Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок-бенефис с элементами интеграции внеклассного чтения и математики на тему "Путешествие в город Мастеров"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок-бенефис с элементами интеграции внеклассного чтения и математики на тему "Путешествие в город Мастеров"

библиотека
материалов


Урок – бенефис с элементами интеграции внеклассного чтения и математики - 2 КЛАСС

Тема: Путешествие в город Мастеров.


Цель: дать детям представление о разнообразии профессий; совершенствовать скорость чтения учащихся; учить правильно, выразительно, бегло читать.

Закреплять вычислительные навыки чисел в пределах 100.

Развивать связную речь, память, логическое мышление и эстетические чувства детей. Познакомить с составными элементами построения домов.

Воспитывать уважение к людям труда.

Оборудование: Демонстрационные и индивидуальные таблицы со слогами, таблицы Шульте. Демонстрационные карточки с примерами, ответами. Презентация «Все профессии важны», мультимедийный проектор, экран, компьютер. Выставка книг.


Х о д у р о к а


I. Организация урока. Слайд 1.

Здравствуйте, ребята. Сейчас у нас урок внеклассного чтения.

- Ребята, у вас на партах лежат «тучки» и «солнышки», покажите какое настроение у вас в данный момент. Если хорошее настроение, покажите солнышко, если не очень, покажите тучку.

Все хорошее в жизни начинается с улыбки, и наш урок мы начнем с улыбки.

Я хочу подарить свою улыбку вам. Подарите свою улыбку друг другу. И вашим гостям, поздоровайтесь с ними.

Тихонечко садитесь на места. И начинаем наш урок.


ІІ. Упражнение в развитии скорости чтения.

1. Работа по таблице Шульте. Слайд 2.

- Назвать числа по порядку за 15 с.

2. - Прочитай слова, которые записаны в форме ромба: Слайд 3.

3. - Прочитай слова, сосредоточив взгляд на красной линии. Слайд 4.

4. - Найди лишние слоги в таблице на доске.

ма, мо, ка, му, мы, ми

та, бя, зя, да, ня, ря

вол, нос, соль, лось, рай, узоры

- Прочитайте громко, тише, шепотом, молча. Прочитайте медленно, быстро, весело, со смехом, спросите, засмейтесь, попросите.

5. - Составьте предложение со слогов и слов: а, кор-, труд, -ит, пор-, лень, -мит. (Труд кормит, а лень портит). Слайд 6.


ІІІ. Сообщение темы и цели урока.

1. Отгадывание загадки. Слайд 7.

2. Работа над скороговоркой. Покатил Костя в городок в гости.

3. Игра « Звук заблудился». Назовите профессию. Слайды 8-10.

Поэт закончил строчку,

В конце поставил бочку (точку)

(учитель выставляет на наборное полотно слово поэт)


На глазах у детворы

Крысу красят маляры (крышу)

(выставляется слово маляры)


Тает снег, течет ручей

На ветвях полно врачей (грачей)

(на наборном полотне слово врач”)

- О ком идёт речь?

- Вот и поедем в город Мастеров. (на наборном полотне: „г. Мастеров”).


ІV. Работа с выставкой книг и проверка домашнего задания.

1. (Заходит Неумейка. Громко плачет).

- Я мальчик Неумейка, мне плохо, я ничего не умею делать, я ничего не знаю. Все мои знакомые мальчики и девочки уже знают, кем они хотят быть, когда вырастут, а я ничего не знаю ни об одной профессии и поэтому не знаю, кем быть. Может, Вы мне поможете? Какие есть профессии?

- Не плачь. Ребята тоже хотят как можно больше узнать о профессиях. Для этого мы отправляемся в г. Мастеров. Поедешь с нами?

- Да.

- Садись.

- Ребята, подскажите какие есть профессии.

2. Проверка домашнего задания.

а) Рассказы 3-4 детей о книгах, которые они читали дома.

б) Просмотр книжек с выставки.


Физкультминутка. Слайд 11.


V. Работа над стихотворением Э. Огнецвет «Кто день начинает?». Слайд 12.

1. Словарная работа.

2. Первичное восприятие учебного материала.

3. Осмысление содержания стихотворения. Чтение учащимися:

а) способом «птичий базар»;

б) по вагонам (дифференцированно): синий – способом «Эхо»; красный – «Цепочкой»; зеленый - «Дождик»;

в) выборочное чтение;

- Из каких слов видно, что шофер, хлебопек и маляр любят свою работу?

г) чтение Неумейкой.

- Найдите ошибки, прочитайте правильно.

4. Игра «Кто быстрее».

- Найдите слова с буквой «ё».

- Найдите слово, которое повторяется.

- Найдите вопросительное предложение.


VI. Практическая работа. Слайд 13.

(на наборном полотне элементы дома с примерами и ответами)

На пригорке за ручьем мы сейчас поставим дом.

  1. 30 : 3

Здесь фундамент подведем.

  1. 5 × 3

Класть кирпич к кирпичу – это нам по плечу.

- Кто закладывает фундамент и возводит стены?

3. 3 × 8

Заберемся мы повыше

И на дом поставим крышу.

4. 90 - 6

А на крыше петушок.

На нём шапкой гребешок.

5. 12 : 3 3 × 7

По фасаду два

На одном уселась кошка.

- Кто изготавливает рамы, двери?

6. 64 + 32

Печку мы кладем повыше.

Вот уже труба на крыше.

- Кто кладет печи?

7. 56 - 7

Из трубы дымок

кольцом

Дело только за крыльцом.

8. Стены мы поставим

Стекла в окна вставим

Приходите в светлый дом.

Здесь мы славно заживем.

- Какие профессии строителей вы теперь знаете?


VII. Работа над книгой Е. Пермяка «Как Маша стала большой». Слайд 14.

1. Первичное восприятие учебного материала. (Чтение учителем и сильными учениками).

- Что делала маленькая Маша, чтобы стать большой?.

2. Чтение молча с дифференцированным заданием:

а) синий вагон – читают и находят ответы на вопрос:

- Когда же Машу стали называть большой?

б) красный вагон – прочитать и подумать: какой же рисунок можно нарисовать к этому рассказу;

в) зеленый вагон – прочитать и придумать продолжение к тексту.

VIII. Итог урока. Слайд 15.

1. – Вот и подошло к концу наше путешествие. С кем вы познакомились в г. Мастеров?

- Что такое профессия?

- Помог ли вам сегодняшний урок выбрать будущую профессию?

2. Рефлексия.

- Неумейка, тебе понравилось в г. Мастеров?

- Очень понравилось, хочу быть шофером!

- Не торопись, постарайся узнать о других профессиях, а потом выбирай.

- Ребята, а вам понравилось в г. Мастеров?

- Какое у вас сейчас настроение, покажите солнышко или тучку. Я вижу, что у всех оно хорошее.

Краткое описание документа:

Урок-бенефис с элементами интеграции внеклассного чтения и математики на тему "Путешествие в город Мастеров" во 2 классе. На этом уроке даётся обучающимся представление о разнообразии профессий, формируется интерес к различным видам трудовой деятельности; прививается уважение к людям разных профессий.

Автор
Дата добавления 15.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров52
Номер материала ДБ-157398
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх