Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урока "Российские профсоюзы. Зачем нужны профсоюзы?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урока "Российские профсоюзы. Зачем нужны профсоюзы?"

библиотека
материалов


Урок « Обществознание» (Профсоюзный урок)


Класс: 9

Дата:_______
Тема: Российские профсоюзы. Зачем нужны профсоюзы?

Цель: определить роль профсоюзов в становлении гражданского общества в России.

Задачи:

  • определить, что такое «профсоюзы» (профессиональные союзы), основные принципы их построения и функциональные задачи;

  • зарождение и развитие профсоюзного движения России в различные исторические периоды;

  • раскрыть функции профессиональных союзов в регулировании социально-трудовых отношений и их роль в формировании гражданского общества;

  • закрепить у учащихся понятия «правовое государство», «гражданское общество», «общественные организации»;

  • повышение гражданской культуры учеников

Тип урока: усвоение новых знаний

План


1. Что такое профсоюз?

2. История зарождение профсоюзов: от тред-юнионов к самой массовой

организации

3. Профессиональные союзы России вчера, сегодня, завтра

4.Профсоюзы Крыма - как составная часть профсоюзного движения России.


Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие, целепологание (объявление темы урока, цели и задачи).

II. Актуализация знаний учащихся, мотивация изучения новой темы.

Учитель: Конституция РФ в ст.1 декларирует: «Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления» Что такое правовое государство?

Вариант ответа:

Верховенство права, признание народа как единственного источника власти; признание прав и свобод человека высшей ценностью; взаимная ответственность личности и государства; разделение трех ветвей власти; плюрализм и гласность. Но на опыте правоведы убедились, что государство не может стать полностью правовым, если в стране не сложится гражданское общество. Давайте вспомним, что такое «гражданское общество» ?

Вариант ответа: Гражданское общество - это союз людей, проживающих на определенной территории, объединенных системой общественных отношений, которые служат реализации их общих и частных интересов, охраняемых и защищаемых государством,  а также комплекс самоорганизующихся и самоуправляемых общественных институтов, реализующих частные права и свободы этих граждан.

Учитель: Какие субъекты общественных отношений относятся к понятию «гражданское общество» ?

Вариант ответа: К институтам гражданского общества относят семью, бизнес, образователь-ные, религиозные,информационные, общественные организации и

 ассоциации.

Учитель: . Итак, мы будем говорить с вами об объединениях.

Откройте тетради, запишите тему урока.

III. Изложение нового материала

Ассоциация (от лат. associare — соединять) — объединение. Оно означает «объединение лиц или учреждений одного рода деятельности». Поскольку мы живем в правовом государстве, мы обладаем определенными правами.

Как указано в статье 30 Конституции РФ (зачитывает ученик)1. Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов. Свобода деятельности общественных объединений гарантируется. 2. Никто не может быть принужден к вступлению в какое-либо объединение или пребыванию в нем.
Учитель: (промежуточный вывод делают учащиеся) Любой человек может свободно объединяться с другими людьми на основе общности политических, экономических, культурных или национальных интересов . Все такие объединения являются добровольными, никто не может быть принуждён вступать в какую-либо ассоциацию.

Так что же такое профсоюз?

Как указано в ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности (с изменениями на 3 июля 2016 года) (редакция, действующая с 4 июля 2016 года)» (зачитывает ученик)

Статья 2. Право на объединение в профсоюзы

1. Профсоюз - добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты их социально-трудовых прав и интересов.(записываем в тетради)
Все профсоюзы пользуются равными правами.

2. Каждый, достигший возраста 14 лет и осуществляющий трудовую (профессиональную) деятельность, имеет право по своему выбору создавать профсоюзы для защиты своих интересов, вступать в них, заниматься профсоюзной деятельностью и выходить из профсоюзов.
Это право реализуется свободно, без предварительного разрешения.

Учитель: Таким образом, право на объединение в профсоюзы — одно из важнейших демократических прав граждан РФ, закрепленное её Конституцией (ст. 30) и ФЗ «О профессиональных союзах их правах и гарантиях деятельности (гл.1, ст.2).

Школьники как не занимающиеся профессиональной деятельностью не могут быть членами профсоюза.

Главная цель объединения в профсоюзы — обеспечение представительства социально-экономических и трудовых интересов и прав работников перед работодателем (директором завода, школы, фирмы) и органами власти (Правительством Российской Федерации, министерствами и ведомствами).

Вопрос к учащимся. Запишите в тетради, затем прочтите - Что относится к социально-экономическим и трудовым интересам работников?

Вариант ответа (К экономическим интересам в первую очередь относится уровень заработной платы, обеспечивающий достойную жизнь, а затем и уровень пенсионного обеспечения. К социальным интересам работников можно отнести отсутствие безработицы, гарантию занятости (получение места работы с учетом образования и желания работников), социальное страхование (оплата больничных листов, пособие по уходу за ребенком), обеспечение льгот (санитарно- курортное лечение), обеспечение жильем. К трудовым интересам работником относятся: условия труда (обеспечение безопасности труда), социальный пакет (дополнительные льготы и гарантии на рабочем месте, в том числе в результате переговоров работодателя и профсоюза), гарантия сохранения рабочего места, выполнение трудового законодательства.

Учитель: Какую же роль в современном обществе выполняет такая общественная организация, как профсоюз? (зачитывает ученик)

Защищая права человека, профсоюз ведет переговоры с государством, органами местного самоуправления, с работодателями, при этом:

  • профсоюз вносит предложения;

  • профсоюз имеет право проверять исполнение трудового законода- тельства, получать соответствующую информацию;

  • профсоюзы проводят митинги, собрания, шествия, демонстрации;

  • главной формой взаимодействия с работодателями стало заключение коллективных договоров.

Учитель: Если главный лозунг профсоюзов: «Зарплата, занятость, законность», то назовите основные функции профсоюза.

Вариант ответа: (После ответов учащихся зачитываем из ФЗ ).

«Функции профсоюзов — это направления их деятельности. Так как профсоюзы возникли для защиты прав и интересов работающих, поэтому их главная функция — защитная. Потребность защиты прав и интересов работников в сфере труда особенно актуальна в современный период, обнаживший социально-экономические противоречия. Отношения профсоюзов с работодателями по социально-трудовым вопросам регулируются трудовым законодательством на всех уровнях социально-партнерских отношений, начиная с производства и кончая федеральным уровнем, при этом используют свою защитную функцию, а также вторую их важнейшую функцию — представительства интересов работников. Для эффективного осуществления этих функций государство закрепило за профсоюзами ряд прав и гарантий в нормотворчестве, правоприменении и контроле за соблюдением законодательства о труде и правил по охране труда.
   Защитная функция профсоюзов — это деятельность профсоюзных органов, а также состоящих в их ведении инспекции труда и актива, направленная на предупреждение нарушения и восстановления нарушения прав и законных интересов работников в сфере труда, а также привлечение к ответственности их нарушителей.
   Функции представительства работников прямо закреплены в ст. 29 ТК РФ, согласно которой представителями работников в социальном партнерстве являются профессиональные союзы и их объединения, иные профсоюзные организации, предусмотренные уставами общероссийских профсоюзов. ФЗ РФ “О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности” в ст. 11 “Право профсоюзов на представительство и защиту социально-трудовых прав и интересов работников” и в ст. 1 объединены эти две важнейшие функции профсоюзов с их соответствующими правами.
   Но кроме двух этих профсоюзы осуществляют и культурно-воспитательную функцию по воспитанию своих членов в духе патриотизма и политическую по участию их в выборах органов государственной власти и органов местного самоуправления.
   Осуществлению защитной и функции представительства профсоюзов способствует социальное регулирование общественных отношений, в которые они вступают в процессе своей деятельности. Отношения с участием профсоюзов, как правило, регулируются различными видами социальных норм — морали, традиции и др.»

История профсоюзного движения

Союзы рабочих (англ. Trade-Unions, нем. Gewerkvereine, фр. Syndicats ouvriers) возникли в XIX веке в процессе борьбы пролетариата против капиталистической эксплуатации. Родиной рабочих союзов является Англия, где они стали возникать с середины XVIII в. Большинство тред-юнионов с 1899 было объединено «Всеобщей федерацией трейд-юнионов».

В 1868 году был сформирован Конгресс тред-юнионов (англ. Trades Union Congress), являющийся с тех пор главным координирующим органом профсоюзного движения.

К 1920 году в профсоюзах Великобритании состояло около 60 % всех рабочих страны.

Профессиональные союзы получили своё широкое распространение по всему миру.

На рубеже девятнадцатого и двадцатого столетий происходит процесс политизации профсоюзного движения, под влиянием марксистов (социал-демократов) и анархистов. Одним из примеров этого процесса может служить история возникновения международного праздника «Первое мая», когда в 1886 году, 4 мая на демонстрации протеста в результате провокации погибло несколько человек (была взорвана бомба, совершивший так и не был найден, а по ложному обвинению впоследствии было казнено четверо рабочих-анархистов). Три года спустя, на Парижском конгрессе (1889) Второго Интернационала в память казненных анархистов 1 мая было объявлено днем международной рабочей солидарности.

В первые десятилетия XX века начинают создаваться международные объединения профсоюзов. Влияние профсоюзов выходит на международный уровень.

В Российской империи до конца XIX в. образование рабочих союзов не допускалось. Созданием первого профсоюза Россия обязана одесситам, которые в 1875—1876 гг. создали Южнороссийский союз рабочих.

В 1910 году в России начался  подъем рабочего движения и борьбы за профсоюзы. Но своего пика он достиг в начале 1917 года. Не осталось ни одной профессии или группы рабочих по найму, которая не стремилась бы к организации своего профсоюза.

На сегодняшний день профсоюз - это единственная организация, призванная в полной мере представлять и защищать права и интересы сотрудников предприятий. А также способная помочь самой фирме контролировать безопасность труда, решать трудовые споры и воспитать у сотрудников преданность предприятию, организации, имеющая возможность научить их производственной дисциплине. Поэтому как владельцам организаций, так и простым рядовым служащим необходимо знать и понимать суть и особенности профсоюза.

В РФ в законодательстве закреплена первичная организация профсоюзов. Под ней подразумевается добровольное объединение всех ее членов, которые работают на одном предприятии. В ее структуре могут формироваться профсоюзные группы или отдельные профсоюзные организации по цехам или отделам.

Поскольку Крым является частью РФ, ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

О профессиональных союзах принят Государственным Советом Республики Крым от 24 декабря 2014 года гласит: (зачитывает ученик) «Статья 4. Правовая основа деятельности профсоюзов 1. Правоотношения профсоюзов с органами государственной власти, органами местного самоуправления, работодателями, их объединениями (союзами, ассоциациями), другими общественными объединениями, гарантии их деятельности определяются Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности", иными актами федерального законодательства, Конституцией Республики Крым, настоящим Законом, а также нормативными правовыми актами Республики Крым. 2. Законодательство Республики Крым не может ограничивать права профсоюзов и гарантии их деятельности, предусмотренные федеральными законами и настоящим Законом. 3. Все профсоюзы, их объединения (ассоциации) и организации равны перед законом и имеют равные права по защите прав и интересов членов профсоюза.»

IV.Рефлексия:

Что такое профсоюзы?

Кто может быть членом профсоюза?

Основные задачи профсоюзов.

Что нового я узнал?

Что я понял (не понял) по теме?

V. Домашнее задание:

Если урок проходит во время изучения главы «Политика»

- §5. 7 вопросы к §;

Если при изучении главы «Право» - §§12, 14-15,вопросы к §.

  В завершении урока предоставляется слово председателю первичной

профсоюзной организации школы, который расскажет о деятельности профсоюзов школе.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-264687

Похожие материалы