Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-деловая игра "Исследуем сложноподчиненное предложение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-деловая игра "Исследуем сложноподчиненное предложение"

библиотека
материалов

Урок- деловая игра « Исследуем сложноподчиненное предложение».

Тема урока: «Сложноподчиненные предложения вокруг нас».

Цели: 1) Продолжить работу с текстами разных типов (проза, поэзия),жанров (лирика, драма), стилей ( разговорный, художественный и. т. п.)

2)Расширить знания уч-ся о сложноподчиненном предложении.

3)Развивать логическое мышление и речь.

4)Воспитывать умение работать в коллективе, в группе, слушать собеседника.

5)Обобщить знания уч-ся о синтаксисе предложения.



Ход урока:

1. Организация класса. Целеполагание.

Наш урок пройдет сегодня в форме деловой игры. Конкретное дело, которое станет результатом работы - выпуск каждой группой статьи для книги .

В современном мире все больше ценятся деловые качества человека. Вам предстоит после школы, выбрав профессию, учиться дальше. Некоторые из вас продолжат учебу в ВУЗах, станут студентами и , конечно же, сразу познакомятся с деканом университета(института), преподавателями. Любой ВУЗ обязательно ведет научную работу, проводит заседания ученого совета. Попробуем и мы перевоплотиться в ученых и написать для студентов научную работу. Вы уже разделены на 3 группы, у каждой группы- свой руководитель. Итак, начинаем заседание ученого совета филологического факультета педагогического института. Тема заседания (сообщается тема урока и цели). Слушается сообщение ученика, работавшего самостоятельно со словарями, о том, что такое филология, факультет, декан ( лексические значения записываются в тетради ).

2. Работа по теме урока.

А) Повторение изученного.

Уважаемые коллеги, а что же такое сложноподчиненное предложение ( далее -СПП) , которое мы сегодня исследуем ?

Какие существуют виды СПП по значению и союзам?

Каковы функции придаточных предложений в СПП?

Чем выражены скрепы в СПП?

Б) Отчет руководителей групп.

Каждая группа дома анализировала СПП, искала и выписывала СПП из изученных нами литературных произведений. (1-я группа –Ломоносов,2-я гр.-Державин, 3-я гр.-Фонвизин).Какие типы СПП чаще встречаются в данных текстах? Почему? (Отчет уч-ся с использованием подготовленных ими презентаций, выводы.)

СПП часто используются в текстах художественных произведений. Вы анализировали стихотворные и прозаические тексты разных авторов. Какие типы СПП чаще встречаются в стихотворной речи? Какую функцию они выполняют?

В) Музыкальный диктант.

Уч-ся на слух вычленяют СПП в услышанных ими знакомых им современных песнях, записывают, обозначая границы простых предложений, скрепы, их вид, подчеркивают придаточные предложения, определяют их вид, делают вывод.(один ученик работает у доски, проверяют себя- текст на слайде презентации)

Г)Работа с текстами пословиц, поговорок(аналогичная)

Групповая работа с текстами разных типов и стилей (раздаточный материал дается каждой группе уч-ся). Ученики делают вывод после анализа СПП , в каких же стилях речи чаще используются придаточные определительные, изъяснительные, обстоятельственные.

Д) Творческая работа.

В чем же состоит многообразие употребления СПП?

Написать об этом сочинение-миниатюру . Готовые работы уч-ся озвучивают(по желанию) и передают своим руководителям групп, в дальнейшем руководители групп оформляют на ватмане бюллетень по теме урока, используя данные работы класса.

Е)Зарядка для ума-разгадывание кроссворда по теме урока.

3. Итог урока

Какие трудности были при изучении темы?

Что запомнилось на уроке?

4.Домашнее задание.Оценки.

Написать отзыв об уроке.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров147
Номер материала ДВ-416797
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх