32.JPGH:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд27.JPG
H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд30.JPG




СЛАЙДЫ 38-39

Рефлексия урока


H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд38.JPG

H:\ЩПК на 21 декабря 2015 г\открытие уроки\Utilities and prices\Utilities and prices\Слайд39.JPG








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-280123
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх