Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Урок-дискуссия "Добро и зло" (10-11 класс)

Урок-дискуссия "Добро и зло" (10-11 класс)


  • Воспитательная работа

Название документа Приложение 1.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Есть ли что-нибудь, что тебе не нравится и возмущает тебя……?
Тебе надоело учиться…? A они хотят учиться !
Надоели овощи и зелень…? A они заболевают от голода!!!
Тебе надоела чрезмерная опека твоих родителей…? У них нет родителей !!!
Тебе наскучили обычные игры…? У них нет выбора !!!
Хотел Adidas, но тебе купили Nike…? У них есть только эта фирма !!!
Тебе надоело, что тебя отправляют спать…? Они не хотели бы просыпаться вновь...
NO TE QUEJES! Если что-нибудь еще, что продолжает тебя беспокоить……?
Оглядись вокруг себя и поблагодари за все, что тебе предоставлено в этой Жизн...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Есть ли что-нибудь, что тебе не нравится и возмущает тебя……?
Описание слайда:

Есть ли что-нибудь, что тебе не нравится и возмущает тебя……?

№ слайда 2 Тебе надоело учиться…? A они хотят учиться !
Описание слайда:

Тебе надоело учиться…? A они хотят учиться !

№ слайда 3 Надоели овощи и зелень…? A они заболевают от голода!!!
Описание слайда:

Надоели овощи и зелень…? A они заболевают от голода!!!

№ слайда 4 Тебе надоела чрезмерная опека твоих родителей…? У них нет родителей !!!
Описание слайда:

Тебе надоела чрезмерная опека твоих родителей…? У них нет родителей !!!

№ слайда 5 Тебе наскучили обычные игры…? У них нет выбора !!!
Описание слайда:

Тебе наскучили обычные игры…? У них нет выбора !!!

№ слайда 6 Хотел Adidas, но тебе купили Nike…? У них есть только эта фирма !!!
Описание слайда:

Хотел Adidas, но тебе купили Nike…? У них есть только эта фирма !!!

№ слайда 7 Тебе надоело, что тебя отправляют спать…? Они не хотели бы просыпаться вновь
Описание слайда:

Тебе надоело, что тебя отправляют спать…? Они не хотели бы просыпаться вновь !!!

№ слайда 8 NO TE QUEJES! Если что-нибудь еще, что продолжает тебя беспокоить……?
Описание слайда:

NO TE QUEJES! Если что-нибудь еще, что продолжает тебя беспокоить……?

№ слайда 9 Оглядись вокруг себя и поблагодари за все, что тебе предоставлено в этой Жизн
Описание слайда:

Оглядись вокруг себя и поблагодари за все, что тебе предоставлено в этой Жизни...

Название документа Приложение2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение

Лист рефлексии

Фамилия ______________________

  1. Оцените свое участие в обсуждении



Ваша позиция в обсуждении

Активно участвовал в дискуссии

Проявил незначительную активность (1-3 реплики)

Не участвовал

«Позитивист»




«Спорщик»




«Всезнайка»




«Нигилист»






  1. Оцените участие своих одноклассников (впишите фамилии)



Позиция др. участников дискуссии

Активно участвовали в дискуссии

«Позитивист»




«Спорщик»




«Всезнайка»




«Нигилист»






  1. Поставьте рядом «+», если вы согласны с утверждением, «-», если не согласны



  1. Добро обязательно победит зло.

  2. Доброе дело на века.

  3. Лихо помнится, а добро никогда не забудется.

  4. Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.

  5. Чем отомстить своему врагу, старайся сделать ему как можно больше добра.

Название документа Урок-дискуссия.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

вечерняя (сменная) общеобразовательная школа







Обществознание, внеклассное занятие







10-11 классы







Урок-дискуссия «Добро и зло»







Янтилина Нафиса Шаеховна



















Урок-дискуссия «Добро и зло»

Цель:
Способствовать формированию у старшеклассников представлений о добре, зле и нравственной ответственности человека за свои поступки.
Задачи:
1. Показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, привить основы нравственного поведения.

2. Способствовать формированию коммуникативной компетенции старшеклассников, вовлекая в процесс обсуждения.

3. Помочь развитию умения аргументировано доказывать собственную позицию и соотносить их с общечеловеческими ценностями.

Подготовительная работа:

  1. Найти по словарям различные определения понятиям «добро», «зло».

  2. Нужны 4 стола для участников дискуссии: два «белых», на противоположной стороне – два «красных» стола. Образуя букву «П», на третьей стороне рассаживается публика - «болото». Из числа учителей нужны два модератора, которые будут помогать, если нужно, организовать работу в группах.



Ход урока

  1. Подготовительная часть.

  1. Погружение в тему. Просмотр видеоролика

Ответьте на вопросы:

  1. Какие чувства вызвали у вас эти кадры?

  2. Как вы думаете, почему?

  3. Вспомните с детства любимые сказки. Как заканчиваются обычно сказки? Приведите пример.

В каждом человеке изначально заложено только доброе начало. Когда смотрели эти кадры ваше доброе начало рвалось наружу. У кого-то это выходит через слезы, у кого молчанием – у каждого по-разному. Когда вы смотрите фильм, вы обычно настроены на хорошую концовку, развязку. Вот вам доказательство, что все мы сущностно наполнены добром, мы не приемлем зло.

  1. Итак, давайте определимся с темой нашего урока-дискуссии.

По предыдущим высказываниям определите, как будет звучать тема нашего урока? («Добро побеждает зло», «Добро и зло», «Что такое добро и зло?», «Почему Бог создал Зло?» и т.д.).

Итак, тема нашего урока-дискуссии: «Добро и зло».

  1. Основная часть урока



  1. Введение в дискуссию. Правила проведения дискуссии.



  1. Вводная информация. Актуализация цели.

Сегодня мы будем рассуждать о таких известных всем понятиях, как «добро» и «зло». Добро и зло – это два нравственных понятия сопровождающие человека на протяжении всей его жизни, это главные, основные понятия морали. Итак, мы сегодня с вами, как и многие другие живущие до нас философы, богословы, религиоведы, моралисты, гуманисты, будем искать ответы на проблемные вопросы: «Что такое добро и зло?», «Как отличить добро от зла?», «Действительно существует ли противостояние между ними? И какое место отведено человеку в этом?», «Как не ошибиться в выборе?».

2) Правила для участников дискуссии

  1. Регламент. Говори кратко, ясно, четко и по теме.

  2. Корректность. На личности не переходить!

  3. Свобода слова. Каждый имеет возможность высказать свое мнение.

Справа от меня сидит одна группа участников дискуссии, с другой стороны – другая, а прямо передо мной «болото». Там сидят те, которые не захотели принимать участие в дискуссии. Но, вы можете в течение урока перейти к какой-нибудь из групп, конечно предварительно спросив разрешения у ведущего с условием, что будет принимать активное участие в обсуждение.

  1. Обсуждение в группах

По заранее подготовленным определениям «добра» и «зла», группы рассуждают на темы: 1 группа (за Добро) - «Добро побеждает зло», 2 группа (за Зло) - «Зло - это фон для проявления Добра». Раздаются тезисы группам. Участники сообща готовят аргументированные ответы на вопросы:

  1. «Что такое добро и зло?»,

  2. «Как отличить добро от зла?»,

  3. «Действительно существует ли противостояние между ними? И какое место отведено человеку в этом?»,

  4. «Как не ошибиться в выборе?».

Тезисы для 1 группы:

«Добро должно быть сильным, деятельным. Доброта – признак силы, а не слабости. Сильный человек проявляет великодушие, он по-настоящему добрый, а слабый человек бывает добреньким только на словах и бездеятельным в поступках».

 «Подумайте о человеке, которого вы считаете хорошим. Как правило, мы считаем хорошим того, кто живет ради других людей. Такой человек иногда жертвует своими устремлениями, чтобы помочь другим. Зачастую такие люди причисляются к героям или, по меньшей мере, пользуются всеобщим уважением».

«Добро должно быть сильным, деятельным. Доброта – признак силы, а не слабости. Сильный человек проявляет великодушие, он по-настоящему добрый, а слабый человек бывает добреньким только на словах и бездеятельным в поступках»

«Каждый из нас может стать добрым человеком, только для этого надо верить, любить и мечтать. Только от нас самих зависит, какие качества мы будем в себе развивать, хорошие или плохие, и какому волку будем давать пищу: доброму, порядочному и честному или злому, коварному и жестокому».

«Добро – способствует моральному совершенствованию человека и спасению его души».

«Как вы понимаете смысл пословицы: «За добро добром платят?» (За добро, которое тебе сделали, хочется платить тем же)».

Тезисы для 2 группы:

«Добру противостоит зло. Между этими категориями с самого основания мира идёт борьба. Борьба добра со злом является труднейшей нравственной проблемой человечества».

«Может быть добро без зла? Или добро и зло не зависят друг от друга.

  1. Следует ли быть вначале избитым до полусмерти одним человеком, чтобы потом оценить тепло и доброту другого человека?

  2. Если вы живете в роскоши, то будет ли вам лучше при мысли, что многие в вашем городе не могут нормально обеспечить семью и прокормить своих детей?

  3. Считаете ли вы необходимым вначале съесть кусок мыла для того, чтобы потом почувствовать настоящий вкус мороженого?»

« В жизни существует ещё одно выражение: «Не делай добра, не получишь зла» или «За добро платят злом». Как вы можете прокомментировать эти выражения?». «Добро может быть с кулаками?».

«Зло – способствует моральной деградации человека, толкает к дурным поступкам и, соблазняя к совершению греха, губит душу. Зло обычно выступает под личиной ложного добра, пытаясь подменить собой истинное добро».

  1. Дискуссия.

Выступление одного из участников с каждого стола. Противоположная группа – оппоненты. Могут задавать вопросы. Участники своей группы могут дополнить.

Конструкции возможных вопросов

  • Я не совсем понимаю, что вы имеете в  виду. Уточните, пожалуйста

  • Что вы имеете в  виду, когда говорите, что...?

  • Почему вы так считаете?

  • Чем можно объяснить?

  • Вы уверены в  том, что говорите?

  • Вы согласны с мнением..?

  • Какой вывод можно сделать?

  • На каком основании сделан такой вывод?

Реплики ведущего:

  • «хорошая мысль»

  • «интересный подход, но…»

  • «давайте подумаем вместе»

  • «какой интересный, оригинальный ответ» и.т.д.

Вопросы ведущего.

вопрос–эхо (переадресация вопроса)

вопрос-зеркало (отвечает вся группа),

вопрос-эстафета (для тех, кто малоактивен)

вопрос-провокация:

«Как бесконечно Совершенный Бог допустил существование зла в этом мире? Не значит ли это, что существование зла отрицает существование Бога?»

  1. Заключительная часть урока.



    1. Подведение итогов



  1. Обзор представленных суждений



  1. Добро – это то, что служит сохранению и развитию жизни; все, что помогает человеку и природе, идет им на пользу. А все, что вредит этому - называют зло.

  2. Добро – способствует моральному совершенствованию человека и спасению его души.  Зло – способствует моральной деградации человека, толкает к дурным поступкам и, соблазняя к совершению греха, губит душу.

  3.  Зло и конфликты не повышают значение добра и гармонии. Природа добра и зла противоположна. Добро всегда старается победить зло, и наоборот.

  4. Зло – это отсутствие добра.



  1. Переформулирование, критическая оценка высказываний для выработки общего решения

Итак, в каждом человеке заложен потенциал добра и зла. Высшее проявление добра – мир и любовь (к Родине, к матери, другим близким и далеким людям, к живым и мертвым, к делу, природе и т.д.) Высшее проявление зла – война, убийство.

Раньше люди верили, что на одном плече человека сидит добрый ангел, а на другом – злой, и каждый нашептывает свое. Кого послушает человек, так себя и поведет. О чем говорит это поверье? О том, что добро и зло могут жить в одном и том же человеческом сердце. Но у каждого из вас всегда есть выбор: вы можете услышать, что шепчет ангел света и послушаться его, то есть встать на позицию доброй морали. Мораль и есть тот самый регулятор поведения личности. Чтобы актуализировать в себе только доброе начало развивайте в себе такие качества как доброта, щедрость, дружелюбие, честность, порядочность, вежливость, уважение и любовь, ответственность и дисциплинированность и т.д. Чем больше в вас будут такие качества, которые созидают Добро, тем меньше шансов у Зла завоевать ваше сердце.

    1. Рефлексия, осмысление своей включенности в дискуссию.

Сегодня на нашем уроке присутствовали позитивисты, спорщики, всезнайки и нигилисты. Были участники и словоохотливые, и неприступные, и застенчивые. Как вы сами оцениваете свое участие в дискуссии? На столах у вас лежат листки для рефлексии. Напишите свою фамилию, и к какой из 4 категорий вы себя отнесли бы? Это во-первых, во-вторых, поставьте «+» если вы согласны с утверждением, «-» - если не согласны.

  1. Добро обязательно победит зло.

  2. Доброе дело на век.

  3. Лихо помнится, а добро никогда не забудется.

  4. Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.

  5. Чем отомстить своему врагу, старайся сделать ему как можно больше добра.

  6. Зло существует в форме самоутверждения за счет других.



    1. Момент прощания.

Спасибо за урок, за общение. Будьте всегда активными, не бойтесь открыто высказывать свое мнение. И запомните поговорку: «Кто доброе творит, тому зло не навредит» (на доске)

 









Название документа Высказывания и афоризмы о зле и добре.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Высказывания и афоризмы о зле и добре.

Сеешь зло — так жди кровавой жатвы.

Расин Жан

Когда Добро бессильно, оно — Зло.

Уайльд О.

Кто доброе сеет — добро его плод,

Кто злое посеет — злодейство пожнет.

Саади

Нехватка денег — корень любого зла.

Шоу Б.

Не рождается зло от добра и обратно...

Различать их нам взгляд человеческий дан!

Омар Хайям

Между добрыми людьми — все доброе.

Цицерон

Добро — не наука, оно действие.

Роллан Р.

Сокрытие зла питает и оживляет его.

Вергилий

Зло исцеляют противоположным.

Вольтер

Невидимое зло всего тревожнее.

Публий

Даже самые светлые в мире умы

Не смогли разогнать окружающей тьмы.

Рассказали нам несколько сказочек на ночь —

И отправились, мудрые, спать, как и мы.

Омар Хайям

Некто спросил: «Правильно ли говорят, что за зло нужно платить добром?» Учитель сказал: «А чем же тогда платить за добро? За зло надо платить по справедливости, а за добро — добром».

Конфуций

Когда дух колеблется, можно любой малостью склонить его в ту или иную сторону.

Теренций

Есть только один способ положить конец злу — делать добро злым людям.

Толстой Л. Н.

Делать хорошее дурным людям то же самое, что поступать дурно с хорошими людьми.

Бабур 3.

Только тот может горячо любить добро, кто способен от всей души, непримиримо ненавидеть зло.

Шиллер Ф.

Все человеческое зло происходит от предрассудка, подобно тому, как пауки и скорпионы порождаются тенью и сыростью погребов и подземелий.

Франс А.

Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред.

Мишель Монтень

В победе зла — падение твое. В добре твоем — спасение твое.

Джами

Тот, кто делает добро другим, сам от этого вкушает радость.

Наваррская М.

Необходимым следствием порядка вещей становится то, что злой извлекает двойную выгоду: из собственной несправедливости и из честности других.

Руссо Ж.

Кто слишком много думает о том, чтобы делать добро, тому не хватает времени быть добрым.

Тагор Р.

Название документа Определение понятий.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Определение понятий «добра» и «зла» в словарях

Большой энциклопедический словарь

ДОБРО И ЗЛО - наиболее общие понятия морального сознания, категории этики, характеризующие положительные и отрицательные нравственные ценности.

Словарь русского языка С. И. Ожегова

зло - досада, злость. Сделать что-нибудь со зла. Зло берет. Иметь (держать) зло на кого-нибудь. Зла не хватает на кого-нибудь (очень зол на кого-нибудь - разговорная форма).

зло - зло беда, несчастье, неприятность. От его помощи только зло. Из двух зол выбрать меньшее (склониться к тому, что хотя и плохо, но немного лучше другого).

зло - зло нечто дурное, вредное, противоположное добру. Причинять зло кому-нибудь. Отплатить злом за добро.

Толковый словарь живого великорусского языка, В. Даль

ЗЛО - средний род худое, лихое, худо, лихо; противоположное, в противоположном значении добро. Духовное начало двояко: умственное и нравственное; первое относится к истине, а противоположно ко лжи; второе к добру (благу) и к худу, ко злу. Всякое зло противно божескому порядку. В отвлеченном виде, зло олицетворяется духом тьмы. Сделать что на зло другому, в досаду, в противность, в обиду. Зло злом губится. Не плати злом за зло. Избавь нас от зол и напастей. Он зло обращается с людьми. Иногда в значение церковь; церковное слово, церковный термин; церковно-славянское; церковно-славянского происхождения зле, люто, тяжко, жестоко, посредством или ради зла. О человеке: у кого душа обратилась ко злу, противник всякого блага, добра, порочный, нечестивый: кто жесток, тешась страданьями других.



Толковый словарь русского языка Под ред. Д. Н. Ушакова

ЗЛО - Зло подшутить над кем –нибудь. Зло кусаться. Зло улыбнуться.

зло - первая часть составных слов, обозначающая зло и злой, например зломыслие, злонравие, зловредный.

ЗЛО - зла

. . . 1. Дурное, греховное, вредное; противоположное, в противоположном значении добро. Причинить Зло. Сделать Зло. Большое Зло. Платить злом за добро. Полковые командиры смотрели на меня, как на необходимое Зло. Пушкин.

. . . 2. Беда, напасть, несчастье. Это Зло еще не так большой руки. Крылов. Из двух зол выбирать меньшее.

. . . 3. Злость, злое чувство, досада, со зла; Зло берет, взяло или разбирает кого. Я дал слово, в ту же ночь, к вам не ходить никогда и пришел к вам вчера поутру только со зла, понимаете вы, со зла. Достоевский. Зло меня берет, когда вспомню свою оплошность.

Новый толково-словообразовательный словарь русского языка,

Т. Ефремовой

зло -

1) Нечто плохое, дурное противоположное, в противоположном значении: добро).

2) в переносном значении Несчастье, беда, неприятность.

2. наречие

1) а) Злобно, жестоко. б) Язвительно, насмешливо.

2) а) Очень сильно. б) в переносном значении Усердно, горячо. Зло... Начальная часть сложных слов, вносящая значения слово, слова : зло (1*), злой (зловредный, зложелатель, злотворный и тысяча п.).

Энциклопедический словарь "Святая Русь"

ДОЛОЙ ЗЛО! - русское патриотическое издательство 1920–30–х, организованное князь М. К. Горчаковым в Париже, специализировавшееся на издании книг, раскрывавших «опасную для человечества работу темных сил масонства, сектантства, социализма, иудаизма».

ЗЛО - отрицание добра, приносимого в мир Богом, противостояние истине, добру и благу. Всякое зло противно Божественному порядку, в православном сознании зло олицетворяется с духом тьмы, дьяволом, сатаной. Единственный путь познания Добра и Зла можно найти только в Священном Писании и у христианских мыслителей. Православная мысль рассматривает добро как норму и должное, а зло — как отклонение от нормы и недолжное. При определении должного и недолжного православный человек руководствуется указанием воли Божией, как она выразилась в естественном и сверхъестественном откровении. В Библии под добром понимается все то, что получает свое бытие от Бога. Исходя из этого, зло, как противоположность Божественной норме добра, есть явление случайное, то, чему не следовало быть и что не согласно с волей Божией, так как не входило в план мироздания. Зло проявляется в разрушении, беспорядке, уничтожении бытия и разделяется на зло физическое — все, что разрушает развитие физического бытия (болезни и прочее), — и зло нравственное — все, что противоречит в нравственной жизни воле Божией и что обыкновенно называется грехом. Русский человек святой Руси был уверен, что в мире идет борьба добра и зла. Добро и зло совершаются прежде всего в душе, вне времени и пространства. Ареной борьбы становится человеческая совесть. Пытаясь побороть зло злом, ты губишь собственную душу. «Не плати злом за зло, — говорят народные пословицы. — Нам добро, никому зло — то законное житье! Дружбу помни, а зло забывай. Зла за зло не воздавай. Назло да наперекор, да людям в укор. На зло молящего Бог не слушает. Во зле жить, по миру ходить». Веря в добро, русский человек вместе с тем считает, что «мир во зле лежит». «Злой не верит, что есть добрые люди». «И доброе слово не уймет злого». Но все равно — «Молись, а злых дел берегись». Понятие зла подробно исследовано русскими мыслителями. «Зло не есть просто вражда, ибо вражда ко злу не есть зло. Зло есть противодуховная вражда. Только для лицемера или слепца равноправны Георгий Победоносец и закалываемый им дракон» (И. А. Ильин). «Лицо всякого зла, всякого отрицательного явления, в конце концов, всегда только искаженное лицо отрицаемого им добра» (Ф. А. Степун). «Если ты спрашиваешь, зачем зло, —писал Л. Н. Толстой, — я отвечаю вопросом: зачем жизнь? Зло затем, чтобы была жизнь. Жизнь проявляется в освобождении от зла. Борьба со злом в том, что стараться переменить мысли человека, делающего зло. Борьба со злом плодотворна только в собственной душе». «Зло должно искореняться непрестанно, — считал Ф. М. Достоевский. — Я хочу, заявлял он, не такого общества, где бы я не мог делать зла, а такого именно, чтобы я мог делать всякое зло, но не хотел его делать сам. Оправдайте, не карайте, но назовите зло злом». «В России зло очень редко творится умышленно, гораздо чаще — по недоразумению и недомыслию» (Ф. И. Тютчев). «Борьба со злом возможна лишь путем творчества жизни. Зло в творчестве выступает как самопобуждение к высшему напряжению творческих сил» (М. М. Пришвин).

Cловарь философских терминов

ЗЛО — наиболее общее оценочное понятие, обозначающее отрицательный аспект человеческой деятельности, то, что подлежит ограничению и преодолению; является противоположностью добра. 3ло именуется все, что оказывает разрушающее воздействие на человека в его природных и общественных проявлениях; в более широком плане оно отождествляется с жизнеотрицанием. Различают 3ло физическое (болезни, стихийные бедствия и тому подобное), социальное (войны, экономические кризисы, древний общественные катаклизмы) и моральное (жестокость, коварство и другие пороки). Проблемы 3ла являются традиционными для философии и центральными для этики. Одни мыслители понимали 3ло как субстанциальное начало, совечное добру (например, в манихействе оно воплощалось в старшем сыне бога Сатанииле, или Люцифере; в философском натурализме отождествлялось со страданием как антропологическим свойством живого; в неоплатонизме рассматривалось как противостоящая духу телесность), древний истолковывали его как дефект, отступление от добра, как человеческую ситуацию, обусловленную несовершенством его интеллекта и воли (так, согласно стоикам, 3ло является следствием ложных суждений; Августин сводил 3ло к греху и видел его причину в гордыне и непослушании) . Особенно трудной является проблема объяснения 3ла в рамках оптимистически ориентированного монистического мировоззрения; наиболее остро и целенаправленно обсуждалась она в рамках философско-религиозных систем, приобретая там форму теодицеи — согласования факта существования 3ла с идеей единого полновластного и справедливого бога. В истории общественной мысли преобладавшими были концепции, интерпретировавшие 3ло как тень блага, его частный случай или отступление от него. В русле такой трактовки 3ло есть следствие свободы человека, выражение и свидетельство ее полноты.

Философский словарь

Добро и Зло

- понятия, категориально выражающие одну из наиболее фундаментальных философских проблем. Ее рассмотрение, как правило, выходит за пределы собственно этических концепций, приобретая не только жизненно-личностный смысл, но и социальный, метафизический. В истории философии можно (с известной степенью условности) выделить три основных типа понимания Добра и 3ла: конвенциальный (этические принципы зависят от конкретного жизненного, социального и конфессионального опыта и от условий человеческой и природно-социальной среды), онтологический (Добро и 3ло укоренены тем или иным образом в самой структуре -реальности либо порождаются абсолютным началом мироздания), интуитивно-априорный (идеи Добра и 3ла есть фундаментальные интуиции либо врожденные идеи индивидуального сознания и в таком своем качестве не подлежат рациональной рефлексии и концептуально-теоретическому обоснованию). В двух последних вариантах Добро и 3ло относятся к самим основаниям философского мышления и существенным образом воздействуют на структуру и смысловую данность теоретических построений. Их концептуализация всегда понимается в таком случае лишь как категориально-понятийное и логическое оформление исходных интуиции (аксиом) в системном дискурсе. Во всяком случае, говоря о фундаментальном характере понятий Добра и 3ла, следует иметь в виду их принципиальную неопределимость, невозможность завершенной дефиниции. Историю этических, религиозных и философских интерпретаций Добра и 3ла можно понимать как исторический опыт описания их с точки зрения значимости в личной, общественной и космической жизни, либо опыт отождествления с иными принципами и началами. Также существуют различные подходы к самой категориальной природе Добра и 3ла: ставится и разрешается вопрос о соизмеримости этих понятий, об их статусе первичности, об исходе либо безысходности мирового процесса взаимоотношений Добра и 3ла (либо об историческом процессе с точки зрения его прогресса, регресса или индифферентности в отношении данных начал). Исторически философско-этическая проблематика Добра и 3ла возникает с разложением традиционного, родо-племенного общества и развитием политических социальных и экономических отношении между индивидами и обществами в качестве труда в производстве и распределении. Вместе с этим возникает потребность в разработке новых регламентирующих и регулирующих принципов индивидуальной и социальной жизни, ориентированных не на однозначное подчинение, но на относительную свободу избрания, ситуационную гибкость этической ориентации. Разрешение проблематики Добра и 3ла происходит на пути религиозного и философского осмысления мира и разработки руководящих этических доктрин. Религиозный вариант осмысления Добра и 3ла преимущественно предлагает концепцию первичного божественного блага, предустановленной гармонии мировых и человеческих начал, разрушенную вследствие грехопадения. Со времени Платона и Сократа устанавливается двойной эталон философского познания Добра и 3ла: во-первых, знание абсолютного блага как мирового и всечеловеческого руководящего начала, во-вторых, осмысление собственной жизни с точки зрения ее соответствия земным возможностям воплощения первообраза блага и реальности (индивидуальной или социальной). Христианская культура также воспринимает и разрешает данную проблематику с точки зрения онтологического и космологического статуса Добра и 3ла, отождествляя по основным мотивам платоновское понятие блага с идеей единого божественного начала мироздания. Но если платонизм признавал неизбежность затмения благого начала, его искажения и Угасания в материальном мире как следствие самого мироустройства, то христианское вероучение рассматривает наличный порядок мирового бытия в качестве результата грехопадения человека, т. е. в силу присутствия в структуре бытия принципа свободы (даже в еретических учениях, провозглашавших равенство благого и злого начал, соизмеримость Бога и Сатаны как универсальных символов их, последний все же становится темным началом в силу собственной свободной воли). Христианство, понимая историческую сущность человека как всечеловеческое искупление греха, утверждает невозможность рационального познания метаисторического смысла Добра, полагая примат веры в качестве возможного средства позитивного понимания истории и человека в русле теистического мироощущения.

- категории этики. Добро - это основная моральная ценность, нравственная ценность сама по себе. Добро не является "добром по отношению к чему-нибудь" (ошибка эвдемонизма); оно не есть "высшее благо", нечто сравнительное, а простая позитивность. Личность не является ни доброй, ни злой, ее этическая сущность состоит скорее в том, чтобы быть одинаково способной на добро и зло. Этически ценным ("добрым") является поступок того, кто предпочитает добро злу в любой конкретной ситуации. "Добром не является ни идеальное бытие ценностей или их понятия, ни даже просто реальное существование ценного, а единственно телеология ценностей (злом - телеология антиценностей) в реальном мире". Телеология сама по себе (т.е.- способность делать целью и реализовать, осуществлять то, что не является реально существующим, напр. ценности) уже является ценной; в более высоком смысле ценной является телеология ценностей (т.е. основание доброго на ценностях, этически индифферентных самих по себе). Добрым или злым является лишь человек как целенаправленно действующее существо, имеющее в своем распоряжении телеологию, т.е. человек в его отношении к ценностям.

- категории этики, выражающие нравственно положительную и нравственно-отрицательную сторону в суждениях, действиях, поступках человека. Наиболее общие представления людей, содержащие осмысление и оценку всего существующего: состояние миропорядка, социального устройства, качеств человека, мотивов его поступков и результатов действий. С позиций добра и зла осуществляется и переоценка перспектив общественной и личной жизни. Добро – это то, что хорошо, полезно, нужно человеку, с чем связаны надежды и чаяния людей, представления о прогрессе, свободе и счастье. Оно может выступать как цель человеческой деятельности, как идеал, к которому следует стремиться. Зло всегда имеет отрицательный смысл и обозначает плохое, нежелательное, предосудительное для людей, порицаемое ими, влекущее за собой беды, страдания, горе, несчастье. Люди всегда искали пути преодоления зла, призывали к борьбе со злом. В истории культуры добро и зло обычно понимались либо как космические силы, независимые от человека законы, идеи, либо как свойства человеческой природы. Соответственно вопрос ставился так: способен ли человек противостоять злу, победить его, утвердить добро, или, обреченный на поражение, он должен отступить, признать свое бессилие? Представления о добре и зле складываются в процессе освоения, преобразования, осмысления человеком окружающего мира и самого себя. Они связаны с ориентацией на те или иные личностные или социальные ценности, существующие в данной культуре.

не некие сущности или свойства личности, а понятия, фиксирующие отношение человека к действительности. Отражая неудовлетворенность людей условиями жизни, своими мыслями и поступками, действиями окружающих, зло указывает на то, что подлежит преодолению, исправлению, изменению в соответствии с принципами добра. Поскольку нет предела совершенствованию мира и человека, постольку зло может быть существенно ограничено, но не может быть побеждено окончательно. Столь же бесконечно и стремление человека к добру и обузданию зла.

- категории этики и понятия морального сознания, в предельно общей форме показывающие разграничение нравственного и безнравственного, должного и предосудительного в мотивации деятельности и поступках, моральных качествах и отношениях человека, социальных явлениях.

Название документа ПРАВИЛА ДОБРОТЫ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРАВИЛА ДОБРОТЫ

  • Помогай слабым, маленьким, больным, пожилым, попавшим в беду. E:\лето\1339076813_22.jpg

E:\лето\x_c2d92877.jpg

  • Не завидуй.

  • Прощай другим ошибки.



  • Будь внимателен к окружающим: может быть, кто-то нуждается в твоей поддержке, помощи, сочувствии. E:\лето\1328172969_friend_04.jpg



Название документа Спешите делать добрые дела- стих.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Спешите делать добрые дела

Которые всегда идут не в счет

Спешите делать добрые дела,

Когда к вам благодарность не придет.

Спешите делать добрые дела

Которые рассудку вопреки.

Спешите делать добрые дела

Что у истоков человек пошлет,

То и получит в устье у реки.

Спешите делать добрые дела

Не денег не сулящие, не благ.

Спешите делать добрые дела,

Забыв на веки принцип «так –на - так»

Спешите делать добрые дела,

Но не копите в памяти обид

Хоть тот, кому вы сделали добро

Вам этого по жизни не простит.

Спешите делать добрые дела,

Чтоб за свое добро любить других.

Спешите делать добрые дела,

Во имя утвержденья вас самих.

Спешите делать добрые дела,

Получится – считайте повезло!

Спешите делать добрые дела,

Чтоб не хватало времени на зло!


Название документа Споры о добре и зле-стих.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Споры о добре и зле

Юрий Новиков

 Как часто мы спорим, не зная значения слов.

А суть их поймёшь — и ответ очевидный готов.

 Вот так же с вопросом важнейшим о зле и добре.

Все спорят, а смысл исчезает, как в чёрной дыре.

 Но этот вопрос нам нельзя отложить на потом.

Иначе неясно, зачем на Земле мы живём.

 Источник добра — совершенный и вечный Творец,

А зла — Разрушитель, кого ждёт бесславный конец.

 Добро — гармоничный, живой, многокрасочный мир.

А зло — разрушенье, болезнь, паразит и вампир.

 И ясно, что злу равноправным с добром не бывать.

И сущность свою злу приходится вечно скрывать.

 Избытка добра не бывает нигде, никогда.

И лучше для всех, чтобы сгинуло зло навсегда.

 И зло «нужно» миру, как людям — несчастья, беда,

Болезни, пороки, преступность, война и вражда.

 И цель нашей жизни — гармонию мира крепить,

От зла отказаться, не дать ему мир погубить.

 Но снова твердят о медали и двух сторонах,

О двух порождающих жизнь силовых полюсах…

 Возможно, хотят утвердить своё право на зло,

Мечтают, чтоб зло им хоть в чём-нибудь, да помогло.

 Но жизнь дал Творец, отвечать нам придётся пред ним.

А мы здесь всё спорим и правды признать не хотим…



Название документа Тебе все еще что-то не нравится.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Есть ли что-нибудь, что тебе не нравится и возмущает тебя……?
Тебе надоело учиться…? A они хотят учиться !
Надоели овощи и зелень…? A они заболевают от голода!!!
Тебе надоела чрезмерная опека твоих родителей…? У них нет родителей !!!
Тебе наскучили обычные игры…? У них нет выбора !!!
Хотел Adidas, но тебе купили Nike…? У них есть только эта фирма !!!
Тебе надоело, что тебя отправляют спать…? Они не хотели бы просыпаться вновь...
NO TE QUEJES! Если что-нибудь еще, что продолжает тебя беспокоить……?
Оглядись вокруг себя и поблагодари за все, что тебе предоставлено в этой Жизн...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Есть ли что-нибудь, что тебе не нравится и возмущает тебя……?
Описание слайда:

Есть ли что-нибудь, что тебе не нравится и возмущает тебя……?

№ слайда 2 Тебе надоело учиться…? A они хотят учиться !
Описание слайда:

Тебе надоело учиться…? A они хотят учиться !

№ слайда 3 Надоели овощи и зелень…? A они заболевают от голода!!!
Описание слайда:

Надоели овощи и зелень…? A они заболевают от голода!!!

№ слайда 4 Тебе надоела чрезмерная опека твоих родителей…? У них нет родителей !!!
Описание слайда:

Тебе надоела чрезмерная опека твоих родителей…? У них нет родителей !!!

№ слайда 5 Тебе наскучили обычные игры…? У них нет выбора !!!
Описание слайда:

Тебе наскучили обычные игры…? У них нет выбора !!!

№ слайда 6 Хотел Adidas, но тебе купили Nike…? У них есть только эта фирма !!!
Описание слайда:

Хотел Adidas, но тебе купили Nike…? У них есть только эта фирма !!!

№ слайда 7 Тебе надоело, что тебя отправляют спать…? Они не хотели бы просыпаться вновь
Описание слайда:

Тебе надоело, что тебя отправляют спать…? Они не хотели бы просыпаться вновь !!!

№ слайда 8 NO TE QUEJES! Если что-нибудь еще, что продолжает тебя беспокоить……?
Описание слайда:

NO TE QUEJES! Если что-нибудь еще, что продолжает тебя беспокоить……?

№ слайда 9 Оглядись вокруг себя и поблагодари за все, что тебе предоставлено в этой Жизн
Описание слайда:

Оглядись вокруг себя и поблагодари за все, что тебе предоставлено в этой Жизни...

Название документа пословицы и поговорки.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пословицы и поговорки о

Добре и Зле


Не хвались серебром, а добром.

Делай добро и жди добра.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

Мир строит, а война разрушает.

Никакое худо до добра не доводит.

Жизнь дана на добрые дела.

Без худа добра не бывает.

Добро — на худо меняют.

Добра не смыслишь — так худа не делай.

Доброго чти, а злого не жалей.

Доброе дело два века живёт.

Добру расти, худу по норам ползти.

Добрые дела и после смерти живут.

Следовать добру — взбираться на гору, следовать злу — скользить в пропасть.

Не делай другим того, что себе не желаешь.

Тёплое слово и в мороз согревает.

Плохо тому, кто добра не творит никому.

Всё добро, да не всё на пользу.

Всяк добр, да не до всякого.

Добра желаешь — добро и делай.

Добро поощряй, а зло порицай.

Доброе дело без награды не остаётся.

Доброе семя — добрый и восход.

Добрые слова дороже богатств.

Добрым быть — добрым и слыть.

За доброе жди добра, за худое — худа.

И добро худом бывает.

И собака старое добро помнит.

Не хвались серебром, а хвались добром.

От добра добра не ищут.

Учись доброму — худое на ум не пойдёт.

Зло тихо лежать не может.

Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

Злого любить — себя губить.

Много у лихого силы, да воли ему нет.

На добрый привет — добрый и ответ.

Ласковое слово пуще дубины.

Знай, кому добро делаешь.

Добрые чувства — соседи любви.

Добродетель доброму не вредит.

Доброта без разума пуста.

Доброе дело скрытности не любит.

Доброго чти, а злого не жалей.

Добро творить — себя веселить.

И собака помнит, кто её кормит.

Собаку палкой не учат.

Чужое горе — двойная радость.

Беда не приходит одна.

Беда деньгу родит.

Злому — смерть, а доброму — воскресение.

Мир не без добрых людей.

Нет худа без добра.

От добра добра не ищут, от овса кони не рыщут.

От любви до ненависти — один шаг.

Подумаешь — горе; а раздумаешь — воля Господня.

Тому тяжело, кто помнит зло.

У злой Натальи все люди канальи.

Учись доброму, а худое и само придёт.

Хорошего не стало — худое осталось; худого не станет — что останется?

Хорошо тому добро дать, кто помнит.

Час в добре пробудешь — всё горе забудешь.

Красота на время, доброта навеки.

Не бывает того, чтобы хорошее дерево принесло дурные плоды.

После горя приходит радость.

От авось-небось да как-нибудь — добра не будет.

Беда вымучит, беда и выучит.

Пословицы и поговорки о добре и зле

Где ногой ступит — трава не растет.

Глядит, как змея из-за пазухи.

Глядит, как черт на попа.

Глядит, ровно семерых проглотил, осьмым поперхнулся.

Говорит три дни, а все про злыдни.

Делай другим добро — будешь сам без беды.

Делая зло, на добро не надейся.

Для злой Натальи все люди — канальи.

Для такого характера и сатана не пугало.

Добра гнушаться — с людьми не знаться.

Добра желаешь, добро и делай.

Добра ищи, а худо само придет.

Добра на худо не меняют.

Добра не смыслишь, так худа не делай.

Добра, что клада, ищут, а худо под рукой.

Добрая слава злому ненавистна.

Добро быть в радости и жить в сладости.

Добро вспомянется, а лихо не забудется.

Добро делаем — добро и снится, а худо делаем — худо и снится.

Добро наживай, а худо изживай.

Добро не лихо — ходит тихо.

Добро не умрет, а зло пропадет.

Добро поощряй, а зло порицай.

Добро сеять — добро и пожинать.

Добро творить — себя веселить.

Добро тогда будет добро, когда люди похвалят.

Доброго держись, а от худого удались.

Доброго чти, а злого не жалей.

Добродетель вознаграждается.

Доброе братство лучше богатства.

Доброе дело два века живет.

Доброе дело не опоздано.

Доброе дело одно одного лучше, худое — одно одного хуже.

Доброе дело само себя хвалит.

Доброе молчание — чем не ответ.

Доброе слово человеку — что дождь в засуху.

Доброе семя — добрый и всход.

Доброе смолчится, худое молвится.

Доброе сотворишь — себя увеселишь.

Доброму везде добро.

Доброму гостю хозяин рад.

Доброму добрая и слава.

Доброму человеку — что день, то и праздник.

Доброму человеку весь мир — свой дом, злому и своя хата чужая.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Доброму человеку помощь не убыток.

Доброта без разума пуста.

Добрые вести прибавят чести.

Добрый Иван — и людям, и нам; худой Иван ни людям, ни нам.

Добрый пес лучше злого человека.

Добрый человек в добре проживет век.

Добрый человек плачет от радости, а злой — от зависти.

Добрым быть — добрым и слыть.

Добрым делом не кори.

Его копейка нищему руку прожжет.

Если бы на крапиву не мороз, она бы всех людей пережалила.

Жжется, как крапива, а колется, как еж.

Живи добрее, будешь всем милее.

За добро добром и платят.

За доброго человека сто рук.

За доброе жди добра, за худо худа.

Заведутся злыдни на три дня, а не изживешь до веку.

Замашка воловья — глядит исподлобья.

Зло тихо лежать не может.

Злого любить — себя губить.

Злое споро, не умрет скоро.

Злой всегда мыслит злое.

Злой не верит, что есть добрые люди.

Злой с лукавым водились, да оба в яму свалились.

Злой человек — злее волка.

Злой человек в очи льстит, а за очи хулит.

Злой человек того и желает, что другой погибает.

Злой человек, как уголь: если не жжет, то чернит.

Змея кусает не для сытости, а ради лихости.

И в лихом добродетель находится.

И душа-то в чем: кожа да кости, да и те пожелтели от злости.

Из двух зол выбирай меньшее.

Истинное добро всегда просто.

К добру гребись, а от худа шестом суйся.

Как душа черна, так и мылом не смоешь.

Как к худу придет, так и добром не подспоришь.

Как на лес взглянет, так и лес вянет.

Кинь добро назади, очутится напереди.

Когда пойдешь к лихому служить, век будешь тужить.

Козла спереди бойся, коня сзади, а злого человека со всех сторон.

Косится, как среда на пятницу.

Красота до вечера, а доброта навеки.

Кто за худом пойдет, тот добра не найдет.

Кто злым попускает, тот сам зло творит.

Кто любит Бога, добра получит много.

Кто с лихостию, а Бог с милостию.

Кто сам худой, у того и все вокруг худо.

Кто, сделав добро, попрекает, тот цену ему умаляет.

Кус л ив был пес, да на цепь попал.

Нам добро и всем таково — то законное житье.

Нет худа без добра.

От добра добра не ищут.

От доброго не бегай, а худого не делай.

По добру — добро, а по худу — худо.

Сделав добро, не попрекай, а от добра и впредь не отставай.

Тьма света не любит, злой доброго не терпит.

Умный от зла бежит, а глупый его догоняет.

Учись доброму — худое на ум не пойдет.

Худо тому, кто добра не делает никому.



Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров731
Номер материала ДВ-466314
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх