1103661
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыУрока по литературе на тему "Образ Маши Мироновой. Смысл названия повести".

Урока по литературе на тему "Образ Маши Мироновой. Смысл названия повести".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Образ Маши Мироновой.

Смысл названия повести.

Класс 8

Цели:

- систематизировать изученный материал по образу Маши Мироновой;

- раскрыть смысл названия повести.

Тип урока:

Обобщающий

Методы и приёмы:

Слово учителя, аналитическая беседа, индивидуальная работа учащихся, метод комментированного чтения, метод изучения проблематики литературного произведения, метод определения авторской позиции, расширение словарного запаса учащихся.

Оборудование:

репродукция картин С.Герасимова, иллюстрация к повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка», карточки с индивидуальными заданиями, портрет А.С.Пушкина.

Ход урока

“… нельзя было ее узнать и не полюбить”.
А. С. Пушкин “Капитанская дочка”

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания (составить план по выбранной теме)

3. Вступительное слово учителя

С особенной теплотой в повести нарисован образ Маши Мироновой , внешне ничем особенно непримечательной девушки, скромной, застенчивой и даже робкой, «трусихи» по определению матери. Чтобы привести в систему знания следует ответить на такие вопросы:

- Каково первое впечатление рассказчика о Марье Ивановне?

- Какие качества характера проявляются в Маше Мироновой во время мирной жизни в крепости, в отношении к родителям, к Швабрину, к Гринёву?

- Какие черты раскрываются в Марье Ивановне в истории её любви к Гринёву?

- Отношение к Марье Ивановне других действующих лиц.

- Как она борется за спасение своего жениха?

- Как дополняет образ Маши Мироновой эпизод её поездки в царское село и встреча с императрицей?

- Почему образ Маши Мироновой является связующим звеном всей повести?

- Как относится автор к Марье Ивановне?

- Почему повесть А.С.Пушкина называется «Капитанская дочка» ?



4. Работа над образом Маши Мироновой

- Беседа по вопросам:

- Почему к главам, в которых появляется Маша Миронова, даны эпиграфы, взятые из народных песен, пословиц?

- Какие качества характера героини раскрываются в эпизоде, где она отказывается выйти замуж без благословения родителей Гринёва?



5. Сообщение учащегося (индивидуальное задание).

«Любовная история Гринёва и Маши Мироновой».



6. Самостоятельная работа (индивидуальные задания по карточкам)

Задание 1.

Используя анкетные данные Маши Мироновой, составьте рассказ о её жизни.

Задание 2.

« Впервые у Пушкина появилась героиня, борющаяся за счастье. И борьба эта была эгоистического начала. Поэтому Пушкин и назвал свою повесть именем Маши Мироновой - « Капитанская дочка». ( Г.П.Макогоненко)

- Вспомните героиню романа Пушкина « Дубровский» Машу Троекурову. Боролось ли она за своё счастье? Как борется за счастье Маша Миронова?

Задание 3.

Как вы поняли, почему именно образ Маши Мироновой становится центром лирического сюжета произведения Пушкина? Согласны ли вы с тем, что Маша «является настоящим ангелом, образцом душевной чистоты»? Аргументируйте свой ответ.

7. Подведение итогов

Задание 1.

Назовите героев повести А.С.Пушкина « Капитанская дочка». Кто из героев является историческим лицом, а кто вымышленным?

Задание 2.

Споры о жанре « Капитанской дочки» среди литературоведов не смолкают. Найдите в произведении особенности исторического романа, повести, мемуаров, семейных записок, хроники. Определите жанр этого произведения, обоснуйте свою точку зрения.

Задание 3.

Исследователи считают, что эпиграфы в « Капитанской дочке» играют роль своеобразных конспектов каждой главы.

- Докажите верность или ошибочность этого мнения. Определите по эпиграфу название главы. Обоснуйте свой ответ.

Как у нашей яблоньки

Ни верхушки нет, ни отросточек;

Как у нашей у княгинюшки

Ни отца нету, ни матери.

Снарядить-то её некому, благословить-то её некому.

Задание 4.

« Для Пушкина в « Капитанской дочке» правильный путь состоит не в том, чтобы из одного лагеря современности перейти в другой, а в том, чтобы подняться над « жестоким веком», сохранить в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни других людей». ( М.Ю.Лотман)

- Как вы думаете, кто из героев «Капитанской дочки» сумел подняться над «жестоким веком», сохранить в себе гуманность, человеческое достоинство?

- Как, по мнению А.С.Пушкина, должен вести себя человек на «крутых поворотах истории? Согласны ли вы с ним?

8. Вывод по теме урока

Несомненно, А.С.Пушкина привлекает образ Марьи Ивановны. Поэтому одним из средств поэтизации образа служит привлечение в качестве эпиграфов, относящихся к Марье Ивановне, прекрасных народных песен, по содержанию своему отвечающих той или иной ситуации, которая поставлена ходом событий героиня романа. Тихая, робкая капитанская дочка стала победительницей в сложнейших жизненных ситуациях. Она победила свою горькую судьбу, спасла будущее Петра Гринёва, его честь, его семью.

Честность, нравственность, чистота - основные черты характера Марьи Ивановны. Неслучайно повесть носит такое название « Капитанская дочка». Марья Ивановна - любимый женский образ А.С.Пушкина.

Домашнее задание:

- подготовить фактический материал к написанию сочинения о Маше Мироновой;

- собрать по всей повести материал о Пугачёве.



При подготовке урока использовалась литература:

1. А.С. Пушкин. Капитанская дочка.

2. В.Я. Коровин, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин. Учебник-хрестоматия 8 класс.

3. И.В. Золотарёва, Т.А. Крысова. Поурочные разработки по литературе 8 класс.

4. О.А. Еремина. Поурочное планирование по литературе 8 класс.

5. С.Б. Шадрина. Литература 8 класс. Поурочные планы.





Краткое описание документа:

Данная разработка урока по литературе направлена на систематизацию изученного материала по образу Маши Мироновой, раскрытию смысла названия повести. Вступительное слово учителя о литературном герое, составление плана учащихся по выбранной теме, аналитическая беседа побуждает обратиться к различным источникам информации, выявить отношение к прочитанному произведению. В ходе урока путём постановки тщательно продуманной системы вопросов учитель настраивает учеников на мыслительную деятельность, подводит к раскрытию смысла названия повести, эпиграфа, нравственной стойкости и душевной красоты Маши Мироновой.

Индивидуальная работа по карточкам, сообщения учащихся « Любовная история Гринёва и Маши Мироновой», решение проблемных вопросов развивает навыки анализа текста, умение обобщать и систематизировать материал. Работа со справочной литературой, текстом произведения обогащает речь, приводит к включению в активный словарь учащихся новых слов и понятий.

Урок имеет воспитательное значение: приобщает ребят к урокам нравственности, находя их в поступках героев; формирует умение видеть честь и бесчестие в людях.

Общая информация

Номер материала: ДA-010357

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.