Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок-экскурсия по математике "Решение задач на увеличение числа на несколько единиц в пределах 10"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок-экскурсия по математике "Решение задач на увеличение числа на несколько единиц в пределах 10"

библиотека
материалов

Схема конспекта урока

Аттестуемый педагог Медведева Наталья Юрьевна

Предмет математика Класс 2

Тема урока: урок-экскурсия «Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц»

Цели:

Образовательные:

  • знакомство учащихся с новым видом задач,

  • формирование умения решать задачи изученного вида,

  • совершенствование умения прибавлять и вычитать в пределах 10,

  • обобщение знания структуры задачи через решение задач изученных видов,

  • формирование умения работать самостоятельно, в группе.

Развивающие:

  • развитие логического мышления, творческого воображения, внимания, памяти, познавательной деятельности, творческих способностей обучающихся, слухового восприятия.

Воспитательные:

  • воспитание положительного отношения к учебной деятельности, интереса к математике и чтению,

  • воспитание нравственных качеств

  • воспитание экологической культуры, потребности в здоровом образе жизни.


Оборудование: счётный материал, конспект урока, «письмо» от медвежат (приложение 1), карточки для индивидуальной работы (приложение 2),

Содержание деятельности учителя



Содержание деятельности учащихся

  1. Организационная часть


- Доброе утро!

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Посмотрите, все ль в порядке,

Книжки, ручки и тетрадки?

Дети проверяют готовность к уроку.

  1. Постановка задачи урока.


- Ребята! Начнем урок математики, где вы сможете, проявив внимание и смекалку, показать свои знания и умения, узнать новое и интересное. Но урок будет не совсем обычным. Мы сегодня пойдем на экскурсию, но это будет не простая экскурсия, а математическая.

- Как вы понимаете «математическая экскурсия»?





- Как вы думаете, что мы будем сегодня делать на математической экскурсии?

- Но прежде, чем мы отправимся на экскурсию, давайте повторим правила техники безопасного поведения.



Выходим на улицу и идем в осенний парк.

- Скажите, какие времена года вы знаете?

- Какое сейчас время года?

- По каким признакам вы определили?





- Молодцы!

- Сегодня на уроке речь пойдет о... Впрочем, вы узнаете об этом сами.

- Нам пришло письмо (приложение 1). Братья из сказки «Два жадных медвежонка» просят помочь. Вот что они пишут: «Мы собрали две корзины груш. В первой корзине медвежонка 5 груш, а во второй корзине – на 1 меньше. Сколько груш достанется каждому медвежонку, если старший братец должен взять больше груш»?

- Поможем?

- Но для того, чтобы помочь медвежатам, мы с начала должны выполнить некоторые задания.

- В нашем путешествии надо быть внимательными, помогать друг другу. Вы научитесь решать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Но сначала надо попасть в сказочный лес.

Внимательно слушают.









На экскурсии мы будем составлять и решать задачи при помощи окружающих предметов.

Дети читают памятку-план



Дети рассказывают правила безопасного поведения на улице во время экскурсии



Лето, зима, осень, весна

Осень

Перелетные птицы улетели в теплые края, деревья сбросили листья, трава пожухла.







Слушают содержание письма.











- Да.




  1. Устный счет

- Но чтобы войти в сказочный лес, мы должны показать царю леса, как хорошо и правильно мы умеем считать. Итак:

- Давайте посчитаем от 1 до 10

- А теперь обратный счет от 10 до 1.

- Назовите «соседей» числа 2, 4, 7, 9, 3, 5, 8.



-Какое число стоит перед числом 5, 8, 10, 2?

-Какое число стоит после числа 3, 6, 9?

- Как называются компоненты при сложении?



- Решите примеры: первое слагаемое 3, второе слагаемое 2. Найдите сумму. Первое слагаемое 2, второе слагаемое 7. Найдите сумму. Найдите сумму чисел 3 и 5.



- Как называются компоненты при вычитании?

- Решите примеры: уменьшаемое 7, вычитаемое 5. Найдите остаток.

- Уменьшаемое 4, вычитаемое 0. Найдите остаток.

- Уменьшаемое 7, вычитаемое 7. Найдите остаток.

Веселые задачи:

На деревьях грибы сохли,

Ну и в дождь, конечно, мокли:

Двое желтеньких маслят,

Пять тоненьких опят

Да три рыжие лисички –

Очень милые сестрички.

Вы, ребята, не молчите.

Сколько всех грибов? Скажите.

Под шатром ветвистой ели

Белка сделала качели.

И на белкины качели

Собрались лесные звери:

Заяц, куница, рыжая лисица,

Ёж и шестеро зайчат –

На качели не спешат.

Вы, ребята, не зевайте,

Всех зверей пересчитайте.

- Молодцы!

- Ребята, а как надо вести себя в лесу?







Дети считают по очереди от 1 до 10.

Дети считают от 10 до 1.

Дети называют «соседей» названных чисел.

Ответы детей.

Ответы детей.

- Первое слагаемое, второе слагаемое, сумма.

Дети внимательно слушают пример и решают его, говорят ответ: сумма равна 5. Сумма равна 9.

8

- Уменьшаемое, вычитаемое, остаток.



- 2.

- 4.

- 0.



Дети внимательно слушают задачи.













10

















10.



Не шуметь, не разбегаться, чтобы не заблудиться, не разорять птичьих гнезд, не есть неизвестные ягоды, не ломать кусты и ветки деревьев.

  1. Самостоятельная работа по индивидуальным карточкам.



  1. Актуализация опорных знаний.

Алгоритм построения математической задачи

- Ну вот мы и попали с вами в сказочный лес.

- Первый сказочный герой, который нам встретился это… Угадайте загадку (о белке).

- Ребята, лесные звери запасают себе корм на зиму. Белочка просит нас о помощи. Давайте поможем ей решить задачу: Белочка заготовила на зиму грибы: 5 боровиков и 2 сыроежки. Сколько грибов заготовила на зиму белочка?

- Ребята, давайте вспомним, из чего состоит задача?

- Ребята, где здесь условие?

- Вопрос?



- Как будем решать задачу?

- Какой получим ответ?

- Запишите решение палочками на земле.

- Молодцы! Задача решена правильно!

Дети выкладывают примеры при помощи природного материала: палочки, камушки, листья и т.д. Проверяем все вместе.









Угадывают загадку









- Условие, вопрос, решение, ответ.

- Боровиков 5 штук, сыроежек 2.

- Сколько всего грибов заготовила на зиму белка?

К 5 прибавим 2.

7.

Дети записывают решение.

  1. Формирование новых ЗУНов.

1. Решение задачи на уменьшение числа на несколько единиц.

- Вот мы и встретили медвежат. Возьмите палочки. Сколько в одной корзине груш?

- Положите 5длинных палочек.

- Возьмите короткие палочки. Сколько в другой корзине?

- Это значит столько же, но …

- Положите короткие палочки, но без 1.

- Что надо сделать?

- Надо узнать, сколько в во 2-ой корзине.

- Сколько груш в первой корзине?

- Сколько груш во второй корзине?

- Что надо сделать?

- Сколько груш во 2-ой корзине?

- Сколько груш возьмёт старший медвежонок?

- Младшему медвежонку сколько груш достанется?

- Помогли медвежатам? И решили задачу на уменьшение числа на 1.

- Что вы можете делать на уроке для укрепления своего здоровья?

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке.

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке.

Доскакали до лужайки

И попрыгали как зайки.

Мы все дружно отдохнём

И опять считать пойдём!

2. Решение задачи на увеличение числа на несколько единиц.

- Кто же спешит к нам на встречу? Загадка о лисе.

Хитрая плутовка,

Рыжая головка.

Пушистый хвост-краса

А зовут ее …

- А какие сказки вы считали о хитрой лисе?

- Нам повстречалась лиса не только хитрая, но и хвастливая. Она хвасталась, что хорошо умеет решать задачи. Давайте проверим, как она умеет их решать.

- На поляне сидело 6 енотов, а зайцев – на 2 больше. Сколько зайцев сидело на поляне?

- Определите условие задачи.

- Каков вопрос в задаче?

- Что значит на 2 больше?



- Как узнать сколько?

- Каков ответ в задаче?

- Посмотрим, сколько получилось у лисы?

- Правильно лиса решила задачу?

- Как вы думаете, хорошо хвастаться?







Дети берут палочки.

5

Дети выкладывают длинные палочки



На 1 меньше.

На 1 меньше

Убрать 1



5

На 1 меньше

Убрать 1

4

5

4

Да



Физминутку



Дети выполняют физминутку



























Лиса.

- «Лиса и волк», «Лиса и журавль»











6 енотов, зайцев на 2 больше.

Сколько зайцев сидело на поляне?

Это столько же, сколько и енотов, только на 2 больше.

К 6 прибавить 2

8

У лисы получилось 10.

Нет.

Нет.

  1. Закрепление ЗУНов.

Самостоятельная работа учащихся (группой)

Учащиеся записывают или вкладывают решение самостоятельно.



Дети читают задания и решают задачи при помощи природного материала.

  1. Итог урока.

- Чему мы научились сегодня на уроке?

- Что показалось трудным?

- Как вы думаете, почему?

- Что вам понравилось на уроке?

- Какое задание было самым интересным?

- Кому понравилось, как вы работали сейчас?

- Молодцы, ребята! Сегодня вы хорошо потрудились. Спасибо вам за урок.



Решать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.

Ответы детей на заданные вопросы.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала ДВ-054858
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх