Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок."Биотехнология. Есть или не есть?"(10 класс)

Урок."Биотехнология. Есть или не есть?"(10 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Биотехнология: «Есть или не есть?»

Тип урока: систематизация и обобщение знаний учащихся в целостную систему. Тема в программе школьного курса не изучается. Однако она интересная, актуальная, поэтому часы на повторение, имеющиеся в конце года, можно использовать на свое усмотрение.

Задачи:

  1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о методах генной инженерии, выяснить влияние ГМ-организмов и продуктов на организм человека и окружающую среду.

  2. Сформировать у учащихся собственное мнение на использование ГМ-продуктов в пищу.

  3. Продолжить формирование навыков работы с текстом: поиск точной информации из текстов СМИ; корректировка, «достраивание» задания; анализ информации.

  4. Развивать речь учащихся через устные выступления, в ходе дискуссии при отстаивании своего мнения.

Оборудование: раздаточный материал, наглядность (собственного изготовления).

Источники:

Сайты: www.mednovosti,ru

www.Greenpeace.ru

Форма работы групповая

3 группы:

1 группа – «Исследователи», готовят информацию о методах получения трансгенных организмов и операциях трансгенеза

2 группа – «Потребители – «За» трасгены»

3 группа – «Потребители – «Против» трансгенов»

План:

  1. ГМ-растения – работа с текстом - все группы.

  2. Методы генной инженерии и операции трансгенеза – презентация группы «Исследователи»

  3. «За» и «против» трансгенов и ГМ-продуктов – Дискуссия двух групп «Потребителей» - игра «К барьеру»

  4. Маркировка трансгенных продуктов питания. Подведение итогов дискуссии. Выражение собственного мнения «Есть или не есть».


Ход урока:

  1. Организационный момент. 1-2 минуты

  2. Основная часть. Систематизация и обобщение, имеющихся знаний учащихся.

Учитель: В последнее время, в средствах массовой печати и на телевидении не утехают вопросы о птичьем гриппе, о трансгенных растениях и ГМ-продуктах, поэтому тема урока выбрана не случайно.

Тема: Биотехнология: «Есть или не есть?»

Ставит задачи: Обобщить и систематизировать знания о трансгенных организмах, порассуж-дать «За» и «Против» ГМО и ГМИ в продуктах питания, выразить собственное мнение по этим вопросам.

1 вопрос: Трансгенные организмы – учащиеся работают с текстами СМИ и выполняют два задания:

1.Перечислите растения, при выращивании которых применяются методы генной инженерии.

2.Как вы думаете, все ли существующие сейчас генетически модифицированные растения

перечислены в данной статье? Обоснуйте ответ.


1. Проблема недоедания в развивающихся странах могла бы быть частично решена при помощи генетически модифицированных сельскохозяйственных культур, которые обладают устойчивостью к неблагоприятным факторам, таким как недостаток влаги и вредители. С таким заявлением выступили делегаты США на Всемирном продовольственном саммите в понедельник.

«Мы уже наблюдаем за созданием новых продуктов, которые помогут разрешить проблему голода в некоторых регионах», - заявила министр сельского хозяйства США Энн Венеман, имея в виду устойчивую к засухе кукурузу и рис, обогащенный витамином А. http//www/ mednovosti/ ru/news/2002/06/11

2.Генетически модифицированные зерновые культуры могут спасти миллионы жителей развивающихся стран, умирающих от голода. В последнем отчете экспертов ООН подчеркивается, что необходимо значительное увеличение финансирования генетических исследований и совместная работа ученых многих стран в этом направлении.

Генные технологии позволяют повысить урожаи в два раза, а созревают новые сорта на 30-50 дней раньше. Они богаче белком и более устойчивы к вредителям. Важно и то, что они хорошо растут без удобрений и гербицидов, которые зачастую слишком дороги для фермеров в бедных странах.

По мнению авторов отчета, польза от генетически измененных продуктов значительно перевешивает опасения по поводу их возможного вреда для здоровья.

http/www.mednovosti/ru/news/2001/07/11

3. В генетически модифицированных помидорах содержится значительно большее количество бета-каротина – вещества, являющегося одним из элементов витамина А. К такому выводу пришли британские ученые после тщательного химического анализа нового сорта томатов. В работе, опубликованной в последнем номере журнала Nature Biotechnology, исследователи утверждают, что культивирование генетически модифицированных помидоров спасет миллионы жизней, сообщает ВВС.

Ученые считают, что культивирование генетически модифицированных томатов в отсталых странах позволит решить не только продовольственные, но и медицинские проблемы. За последние годы в мире погибало от одного до двух миллионов детей от недостатка витамина А.

http:// www. mednovosti/ ru/ news/2000/05/31


Трансгенные продукты: есть или не есть? (в сокращении)

18.07.2003, АиФ-Здоровье

Юлия Борта

Когда речь заходит о генетически модифицированных продуктах, воображение тут же рисует грозных мутантов. Легенды об агрессивных, вытесняющих из природы своих сородичей трансгенных растениях, неискоренимы. Но, может быть, нам просто не хватает информации?

Что за чудо

На вид они соблазнительны и выглядят аппетитнее «натуралов». Чистенькие, мало отличающиеся друг от друга клубни картофеля, помидоры правильной формы, попкорн из калиброванных кукурузных зерен, рис с повышенным содержанием витамина А. Мало того, новые суперпродукты часто оказываются дешевле обычных, Что же скрывается за пугающим названием «генетически модифицированные» или «трансгенные»? Это продукты, полученные из организмов, преимущественно растений, в ДНК которых введен особый, не данный им от природы ген. В процессе развития этот ген наделяет своего «хозяина» новыми свойствами. Например, выведен картофель, вредный для колорадского жука: поев его листьев, тот мгновенно подыхает. Томаты или огурцы, побывавшие в руках генных инженеров, дольше хранятся и не портятся. Коровы дают молоко повышенной жирности. Свиньи – больше мяса и меньше жира. Суть генной инженерии сводится к тому, что берется ген, встраивается в клетку, которая потом размножается и распространяет внесенную информацию. Причем гены, которые вводятся в ДНК модифицируемых организмов, самые различные. Это могут быть гены других растений, животных, бактерий, вирусов и даже человека. К примеру, нужно получить растение, устойчивое к вредителям и сорнякам. Для этого в его генотип внедряется ген, отвечающий за такую устойчивость.

Почти фантастика

Возможности генной инженерии практически безграничны. При желании можно создать совершенно фантастические продукты, начиная от внешнего вида, заканчивая самыми необычными свойствами. Например, молоко, дольше не прокисающее при повышенной температуре. Или помидоры кубической формы. Последнее уже, конечно, извращение, хотя, по слухам, и такие работы в некоторых лабораториях ведутся.

Время, в которое мы живем, - это пока только первый этап развития биотехнологии – век генетически модифицированных растений с улучшенными агрономическими характеристиками. Таким « продвинутым» культурам нипочем сорняки, вредители и неблагоприятные температуры, повышенная влажность или засуха, они успешнее сопротивляются болезням и инфекциям. Использование таких растений позволяет почти полностью отказаться от химических средств защиты и удобрений – пестицидов, нитратов и т.п. Кстати, считается, что Россия – самая засоренная сорняками страна, а потери картофеля от колорадского жука составляют 40%. Так что в этом плане трансгенные растения имеют бесспорные плюсы – они позволяют повысить урожайность. Продукты первого поколения – хлопчатник, зерновые, соя, картофель, сахарная свекла.

Но уже надвигается вторая «волна» генно-модифицированных растений. Это

продукция с улучшенной пищевой ценностью: масличные культуры с повышенным

содержанием и измененным составом масел, фрукты и овощи, содержащие больше

витаминов, более питательные зерновые и т.д. Одно из достижений ученых – «золотой рис»,

который содержит бета-каротин (провитамин А). Этот продукт особенно полезен людям,

страдающим от дефицита витамина А, например, в Юго-Восточной Азии, где рис – основная

пища. Другие примеры – кукуруза с повышенным содержанием лизина, пшеница, с большим

количеством белка.

Несколько более отдаленное, но менее реальное, по мнению генетиков, будущее – создание

растений-вакцин, растений-лекарств. В растение введут какой-либо вирус. Потребляя это

растение в пищу, человек постепенно приобретает иммунитет к этом вирусу. Или представьте

себе, например, курицу, несущую яйца с протеинами, которые способны убивать раковые

клетки. Есть и первые результаты в этом направлении.

Преимущества использования генетически модифицированных организмов очевидны.

Отдаленные последствия – менее ясны. Поэтому дискуссии вокруг трансгенов не утихают.

Ответ групп:

  1. Примерный список: кукуруза, рис, помидоры, картофель, огурцы, хлопчатник, соя, сахарная свекла, масличные культуры, фрукты и овощи, пшеница, зерновые культуры.

  2. Нет, не все. В обосновании возможны ссылки на предыдущее задание. Например, в статье говорится о фруктах и овощах, а названы из овощей только огурцы и помидоры, фрукты не названы совсем, отсюда понятно, что в статье не предложен полный список ГМ-продуктов. Аналогичная ситуация с зерновыми культурами: из текста неясно, существуют ли генетически модифицированные зерновые, кроме пшеницы и риса.

Или возможны ссылки на следующие выражения из текста: «одно из таких достижений – золотой рис …», значит есть и другие; «другие примеры – кукуруза …, пшеница…» - это именно примеры, а не полный список.

Учитель: А что такое трансгенные организмы?

Учащиеся: Растения или животные геном, которых изменен в результате генно-инженерных операций называются трансгенными.

2 вопрос: Методы генной инженерии и операции трансгенеза – заслушивается отчет первой группы «Исследователи» - презентация.

Две группы «потребителей» смотрят презентацию и заполняют схемы.

2 группа заполняет схему:

Операции трансгенеза


1……….. 2……………….. 3………………..


3 группа заполняет схему:

Бактерия Bacilius thuringiensis содержит белок b-эндотоксин - вызывает разрушение стенки желудка насекомого. ДНК --- белок-эндотоксин ---- …….------ Acrobacterium tumefaciens почвенная ---заражает ткани растений, внедряется в ДНК растения --- ……

Ответ:

2 группа:

1. Выделение из клеток бактерий, животных и растений генов которые намечены для переноса;

2. Создание специальных генетических конструкций (векторов) в составе которых эти гены будут внедряться в геном другого вида.

3. Внедрение генетических векторов сначала в клетку, а затем в геном другого вида и выращивание измененных клеток в целые растения.

3 группа

Природный вектор Ti-плазмиды; выращивание целого растения.

Далее, на слайдах, приводится информация о странах производителях ТК и площадях, на которых выращиваются трансгенные организмы.

Учитель: Выращиванием ТК занимается 7 миллионов фермеров из 18 стран. Первое место занимает США – 67,7%; потом Аргентина – 21%; Канада, Бразилия и Китай по 6 и 4%; ЮАР – 1%.


hello_html_m4a7a0962.gif

За период с 1995 по 2003 г площадь, занимаемая ТК выросла в 8 раз. Составляет 67,7 млн.га


hello_html_53fd47fa.gif


3 вопрос: «За» и «Против» ГМО и ГМ-продуктов.

Учитель: Хотим мы того или нет, но каждый из нас съел изрядную порцию трансгенных продуктов. 80% импортных продуктов содержат ГМИ (генетически-модифицированные источники). Попробуем разобраться, какие преимущества и недостатки имеют трансгены– слово 2 и 3 группе – форма выяснения «К барьеру». От каждой группы выходит представитель. Он должен ответить на вопросы «противника», при этом отстояв свою точку зрения. Вопросы группы готовят заранее, учитель определяет порядок вопросов. Назначаются эксперты, дают оценку работы групп.

Возможные вопросы:

К группе «Против»

1. Почему на каждой упаковка с семенами генетически модифицированного Вt-хлопка фирмы Monsanto нанесена надпись: «Во Флориде не сажать к югу от Тампы (60-е шоссе). Не для коммерческого использования или продажи на Гавайях». Что заставило руководство этого биотехнологического гиганта так ограничить площади посевов своих культур?

Ответ: На Гавайях распространен дикий родственник хлопка Gossypium tomentosum, а в южной Флориде – Gossypium hirsutum. Оба считаются в хлопководстве сорняками. А теперь представьте, что генетически модифицированный хлопок опылил своего родственника-сорняка и в результате получился устойчивый к действию пестицидов и гербицидов, не боящийся ни жары ни холода, неугрызаемый жуками и паразитами и страшно плодовитый суперсорняк.

2.Что же плохого в том, что будут устойчивые растения к вредителям?

Ответ: Скорость мутаций у насекомых вредителей тоже возрастет, они будут приспосабливаться к новым условиям существования – некая такая «гонка вооружений».

3. Как долго сохраняются свойства у трансгенных растений при наработке белков?

Ответ: Существует 2 способа наработки белков

  • Интеграция генов в геном вирусов и заражение вирусами растения – свойства определяются вегетацией зараженного растения-хозяина.

  • Трансгенные растения, гены встраиваются в геном растения и сохраняются в последующих поколениях, хотя существует опасность «замолкания генов»

4.Есть ли данные об отрицательном воздействии трансгенов на организм человека?

Ответ:

  • Гербицидоустойчивая трансгенная соя, содержит вставки ДНК (спонтанно появляющаяся) биологическая роль неизвестна. Соя, содержащая геном бразильского ореха, вызывает аллергию.

  • В 1989 году химическая компания Showa Denko (Япония) использовала пищевую добавку L-tryptophan, в результате 37 человек погибли 5000 стали инвалидами – диагноз – синдром эозиафильная миалгия (ЕМS) – заболевания крови

5 Каковы сроки испытания нововведений?

Ответ: 3 года – это мало. Директор Института сельскохозяйственной биологии Владимир Патыка вместе с коллегами из Всероссийского института сельскохозяйственной микробиологии (Санкт Петербург) и чешскими микробиологами после 20-летних исследований пришел к выводу, что при определенных условиях белок-токсин, если его ввести в ГМ-картофель, может выступать весьма сильным канцерогенным фактором.

6. Как скажется на людях, замена животных белков соевыми?

Ответ: Нарушит пищевой рацион, животных белков на одного человека в год уменьшиться до 20-25 кг, а это значительно ниже нормы!


Вопросы к группе «+»

1. Какие агротехнические свойства растений изменяют с помощью трансгенеза?

Ответ:

  • Устойчивость к неблагоприятным факторам;

  • Устойчивость к вредителям и болезням;

  • Плодовитость – урожаи повышаются в 2 раза

  • Уменьшение или отказ от удобрений и гербицидов.

2. Назовите растения второй волны, в которых повысили содержание полезных веществ?

Ответ:

  • Золотой рис – обогащен вит А;

  • Помидоры – b-каротин.


3. Какие медицинские проблемы предлагают решать с помощью трансгенов?

Ответ:

  • Растения-вакцины, например: салат, содержащий вакцину против гепатита-В;

  • Растения-лекарства, например: банан с содержанием анальгина.

4. У каких животных и какие качества изменяются с помощью трансгенеза?

Ответ:

  • Молоко повышенной жирности, долго не прокисающее;

  • Свиньи дающие больше мяса, а не жира;

  • Курица, несущая яйца с протеином, убивающим раковые клетки.

5. Проводятся ли работы по встраиванию генов в геном человека, для лечения болезней

Ответ: Существует 600 проектов: лечение иммунодефицитов, диабета, заболеваний сосудов, трофических язв, онкозаболеваний. Через 10-15 лет «генетический ремонт» превратится в массовую процедуру.

6. Можно ли изменить рост фигуру, прибавить ума?

Ответ: Проекты есть, но только на бумаге.


Далее учащиеся смотрят презентации 2 и 3 групп.

Эксперты дают оценку работы групп: кто был более убедительным, эмоциональным, более грамотным при ответе на вопросы.


4 вопрос: маркировка трансгенных продуктов питания.

Далее учитель переходит к последнему вопросу: дает задание группам:

В Европе (а с 1 июня 2004 г. в России) принята обязательная маркировка для продуктов, которые содержат более 0,9% генетически модифицированных компонентов. Это значит, что на упаковке продукта, в котором содержится даже совсем немного модифицированных компонентов, должен стоять особый знак. Как вы думаете, почему принято такое решение?

Ответ: Вопрос о безопасности до конца не решен, у ГМ-продуктов есть и плюсы и минусы, поэтому открытая информация дает возможность решать каждому: покупать или не покупать, в той или иной форме указывается на возможность выбора.

За границей пища из натуральных продуктов, гораздо дороже пищи из ГМИ.

Компания «Гринпис» выпустила справочник о предприятиях, выпускающих продукты питания и напитки. В нем три списка:

Зеленый – компании, которые дали письменные гарантии, что не используют ГМИ;

Красный – компании, которые не собираются отказываться от использования ГМИ в производстве;

Оранжевый – готовы отказаться от использования трансгенных градиентов - Приложения

20 февраля 2007 года Юрий Лужков подписал постановление, по которому производители смогут тестировать свою продукцию на наличие генно-модифицированных организмов (ГМО) и, при отсутствии таковых, получать специальную обратную маркировку «Не содержит ГМО».Товары со специальной маркировкой «Не содержит ГМО» должны появиться в московских магазинах с 1 июля 2007 г. Для реализации этой программы выделено 50 млн рублей.


Учитель просит учащихся проголосовать. На столах есть сердечки трех цветов: красные - против, зеленые - за и оранжевые - воздержался. В коробочку положить сердечко того цвета, которое отражает ваш взгляд на трансгенные продукты питания.


3. Подводится итог работы групп. Учитель ставит оценки наиболее активным ученикам. Оценку каждому члену группы выставляет руководитель, критерии могут быть: поиск материала по теме, составление презентации, выполнение презентации, составление вопросов к другой команде, работа на уроке: схемы, помощь в игре, своему представителю; домашнее задание.

4. Домашнее задание

Дайте письменные ответы на вопросы:

  1. Сделайте прогноз об эволюции трансгенных культур.

  2. Является ли рафанобрасика, полученная Карпенко, трансгенным растением?

  3. Подготовьте короткий рекламный текст о ГМ-продуктах.

Ответы:

  1. Эволюционная судьба ТК не предсказуема. ТК устойчивы к гербицидам, засухе, холоду, сорнякам, следовательно ареал их расширяется, а других видов сокращается – биологическое разнообразие уменьшиться.

  2. Нет, т.к. это полиплоид, полученный воздействием химического вещества (колхицина) на веретено деления.

ПРИЛОЖЕНИЯ

СПРАВОЧНИК


Мамы и папы хотят для своих маленьких самого лучшего. Но родители часто не подозревают, какие угрозы таят в себе самые привычные продукты. Даже детское питание может содержать трансгены.

Безопасность генно модифицированных продуктов не доказана. Напротив, многие специалисты говорят о том, что их употребление опасно для здоровья и, в первую очередь, для здоровья детей!

С 2004 г. Гринпис проводит исследования продуктов питания на содержание в них генно модифицированных ингредиентов (ГМИ). Результаты говорят о том, что количество трансгенов на прилавках наших магазинов ежегодно растет.

Как уберечь себя и своего ребенка от экспериментальных продуктов?

Распознать детское питание, содержащее ГМИ, очень сложно. Производители не соблюдают правила обязательной маркировки таких продуктов*, а государственный контроль за соблюдением этих правил попросту отсутствует.

В связи с этим Гринпис провел опрос производителей детского питания и собрал данные о том, какие компании используют ГМИ, а каких от них отказались. Кроме того, продукция многих производителей была проверена экспертами Гринпис и центрами гигиены и эпидемиологии Роспотребнадзора.

Полученные данные легли в основу специального справочника, который вы держите в руках. Теперь вы можете сделать осознанный выбор.

Каждая мама имеет право знать, чем она кормит своего ребенка!

Что такое генно модифицированные растения?

Это растения, в ДНК которых встраивают гены других организмов, чтобы наделить их новыми свойствами. Например, для создания сорта пшеницы, устойчивой к засухе, использовался ген скорпиона. В ген самого распространенного трансгенного сорта сои встроен ген почвенной бактерии.

Есть ли в России генно модифицированное детское питание?

В нашей стране для продажи и производства продуктов, в том числе детского питания, разрешено использование 13 видов ГМ-растений. Модифицированные сорта сои, кукурузы, картофеля широко используются в производстве продуктов для самых маленьких – молочных смесей, зерновых каш, мясорастительных консервов, хлебобулочных и кондитерских изделий.

Чем трансгены опасны для детей?

Детский организм, особенно до 4-х лет, остро реагирует на чужеродные белки, к которым он еще не адаптирован. Отсюда особенно высокая чувствительность детей к аллергенам. Употребление ГМ-продуктов увеличивает риск возникновения аллергий, пищевых отравлений, вызывает невосприимчивость к антибиотикам (1). Кормление детей соевыми ГМ-продуктами увеличивает риск заболеваний щитовидной железы, а также влияет на головной мозг (2). Аллергия на ГМ-сою может вызвать хронические заболевания, среди которых экзема и угревая сыпь, синдром раздражения кишечника и проблемы пищеварения, хроническая усталость, головные боли и неврологические проблемы (2).

* В соответствии с поправкой к закону «О защите прав потребителей» каждый продукт, содержащий любое количество ГМИ, должен быть отмечен специальной маркировкой.

А если мама употребляет трансгенные продукты?

В таком случае младенец подвергается риску уже на стадии внутриутробного развития. Научные эксперименты над мышами показали: чужеродные ДНК попадают в различные органы плода (3). Это может вызвать самые непредсказуемые последствия. Предварительные исследования на крысах, в рацион которых была введена добавка в виде генно модифицированной соевой муки, показали, что смертность крысят увеличилась в несколько раз, а их развитие было заметно снижено (4)

Как вы можете помочь обезопасить детей от ГМ-продуктов?

Большинство компаний добровольно отказались от использования трансгенов. Многие производители сами проверяют сырье и продукты. В Европе некоторые торговые сети, например, супермаркет № 1 в Европе «Carefour», объявляют себя «зоной свободной от ГМ-продуктов». Однако защитить наших детей сможет только запрет на использование трансгенов на государственном уровне. В Италии, например, такой запрет уже действует.

  1. Генетически модифицированные организмы и биологическая безопасность. Федеральный вестник экологического права, № 10, 2004, 64 с.

  1. Ефремов М.И. Осторожно! Вредные продукты: не все вкусное полезно. Санкт-Петербург, ИК «Невский проспект», 2004, 155 с.

  2. T. Netherwood, R. Bowden, P. Harrison, A. O’Donnell, D. Parker and H. Gilbert. Gene Transfer in the Gastrointestinal Tract. Appl Environ Microbiol. 1999. November. 65 (11): 5139–5141.

  3. http://www.regnum.ru/news/529574.html


Что необходимо учитывать при пользовании справочником?

* В справочнике содержится информация, полученная до 10 октября 2005 г.

* Указанные в справочнике списки отражают только политику компаний в области применения ГМИ и применимы только в России.

* Гринпис провел лишь выборочные проверки, которые затронули не все компании, включенные в списки.

Что дальше?

Справочник нельзя считать исчерпывающим. Он будет периодически обновляться. Основанием для такого обновления будут:

- выборочные исследования Гринпис, а также других независимых институтов и организаций;

- дополнительная информация, поступающая от компаний-производителей.

Результаты выборочных проверок продуктов питания на содержание ГМИ вы можете найти на www.greenpeace.ru


Что означают различные цвета?

Зеленый

Компании, которые письменно подтвердили свой отказ от использования ГМИ при производстве продуктов питания.

Оранжевый

Компании:

  • в продуктах которых ГМИ были обнаружены до того, как они письменно подтвердили свой отказ от их использования;

  • которые не предоставили доказательства того, что ими приняты все меры по исключению дальнейшего использования ГМИ.

Красный

Компании, которые:

  • не отказались от использования ГМИ при производстве продуктов питания;

  • не предоставили о себе информацию.





Молочные смеси, продукты на основе злаков, на основе мяса, птицы, рыбы, продукты быстрого приготовления для детей и подростков.

Зеленый список

Оранжевый список

Красный список

«Айс-Фили», ОАО (г. Москва)

«Аника Ру», ООО (т.м. «Фрисосой») (г. Москва)

«Аэроконд», ООО (т.м. «Нэнни») (г. Москва)

«Белгородский», хладокомбинат, ОАО (т.м. «Бодрая корова», «Пингвин») (Белгородская обл.)

«Бузулукмолоко», ООО (Оренбургская обл.)

«Быстров», ООО (т.м. «Быстренок») (г. Москва)

«Вимм-билль-данн», ТК, ЗАО (т.м. «Рыжий Ап», «Агуша») (г. Москва)

«Гамми», ПО, ЗАО (Нижегородская обл.)

«Гербер Продактс Компани» (т.м. «Гербер») (г. Москва)

«Грязинский», ПК, ОАО (г. Москва)

«Диетпродукт», ЗАО (т.м. «Хрямм») (г. Москва)

«Нестле-Жуковское мороженное», ОАО (Московская обл.)

«Завод детских молочных продуктов», ОАО (т.м. «Агуша-1», «Агуша-2», «Бифи») (г. Москва)

«Колинска» (т.м. «Baby») (г. Москва)

«Комбинат детского питания № 1», ООО (т.м. «Бебелак», «Тип-Топ», «Бебипапа», «Только Тип-Топ») (г. Москва)

«Компания Нутритек», ЗАО (т.м. «Нутрилак», «Крошка») (Московская обл.)

«Красноярский», хладокомбинат, ООО (Красноярский край)

«Лавр-К», ООО (т.м. «МакЛав») (г. Москва)

«Лактум+», ООО (г. Москва)

«Лебедянский», ОАО (г.Липецк) (т.м. «Фруто-Няня»)

«Леовит-Нутрио», ООО (т.м. «Леовит») (г. Москва)

«Лианозовский», молочный комбинат, ОАО (г. Москва)

«Монди Фуд» (Mondi Food Belgium N. V.) (Бельгия)

«Нестле Фуд», ООО (т.м. «Nestle», «Бона», «Nan», «Пилти», «Nestogen», «Мороженое Nestle», «48 копеек», «Кимо», «Розочка», «Mega» и др.) (г. Москва)

«Нижегородский молочный з-д № 1», ОАО (Нижегородская обл.)

«Истра – Нутриция», ОАО (Московская обл.)

«Оникс», ЗАО (Читинская обл.)

«Останкинский», завод напитков, ОАО (т.м. «Микуша», «Nesquick», «Алиса») (г. Москва)

«Сивма. Детское питание», ООО (т.м. «Бабушкино лукошко», «Хипп») (г. Москва)

«Сэмпер АБ», фирма (т.м. «Сэмпер») (Швеция)

«Славэкс», ТД, ЗАО (т.м. «Винни») (г. Москва)

«Теледиск-Холдинг», ООО (г. Москва)

«Тихорецкий», МК, ЗАО (т.м. «Бутуз») (Краснодарский край)

«Фалкон Трейдинг», ООО (г. Москва)

«Фортек», ПКЦ, ООО (г. Москва)

«Фризленд Ньютришнл», компания (т.м. «Фрисолак», «Фрисомел», «Фрисовом», «Фрисопеп») (г. Москва)

«Хайнц», ООО (т.м. «Хайнц») (г. Москва)

«Холод», ОАО (Ставропольский край)

«Чебоксарский городской молочный з-д», ОАО (Чувашская Респ.)



«Агрокомплекс», ЗАО (Краснодарский край)

«Бекетовский хлеб», ОАО (Волгоградская обл.)

«Бердский», хлебокомбинат, ОАО (Новосибирская обл.)

«Вита», ОАО (Ульяновская обл.)

«Волгодонский», гормолзавод, ОАО (Ростовская обл.)

«Воскресенский консервный комбинат», ООО (Московская обл.)

«Всеволожское», ЗАО (Ленинградская обл.)

«Галан», ОАО (Краснодарский край)

«Голубая бухта», агрофирма, ОАО (Краснодарский край)

«Демайс», хладокомбинат, ОАО (Томская обл.)

«Динской», консервный завод, ОАО (Краснодарский край)

«Дон», мясомолочный комплекс, ОАО ( Ростовская обл.)

«Еланский», племзавод, ФГУП (Пензенская обл.)

«Ивановский», хладокомбинат, ОАО (Ивановская обл.)

«Каравай», ООО (г. Москва)

«Кингисеппский», хлебокомбинат, ОАО (Ленинградская обл.)

«Кирово-Чепецкий», хлебокомбинат, ОАО (Кировская обл.)

«Крот», торгово-промышленная компания, ОАО (Респ. Татарстан)

«Лана», хлебокомбинат, ОАО (г. Санкт-Петербург)

«Леда», ООО (Ленинградская обл.)

«Лесное», ООО (Тюменская обл.)

«Марийское», ЗАО (Респ. Марий Эл)

«Мари-Турекское Райпо», (Респ. Марий Эл)

Межрегиональное предприятие по переработке молока, АО о.т. (Московская обл.)

«Москаленский», маслосыркомбинат, ОАО (Омская обл.)

«Нижнетагильский», хладокомбинат, ОАО (Свердловская обл.)

«Новороссийский», хладокомбинат, АО о.т. (Краснодарский край)

«Новосибирский», молокозавод, ОАО (Новосибирская обл.)

Новоторъяловское Райпо (Респ. Марий Эл)

«Орловский», агропромышленный комбинат, ОАО (Орловская обл.)

«Оша», продовольственная корпорация, ЗАО (Омская обл.)

«Пищевик», ЗАО (Ростовская обл.)

«Пищекомбинат», ОАО (Красноярский край)

«Подольский», пищекомбинат, ОАО (Московская обл.)

«Пригородный», сельскохозяйственный производственный кооператив (Респ. Марий Эл)

«Северский», пищекомбинат, МУП (Томская обл.)

«Ситниковский», молочноконсервный комбинат, ЗАО (Тюменская обл.)

«Сот», ОАО (Респ. Татарстан)

«Ставропольский», молкомбинат, ОАО (Ставропольский край)

«Сымково», сельскохозяйственное МУП (Московская обл.)

«Тесь», ОАО (Красноярский край)

«Удмуртский», хладокомбинат, ОАО (Удмуртская обл.)

«Ульяновский», хладокомбинат, ОАО (Ульяновская обл.)

«Черская», агрофирма, АО з.т. (Псковская обл.)

«Ялтуровскмолоко», ЗАО (Тюменская обл.)

«Ярославский», мясокомбинат, ОАО (Ярославская обл.)


Внимание!

Сегодня в России разрабатываются законы, которые разрешат изготавливать детское питание с трансгенами. Если вас волнует эта проблема, Отправьте обращение в Минздрав. Текст обращения вы найдете на последней страничке справочника и на www.greenpeace.ru


За справочником обращайтесь в Гринпис России.

Он также размещен на www.greenpeace.ru


Адрес: 127994, Москва, ГСП-4, Гринпис.

Тел.: (095) 257-41-16/22

E-mail: join@greenpeace.ru


Название компаний и данные об их специализации предоставлены ИПС «Бизнес-карта» (www.biznes-karta.ru)

Распространяется бесплатно


Greenpeace


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров231
Номер материала ДВ-003734
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх